備戰(zhàn)2024年中考語文黃金考點突破(上海專用)專題01名句默寫(原卷版+解析)

專題01：名句默寫(解析版）【考查要點】考查要點1、詩文的中心句、主旨句、過渡句、點題句、總結(jié)句、議論句；2、抒發(fā)愛國情懷崇高理想的句子；3、描寫優(yōu)美意境的句子；4.反映傳統(tǒng)美德的句子；5、富有教育意義和警策作用的句子；6.使用典故的句子。名句，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等?！究键c分布】2022--2010年上海市中考名句默寫考點分布一覽表2022--2010年上海市中考名句默寫考點分布年份作者篇目名句（易錯字）部編人教版教材2022劉禹錫《陋室銘》（1）有仙則名七年級下冊辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》（2）欲說還休（休）九年級下冊歐陽修《醉翁亭記》（3）醉翁之意不在酒（休）九年級上冊陶淵明《飲酒（其五）》（3）山氣日夕佳，飛鳥相與還（相與）八年級上冊2021蘇軾《水調(diào)歌頭》把酒問青天九年級上冊無名氏《迢迢牽牛星》脈脈不得語（脈）六年級下冊王維《山居秋暝》空山新雨后六年級下冊范仲淹《岳陽樓記》氣象萬千（象）九年級上冊陶淵明《桃花源記》土地平曠，屋舍儼然（曠、儼）八年級下冊2020常建《題破山寺后禪院》初日照高林（出）八年級下冊李白《送友人》）白水繞東城。八年級下冊李商隱《無題》東風(fēng)無力百花殘。九年級上冊范仲淹《岳陽樓記》先天下之憂而憂九年級上冊白樸《天凈沙·秋》青山綠水，白草紅葉黃花滬教版八下2019杜甫《望岳》》一覽眾山?。ㄓ[）七年級下冊王維《觀獵》雪盡馬蹄輕2016魯教版九下蒲松齡《狼》耽眈相向（眈）七年級上冊柳宗元《捕蛇者說》殫其地之出（殫）2018語文版九上馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》（5）小橋流水人家七年級上冊2018王維《山居秋暝》天氣晚來秋六年級下冊劉禹錫《陋室銘》苔痕上階綠（苔痕）七年級下冊白樸《天凈沙·秋》白草紅葉黃花滬教版八下《孔孟論學(xué)》敏而好學(xué)滬教版八上歐陽修《生查子·元夕》人約黃昏后2016屆滬教九上2017柳宗元《小石潭記》（1）明滅可見八年級下冊李白《送友人》（2）千騎卷平岡（重點字：岡）八年級下冊蘇軾《江城子?密州出獵》（3）浮云游子意九年級下冊李淸照《如夢令》（4）卻道海棠依舊（棠）八年級上冊陶淵明《歸園田居》（5）種豆南山下2016屆滬教八上2016王駕《雨晴》卻疑春色在鄰家六年級下冊曹操《觀滄?！沸菨h燦爛七年級上冊孟子《生于憂患，死于安樂》必先苦其心志八年級上冊文天祥《過零丁洋》留取丹心照汗青（汗青）九年級下冊陶淵明《桃花源記》（5）芳草鮮美八年級下冊2015白居易《賣炭翁》曉駕炭車碾冰轍（碾）八年級下冊《迢迢牽牛星》盈盈一水間六年級下冊崔顥《黃鶴樓》晴川歷歷漢陽樹（歷歷）八年級上冊辛棄疾《蝶戀花》為伊消得人憔悴（憔悴）原滬教版七下歐陽修《醉翁亭記》得之心而寓之酒也八年級下冊2014白居易《錢塘湖春行》（1）淺草才能沒馬蹄八年級上冊王維《山居秋暝》（2）竹喧歸浣女（浣）八年級下冊劉禹錫《陋室銘》（3）往來無白丁七年級下冊范仲淹《岳陽樓記》（4）沙鷗翔集（鷗）九年級上冊朱熹《觀書有感（其二）》（5）此日中流自在行六年級下冊2013常建《題破山寺后禪院》潭影空人心八年級下冊蘇軾《竹枝詞》道是無晴卻有晴（晴）六年級下冊王維《山居秋暝》明月松間照六年級下冊陶淵明《歸園田居》帶月荷鋤歸（荷）2016屆滬教八上周敦頤《愛蓮說》香遠(yuǎn)益清七年級下冊柳宗元《黔之驢》龐然大物也原滬教版八下2012《觀滄?！钒俨葚S茂（茂）七年級上冊《絕句》吹面不寒楊柳風(fēng)七上課下注釋《十一月四日風(fēng)雨大作》鐵馬冰河入夢來七年級上冊《丑奴兒·書博山道中壁》欲說還休九年級下冊《岳陽樓記》把酒臨風(fēng)九年級上冊《桃花源記》阡陌交通（阡陌）八年級下冊2011王維《觀獵》雪盡馬蹄輕八年級下冊蘇軾《飲湖上初晴雨后》淡妝濃抹總相宜六年級下冊陸游《書憤》出師一表真名世華師大版高一下陸游《訴衷情》匹馬戍梁州（戍）六年級下冊《論語·為政》學(xué)而不思則罔（罔）七年級上冊歐陽修《醉翁亭記》在乎山水之間也九年級上冊2010李白《送友人》落日故人情八年級下冊《登高》無邊落木蕭蕭下（蕭蕭）人教版必修三《青玉案·元夕》玉壺光轉(zhuǎn)滬教版八下《天凈沙·秋》白草紅葉黃花八年級下冊《小石潭記》皆若空游無所依八年級下冊《岳陽樓記》政通人和（和）九年級上冊【復(fù)習(xí)策略】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)的依據(jù)是課標(biāo)規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚課標(biāo)要求背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字?！局R疏理】一、名篇名句默寫陷阱歸因名篇名句是指中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句，名篇名句考查從古到今，涉及面很廣，牽涉到思想道德、理想追求，人生價值，勤奮惜時等方面內(nèi)容。對學(xué)生有深遠(yuǎn)的教育啟迪作用。盡管名句名篇默寫難度相對較小，考題句子來自“常見的”的名句名篇，不存在艱深、難寫的字句。但縱觀近幾年各省市中考名篇名句默寫，設(shè)置的陷阱越來越隱蔽，往往給眾多考生造成“口是手非”和“似是而非”的錯誤而丟分。因此，在高考沖刺階段，學(xué)生雖然經(jīng)歷了“涵永工夫興味長”的階段，已達到“腹有讀書氣自華”的境界，那么突出重點，擊破各個陷阱，必將實現(xiàn)備考質(zhì)的飛躍。（一）通假字陷阱通假字是中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。由于種種原因，書寫者沒有使用本字，而臨時借用了音同或音近的字來替代。由于音同的特點，學(xué)生在默寫過程中，容易混淆“本字”與“通假字”，從而出現(xiàn)錯誤而丟分。（二）生僻難寫字陷阱名句名篇在千百年的流傳和積淀中，形成固定意義，但在現(xiàn)代漢語中很少用，因而在默寫過程中給學(xué)生增加了一定難度，往往一些同學(xué)雖能熟讀成誦，但在默寫中卻書寫錯誤，而造成丟分。其實高考大綱要求背誦的篇目，涉及的生僻難寫字并不多，多出現(xiàn)在《論語》《詩經(jīng)》等相關(guān)篇目中，只要進行總結(jié)，加強書寫即可。（三）虛詞陷阱虛詞在古漢語中除了起到他們應(yīng)有的語法作用外，同時也起著標(biāo)點斷句的作用。因而在名桀犬吠堯名篇默寫中出現(xiàn)頻率很高。許多同學(xué)在默寫中忽視對虛詞的誦讀和識記，如“亦”“矣”“也”三個字，稍不小心就會弄錯或漏寫，往往一字之差，導(dǎo)致丟分。（四）同音異義詞陷阱中考命題者往往青睞名句名篇中同音異義詞，是設(shè)置陷阱的熱點。同音異義詞在名句名篇中大量存在，考生在復(fù)習(xí)中要特別注意這些同音異義詞，學(xué)會與命題者“斗心眼”，注意細(xì)節(jié)，有意識分析比較，既知其音，更要辨其義，方可萬無一失。（五）同義異形詞陷阱同義異形詞在高考名句名篇默寫是具有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考生丟分的一個“盲點”，在復(fù)習(xí)中要有意識去總結(jié)、歸類。（六）詩詞中特殊語序及對應(yīng)陷阱詩詞中，為了押韻或?qū)ε夹枰?，往往將語句順序時行調(diào)整顛倒，但其意思并沒有發(fā)生改變，正是這一陷阱讓部分考生往往共觀其大略，不求甚解，而把語句的順序按所謂的“正常順序”寫，白白丟分。詩經(jīng)經(jīng)常采用重章復(fù)節(jié)的手法，往往只是個別字的變動，出題者往往利用對應(yīng)設(shè)置陷阱。名句名篇默寫的備考固不可能“畢其功于役”，主要靠點滴積累，聚沙成塔，厚積薄發(fā)，更要注意方法與細(xì)節(jié)。朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說：“凡讀書，不可誤讀一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記?！泵涿目疾槟芰蛹夒m然要求不高，但評分標(biāo)準(zhǔn)要求很嚴(yán)。如錯字、別字、漏字、加字、顛倒等，整句就不得分。因此我們必須從細(xì)節(jié)、習(xí)慣、規(guī)范上下功夫，注意歸類、總結(jié)，針對陷阱，加強理解，尋找規(guī)律，科學(xué)識記。二、名句默寫方法和友情提醒默寫時，下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果?！居亚樘嵝选?、以大綱要求背誦的內(nèi)容為主，課本所有詩文考前必須逐一過關(guān)，不可放過。2、印象不深的名句，要反復(fù)記憶。3、一定要動手寫寫其中的易錯字，堅決消滅錯別字。4、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點，應(yīng)知其音，明其義;要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性?！究键c突破】一、古詩文默寫常見錯別字中考語文名句默寫，從試卷分析情況來看，學(xué)生常失分的有：“長河落日圓”的“圓”誤寫“園”;“有約不來過夜半”的“夜半”誤寫“半夜”;“化作相思淚”的“作”誤寫“做”，在平時的古詩文默寫中也常能見到學(xué)生寫錯別字，舉例：1、雖乘奔御風(fēng)不以疾也(及或急)；2、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(崖)；3、出淤泥而不染，濯清漣二不妖。