稱呼問候禮儀

關(guān)于稱呼問候禮儀具體安排項(xiàng)目一.學(xué)習(xí)并了解稱呼問候禮儀項(xiàng)目二.”我型我秀“（劇場(chǎng)模擬）項(xiàng)目三.“我們一家人”游戲時(shí)間123第2頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天稱呼禮儀首先我們來聽一首熟悉的兒歌，一起回顧下稱呼禮儀。同學(xué)們，在生活中注意到哪些稱呼問候禮儀現(xiàn)象嗎？第3頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天

1、對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。2、不給他人取綽號(hào)、說花名。稱謂禮儀第4頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天第5頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天故事中的青年人問路，開口不遜，老人很反感，讓他白跑了十幾里路，而當(dāng)他醒悟有“禮”時(shí)，老人不等他再說，就留他住宿，解他一時(shí)之困。由此可見，稱呼是人們交往中第一個(gè)說出的詞語(yǔ)，是開始建立良好人際交往關(guān)系的一張通行證。在生活中人們對(duì)如何稱呼自己非常敏感和在意。親切恰當(dāng)，合乎禮節(jié)的稱呼不僅表達(dá)了對(duì)他人人格、身份、地位的尊重，同時(shí)也反映了稱呼者的修養(yǎng)。只有正確應(yīng)用稱呼禮儀，才會(huì)給別人留下美好的第一印象。思考第6頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天問候禮儀向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問候。幾件我們可以做到的小事：1、父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。2、過生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂、身體健康。3、過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。4、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。5、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。6、自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫信或打電話問候家人。7、早起后問爸爸、媽媽早上好。8、睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。第7頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天小朋友早晨從自己房間出來，看到媽媽的第一句話是什么呢？情景一我型我秀--模擬劇場(chǎng)第8頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天我型我秀--模擬劇場(chǎng)情景二一位走在上學(xué)的路上同學(xué)，看到鄰居奶奶坐在花壇的長(zhǎng)椅上休息，他應(yīng)該怎么問候奶奶呢？第9頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天接下來，我們進(jìn)入愉快的游戲時(shí)間。。。。。。第10頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天目的是要求同學(xué)們?cè)诤献髦泄餐瓿扇蝿?wù)，學(xué)會(huì)自覺地使用文明用語(yǔ)游戲一：8人一個(gè)小組圍成圈，要手拉手，不要求自己的手交叉，但不能握住左邊和右邊的人的手，可以隔一個(gè)，也可以拉對(duì)面的人的手，解完后要求和左邊右邊的人都拉著手，自己的手不能交叉，也就是最后左手要拉左邊的人，右手拉右邊的人，形成一個(gè)圈，那么要一開始怎么拉手？怎么解開？第11頁(yè),共13頁(yè)，2024年2月25日，星期天游戲二“我來比劃你來猜”依舊分組，一分鐘內(nèi)，每個(gè)小組猜出數(shù)目多的為勝出。所設(shè)置的詞語(yǔ)均為“文明禮儀”或者“不文明行為”。第12頁(yè),共13頁(yè)，