疫情宣傳知識(shí)課件

疫情宣傳知識(shí)課件疫情背景與現(xiàn)狀個(gè)人防護(hù)措施建議居家隔離觀(guān)察指導(dǎo)原則公共場(chǎng)所安全防護(hù)要點(diǎn)校園疫情防控策略部署科普知識(shí)普及與傳播途徑目錄疫情背景與現(xiàn)狀01

新型冠狀病毒簡(jiǎn)介病毒特征新型冠狀病毒屬于β屬冠狀病毒，具有包膜，顆粒呈圓形或橢圓形，直徑60-140nm，具有5個(gè)必需基因。傳播途徑主要通過(guò)呼吸道飛沫和密切接觸傳播，在相對(duì)封閉的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間暴露于高濃度氣溶膠情況下存在經(jīng)氣溶膠傳播的可能。臨床表現(xiàn)以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹瀉等癥狀。新型冠狀病毒已在全球范圍內(nèi)廣泛傳播，各國(guó)疫情形勢(shì)嚴(yán)峻，防控措施不斷加強(qiáng)。全球疫情我國(guó)疫情總體呈現(xiàn)出波動(dòng)下降的態(tài)勢(shì)，但局部地區(qū)仍有聚集性疫情發(fā)生，需要繼續(xù)保持警惕。國(guó)內(nèi)疫情全球及國(guó)內(nèi)疫情形勢(shì)公眾應(yīng)堅(jiān)持戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、用公筷、分餐制等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。個(gè)人防護(hù)加強(qiáng)社區(qū)網(wǎng)格化管理，做好重點(diǎn)人群排查和健康管理，落實(shí)各項(xiàng)防控措施。社區(qū)防控國(guó)家和地方政府針對(duì)疫情形勢(shì)制定了一系列防控政策和措施，包括限制人員流動(dòng)、加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生體系建設(shè)等。政策解讀防控措施與政策解讀疫苗接種核酸檢測(cè)隔離和治療經(jīng)濟(jì)和社會(huì)影響公眾關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題01020304新冠疫苗的接種是預(yù)防和控制疫情的重要手段，公眾應(yīng)積極參與接種。核酸檢測(cè)是確診新冠感染的主要手段之一，公眾應(yīng)配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢測(cè)。對(duì)于確診患者和疑似患者，應(yīng)及時(shí)隔離和治療，防止疫情擴(kuò)散。疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)產(chǎn)生了廣泛影響，公眾應(yīng)關(guān)注政府相關(guān)政策和措施，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。個(gè)人防護(hù)措施建議02佩戴口罩方法與注意事項(xiàng)選用醫(yī)用口罩或N95口罩，確?？谡仲|(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。分清口罩正反面，金屬條朝上，完全覆蓋口鼻和下巴。確?？谡仲N合面部，避免留有縫隙，同時(shí)調(diào)整耳帶或頭帶至舒適位置。口罩潮濕、破損或使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)更換，避免降低防護(hù)效果。選擇合適口罩正確佩戴口罩調(diào)整口罩舒適度及時(shí)更換口罩勤洗手消毒雙手避免接觸眼口鼻保持手部清潔手部衛(wèi)生及消毒操作指南用流動(dòng)水和肥皂或洗手液徹底清洗雙手，至少持續(xù)20秒。避免用未清潔的手觸摸眼睛、口鼻等易感染部位。在無(wú)法用流動(dòng)水洗手時(shí)，可使用含酒精的免洗洗手液進(jìn)行手部消毒。在接觸公共物品或設(shè)施后，及時(shí)清潔和消毒雙手。與他人保持至少1米以上的距離，降低飛沫傳播風(fēng)險(xiǎn)。保持安全距離盡量減少前往人員密集或空氣流通較差的場(chǎng)所。避免聚集場(chǎng)所在可能的情況下，選擇錯(cuò)峰出行，避免高峰時(shí)段擁擠。錯(cuò)峰出行利用現(xiàn)代通訊手段進(jìn)行線(xiàn)上交流，減少面對(duì)面接觸。鼓勵(lì)線(xiàn)上交流保持社交距離和避免聚集場(chǎng)所自覺(jué)進(jìn)行體溫和癥狀監(jiān)測(cè)，如有異常及時(shí)上報(bào)。定期健康監(jiān)測(cè)了解異常癥狀及時(shí)上報(bào)流程配合流行病學(xué)調(diào)查熟悉新冠肺炎相關(guān)癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、乏力等。如發(fā)現(xiàn)異常癥狀，應(yīng)立即向所在單位或社區(qū)報(bào)告，并遵循當(dāng)?shù)胤揽刂敢M(jìn)行隔離和就醫(yī)。