(蓮)；4、不可褻玩焉。(褻的錯寫)；5、水何澹澹，山島竦峙。(儋儋、聳)；6、但愿人長久，千里共嬋娟。(蟬)。從以上例子可以看出，古詩文默寫常見錯別字大致有兩種情況：古詩文默寫常見錯別字大致有兩種情況:（一）錯字，大多出現(xiàn)在一些生難字上，例如澹、褻等.出現(xiàn)的原因是字較難，學(xué)習(xí)時寫得少，掌握不牢固.（二）別字，例如例句中的1、2、3、6中所出現(xiàn)的.出現(xiàn)這類錯誤的原因主要是學(xué)生不理解字義，默寫時不認(rèn)真，常常寫出同音字，大多是“無心”之錯，這里的無心是指學(xué)生在古詩文默寫時不用心，不理解字義，機械地記讀音，隨意性強而造成的別字.這類錯誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于錯字。因此，提高古詩文復(fù)習(xí)的有效性的策略是：弄清楚錯別字出現(xiàn)的情況，找到學(xué)生的出錯原因，“對癥下藥”.1、拆分生難字，牢固掌握.對于古詩文中出現(xiàn)的一些生難字在學(xué)習(xí)時教師可引導(dǎo)學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生記憶，例如，“褻”字可讓學(xué)生拆分成“衣”+“執(zhí)”，同時應(yīng)讓學(xué)生多寫幾遍，牢牢掌握。理解意思，防止隨便亂寫.很多學(xué)生在出現(xiàn)別字時不是不會寫，而是沒注意詩句的意思，隨便亂寫.針對此種情況，教師對于易錯字，要引導(dǎo)學(xué)生理解詩句及易錯字的意思，引起學(xué)生注意，例如，“濯清漣而不妖”中的“漣”很多學(xué)生容易寫成“蓮”，教師只要引導(dǎo)學(xué)生理解了“清漣”是“清水”的意思，是三點水，不是草字頭，學(xué)生出錯的幾率就大大降低.再如“海上生明月，天涯共此時”，學(xué)生在寫“生”字的時候經(jīng)常誤寫為“升”，其實只要讓學(xué)生理解，“生”是誕生的意思，“升”上升的意思，一輪皎月從東海孕育而生，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象，表現(xiàn)無限廣闊壯麗之景，所以用“生”.“崖”和“涯”也是學(xué)生容易混淆的，但只要讓學(xué)生從字義上理解就能區(qū)分好這兩個字，“崖”，高而陡（幾乎垂直）的巖壁.“涯”，水邊，泛指邊際、范圍，限度.再如古詩詞中“雁”和“燕”的區(qū)別燕是春天的信使，因此“新燕”是早春常見的意象.動物學(xué)家有過統(tǒng)計:老燕回舊巢率為47.1%，頭年幼燕回巢率為16%.有的燕子竟然能連續(xù)四年返回舊巢.所以，每當(dāng)燕子飛回來時，人們總有一種“似曾相識”的親切感.晏殊《浣溪沙》寫道:“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”.燕讀yān時，通常做地名，燕然山這個地名在邊塞詩或者描寫戍邊的詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)，比如:范仲淹《漁家傲》“燕然未勒歸無計”，王維《使至塞上》“都護在燕然”等。雁在在古詩中主要有兩種意象：一是寄托詩人對故鄉(xiāng)的思念。如范仲淹的《漁家傲》，“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！倍牵磉_詩人對友人的思念。王灣《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”。我們在平時教學(xué)中，對于這些學(xué)生易錯的字我們能從理解入手，就能大大降低學(xué)生的出錯率。上次聽朱冰茹老師執(zhí)教《飲酒》（其五），“此中有真意，欲辨已忘言”，“辨”與“辯”的區(qū)分，通過“辨”，辨別，想都不想，來理解陶淵明所追求的平平淡淡才是真，這種悠閑的生活才是真正適合自己的生活。在后來我自己的教學(xué)中也借鑒了朱老師的這種做法，在默寫到這句時學(xué)生的準(zhǔn)確率就很高了。因此對于一些因為不理解文意而誤寫同音字的情況，我們唯有在平時教學(xué)中有意識的通過“根據(jù)情境，深入理解”幫助學(xué)生正確的識記。讓學(xué)生進行常錯字整理。對于經(jīng)常出現(xiàn)的錯別字、經(jīng)常出現(xiàn)錯別字的學(xué)生，教師要讓學(xué)生進行錯別字整理，做到自己心中有數(shù)，最好讓學(xué)生按照同音異形字、形似字、意思理解錯誤造成的錯寫、生僻字等情況對6冊語文書上的古詩文做整理，讓學(xué)生通過整理，做到防患于未然。還可以實行二次默寫。經(jīng)常出現(xiàn)錯別字的學(xué)生，不應(yīng)只是修改，修改之后，教師應(yīng)及時讓他們進行二次默寫，鞏固修改的成果。復(fù)習(xí)時要做到背與寫相結(jié)合，默寫時做到：“不丟字落句、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯別字”。二、中考名句默寫的技巧（一）能夠正確答出直接性默寫1.明確重點考查語句（1）名句名篇的考查仍以課本上的名句名篇為主，兼考課外知名度高的名句或名篇。所考的項目，朝代上側(cè)重于先秦和唐宋，文體上側(cè)重于詩歌和散文，內(nèi)容上側(cè)重于思想性、教育性和審美性。（2）明確復(fù)習(xí)范圍，增強識記的目的性?？季V規(guī)定、必背篇目為復(fù)習(xí)記憶重點。最重要的是唐宋近體詩中的“名句名篇”和先秦諸子散文中的“名句名篇”。2.學(xué)會審題（1）根據(jù)提示內(nèi)容，明確詩篇、作者和上下文。（2）注意事項a.注意生僻難寫的字。很多同學(xué)雖然能背誦名詞名篇，但當(dāng)時會背的東西不一定會寫，考試時間可能因為不會寫其中的難寫或易錯的字而丟了分。因此復(fù)習(xí)時一定要勤于動筆，在紙上用筆默寫。如：水何澹澹，山島竦峙。句中的“?！薄ⅰ榜怠睒O易誤寫。b.注意同音異義詞。名句名篇中有很多讀音相同、意義不同甚至相反的詞語，這是命題人最喜歡下圈套的考點。復(fù)習(xí)時要特備注意，做到不僅知其音，還要知其意。如：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。句中的“涯”易誤寫成“崖”。c.注意意義近（具體語境都講得通）形異詞。意思相近或相同而行字形截然不同的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，這種詞極有迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試的“失分點”之一，復(fù)習(xí)時應(yīng)高度重視。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。句中“盡”易誤寫成與之意義相近的“進”。3.積累要點反復(fù)誦讀，勤于書寫?！皶x百遍，其義自見?！闭b讀對于學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞來說，是一個有效的途徑。通過反復(fù)誦讀，理解句章，理解文意。反過來要“見義知句”。要將“眼到、口到、筆到、心到”這一過程同時進行，貫穿始終。（二）能夠正確答出理解性默寫1.常考情境分類總的來說，理解性默寫是在識記基礎(chǔ)上的升級，要把握作者寫作背景、寫作情感、詩文含義以及藝術(shù)特色。即選句內(nèi)容一般隸屬于下面四種情況：a.揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）；b.抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅強意志、廣闊胸懷的句子；c.描寫優(yōu)美意境的名句；d.反映以德治國、傳統(tǒng)美德、科學(xué)技術(shù)等方面的名句。2.審題（1）準(zhǔn)確審題首先，靜下心來讀題，讀完題，切忌浮光掠影，切勿心浮氣躁，未讀完就做，只讀前一半就答，或只看橫線后一半就寫都實為大忌，應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。其次，抓關(guān)鍵詞，即抓住題干中重要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。最后，做到三“看”——看橫線、看標(biāo)點、看括號。題干中一條橫線一般只填寫一句詩，橫線之間的標(biāo)點尤其不能忽略，括號里的限制語更要重視。（2）注意事項a.注意具體語境?？荚嚂r還應(yīng)將名句名篇考題放到具體的語境中去分析、品味，這樣才能取得更好的識記效果。b.注意理解到位。理解性默寫容易出現(xiàn)的問題是不能正確地理解題意，不能從古詩文中篩選出準(zhǔn)確的答案。平時要以教材為基礎(chǔ)，從多個角度去理解句子，把握某些句子在古詩文中的地位，把握能體現(xiàn)作者意圖的句子。c.注意靈活運用。要把考綱中要求背誦的篇目爛熟于心，尤其是每一篇詩文中的名句，更應(yīng)該作為做題時作為具體分析對象，選擇恰當(dāng)?shù)木渥舆M行填寫。3.答題技巧（1）將名篇名句、作者以及篇名爛熟于心，并且能夠正確默寫。（2）理解課文內(nèi)容、把握詩句的含義，且能夠明確主題。（3）篩選積累的語句，根據(jù)題干相關(guān)核心詞、關(guān)鍵詞以及主題，確定最為恰當(dāng)?shù)木渥??！究键c定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！