浙江省高三信息技術(shù)學(xué)考總復(fù)考點(diǎn)突破課件人工智能及應(yīng)用_第1頁
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文檔簡介

人工智能及應(yīng)用要點(diǎn)導(dǎo)引課標(biāo)梳理教材重點(diǎn)課標(biāo)要求學(xué)業(yè)質(zhì)量水平人工智能的產(chǎn)生與發(fā)展1.理解人工智能的概念,了解人工智能涉及的知識(shí)領(lǐng)域以及主要方法2.了解人工智能的發(fā)展歷史,初步產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)人工智能的興趣1-1人工智能的應(yīng)用1.了解各類人工智能的特點(diǎn)2.了解各類人工智能的典型應(yīng)用1-1人工智能對(duì)社會(huì)的影響能理性地看待人工智能技術(shù)的發(fā)展帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),認(rèn)識(shí)到人工智能與人類的和諧共處的必要性1-2教材研析1人工智能的產(chǎn)生與發(fā)展1.人工智能:是指以機(jī)器(計(jì)算機(jī))為載體,模仿、延伸和擴(kuò)展人類智能,其與人類或其他動(dòng)物所呈現(xiàn)的生物智能有著重要區(qū)別。2.AI是多學(xué)科廣泛交叉的前沿科學(xué),除計(jì)算機(jī)科學(xué)外還涉及控制科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理科學(xué)、腦及神經(jīng)科學(xué)、生命科學(xué)、語言學(xué)、邏輯學(xué)、行為科學(xué)、教育科學(xué)、數(shù)理科學(xué)等眾多學(xué)科領(lǐng)域。3.人工智能的三種主要方法

人工智能的三種方法主要特征典型實(shí)例符號(hào)主義(邏輯主義、心理學(xué)派)認(rèn)為學(xué)習(xí)或者其他的智能特征原則上均可以被符號(hào)精確地描述,從而被機(jī)器仿真。智能行為就是對(duì)符號(hào)的推理和運(yùn)算。需要手工構(gòu)造知識(shí)庫和推理引擎。缺點(diǎn):可拓展性較弱,難以構(gòu)建完備的知識(shí)庫和完善的推理方法IBM公司的“沃森”、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的NELL、專家系統(tǒng)聯(lián)結(jié)主義(仿生學(xué)派、生理學(xué)派)通過模仿人類大腦中神經(jīng)元之間的復(fù)雜交互來進(jìn)行認(rèn)知推理。需要使用大量數(shù)據(jù)進(jìn)行訓(xùn)練(基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的深度學(xué)習(xí))。優(yōu)勢領(lǐng)域:自然語言處理、知識(shí)圖譜構(gòu)建、圖像分類、語音識(shí)別、視頻運(yùn)動(dòng)提取等谷歌公司的圍棋軟件AlphaGo行為主義(進(jìn)化主義、控制論學(xué)派)認(rèn)為智能體可以在與環(huán)境的交互——反饋中不斷學(xué)習(xí),從而提升自己的智能水平。問題引導(dǎo)下的試錯(cuò)學(xué)習(xí)(強(qiáng)化學(xué)習(xí))家用掃地機(jī)器人、圍棋人工智能機(jī)器人AlphaGoZero4.人工智能的發(fā)展歷程(1)從計(jì)算到智能測試①三種計(jì)算機(jī)制(20世紀(jì)30年代相繼提出)在性能上等效·原始遞歸函數(shù)·lambda演算·圖靈機(jī)②計(jì)算機(jī)的誕生促進(jìn)了人工智能的發(fā)展。③圖靈測試(1950年,圖靈):測試機(jī)器是否具有智能的一種方法。并不能真正評(píng)估人工智能是否具有人的心智。(2)人工智能登上歷史舞臺(tái)①1955年8月,“人工智能達(dá)特茅斯夏季研討會(huì)”的項(xiàng)目申請(qǐng)書中首次提出了“人工智能”的術(shù)語。②1956年,研討會(huì)在美國達(dá)特茅斯學(xué)院如期召開,這標(biāo)志著人工智能作為一門新興學(xué)科正式誕生。典例1下列有關(guān)人工智能產(chǎn)生與發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是()A.簡稱AI,是多學(xué)科廣泛交叉的前沿科學(xué)B.經(jīng)驗(yàn)主義是實(shí)現(xiàn)AI的主要方式之一C.深度學(xué)習(xí)是典型的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的AI方法D.問題引導(dǎo)下的AI學(xué)習(xí)體現(xiàn)了自我學(xué)習(xí)的能力解析

