六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-折扣 人教版

/標(biāo)題：六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-折扣一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：理解折扣的概念，掌握計(jì)算折扣和折后價(jià)格的方法。2.過程與方法：通過實(shí)際情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用折扣知識(shí)解決生活中的問題。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.折扣的概念：折扣是指商品售價(jià)與原價(jià)之間的差額。2.折扣的計(jì)算：折扣=原價(jià)-售價(jià)。3.折扣的應(yīng)用：根據(jù)折扣計(jì)算折后價(jià)格，比較不同折扣的商品。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（1）出示商品圖片，讓學(xué)生觀察并說(shuō)出商品的原價(jià)和售價(jià)。（2）引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么商品的售價(jià)會(huì)比原價(jià)低？2.探究新知（1）教師講解折扣的概念，讓學(xué)生理解折扣的含義。（2）通過實(shí)例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算折扣和折后價(jià)格。（3）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題。3.鞏固練習(xí)（1）讓學(xué)生計(jì)算給定商品的折扣和折后價(jià)格。（2）比較不同折扣的商品，讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇性價(jià)比高的商品。4.課堂小結(jié)（1）讓學(xué)生總結(jié)折扣的概念和計(jì)算方法。（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到折扣在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識(shí)。四、課后作業(yè)1.計(jì)算給定商品的折扣和折后價(jià)格。2.比較不同折扣的商品，選擇性價(jià)比高的商品。3.探討折扣在生活中的應(yīng)用，寫一篇短文。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過實(shí)際情境，讓學(xué)生掌握了折扣的概念和計(jì)算方法，并能運(yùn)用折扣知識(shí)解決生活中的問題。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“探究新知”部分，即學(xué)生對(duì)折扣概念的理解和計(jì)算方法的掌握。這一部分是本節(jié)課的核心內(nèi)容，直接關(guān)系到學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用折扣知識(shí)解決實(shí)際問題。詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明：1.折扣的概念在講解折扣的概念時(shí)，教師可以通過生活中的實(shí)例來(lái)說(shuō)明。例如，一件衣服原價(jià)為200元，現(xiàn)在打8折出售，引導(dǎo)學(xué)生思考：這里的“打8折”是什么意思？通過實(shí)例，讓學(xué)生理解折扣是指商品售價(jià)與原價(jià)之間的差額，是商家為了促銷而采取的一種手段。2.折扣的計(jì)算（1）教師可以通過具體例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算折扣。如：一件衣服原價(jià)為200元，打8折出售，計(jì)算折扣和折后價(jià)格。解答：折扣=原價(jià)×折扣比例=200×0.8=160元；折后價(jià)格=原價(jià)-折扣=200-160=40元。（2）為了讓學(xué)生更好地掌握折扣計(jì)算方法，教師可以設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。如：一件商品原價(jià)為300元，打7折出售，計(jì)算折后價(jià)格。解答：折后價(jià)格=原價(jià)×折扣比例=300×0.7=210元。3.折扣的應(yīng)用（1）教師可以創(chuàng)設(shè)一些實(shí)際情境，讓學(xué)生運(yùn)用折扣知識(shí)解決生活中的問題。如：小明想買一件衣服，原價(jià)為500元，現(xiàn)在打9折，小明需要支付多少錢？解答：折后價(jià)格=原價(jià)×折扣比例=500×0.9=450元。（2）教師可以引導(dǎo)學(xué)生比較不同折扣的商品，學(xué)會(huì)選擇性價(jià)比高的商品。如：甲商品原價(jià)為100元，打8折；乙商品原價(jià)為120元，打7折。