如有需要，應(yīng)積極配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，提供準(zhǔn)確信息。健康監(jiān)測(cè)與異常癥狀上報(bào)流程居家隔離觀(guān)察指導(dǎo)原則03確保隔離者擁有獨(dú)立的房間，減少與其他家庭成員的接觸。獨(dú)立的居住空間準(zhǔn)備足夠的生活必需品，如食物、水、藥品、衛(wèi)生用品等。必備生活用品保持室內(nèi)空氣流通，每天定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。良好的通風(fēng)環(huán)境對(duì)居住環(huán)境進(jìn)行定期消毒，尤其是高頻接觸區(qū)域。消毒措施居家隔離條件及準(zhǔn)備工作保持規(guī)律作息攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)，保持飲食均衡。均衡飲食適度運(yùn)動(dòng)避免共用物品01020403避免與家人共用毛巾、餐具等物品。合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠。進(jìn)行適度的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。日常生活起居調(diào)整建議保持積極心態(tài)正確面對(duì)疫情，保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。溝通交流與家人、朋友保持聯(lián)系，分享心情和感受。放松身心通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、閱讀、冥想等方式放松身心。尋求專(zhuān)業(yè)幫助如有需要，可尋求心理咨詢(xún)師的幫助。心理調(diào)適與壓力緩解方法異常情況判斷如出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，或病情加重，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。就醫(yī)途徑選擇就近的定點(diǎn)醫(yī)院或發(fā)熱門(mén)診就診，避免乘坐公共交通工具。及時(shí)報(bào)告就醫(yī)前，應(yīng)向社區(qū)或相關(guān)部門(mén)報(bào)告?zhèn)€人情況。遵守醫(yī)囑配合醫(yī)生治療，遵守醫(yī)囑，不隨意停藥或換藥。異常情況判斷及就醫(yī)途徑公共場(chǎng)所安全防護(hù)要點(diǎn)04佩戴口罩乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)全程佩戴口罩，減少飛沫傳播風(fēng)險(xiǎn)。保持距離盡量與他人保持一定距離，避免擁擠和近距離接觸。注意手衛(wèi)生乘車(chē)過(guò)程中，不要用手觸摸口、鼻、眼等部位，盡量減少不必要的接觸。開(kāi)窗通風(fēng)如條件允許，可適當(dāng)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。交通工具乘坐注意事項(xiàng)佩戴口罩和手套進(jìn)入商場(chǎng)超市前，應(yīng)佩戴口罩和手套，做好個(gè)人防護(hù)。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，應(yīng)注意查看食品包裝是否完好、是否在保質(zhì)期內(nèi)。注意商品安全盡量避開(kāi)高峰時(shí)段和擁擠區(qū)域，減少購(gòu)物時(shí)間。提前規(guī)劃購(gòu)物路線(xiàn)購(gòu)物過(guò)程中，盡量與他人保持一定距離，避免近距離接觸。保持社交距離商場(chǎng)超市購(gòu)物安全提示ABCD餐飲服務(wù)行業(yè)就餐規(guī)范分餐制提倡分餐制，使用公筷公勺，減少交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。勤洗手就餐前應(yīng)洗手，確保手部清潔衛(wèi)生。佩戴口罩進(jìn)入餐廳前，應(yīng)佩戴口罩，直到就餐時(shí)才可摘下。注意就餐環(huán)境選擇通風(fēng)良好、衛(wèi)生條件好的餐廳就餐，避免在擁擠、臟亂的環(huán)境中用餐。1限制人數(shù)娛樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)限制入場(chǎng)人數(shù)，避免人員聚集。佩戴口罩進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所前，應(yīng)佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。保持距離娛樂(lè)過(guò)程中，盡量與他人保持一定距離，避免近距離接觸。注意通風(fēng)娛樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)保持良好的通風(fēng)環(huán)境，定期開(kāi)窗通風(fēng)或使用空氣凈化設(shè)備。