實(shí)現(xiàn)AI的三種主要方式是符號(hào)主義、聯(lián)結(jié)主義和行為主義。B2人工智能的應(yīng)用1.領(lǐng)域人工智能(1)定義:依賴于領(lǐng)域知識(shí)和數(shù)據(jù)的人工智能。(2)特點(diǎn):具有強(qiáng)大的存儲(chǔ)、記憶和搜索能力。2.跨領(lǐng)域人工智能(1)定義:指智能系統(tǒng)從一個(gè)領(lǐng)域快速跨越到另外一個(gè)領(lǐng)域。(2)特點(diǎn):不僅依賴于已有數(shù)據(jù)和已有規(guī)則,且專注于知識(shí)和技能的獲取,能舉一反三、觸類旁通,開展深度推理。(3)研究方向:從特殊技能到泛化技能、從單一知識(shí)到多源知識(shí)、從易到難,永不停息地學(xué)習(xí)。3.混合增強(qiáng)智能(1)定義:多種智能體的混合形式,它將人的作用或人的認(rèn)知模型引入人工智能系統(tǒng),形成“混合增強(qiáng)智能”的形態(tài)。(2)特點(diǎn):在機(jī)器智能中以交互形式利用人的知識(shí)和智慧,最優(yōu)地平衡人的智力和計(jì)算機(jī)的計(jì)算能力。(3)例子:人、機(jī)器、物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)可以結(jié)合成智能城市。(4)注意點(diǎn):在智能疊加協(xié)調(diào)的回路中,人類智能是智能回路的總開關(guān)。典例2(2022浙江7月學(xué)考)下列關(guān)于人工智能的說法,正確的是()A.人工智能處理數(shù)據(jù)都采用分治思想B.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)解決分類問題不需要訓(xùn)練數(shù)據(jù)C.圖靈測試是測試機(jī)器是否具有智能的一種方法D.“專家系統(tǒng)”是一種典型的基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人工智能方法解析

處理大數(shù)據(jù)一般采用分治思想,不是人工智能,A錯(cuò)誤;神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模擬人腦神經(jīng)元的處理方式,需要經(jīng)過大量數(shù)據(jù)訓(xùn)練,B錯(cuò)誤;專家系統(tǒng)是基于知識(shí)庫和推理引擎的符號(hào)主義人工智能方法,基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人工智能方法典型案例是“深度學(xué)習(xí)”,D錯(cuò)誤。故選C。C典例3(2023浙江1月選考)下列關(guān)于人工智能的說法,不正確的是()A.深度學(xué)習(xí)方法一般脫離數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí)B.采用行為主義方法的智能體通過與環(huán)境的交互學(xué)習(xí)提升智能C.符號(hào)主義人工智能的實(shí)現(xiàn)依賴對(duì)符號(hào)的推理和運(yùn)算D.人工智能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的同時(shí)也會(huì)帶來一定的社會(huì)擔(dān)憂解析

深度學(xué)習(xí)是基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人工智能,需要大量數(shù)據(jù),因此不能脫離數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí),故選項(xiàng)A錯(cuò)誤。A3人工智能對(duì)社會(huì)的影響1.人工智能改善人類生活(1)概念:人工智能技術(shù)正快速融入人們的生活,使人們居家、出行、購物、醫(yī)療等日?;顒?dòng)越來越便捷。(2)應(yīng)用①智能家居②智慧城市③智能出行④智能購物2.人工智能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展(1)人工智能的發(fā)展可以為人類社會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益。(2)通過人工智能技術(shù)提高生產(chǎn)力、創(chuàng)造全新的產(chǎn)品和服務(wù)。(3)推動(dòng)人工智能與實(shí)體經(jīng)濟(jì)結(jié)合,是加快實(shí)體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的必然發(fā)展方向。3.人工智能帶來的社會(huì)擔(dān)憂(1)人工智能技術(shù)將人類從繁復(fù)工作中解脫出來的同時(shí),也會(huì)取代一些工作崗位。(2)人工智能技術(shù)在推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),也可能威脅人類安全。典例4(2023浙江7月學(xué)考)下列關(guān)于人工智能的說法,正確的是()A.人臉識(shí)別和機(jī)器翻譯是常見的人工智能應(yīng)用B.人工智能已經(jīng)可以代替人類完成所有工作C.人工智能技術(shù)的發(fā)展無需依賴計(jì)算機(jī)技術(shù)D.符號(hào)主義人工智能采用問題引導(dǎo)下的試錯(cuò)學(xué)習(xí)解析