菊骖}過關(guān)】【1-2022年上海市中考語文真題】默寫與運用（1）山不在高，___________________。（劉禹錫《陋室銘》）（2）而今識盡愁滋味，________。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（3）____________，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）傍晚時分，小華漫步山間，看到鳥兒結(jié)伴歸巢，不由地用陶淵明《飲酒（其五）》中的詩句來形容所見之景：“__________，_____________?！薄?-2021年上海市中考語文真題】默寫（1）明月幾時有？___________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）盈盈一水間，_________________。（無名氏《迢迢牽牛星》）（3）________________，天氣晚來秋。（王維《山居秋暝》）（4）朝暉夕陰，_______________……（范仲淹《岳陽樓記》）（5）學(xué)校組織學(xué)農(nóng)活動，同學(xué)們來到農(nóng)村，看到一片片農(nóng)田和整齊的村舍，情不自禁地用陶淵明《桃花源記》中的句子“______________，______________”來形容所見之景。【3-2020年上海市中考語文真題】默寫（16分）（1）清晨入古寺，_____________________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）青山橫北郭，_____________________。（李白《送友人》）（3）相見時難別亦難，_____________________。（李商隱《無題》）（4）其必曰：“_____________________，后天下之樂而樂”乎！（范仲淹《岳陽樓記》）（5）紀(jì)錄片《航拍中國》有一組鏡頭展現(xiàn)了祖國秋季的絢麗色彩，我們可用白樸《天凈沙秋》中的句子“__________________，________________”為畫面配字幕?！?-2019年上海市中考語文真題】1.默寫（1）會當(dāng)凌絕頂，___________________。（杜甫《望岳》》（2）草枯鷹眼疾，___________________。（王維《觀獵》）（3）狼不敢前，______________________。（蒲松齡《狼》）（4）__________________，竭其廬之入……柳宗元《捕蛇者說》（5）枯藤老樹昏鴉，__________________，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）【5-2018年上海市中考語文真題】1.默寫（1）空山新雨后，______。（王維《山居秋暝》）（2）_______，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（3）青山綠水，______。（白樸《天凈沙·秋》）（4）_______，不恥下問，是以謂之文也。（《孔孟論學(xué)》）（5）月上柳梢頭，______。（歐陽修《生查子·元夕》）【6-2017年上海市中考語文真題】默寫（1）斗折蛇行，。（柳宗元《小石潭記》）（2）錦相貂裘，。（蘇軾《江城子?密州出獵》（3），落曰故人情。（李白《送友人》）（4）試問卷簾人，。（李淸照《如夢令》）（5），草盛豆苗稀。（陶淵明《歸園田居》）【7-2016年上海市中考語文真題】默寫（15分）1．蜂蝶紛紛過墻去，。（《雨晴》）2．，若出其里。（《觀滄?！罚?．故天將降大任于是人也，，勞其筋骨……（《生于憂患，死于安樂》）4．人生自古誰無死，。（《過零丁洋》）5．，落英繽紛……（《桃花源記》）【8-2015年上海市中考語文真題】默寫（1）夜來城外一尺雪，_______。（《賣炭翁》）（2）_______，脈脈不得語。（《迢迢牽牛星》）（3）_______，芳草萋萋鸚鵡洲（《黃鶴樓》）（4）衣帶漸寬終不悔，_______（《蝶戀花》）（5）山水之樂，_______。（《醉翁亭記》）【9-2014年上海市中考語文真題】默寫（15分）1.亂花漸欲迷人眼，。（《錢塘湖春行》）2.，蓮動下漁舟。（《山居秋暝》）3.談笑有鴻儒，。（《陋室銘》）4.，錦鱗游泳。（《岳陽樓記》）5.向來枉費推移力，。（《觀書有感（其二）》）【10-2013年上海市中考語文真題】默寫。①山光悅鳥性，___。（《題破山寺后禪院》）②東邊日出西邊雨，___。（《竹枝詞》）卅___，清泉石上流。（《山居秋暝》）④晨興理荒穢，___。（《歸園田居》⑤___，亭亭凈植……（《愛蓮說》）⑥虎見之，___，以為神……（《黔之驢》）【11-2012年上海市中考語文真題】默寫（18分）I．樹木叢生，＿＿＿。（《觀滄?！罚?．沾衣欲濕杏花雨，＿＿＿＿。（《絕句》）3．夜闌臥聽風(fēng)吹雨，＿＿＿＿＿。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）4．＿＿＿＿＿，卻道天涼好個秋。（《丑奴兒·書博山道中壁》）5．寵辱偕忘，＿＿＿＿，其喜洋洋者矣。（《岳陽樓記》）6．＿＿＿＿＿，雞犬相聞。（《桃花源記》）【12-2011年上海市中考語文真題】默寫（1）草枯鷹眼疾，______。（王維《觀獵》）（2）欲把西湖比西子，_____。（蘇軾《飲湖上初晴雨后》）（3）________，千載誰堪伯仲間。（陸游《書憤》）（4）當(dāng)年萬里覓封候，________。（陸游《訴衷情》）（5）________，思而不學(xué)則殆。（《論語·為政》）（6）醉翁之意不在酒，________。（歐陽修《醉翁亭記》）【13-2010年上海市中考語文真題】默寫1.浮云游子意，____________。（《送友人》）2.________________，不盡長江滾滾來。（《登高》）3.鳳簫聲動，__________，一夜魚龍舞。（《青玉案·元夕》）4.青山綠水，__________。（《天凈沙·秋》）5.潭中魚可百許頭，_____________。（《小石潭記》）6._______________，百廢俱興。（《岳陽樓記》）【最新模擬】1．(2023·上海徐匯區(qū)·一模）默寫（1）無可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）（2）____________________，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）（3）錦帽貂裘，____________________。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）____________________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（5）望著銀杏樹葉紛紛下落，小李贊美不已，小王卻十分感傷。一旁的小張同學(xué)感嘆道：“你倆對同一景物的感受截然不同，正如《岳陽樓記》中所寫的‘_____________，___________？’”2．(2023·上海閔行區(qū)·一模）默寫與運用（1）閑來垂釣碧溪上，_________________。（《行路難》）（2）_________________，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）（3）浮云游子意，_________________。（《送友人》）（4）知困，_________________。（《雖有嘉肴》）（5）中國歷史上無數(shù)仁人志士把國家民族的利益放在首位，為天下人民的幸福奮斗，表現(xiàn)出遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，這也就是《岳陽樓記》中所謂“____________，____________”。3．(2023·上海靜安區(qū)·中考一模）默寫與運用。（1）無可奈何花落去，_____。（《浣溪沙》）（2）長風(fēng)破浪會有時，_____。（《行路難》）（3）夕日欲頹，_____。（《答謝中書書》））（4）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_____。（《愛蓮說》）（5）每到中秋，凡有華人處，最常被吟詠的詞恐怕就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》了，尤其是“_____，_____”兩句，既包含望月懷人的思念，又寄托了對天下離人的美好祝愿。4．(2023·上海青浦區(qū)·中考一模）默寫（1）零落成泥碾作塵，___________________。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）少年不識愁滋味，___________________。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（3）__________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）__________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（5）當(dāng)你漫步在青浦環(huán)城水系公園，看到夕陽映照下的湖面不時有魚兒躍出水面，情不自禁地用陶弘景《答謝中書書》中的句子“__________________，__________________”來形容眼前的美景。5．(2023·上海浦東新區(qū)第四教育署·模擬預(yù)測）默寫。（1）但愿人長久，________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（3）露從今夜白，________。