大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》

大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》第頁大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》設(shè)計(jì)意圖：城市是我們每個(gè)人生活的家園。幼兒常會(huì)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，聚在一起討論超市、銀行等身邊常見的建筑物。結(jié)合大班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)與興趣點(diǎn)，依照《指南》精神，以豐富幼兒的空間方位識(shí)別經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用空間方位解決問題為切入點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了《建設(shè)家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)》這節(jié)科學(xué)活動(dòng)。在幼兒充分掌握了序數(shù)概念的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)并會(huì)使用九宮格地圖，通過動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)發(fā)展他們的空間方位直覺和解決問題的能力，在小組活動(dòng)中提升他們合作意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)格子的特征，能夠按提示尋找相應(yīng)位置。2、感知空間方位，訓(xùn)練快速的反應(yīng)能力。3、體驗(yàn)合作與游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：地圖ppt、大格子地圖兩個(gè)、8個(gè)白板地圖、小建筑圖片8套、幼兒建筑胸牌8個(gè)?；顒?dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：本次活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒認(rèn)識(shí)格子地圖，會(huì)找建筑的坐標(biāo)。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是通過坐標(biāo)提示來尋找格子地圖上的相應(yīng)位置。活動(dòng)過程：大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。一、導(dǎo)入大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。談話活動(dòng)：建設(shè)我們美麗家園，引起幼兒參與的興趣。師：小朋友，你們喜歡我們的家鄉(xiāng)西安嗎？今天我們一起來為我們的家鄉(xiāng)建設(shè)一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。二、初步認(rèn)識(shí)城市坐標(biāo)1、認(rèn)識(shí)建筑圖標(biāo)師：小朋友們，你們覺得城市中需要建設(shè)哪些建筑？認(rèn)識(shí)幼兒園、醫(yī)院、商場、銀行的標(biāo)志。2、學(xué)習(xí)看地圖上的城市坐標(biāo)圖，了解橫豎交叉點(diǎn)。（1）出示一張有一種建筑的九宮格地圖。請(qǐng)幼兒說一說該建筑在地圖的什么位置。然后在自己的坐標(biāo)圖上找出對(duì)應(yīng)位置。（2）增加坐標(biāo)點(diǎn)建筑數(shù)量，請(qǐng)幼兒在地圖上找到對(duì)應(yīng)坐標(biāo)。三、用身體充當(dāng)建筑物，尋找坐標(biāo)點(diǎn)。請(qǐng)幼兒四人為一組，每人充當(dāng)一種建筑物，在地面九宮格地圖上，尋找建筑坐標(biāo)。1、幼兒看建筑坐標(biāo)圖找對(duì)應(yīng)位置。（1）出示建筑坐標(biāo)圖，請(qǐng)代表這一建筑的小朋友看圖選擇地面坐標(biāo)點(diǎn)。教師講評(píng)，明晰規(guī)則。（2）多名幼兒看圖同時(shí)參與游戲。（3）幼兒交換角色多次進(jìn)行游戲。2、幼兒看建筑坐標(biāo)提示尋找對(duì)應(yīng)位置。（1）出示建筑坐標(biāo)提示，請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)并了解坐標(biāo)提示的意大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。義。大班科學(xué)《建設(shè)美麗家園》全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。（2）出示代表某一建筑的坐標(biāo)提示，請(qǐng)個(gè)別幼兒在地面地圖上尋找坐標(biāo)點(diǎn)。教師與其他幼兒共同討論并糾錯(cuò)。（3）多名幼兒看建筑物坐標(biāo)提示找對(duì)應(yīng)點(diǎn)并集體糾錯(cuò)。（4）交換角色，多次游