娛樂(lè)場(chǎng)所活動(dòng)限制要求校園疫情防控策略部署05成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)，確保防控工作有序開(kāi)展。健全疫情防控工作體系提前采購(gòu)口罩、消毒液、測(cè)溫儀等防疫物資，確保開(kāi)學(xué)后正常使用。儲(chǔ)備防疫物資根據(jù)疫情形勢(shì)和上級(jí)要求，制定切實(shí)可行的疫情防控方案。完善疫情防控方案對(duì)校園進(jìn)行全面清潔和消殺，營(yíng)造安全、衛(wèi)生的校園環(huán)境。開(kāi)展校園環(huán)境消殺01030204開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作安排師生健康狀況監(jiān)測(cè)機(jī)制為每位師生建立健康檔案，記錄健康狀況和旅居史等信息。建立健康檔案對(duì)從疫情重點(diǎn)地區(qū)返回的師生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，落實(shí)隔離觀(guān)察等措施。關(guān)注重點(diǎn)人群加強(qiáng)健康教育宣傳，提高師生自我防護(hù)意識(shí)和能力。強(qiáng)化健康教育每天對(duì)師生進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告并處理。落實(shí)晨午檢制度01020304加強(qiáng)通風(fēng)換氣保持教室、宿舍等場(chǎng)所通風(fēng)換氣，降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。定期清潔消毒對(duì)校園公共場(chǎng)所定期清潔消毒，特別是衛(wèi)生間、食堂等重點(diǎn)區(qū)域。垃圾分類(lèi)處理實(shí)行垃圾分類(lèi)處理，及時(shí)清運(yùn)垃圾，減少病毒滋生和傳播。綠化美化校園加強(qiáng)校園綠化美化工作，營(yíng)造優(yōu)美、宜人的校園環(huán)境。校園環(huán)境衛(wèi)生整治措施應(yīng)急預(yù)案制定和演練活動(dòng)制定應(yīng)急預(yù)案加強(qiáng)與屬地聯(lián)動(dòng)開(kāi)展應(yīng)急演練建立快速反應(yīng)機(jī)制根據(jù)疫情形勢(shì)和上級(jí)要求，制定應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急處置流程。定期組織師生開(kāi)展應(yīng)急演練活動(dòng)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。建立快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)疫情或疑似病例立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的溝通協(xié)調(diào)，形成聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制?？破罩R(shí)普及與傳播途徑0603媒體傳播責(zé)任媒體應(yīng)秉持客觀(guān)、公正的原則，傳播科學(xué)、準(zhǔn)確的疫情信息，防止謠言擴(kuò)散。01提高公眾謠言辨別能力通過(guò)宣傳教育，引導(dǎo)公眾正確識(shí)別疫情相關(guān)謠言，避免恐慌和誤導(dǎo)。02官方信息發(fā)布渠道及時(shí)關(guān)注政府、衛(wèi)生部門(mén)等官方渠道發(fā)布的疫情信息，確保獲取信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。謠言辨別能力及信息來(lái)源渠道推薦專(zhuān)業(yè)醫(yī)生、學(xué)者撰寫(xiě)的疫情科普文章，幫助公眾了解病毒特性、傳播途徑、預(yù)防措施等。優(yōu)質(zhì)科普文章視頻資源自媒體平臺(tái)分享專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)制作的疫情科普視頻，以直觀(guān)、生動(dòng)的形式向公眾傳遞科學(xué)知識(shí)。鼓勵(lì)自媒體創(chuàng)作者制作高質(zhì)量的疫情科普內(nèi)容，擴(kuò)大科普信息的傳播范圍。030201科普文章和視頻資源推薦123利用社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等開(kāi)展線(xiàn)上宣傳活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)直播、在線(xiàn)問(wèn)答等，提高公眾參與度。線(xiàn)上宣傳活動(dòng)組織志愿者、社區(qū)工作者等開(kāi)展線(xiàn)下宣傳活動(dòng)，如發(fā)放宣傳資料、舉辦科普講座等，增強(qiáng)科普效果。線(xiàn)下宣傳活動(dòng)制作簡(jiǎn)潔明了、圖文并茂的宣傳資料，通過(guò)各類(lèi)渠道進(jìn)行發(fā)放，提高公眾對(duì)疫情的認(rèn)知水平。宣傳資料制作與發(fā)放線(xiàn)上線(xiàn)