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4）________，將登太行雪滿山。（李白《行路難（其一）》）（5）鄉(xiāng)愁是縈繞在詩人心中揮之不去的情。崔顥登樓遠(yuǎn)眺，把鄉(xiāng)愁揉進浩渺的煙波，低嘆道：________，________。6.(2023·上海寶山·一模）（1）蓬山此去無多路，________________。（李商隱《無題》）（2）________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（3）知不足，________________。（《雖有嘉肴》）（4）臨畢業(yè)前，班長在集體照的反面，引用了劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的名句“________________、________________”題詞，寄語全體同學(xué)們，希望大家不斷奮進。7.(2023·上海松江區(qū)·中考一模）（1）東風(fēng)不與周郎便，___________________。（杜牧《赤壁》）（2）知困，___________________。（《雖有嘉肴》）（3）___________________，一任群芳妒。（陸游《卜算子·詠梅》）（4）問君何能爾？___________________。（陶淵明《飲酒》）（5）深秋的早晨，同學(xué)們看到田野和房屋上薄霧繚繞，而東方已是一片緋紅。甲生說：這便是《答謝中書書》中描繪的“___________________”的畫面；乙生說：可惜沒有文中早晨“___________________”的熱鬧場景啊。8．(2023·上海虹口·一模）默寫（1）山隨平野盡，________________。（李白《渡荊門送別》）（2）青樹翠蔓，________________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）（3）________________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（4）夏日，黃昏時分，我們走進魯迅公園，看到湖中美景，可以用《答謝中書書》中的“______________，_______________”兩句來形容所見景象。9.(2023·上海松江區(qū)·模擬預(yù)測）（1）_________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）（2）_________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（3）夕日欲頹，_________________。（陶弘景《答謝中書書》）（4）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，_________________，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）參觀“一大”會址后，同學(xué)們更加了解了革命先驅(qū)的生平事跡，因此對《岳陽樓記》中仁人志士“_________________，_________________”的人生追求有了更深的領(lǐng)悟。10．(2023·上海長寧·一模）默寫。（1）南朝四百八十寺，_________。（杜牧《江南春》）（2）_________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）無可奈何花落去，_________。（晏殊《浣溪沙》）（4）孟子認(rèn)為“國恒亡”的兩個原因是：_________，_________。（《生于憂患，死于安樂》）11．(2023·上海靜安·二模）默寫與運用（1）千磨萬擊還堅勁，________________。（《竹石》）（2）________________，心憂炭賤愿天寒。（《賣炭翁》）（3）土地平曠，屋舍儼然，____________。（《桃花源記》）（4）________________，西北望，射天狼。（《江城子·密州出獵》）（5）《過零丁洋》中運用比喻手法，將個人身世與國家命運緊密相連的詩句是“___________________，__________________。”12.(2023·上海閔行·二模）（1）僵臥孤村不自哀，____________________。（《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）（2）_____________________________，陰陽割昏曉。（《望岳》）（3）____________________，贏得生前身后名。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）無絲竹之亂耳，_____________________________。（《陋室銘》）（5）當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時，我們可以用《＜論語＞十二章》中的句子“___________，___________”提醒自己不要惱怒焦慮，應(yīng)以君子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。13(2023·上海楊浦·三模）（1）千里鶯啼綠映紅，_______________。（杜牧《江南春》）（2）_______________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（3）沉舟側(cè)畔千帆過，_______________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）沙鷗翔集，_______________，岸芷汀蘭，郁郁青青。（范仲淹《岳陽樓記》）（5）課上，老師寄語學(xué)生：一個人要能經(jīng)受住各種磨難的考驗，人生中的磨難有其積極意義，用《生于憂患，死于安樂》中的話說就是：_______________，_______________。14．(2023·上海黃浦·二模）默寫與運用（1）千里鶯啼綠映紅，_________________。（杜牧《江南春》）（2）兒童相見不相識，_________________。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）（3）夕陽西下，_________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》（4）觀看戰(zhàn)爭電影，其中國破家亡個人經(jīng)歷坎坷的情節(jié)，可以用文天祥《過零丁洋》詩中的句子描述“_________________，_________________”。15．(2023·上海奉賢·二模）默寫與運用（1）纖纖擢素手，_____________________________。（《古詩十九首》）（2）未果，尋病終。__________________________。（陶淵明《桃花源記》）（3）__________________________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（4）《過零丁洋》中體現(xiàn)作者與孟子“舍生取義”的精神一脈相承的千古名句是__________________________？__________________________。16．(2023·上海青浦·二模）默寫（1）枯藤老樹昏鴉，_____________，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）古今多少事，_______________。（陳與義《臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游》）（3）_____________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（4）_____________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）《雖有嘉肴》中“_____________，_____________?！备嬖V我們學(xué)習(xí)的道理：經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道自己的不足，經(jīng)過教授才知道自己的困惑。17．(2023·上海普陀·二模）默寫與運用（1）會當(dāng)凌絕頂，______。（杜甫《望岳》）（2）長風(fēng)破浪會有時，______。（李白《行路難（其一）》）（3）______，贏得生前身后名。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）是故學(xué)然后知不足，______。（《禮記·雖有嘉肴》）（5）正如孔子臨川感嘆“______，______”，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返。我們都要珍惜時間，莫使光陰虛度。18．(2023·上海長寧·二模）默寫（1）少小離家老大回，__________。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》（其一））（2）__________，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（3）__________，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）2023年是北宋理學(xué)家周敦頤（1017—1073）逝世950周年。