到目前為止,人工智能還不能代替人類完成所有的工作,故選項(xiàng)B錯(cuò)誤;人工智能技術(shù)的發(fā)展非常依賴計(jì)算機(jī)技術(shù),故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;行為主義人工智能采用問題引導(dǎo)下的試錯(cuò)學(xué)習(xí),故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。本題選項(xiàng)A正確。A信息技術(shù)與信息系統(tǒng)要點(diǎn)導(dǎo)引課標(biāo)梳理教材重點(diǎn)課標(biāo)要求學(xué)業(yè)質(zhì)量水平信息技術(shù)體會(huì)信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及人們生活、工作與學(xué)習(xí)的影響1-1信息系統(tǒng)理解信息系統(tǒng)的定義和分類,能夠列舉常見的信息系統(tǒng),并描述其功能2-1教材研析1信息技術(shù)1.信息技術(shù)的定義(廣義定義)信息技術(shù)是指對(duì)信息進(jìn)行采集、傳輸、存儲(chǔ)、加工、表達(dá)的各種技術(shù)之和。信息技術(shù)自古有之。(狹義定義)信息技術(shù)是指利用計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、廣播電視等各種硬件設(shè)備及軟件工具與科學(xué)方法,對(duì)文圖聲像各種信息進(jìn)行獲取、加工、存儲(chǔ)、傳輸與使用的技術(shù)之和。2.信息技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),也包括了電視、電話等相關(guān)通信技術(shù)。計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)普及以來,人們?nèi)找嫫毡榈厥褂糜?jì)算機(jī)來生產(chǎn)、處理、交換和傳播各種形式的信息(如書籍、商業(yè)文件、報(bào)刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、影像等)。3.信息技術(shù)的發(fā)展歷程:(1)語言的使用,語言成為人類進(jìn)行思想交流和信息傳播不可缺少的工具。(時(shí)間:后巴別塔時(shí)代)(2)文字的出現(xiàn)和使用,使人類對(duì)信息的保存和傳播取得重大突破,較大地超越了時(shí)間和地域的局限。(前機(jī)械時(shí)期:公元前3000年—公元1450年)(3)印刷術(shù)的發(fā)明和使用,使書籍、報(bào)刊成為重要的信息儲(chǔ)存和傳播的媒體。(機(jī)械時(shí)期:1450年—1840年,中國隋代開始有刻板印刷,至15世紀(jì)才進(jìn)入臻于完善的近代印刷術(shù))(4)電話、廣播、電視的使用,使人類進(jìn)入利用電磁波傳播信息的時(shí)代。(電子機(jī)械時(shí)期:1840年—1940年)(5)計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的使用,即網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)。(電子化時(shí)期:以20世紀(jì)40年代電子計(jì)算機(jī)的問世為標(biāo)志)典例1我國的四大發(fā)明中,不屬于信息技術(shù)的技術(shù)是(

)A.造紙術(shù)B.指南針C.火藥D.活字印刷術(shù)解析

信息技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)。造紙術(shù)、印刷術(shù)都與文字有關(guān)系,而文字是傳遞信息的重要工具。指南針可以指出準(zhǔn)確的方向,這也是信息獲取的工具。而火藥不是信息技術(shù)。C4.信息技術(shù)的發(fā)展趨勢信息技術(shù)發(fā)展的總趨勢是從典型的技術(shù)驅(qū)動(dòng)發(fā)展模式向應(yīng)用驅(qū)動(dòng)與技術(shù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合的模式轉(zhuǎn)變,信息技術(shù)發(fā)展趨勢和新技術(shù)應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:高速度大容量;集成化和平臺(tái)化;智能化;虛擬計(jì)算;通信技術(shù);遙感和傳感=技術(shù);移動(dòng)智能終端等幾個(gè)方面。典例2下列有關(guān)信息技術(shù)和信息安全的說法或做法,不正確的是(

)A.數(shù)字簽名可以提高信息的安全性B.5G技術(shù)指的是第五代移動(dòng)通信技術(shù)C.信息自古便存在,隨時(shí)間的遷移其價(jià)值越來越低D.用支付寶、微信進(jìn)行電子支付前需要環(huán)境安全解析

信息自古便存在,信息價(jià)值的時(shí)間性有短期和長期的區(qū)別,信息價(jià)值的短期性表現(xiàn)為信息出現(xiàn)后,必須在一到兩天或者更短時(shí)間內(nèi)作出決策,而有效期一過信息價(jià)值驟降;長期性表現(xiàn)為信息價(jià)值在較長時(shí)間范圍內(nèi)存在,其價(jià)值或隨時(shí)間遞減或保持不變。C2信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)(Informationsystem),是由硬件軟件設(shè)施、通信網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)和用戶構(gòu)成的人機(jī)交互系統(tǒng)。主要有六個(gè)基本功能,即對(duì)信息的收集和輸入、存儲(chǔ)、傳輸、加工處理、輸出和查詢。具體的實(shí)例有業(yè)務(wù)處理系統(tǒng)、知識(shí)管理系統(tǒng)、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等。典例3以下關(guān)于信息系統(tǒng)的描述

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