北師大版六年級上冊數(shù)學導學案：第二單元分數(shù)混合運算 復習1

/北師大版六年級上冊數(shù)學導學案：第二單元分數(shù)混合運算復習1一、教學目標1.知識與技能：使學生會分數(shù)乘法，會分數(shù)除法（分數(shù)除以整數(shù)，整數(shù)除以分數(shù)，分數(shù)除以分數(shù)），會分數(shù)四則混合運算，能解決有關的實際問題。2.過程與方法：在探索分數(shù)除法的計算方法，理解分數(shù)乘除法的算理的過程中，進一步培養(yǎng)數(shù)感和符號意識，積累數(shù)學活動經(jīng)驗，發(fā)展運算能力和解決問題的能力。3.情感態(tài)度與價值觀：在探索數(shù)學知識的過程中，獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。二、教學內(nèi)容1.分數(shù)乘法2.分數(shù)除法3.分數(shù)四則混合運算三、教學重點1.分數(shù)乘除法的計算法則2.分數(shù)四則混合運算的運算順序四、教學難點1.分數(shù)乘除法的計算法則2.分數(shù)四則混合運算的運算順序五、教學過程1.第一課時：分數(shù)乘法教學過程如下：（1）導入：引導學生回顧分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，為新課的學習做好鋪墊。（2）新課：教師講解分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，引導學生通過實例理解分數(shù)乘分數(shù)的算理。（3）鞏固練習：布置一些分數(shù)乘法的題目，讓學生獨立完成，教師巡回指導。（4）課堂小結：教師引導學生總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)分數(shù)乘法的關鍵點。2.第二課時：分數(shù)除法教學過程如下：（1）導入：引導學生回顧分數(shù)除以整數(shù)的計算方法，為新課的學習做好鋪墊。（2）新課：教師講解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法，引導學生通過實例理解分數(shù)除以分數(shù)的算理。（3）鞏固練習：布置一些分數(shù)除法的題目，讓學生獨立完成，教師巡回指導。（4）課堂小結：教師引導學生總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)分數(shù)除法的關鍵點。3.第三課時：分數(shù)四則混合運算教學過程如下：（1）導入：引導學生回顧整數(shù)四則混合運算的運算順序，為新課的學習做好鋪墊。（2）新課：教師講解分數(shù)四則混合運算的運算順序，引導學生通過實例理解分數(shù)四則混合運算的運算順序。（3）鞏固練習：布置一些分數(shù)四則混合運算的題目，讓學生獨立完成，教師巡回指導。（4）課堂小結：教師引導學生總結本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)分數(shù)四則混合運算的運算順序。六、教學評價1.課后作業(yè)：布置一些分數(shù)乘除法和分數(shù)四則混合運算的題目，讓學生獨立完成，檢查學生的學習效果。2.課堂表現(xiàn)：觀察學生在課堂上的參與程度，對學生的提問和回答進行評價。3.單元測試：在單元測試中，檢查學生對分數(shù)乘除法和分數(shù)四則混合運算的掌握程度。