周氏后人決定把《愛蓮說》中的兩句話“__________，__________”鐫刻在修葺一新的紀(jì)念碑上面，以頌揚其不與世俗同流合污的高潔精神。19．(2023·上海松江·二模）默寫（1）夕陽西下，________________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（2）所欲有甚于生者，________________。（《魚我所欲也》）（3）________________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）（4）武松途經(jīng)景陽岡，至酒家沽飲十八碗，此時的他，正如《江城子·密州出獵》所寫的“________________”，他不聽酒家有虎傷人的勸告，繼續(xù)趕路，最后徒手將虎打死。20．(2023·上海金山·二模）默寫（1）千磨萬擊還堅勁，________________。（鄭燮《竹石》）（2）________________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（3）復(fù)行數(shù)十步，________________。（陶淵明《桃花源記》）（4）________________，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（5）居家學(xué)習(xí)期間，某校開展“云訪紅色基地——淞滬抗戰(zhàn)紀(jì)念館”活動，云訪后，小文在留言區(qū)留言：“正是無數(shù)先烈抱著‘________________，________________’（文天祥《過零丁洋》）的人生選擇，拋頭顱，灑熱血，才換來我們今天的幸福生活。21．(2023·上海楊浦·二模）默寫。（1）______，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?）幾處早鶯爭暖樹，______。（白居易《錢塘湖春行》）（3）知困，______。（《禮記·雖有嘉肴》）（4）但愿人長久，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（5）臨近畢業(yè)，小李用《<論語>十二章》中孔子的話“______，______”鼓勵同學(xué)們堅守志向，迎接挑戰(zhàn)。22．(2023·上海崇明·二模）默寫（1）牧人驅(qū)犢返，____________。（《野望》王績）（2）但愿人長久，____________。（《水調(diào)歌頭》蘇軾）（3）了卻君王天下事，____________。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾）（4）蒼顏白發(fā)，____________，太守醉也。（《醉翁亭記》歐陽修）（5）小明同學(xué)在公園里看到了日光照耀下，魚影倒影在石頭的可愛景象，聯(lián)想到了《小石潭記》中的句子“____________，____________?！?3．(2023·上海虹口·二模）默寫。（1）_____，任爾東西南北風(fēng)。（《竹石》）（2）少小離家老大回，_____。（《回鄉(xiāng)偶書》）（3）_____，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）醉翁之意不在酒，_____。（《醉翁亭記》）（5）《水調(diào)歌頭》一詞中表達對天下人美好祝愿的句子是：_____，_____。24.(2023·上海徐匯·三模）（1）人生自古誰無死，_______________。（文天祥《過零丁洋》）（2）秋風(fēng)蕭瑟，_______________。（曹操《觀滄?！罚?）_______________，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）（4）復(fù)行數(shù)十步，_______________。（陶淵明《桃花源記》）（5）晏殊《浣溪沙》的“_______________，_______________”蘊含的哲理是“當(dāng)我們感嘆生命中美好事物終將不斷消逝，但消逝的同時仍有美好事物會不期而遇地再現(xiàn)”。25.(2023·上海閔行·模擬預(yù)測）（1）了卻君王天下事，________________。（辛棄疾《破陣子》）（2）秋風(fēng)蕭瑟，________________。（曹操《觀滄?！罚?）________________，千騎卷平岡。（蘇軾《江城子》）（4）天色已晚，班級黑板報還有些收尾工作未能完成，小明此時就用《曹劌論戰(zhàn)》中“________，________，________”來勸導(dǎo)鼓勵大家抓緊完成。26．(2023·上海寶山·模擬預(yù)測）默寫。（1）杏花疏影里，_______________。（陳與義《臨江仙·?夜登小閣，憶洛中舊游》）（2）_______________，雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）（3）念天地之悠悠，_______________。（陳子昂《登幽州臺歌》）（4）習(xí)近平總書記在中國共青團成立100周年大會上，勉勵青年要不斷錘煉意志力和堅忍力。廣大青年對此備受鼓舞，紛紛以鄭燮《竹石》中的“_______________，_______________”的句子作為自己的座右銘。27．(2023·上海普陀·一模）默寫。（1）無可奈何花落去，_______（晏殊《浣溪沙》）。（2）_______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）居廟堂之高則憂其民，_______（范仲淹《岳陽樓記》）（4）小樸的小提琴拉得出神入化，同學(xué)們向他討教經(jīng)驗，他回答：“這就和《論語》中記載的孔子所說的‘_______’一樣，我不僅喜歡拉小提琴，更重要的是每次演奏都讓我樂在其中?！?8．(2023·上?！づR考押題2）默寫與運用。（1）日星隱曜，_______。（范仲淹《岳陽樓記》）（2）_______，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）_______，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（4）欲為圣明除弊事，_______?。n愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）（5）因為疫情的緣故，小盧在美國讀書的姐姐不能回國和家人一起過中秋，就想寄明信片給姐姐。他在卡片上寫了一句蘇軾的詩句“_______，_______”，借此表達對姐姐的思念之情以及美好祝愿。29.(2023·上?！づR考押題1）（1）可憐身上衣正單，__________。（《賣炭翁》）（2）____________，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）（3）____________，人皆有之，賢者能勿喪耳。（《魚我所欲也》）（4）欲為圣明除弊事，______________?。ā蹲筮w至藍關(guān)示侄孫湘》）（5）《行路難》中用“______________，____________”來表達實現(xiàn)人生理想的堅定信念。30．(2023·上?！つM預(yù)測）默寫（1）無可奈何花落去，__________。（晏殊《浣溪沙》）（2）可憐身上衣正單，______。（白居易《賣炭翁》）（3）__________，月是故鄉(xiāng)明（杜甫《月夜憶舍弟》）（4）醉能同其樂，_______，太守也（歐陽修《醉翁亭記》）（5）野外郊游，欣賞自然美景。往往心有所悟。而一時難以用語言來表達，正如陶淵明在《飲酒（其五）》中所說的："__________，_____________。"31．(2023·上海靜安·九年級期末）默寫與運用。（1）無可奈何花落去，_____。（《浣溪沙》）（2）長風(fēng)破浪會有時，_____。（《行路難》）（3）夕日欲頹，_____。（《答謝中書書》））（4）予獨愛蓮之出淤泥而不染，_____。（《愛蓮說》）（5）每到中秋，凡有華人處，最常被吟詠的詞恐怕就是蘇軾的《水調(diào)歌頭》了，尤其是“_____，_____”兩句，既包含望月懷人的思念，又寄托了對天下離人的美好祝愿。32．(2023·上海金山·九年級期末）默寫。（1）春蠶到死絲方盡，_______。（《無題》）（2）樹樹皆秋色，_______。（《野望》）（3）_______，聽取蛙聲一片。（《西江月?夜行黃沙道中》）（4）暑假小語跟隨父母去河北碣石山風(fēng)景區(qū)旅游，面對水波搖曳的大海和海中林立的小島，他情不自禁吟誦起《觀滄?！分械摹癬________，__________”。33．(2023·上海青浦·九年級期末）默寫（1）零落成泥碾作塵，___________________。（陸游《卜算子·詠梅》）（2）少年不識愁滋味，___________________。（辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》）（3）__________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（4）__________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（5）當(dāng)你漫步在青浦環(huán)城水系公園，看到夕陽映照下的湖面不時有魚兒躍出水面，情不自禁地用陶弘景《答謝中書書》中的句子“__________________，__________________”來形容眼前的美景。