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風(fēng)娃娃朗讀課文。不認(rèn)識(shí)的字先猜一猜，再和同學(xué)交流，并查字典驗(yàn)證。朗讀支架讀好風(fēng)娃娃的動(dòng)作和一段話(huà)中景物的前后變化3讀正確，讀通順遇到不認(rèn)識(shí)的字，自主運(yùn)用多種方法識(shí)字讀好長(zhǎng)句子的停頓1做好事：語(yǔ)調(diào)略高，語(yǔ)速稍快，讀出得意的語(yǔ)氣讀好風(fēng)娃娃的想法幫倒忙：語(yǔ)調(diào)降低，語(yǔ)速放慢，讀出困惑和難過(guò)的語(yǔ)氣讀好風(fēng)媽媽說(shuō)的話(huà)第一次說(shuō)話(huà)：語(yǔ)氣溫和，節(jié)奏輕快第二次說(shuō)話(huà)：語(yǔ)重心長(zhǎng)，娓娓道來(lái)2交流示例：“嘩、秧”都是形聲字，右邊的部分是聲旁，表示讀音，所以分別讀作huā、yānɡ。根據(jù)下面的提示講講這個(gè)故事。風(fēng)娃娃來(lái)到田野。風(fēng)娃娃來(lái)到河邊。風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)。講述要點(diǎn)：提示給出了風(fēng)娃娃到過(guò)的三個(gè)地方。在熟讀課文、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以按照“風(fēng)娃娃來(lái)到哪里——看到什么——怎么做——結(jié)果怎樣”的順序去講，做到情節(jié)與課文基本一致。讀一讀，想一想：生活中風(fēng)還能做些什么？寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺(tái)風(fēng)暴風(fēng)bào冷風(fēng)和風(fēng)熱風(fēng)微風(fēng)疾風(fēng)龍卷風(fēng)冷暖不同的風(fēng)威力不同的風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順lànɡshùn含“風(fēng)”字的四字詞語(yǔ)：風(fēng)雨交加狂風(fēng)驟雨從不同的角度形容風(fēng)：講述要點(diǎn)：好事：風(fēng)力發(fā)電，吹干衣服，風(fēng)干食物，傳播花粉等。壞事：暴風(fēng)會(huì)吹倒樹(shù)木，摧毀莊稼，甚至將牲畜、屋頂卷到天上去……【拓展積累】（關(guān)于風(fēng)的兒歌）風(fēng)江全章春天里，東風(fēng)多，吹來(lái)燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽(yáng)像盆火。
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