比較兩個(gè)商品的折后價(jià)格，選擇性價(jià)比高的商品。解答：甲商品折后價(jià)格=100×0.8=80元；乙商品折后價(jià)格=120×0.7=84元。因此，甲商品的性價(jià)比更高。4.教學(xué)策略（1）在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、探索折扣的計(jì)算方法。（2）通過實(shí)例講解，讓學(xué)生更好地理解折扣的概念和計(jì)算方法。（3）設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)折扣知識(shí)的掌握。（4）創(chuàng)設(shè)實(shí)際情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用折扣知識(shí)解決生活中的問題。（5）注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，樹立正確的價(jià)值觀?？傊?，在探究折扣知識(shí)的過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生對(duì)折扣概念的理解和計(jì)算方法的掌握。通過實(shí)例講解、練習(xí)題鞏固、實(shí)際情境運(yùn)用等教學(xué)策略，幫助學(xué)生掌握折扣知識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，關(guān)注生活中的數(shù)學(xué)問題，樹立正確的價(jià)值觀。在詳細(xì)補(bǔ)充和說(shuō)明折扣的計(jì)算和應(yīng)用部分時(shí)，我們可以進(jìn)一步深入探討，以確保學(xué)生能夠全面理解和掌握折扣的相關(guān)知識(shí)。折扣的計(jì)算1.折扣的計(jì)算方法：折扣的計(jì)算可以通過兩種方式來(lái)進(jìn)行，一種是直接計(jì)算折扣金額，另一種是計(jì)算折后價(jià)格。-折扣金額的計(jì)算：折扣金額=原價(jià)×(1-折扣比例)。例如，一件商品原價(jià)為120元，打八折，折扣金額=120×(1-0.8)=120×0.2=24元。-折后價(jià)格的計(jì)算：折后價(jià)格=原價(jià)-折扣金額或折后價(jià)格=原價(jià)×折扣比例。使用第一種方法，折后價(jià)格=120-24=96元；使用第二種方法，折后價(jià)格=120×0.8=96元。2.不同折扣類型的計(jì)算：除了常見的百分比折扣外，還有定額折扣、多級(jí)折扣等。教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解這些不同類型的折扣，并學(xué)會(huì)如何計(jì)算。-定額折扣：直接從原價(jià)中減去固定的金額。例如，原價(jià)100元，減去20元，最終價(jià)格為80元。-多級(jí)折扣：購(gòu)買數(shù)量達(dá)到一定級(jí)別時(shí)，享受不同級(jí)別的折扣。例如，購(gòu)買1-10件商品不打折，購(gòu)買11-20件商品打9折，購(gòu)買21件以上商品打8折。折扣的應(yīng)用1.比較不同折扣的商品：在實(shí)際購(gòu)物中，消費(fèi)者經(jīng)常會(huì)遇到多個(gè)商品有不同的折扣，如何選擇最劃算的商品是一個(gè)實(shí)際問題。-比較折后價(jià)格：將所有商品的折后價(jià)格計(jì)算出來(lái)，比較哪個(gè)更低。-考慮實(shí)際需求：除了價(jià)格因素外，還需要考慮商品的質(zhì)量、實(shí)用性等因素。2.折扣與總價(jià)的關(guān)系：在購(gòu)買多個(gè)商品時(shí)，折扣會(huì)影響最終的總價(jià)。-計(jì)算折扣后的總價(jià)：將所有商品的折后價(jià)格相加，得到折扣后的總價(jià)。-考慮運(yùn)費(fèi)和稅費(fèi)：在網(wǎng)購(gòu)時(shí)，還需要考慮運(yùn)費(fèi)和稅費(fèi)，這些都會(huì)影響最終的支付金額。教學(xué)策略1.實(shí)際操作：通過讓學(xué)生模擬購(gòu)物，計(jì)算折扣和折后價(jià)格，加深對(duì)折扣計(jì)算方法的理解。2.案例分析：分析實(shí)際生活中的購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生識(shí)別折扣，并計(jì)算最劃算的購(gòu)物方案。3.小組討論：分組討論不同折扣的應(yīng)用，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)和策略。4.跨學(xué)科聯(lián)系：將折扣知識(shí)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等學(xué)科聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生了解折扣在商業(yè)活動(dòng)中的作用。5.情感態(tài)度培養(yǎng)：通過討論折扣背后的商業(yè)策略，引導(dǎo)學(xué)生理性