第6節(jié)小括號案例二（課件）_第1頁
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創(chuàng)設(shè)情境60－50=1025+3=2855+4=5938－7=3136－30=67+91=98第一關(guān)：

創(chuàng)設(shè)情境第二關(guān)：

27+9=3642+8=5066+6=7236－9=2732－3=2964－8=56創(chuàng)設(shè)情境第三關(guān)：

3+2+1=67－4－3=08－2－2=4創(chuàng)設(shè)情境知識宮有一道題我怎么也算不出來，你們誰能幫幫我？合作探究還剩幾朵呢？10－2－3小紅小華拿出小圓片，自己在桌子上擺一擺。誰能說一說你是怎么算的。合作探究10－2－3用小圓片擺。先從10個里面拿走2個，再從剩下的8個里面拿走3個，最后還剩5個。合作探究10－2－3先算2＋3＝5，再用10－5＝5，還剩5朵小花。合作探究10－2－310－2＋3＝5。這樣做對嗎？先算2＋3＝5，再用10－5＝5，還剩5朵小花。合作探究10－2－310－2＋3＝5。怎樣做才能先算2+3呢？（）10－（2＋3）＝5合作探究515－（6－2）＝4這道題需要先算什么呢?先算小括號里面的6－2＝4，再算15－4＝11。合作探究11觀察上面兩個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么?一個算式里有括號，要先算括號里面的。合作探究10－（2＋3)

15－（6－2)1.計算。15＋（20＋40）＝15－6－2＝

15－（6－2）＝

57－（25－20）＝75－（25－20）＝（8＋40）－6＝75711527042當(dāng)堂練習(xí)2.檢查一下做得對不對。13－（4＋5）＝14（）7＋（7－6）＝8（）

26－4＋20＝42（）80－（50＋20）＝50（）18－3＋4＝11（）100－（30－20）＝90（）×√√××當(dāng)堂練習(xí)√3.想辦法使下面的算式先算“7+8”。

20－7＋8

80

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