口語交際：我們與環(huán)境（課件）新_第1頁
口語交際：我們與環(huán)境（課件）新_第2頁
口語交際：我們與環(huán)境（課件）新_第3頁
口語交際：我們與環(huán)境（課件）新_第4頁
口語交際：我們與環(huán)境（課件）新_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

導(dǎo)入同學(xué)們，這節(jié)課老師要帶你們游覽一些地方，看完之后希望你們告訴老師，你們是否喜歡這些地方。我們與環(huán)境我們身邊存在哪些環(huán)境問題？對人們的身體健康有什么危害？討論分析近年來，哪些問題得到了治理和改善？為了更好的生活環(huán)境，我們可以做些什么？破壞、污染環(huán)境不僅表現(xiàn)在破壞自然資源，如：濫伐森林、破壞樹林、隨意排放污水和有毒氣體等；還表現(xiàn)在對公共財(cái)物、公共環(huán)境的破壞，如：踐踏草坪、涂抹墻壁、攀爬文物古跡、亂貼小廣告、亂倒垃圾、隨地吐痰等。被破壞、污染的環(huán)境不僅影響觀賞，甚至?xí)T發(fā)一些疾病，影響人們的身體健康。作為在地球上生存的一員，我們既要阻止別人破壞環(huán)境的行為，更要從自身做起，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。每組重點(diǎn)選擇一種破壞（或影響）周圍環(huán)境的現(xiàn)象，有針對性地說說自己的想法和打算，找出保護(hù)環(huán)境的對策。小組交流，找出對策每組代表說說自己的想法和打算，大家評判：是否圍繞話題發(fā)表看法，有沒有跑題。說一說保護(hù)對策：（1）從我做起，管好自己，做保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”。（2）向有關(guān)單位提出保護(hù)環(huán)境的合理化建議。（3）對破壞環(huán)境的不文明行為進(jìn)行勸阻。（4）主動、積極清掃垃圾。（5）在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒擰緊，主動把它擰緊。（6）看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉。（7）不摘花、不踐踏草坪。（8）出門乘坐公共交通。（9）購物時提醒家人自備購物袋，盡量不要用塑料袋。（10

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論