34．(2023·上海奉賢·九年級期末）默寫。（1）水何澹澹，___________________。（曹操《觀滄?！罚?）___________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）___________________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（4）佳節(jié)之際，小賢一家來到滴水湖畔賞景閑游，看到鳥歡魚躍之景，不禁想到《岳陽樓記》中的___________________，___________________。(2023·上海黃浦·九年級期末）默寫。（1）樹樹皆秋色，_______________。（王績《野望》）（2）最愛湖東行不足，_______________。（白居易《錢塘湖春行》）（3）滿面塵灰煙火色，_______________。（白居易《賣炭翁》）（4）勸人拋開個人悲苦，樂觀進取，積極向上，可以用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的句子“_____________，_____________”。36.(2023·上海楊浦·九年級期末）默寫。（1）_________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）（2）_________________，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）（3）夕日欲頹，_________________。（陶弘景《答謝中書書》）（4）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，_________________，往來而不絕者，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）參觀“一大”會址后，同學(xué)們更加了解了革命先驅(qū)的生平事跡，因此對《岳陽樓記》中仁人志士“_________________，_________________”的人生追求有了更深的領(lǐng)悟。37．(2023·上海長寧·九年級期末）默寫。（1）南朝四百八十寺，_________。（杜牧《江南春》）（2）_________，鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）（3）無可奈何花落去，_________。（晏殊《浣溪沙》）（4）孟子認(rèn)為“國恒亡”的兩個原因是：_________，_________。（《生于憂患，死于安樂》）38．(2023·上海浦東新·九年級期末）默寫（1）晴川歷歷漢陽樹，__________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）__________，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（3）山水之樂，__________。（歐陽修《醉命亭記》）（4）__________，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（5）《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達的情感相近的句子是：__________，__________。39．(2023·上海普陀·九年級期末）默寫。（1）無可奈何花落去，_______（晏殊《浣溪沙》）。（2）_______，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）居廟堂之高則憂其民，_______（范仲淹《岳陽樓記》）（4）小樸的小提琴拉得出神入化，同學(xué)們向他討教經(jīng)驗，他回答：“這就和《論語》中記載的孔子所說的‘_______’一樣，我不僅喜歡拉小提琴，更重要的是每次演奏都讓我樂在其中。”40．(2023·上?！と婺M黃金卷8）默寫。（1）長風(fēng)破浪會有時，___________________。（李白《行路難》）（2）___________________，況乃未休兵。（杜甫《月夜憶舍弟》）（3）相見時難別亦難，___________________。（李商隱《無題》）（4）萬鐘則不辯禮義而受之，___________________。（《魚我所欲也》）（5）生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有范仲淹在《岳陽樓記》中寫的那種“___________________，___________________”的良好心態(tài)，就能正確對待人生。41．(2023·上海·全真模擬黃金卷1）默寫（1）人生自古誰無死，___________________。（文天祥《過零丁洋》）（2）若夫日出而林霏開，________________，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽修《醉翁亭記》）（3）欲為圣明除弊事，__________________。（韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）（4）________________？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（5）人們常引用蘇軾詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的句子“______________，________________”，來表達人生境遇不可能時時完美之意，需從容坦然面對。42.(2023·上海浦東新·二模）（1）了卻君王天下事，_______________。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（2）_______________，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）（3）無意苦爭春，_______________。（《卜算子·詠梅》）（4）……居廟堂之高則憂其民，_______________。（《岳陽樓記》）（5）李白在《行路難（其一）》中表達積極的人生追求，對未來充滿信心的句子是：_______________，_______________。43．(2023·上海金山·九年級期末）默寫。（1）春蠶到死絲方盡，_______。（《無題》）（2）樹樹皆秋色，_______。（《野望》）（3）_______，聽取蛙聲一片。（《西江月?夜行黃沙道中》）（4）暑假小語跟隨父母去河北碣石山風(fēng)景區(qū)旅游，面對水波搖曳的大海和海中林立的小島，他情不自禁吟誦起《觀滄?！分械摹癬________，__________”。44．(2023·上海奉賢·九年級期末）默寫。（1）水何澹澹，___________________。（曹操《觀滄?！罚?）___________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）___________________，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（4）佳節(jié)之際，小賢一家來到滴水湖畔賞景閑游，看到鳥歡魚躍之景，不禁想到《岳陽樓記》中的___________________，___________________。45．(2023·上海黃浦·九年級期末）（1）樹樹皆秋色，_______________。（王績《野望》）（2）最愛湖東行不足，_______________。（白居易《錢塘湖春行》）（3）滿面塵灰煙火色，_______________。（白居易《賣炭翁》）（4）勸人拋開個人悲苦，樂觀進取，積極向上，可以用劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的句子“_____________，_____________”。46．(2023·上海浦東新·九年級期末）默寫（1）晴川歷歷漢陽樹，__________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）__________，愛上層樓。（辛棄疾《丑奴兒?書博山道中壁》）（3）山水之樂，__________。（歐陽修《醉命亭記》）（4）__________，只有香如故。（陸游《卜算子?詠梅》）（5）《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中與“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表達的情感相近的句子是：__________，__________。47．(2023·上海寶山·二模）默寫與運用（1）水何澹澹，____________________。（曹操《觀滄?！罚?）香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，_______________。（周敦頤《愛蓮說》）（3）千里鶯啼綠映紅，__________________。（杜牧《江南春》）（4）________________，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（5）2021年11月，第四屆中國國家進口博覽會在上海盛裝亮相，浦東國家會展中心四葉草喜迎四海賓客，正如《<論語>十二章》所說：“___________，__________？”48.(2023·上海寶山·二模）（1）會當(dāng)凌絕頂，_______________。（《望岳》）（2）長風(fēng)破浪會有時，_______________。（《行路難》）（3）________________？心遠(yuǎn)地自偏。（《飲酒》）（4）疫情期間，醫(yī)護工作者深入抗疫一線，用自己的實際行動詮釋了《岳陽樓記》中“_______________，_______________”一句的內(nèi)涵。49．(2023·上海徐匯·二模）默寫（1）兒童相見不相識，__________________。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》）（2）__________________，多少樓臺煙雨中。（杜牧《江南春》）（3）千磨萬擊還堅勁，__________________。（鄭燮《竹石》）（4）__________________，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）（5）同學(xué)們在徐家匯公園湖畔散步，夕陽西下，湖中魚兒紛紛躍出水面啄食，望著眼前之景，大家不禁想起了《答謝中書書》中的句子：“__________________，__________________?！睂ｎ}01：名句默寫(解析版）【考查要點】考查要點1、詩文的中心句、主旨句、過渡句、點題句、總結(jié)句、議論句；2、抒發(fā)愛國情懷崇高理想的句子；3、描寫優(yōu)美意境的句子；4.反映傳統(tǒng)美德的句子；5、富有教育意義和警策作用的句子；6.使用典故的句子。名句，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等?！究键c分布】2022--2010年上海市中考名句默寫考點分布一覽表2022--2010年上海市中考名句默寫考點分布年份作者篇目名句（易錯字）部編人教版教材2022劉禹錫《陋室銘》（1）有仙則名七年級下冊辛棄疾《丑奴兒·書博山道中壁》（2）欲說還休（休）九年級下冊歐陽修《醉翁亭記》（3）醉翁之意不在酒（休）九年級上冊陶淵明《飲酒（其五）》（3）山氣日夕佳，飛鳥相與還（相與）八年級上冊2021蘇軾《水調(diào)歌頭》把酒問青天九年級上冊無名氏《迢迢牽牛星》脈脈不得語（脈）六年級下冊王維《山居秋暝》空山新雨后六年級下冊范仲淹《岳陽樓記》氣象萬千（象）九年級上冊陶淵明《桃花源記》土地平曠，屋舍儼然（曠、儼）八年級下冊2020常建《題破山寺后禪院》初日照高林（出）八年級下冊李白《送友人》）白水繞東城。八年級下冊李商隱《無題》東風(fēng)無力百花殘。九年級上冊范仲淹《岳陽樓記》先天下之憂而憂九年級上冊白樸《天凈沙·秋》青山綠水，白草紅葉黃花滬教版八下2019杜甫《望岳》》一覽眾山?。ㄓ[）七年級下冊王維《觀獵》雪盡馬蹄輕2016魯教版九下蒲松齡《狼》耽眈相向（眈）七年級上冊柳宗元《捕蛇者說》殫其地之出（殫）2018語文版九上馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》（5）小橋流水人家七年級上冊2018王維《山居秋暝》天氣晚來秋六年級下冊劉禹錫《陋室銘》苔痕上階綠（苔痕）七年級下冊白樸《天凈沙·秋》白草紅葉黃花滬教版八下《孔孟論學(xué)》敏而好學(xué)滬教版八上歐陽修《生查子·元夕》人約黃昏后2016屆滬教九上2017柳宗元《小石潭記》（1）明滅可見八年級下冊李白《送友人》（2）千騎卷平岡（重點字：岡）八年級下冊蘇軾《江城子?密州出獵》（3）浮云游子意九年級下冊李淸照《如夢令》（4）卻道海棠依舊（棠）八年級上冊陶淵明《歸園田居》（5）種豆南山下2016屆滬教八上2016王駕《雨晴》卻疑春色在鄰家六年級下冊曹操《觀滄?！沸菨h燦爛七年級上冊孟子《生于憂患，死于安樂》必先苦其心志八年級上冊文天祥《過零丁洋》留取丹心照汗青（汗青）九年級下冊陶淵明《桃花源記》（5）芳草鮮美八年級下冊2015白居易《賣炭翁》曉駕炭車碾冰轍（碾）八年級下冊《迢迢牽牛星》盈盈一水間六年級下冊崔顥《黃鶴樓》晴川歷歷漢陽樹（歷歷）八年級上冊辛棄疾《蝶戀花》為伊消得人憔悴（憔悴）原滬教版七下歐陽修《醉翁亭記》得之心而寓之酒也八年級下冊2014白居易《錢塘湖春行》（1）淺草才能沒馬蹄八年級上冊王維《山居秋暝》（2）竹喧歸浣女（浣）八年級下冊劉禹錫《陋室銘》（3）往來無白丁七年級下冊范仲淹《岳陽樓記》（4）沙鷗翔集（鷗）九年級上冊朱熹《觀書有感（其二）》（5）此日中流自在行六年級下冊2013常建《題破山寺后禪院》潭影空人心八年級下冊蘇軾《竹枝詞》道是無晴卻有晴（晴）六年級下冊王維《山居秋暝》明月松間照六年級下冊陶淵明《歸園田居》帶月荷鋤歸（荷）2016屆滬教八上周敦頤《愛蓮說》香遠(yuǎn)益清七年級下冊柳宗元《黔之驢》龐然大物也原滬教版八下2012《觀滄?！钒俨葚S茂（茂）七年級上冊《絕句》吹面不寒楊柳風(fēng)七上課下注釋《十一月四日風(fēng)雨大作》鐵馬冰河入夢來七年級上冊《丑奴兒·書博山道中壁》欲說還休九年級下冊《岳陽樓記》把酒臨風(fēng)九年級上冊《桃花源記》阡陌交通（阡陌）八年級下冊2011王維《觀獵》雪盡馬蹄輕八年級下冊蘇軾《飲湖上初晴雨后》淡妝濃抹總相宜六年級下冊陸游《書憤》出師一表真名世華師大版高一下陸游《訴衷情》匹馬戍梁州（戍）六年級下冊《論語·為政》學(xué)而不思則罔（罔）七年級上冊歐陽修《醉翁亭記》在乎山水之間也九年級上冊2010李白《送友人》落日故人情八年級下冊《登高》無邊落木蕭蕭下（蕭蕭）人教版必修三《青玉案·元夕》玉壺光轉(zhuǎn)滬教版八下《天凈沙·秋》白草紅葉黃花八年級下冊《小石潭記》皆若空游無所依八年級下冊《岳陽樓記》政通人和（和）九年級上冊【復(fù)習(xí)策略】古詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)的依據(jù)是課標(biāo)規(guī)定的古詩文名句、名段、名篇。復(fù)習(xí)古詩文名句，首先是要記誦清楚課標(biāo)要求背誦的古詩文篇段和名句；其次是要正確理解古詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚古詩文名句中的每個字，默寫古詩文名句不能寫錯別字?！局R疏理】一、名篇名句默寫陷阱歸因名篇名句是指中國古代優(yōu)秀詩文作品及其重要語句，名篇名句考查從古到今，涉及面很廣，牽涉到思想道德、理想追求，人生價值，勤奮惜時等方面內(nèi)容。對學(xué)生有深遠(yuǎn)的教育啟迪作用。盡管名句名篇默寫難度相對較小，考題句子來自“常見的”的名句名篇，不存在艱深、難寫的字句。但縱觀近幾年各省市中考名篇名句默寫，設(shè)置的陷阱越來越隱蔽，往往給眾多考生造成“口是手非”和“似是而非”的錯誤而丟分。因此，在高考沖刺階段，學(xué)生雖然經(jīng)歷了“涵永工夫興味長”的階段，已達到“腹有讀書氣自華”的境界，那么突出重點，擊破各個陷阱，必將實現(xiàn)備考質(zhì)的飛躍。（一）通假字陷阱通假字是中國古書的用字現(xiàn)象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用讀音相同或者相近的字代替本字。由于種種原因，書寫者沒有使用本字，而臨時借用了音同或音近的字來替代。由于音同的特點，學(xué)生在默寫過程中，容易混淆“本字”與“通假字”，從而出現(xiàn)錯誤而丟分。（二）生僻難寫字陷阱名句名篇在千百年的流傳和積淀中，形成固定意義，但在現(xiàn)代漢語中很少用，因而在默寫過程中給學(xué)生增加了一定難度，往往一些同學(xué)雖能熟讀成誦，但在默寫中卻書寫錯誤，而造成丟分。其實高考大綱要求背誦的篇目，涉及的生僻難寫字并不多，多出現(xiàn)在《論語》《詩經(jīng)》等相關(guān)篇目中，只要進行總結(jié)，加強書寫即可。（三）虛詞陷阱虛詞在古漢語中除了起到他們應(yīng)有的語法作用外，同時也起著標(biāo)點斷句的作用。因而在名桀犬吠堯名篇默寫中出現(xiàn)頻率很高。許多同學(xué)在默寫中忽視對虛詞的誦讀和識記，如“亦”“矣”“也”三個字，稍不小心就會弄錯或漏寫，往往一字之差，導(dǎo)致丟分。（四）同音異義詞陷阱中考命題者往往青睞名句名篇中同音異義詞，是設(shè)置陷阱的熱點。同音異義詞在名句名篇中大量存在，考生在復(fù)習(xí)中要特別注意這些同音異義詞，學(xué)會與命題者“斗心眼”，注意細(xì)節(jié)，有意識分析比較，既知其音，更要辨其義，方可萬無一失。（五）同義異形詞陷阱同義異形詞在高考名句名篇默寫是具有很大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考生丟分的一個“盲點”，在復(fù)習(xí)中要有意識去總結(jié)、歸類。（六）詩詞中特殊語序及對應(yīng)陷阱詩詞中，為了押韻或?qū)ε夹枰鶎⒄Z句順序時行調(diào)整顛倒，但其意思并沒有發(fā)生改變，正是這一陷阱讓部分考生往往共觀其大略，不求甚解，而把語句的順序按所謂的“正常順序”寫，白白丟分。詩經(jīng)經(jīng)常采用重章復(fù)節(jié)的手法，往往只是個別字的變動，出題者往往利用對應(yīng)設(shè)置陷阱。名句名篇默寫的備考固不可能“畢其功于役”，主要靠點滴積累，聚沙成塔，厚積薄發(fā)，更要注意方法與細(xì)節(jié)。朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說：“凡讀書，不可誤讀一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記。”名句名篇的考查能力層級雖然要求不高，但評分標(biāo)準(zhǔn)要求很嚴(yán)。如錯字、別字、漏字、加字、顛倒等，整句就不得分。因此我們必須從細(xì)節(jié)、習(xí)慣、規(guī)范上下功夫，注意歸類、總結(jié)，針對陷阱，加強理解，尋找規(guī)律，科學(xué)識記。二、名句默寫方法和友情提醒默寫時，下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果?！居亚樘嵝选?、以大綱要求背誦的內(nèi)容為主，課本所有詩文考前必須逐一過關(guān)，不可放過。2、印象不深的名句，要反復(fù)記憶。3、一定要動手寫寫其中的易錯字，堅決消滅錯別字。4、要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點，應(yīng)知其音，明其義;要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性?！究键c突破】一、古詩文默寫常見錯別字中考語文名句默寫，從試卷分析情況來看，學(xué)生常失分的有：“長河落日圓”的“圓”誤寫“園”;“有約不來過夜半”的“夜半”誤寫“半夜”;“化作相思淚”的“作”誤寫“做”，在平時的古詩文默寫中也常能見到學(xué)生寫錯別字，舉例：1、雖乘奔御風(fēng)不以疾也(及或急)；2、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(崖)；3、出淤泥而不染，濯清漣二不妖。(蓮)；4、不可褻玩焉。(褻的錯寫)；5、水何澹澹，山島竦峙。(儋儋、聳)；6、但愿人長久，千里共嬋娟。(蟬)。從以上例子可以看出，古詩文默寫常見錯別字大致有兩種情況：古詩文默寫常見錯別字大致有兩種情況:（一）錯字，大多出現(xiàn)在一些生難字上，例如澹、褻等.出現(xiàn)的原因是字較難，學(xué)習(xí)時寫得少，掌握不牢固.（二）別字，例如例句中的1、2、3、6中所出現(xiàn)的.出現(xiàn)這類錯誤的原因主要是學(xué)生不理解字義，默寫時不認(rèn)真，常常寫出同音字，大多是“無心”之錯，這里的無心是指學(xué)生在古詩文默寫時不用心，不理解字義，機械地記讀音，隨意性強而造成的別字.這類錯誤遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于錯字。因此，提高古詩文復(fù)習(xí)的有效性的策略是：弄清楚錯別字出現(xiàn)的情況，找到學(xué)生的出錯原因，“對癥下藥”.1、拆分生難字，牢固掌握.對于古詩文中出現(xiàn)的一些生難字在學(xué)習(xí)時教師可引導(dǎo)學(xué)生分析字的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生記憶，例如，“褻”字可讓學(xué)生拆分成“衣”+“執(zhí)”，同時應(yīng)讓學(xué)生多寫幾遍，牢牢掌握。理解意思，防止隨便亂寫.很多學(xué)生在出現(xiàn)別字時不是不會寫，而是沒注意詩句的意思，隨便亂寫.針對此種情況，教師對于易錯字，要引導(dǎo)學(xué)生理解詩句及易錯字的意思，引起學(xué)生注意，例如，“濯清漣而不妖”中的“漣”很多學(xué)生容易寫成“蓮”，教師只要引導(dǎo)學(xué)生理解了“清漣”是“清水”的意思，是三點水，不是草字頭，學(xué)生出錯的幾率就大大降低.再如“海上生明月，天涯共此時”，學(xué)生在寫“生”字的時候經(jīng)常誤寫為“升”，其實只要讓學(xué)生理解，“生”是誕生的意思，“升”上升的意思，一輪皎月從東海孕育而生，展現(xiàn)出一派無限廣闊壯麗的動人景象，表現(xiàn)無限廣闊壯麗之景，所以用“生”.“崖”和“涯”也是學(xué)生容易混淆的，但只要讓學(xué)生從字義上理解就能區(qū)分好這兩個字，“崖”，高而陡（幾乎垂直）的巖壁.“涯”，水邊，泛指邊際、范圍，限度.再如古詩詞中“雁”和“燕”的區(qū)別燕是春天的信使，因此“新燕”是早春常見的意象.動物學(xué)家有過統(tǒng)計:老燕回舊巢率為47.1%，頭年幼燕回巢率為16%.有的燕子竟然能連續(xù)四年返回舊巢.所以，每當(dāng)燕子飛回來時，人們總有一種“似曾相識”的親切感.晏殊《浣溪沙》寫道:“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”.燕讀yān時，通常做地名，燕然山這個地名在邊塞詩或者描寫戍邊的詩歌中經(jīng)常出現(xiàn)，比如:范仲淹《漁家傲》“燕然未勒歸無計”，王維《使至塞上》“都護在燕然”等。雁在在古詩中主要有兩種意象：一是寄托詩人對故鄉(xiāng)的思念。如范仲淹的《漁家傲》，“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！倍牵磉_詩人對友人的思念。王灣《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”。我們在平時教學(xué)中，對于這些學(xué)生易錯的字我們能從理解入手，就能大大降低學(xué)生的出錯率。上次聽朱冰茹老師執(zhí)教《飲酒》（其五），“此中有真意，欲辨已忘言”，“辨”與“辯”的區(qū)分，通過“辨”，辨別，想都不想，來理解陶淵明所追求的平平淡淡才是真，這種悠閑的生活才是真正適合自己的生活。在后來我自己的教學(xué)中也借鑒了朱老師的這種做法，在默寫到這句時學(xué)生的準(zhǔn)確率就很高了。因此對于一些因為不理解文意而誤寫同音字的情況，我們唯有在平時教學(xué)中有意識的通過“根據(jù)情境，深入理解”幫助學(xué)生正確的識記。讓學(xué)生進行常錯字整理。對于經(jīng)常出現(xiàn)的錯別字、經(jīng)常出現(xiàn)錯別字的學(xué)生，教師要讓學(xué)生進行錯別字整理，做到自己心中有數(shù)，最好讓學(xué)生按照同音異形字、形似字、意思理解錯誤造成的錯寫、生僻字等情況對6冊語文書上的古詩文做整理，讓學(xué)生通過整理，做到防患于未然。還可以實行二次默寫。經(jīng)常出現(xiàn)錯別字的學(xué)生，不應(yīng)只是修改，修改之后，教師應(yīng)及時讓他們進行二次默寫，鞏固修改的成果。復(fù)習(xí)時要做到背與寫相結(jié)合，默寫時做到：“不丟字落句、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯別字”。二、中考名句默寫的技巧（一）能夠正確答出直接性默寫1.明確重點考查語句（1）名句名篇的考查仍以課本上的名句名篇為主，兼考課外知名度高的名句或名篇。所考的項目，朝代上側(cè)重于先秦和唐宋，文體上側(cè)重于詩歌和散文，內(nèi)容上側(cè)重于思想性、教育性和審美性。（2）明確復(fù)習(xí)范圍，增強識記的目的性?？季V規(guī)定、必背篇目為復(fù)習(xí)記憶重點。最重要的是唐宋近體詩中的“名句名篇”和先秦諸子散文中的“名句名篇”。2.學(xué)會審題（1）根據(jù)提示內(nèi)容，明確詩篇、作者和上下文。（2）注意事項a.注意生僻難寫的字。很多同學(xué)雖然能背誦名詞名篇，但當(dāng)時會背的東西不一定會寫，考試時間可能因為不會寫其中的難寫或易錯的字而丟了分。因此復(fù)習(xí)時一定要勤于動筆，在紙上用筆默寫。如：水何澹澹，山島竦峙。句中的“澹”、“竦”極易誤寫。b.注意同音異義詞。名句名篇中有很多讀音相同、意義不同甚至相反的詞語，這是命題人最喜歡下圈套的考點。復(fù)習(xí)時要特備注意，做到不僅知其音，還要知其意。如：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。句中的“涯”易誤寫成“崖”。c.注意意義近（具體語境都講得通）形異詞。意思相近或相同而行字形截然不同的詞在名句名篇中也是屢見不鮮的，這種詞極有迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試的“失分點”之一，復(fù)習(xí)時應(yīng)高度重視。如：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。句中“盡”易誤寫成與之意義相近的“進”。3.積累要點反復(fù)誦讀，勤于書寫?！皶x百遍，其義自見。”誦讀對于學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞來說，是一個有效的途徑。通過反復(fù)誦讀，理解句章，理解文意。反過來要“見義知句”。要將“眼到、口到、筆到、心到”這一過程同時進行，貫穿始終。（二）能夠正確答出理解性默寫1.常考情境分類總的來說，理解性默寫是在識記基礎(chǔ)上的升級，要把握作者寫作背景、寫作情感、詩文含義以及藝術(shù)特色。即選句內(nèi)容一般隸屬于下面四種情況：a.揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的句子（即富有哲理性的句子）；b.抒發(fā)愛國情懷、崇高理想、堅強意志、廣闊胸懷的句子；c.描寫優(yōu)美意境的名句；d.反映以德治國、傳統(tǒng)美德、科學(xué)技術(shù)等方面的名句。2.審題（1）準(zhǔn)確審題首先，靜下心來讀題，讀完題，切忌浮光掠影，切勿心浮氣躁，未讀完就做，只讀前一半就答，或只看橫線后一半就寫都實為大忌，應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。其次，抓關(guān)鍵詞，即抓住題干中重要的提示詞語，這些關(guān)鍵詞或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案。最后，做到三“看”——看橫線、看標(biāo)點、看括號。題干中一條橫線一般只填寫一句詩，橫線之間的標(biāo)點尤其不能忽略，括號里的限制語更要重視。（2）注意事項a.注意具體語境?？荚嚂r還應(yīng)將名句名篇考題放到具體的語境中去分析、品味，這樣才能取得更好的識記效果。b.注意理解到位。理解性默寫容易出現(xiàn)的問題是不能正確地理解題