Unit3Whatcolouristhisballoon（教案）-湘少版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

單元簡(jiǎn)析（請(qǐng)根據(jù)本單元教材、課標(biāo)點(diǎn)提煉要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)有哪些，你將怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，并關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的滲透）本單元話題為顏色（Colour)。本單元所出現(xiàn)的顏色單詞，緊密結(jié)合的是詢問(wèn)物體顏色的句型，在教學(xué)中教師可引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新知復(fù)習(xí)舊知，在口頭談?wù)撐木吆拖矏?ài)的動(dòng)物的顏色基礎(chǔ)上嘗試讓學(xué)生制作關(guān)于顏色的迷你小書，還可以設(shè)計(jì)趣味活動(dòng)，如涂顏色讀單詞、讀句子、涂顏色并摹寫等。教學(xué)內(nèi)容：Unit3Whatcolouristhisballoon?（PartA&B）教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言能力：(1)詞匯：全體學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀顏色類單詞black,blue,green,red,white,yellow。(2)句型：全體學(xué)生能理解A部分對(duì)話大意，能運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話，并能進(jìn)行角色表演。(3)篇章：在語(yǔ)境中理解、初步運(yùn)用句型Whatcolouristhisballoon?并作答It’syellow/blue/…。2.學(xué)習(xí)能力：能與他人簡(jiǎn)單談?wù)撐矬w顏色。3.思維品質(zhì)：(1)借助圖片、情景等來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶單詞。(2)能抓關(guān)鍵信息訓(xùn)練聽(tīng)力，能將所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用在真實(shí)的情境里，提高學(xué)生的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)能力和用英語(yǔ)進(jìn)行多元思維的能力。4.文化品格：學(xué)會(huì)在生活中認(rèn)識(shí)顏色，感受到生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀表示顏色類單詞；理解對(duì)話大意，按照正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗讀并進(jìn)行角色表演。2.能夠在語(yǔ)境中理解和運(yùn)用核心句型Whatcolouris…?It’s…教學(xué)難點(diǎn)：顏色類單詞的認(rèn)讀與正確發(fā)音。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件PPT，Wordcards。教學(xué)課時(shí)：1period教學(xué)過(guò)程：Period1Step1Beforelearning1.Let’ssing.《Colourssong.》Step2WhilelearningPartB:Let’slearn.1.Learnthenewwords.(1)yellow播放視頻，通過(guò)聽(tīng)唱形式，引出單詞yellow和發(fā)音，學(xué)生聽(tīng)音跟讀。出示乒乓球圖片，運(yùn)用句型Whatcolourisit?詢問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生作答It’swhite.(2)同樣的方式在情景和語(yǔ)境中學(xué)習(xí)其他顏色單詞black,blue,green,red,white。2.Watchandlearn.3.Practice(1)Listenandtranslate.(2)Lookandsay.(3)Game:What’smissing?PartA:Let’slistenandsay.1.T:Canyouseeanyballoon?讓學(xué)生理解單詞ballboon并回答。T:Listen！Whatcolourcanyouhear?2.Checktheanswers.3.Listenandfill.4.句型點(diǎn)撥。5.Watchandsay.6.Listenandimitate.7.Pairwork.Step3Afterlearning1.Summary.2.Watchandsay.3.Homework.(1)大聲朗讀并與同伴表演A中的對(duì)話。(2)制作表示顏色單詞的記憶卡片，比一比誰(shuí)做得漂亮。副備者意見(jiàn)：板書設(shè)計(jì)：Unit3Whatcolouristhisballoon?（PartA&B）——Whatcolouris...?——It’sblack/blue/green/red/white/yellow.練習(xí)設(shè)計(jì)：（此處根據(jù)需要制定，建議進(jìn)行分層練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)）根據(jù)單詞提示涂上相應(yīng)的顏色。教學(xué)反思：總數(shù)第（）節(jié)副備者：教學(xué)內(nèi)容：Unit3Whatcolouristhisballoon?（PartC&D）教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言能力：(1)能夠理解并表演CLet’sact中的會(huì)話。(2)理解DLet’sread中對(duì)話大意，能運(yùn)用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀對(duì)話。(3)在語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用核心句型Whatcolouristhis?It’s…2.學(xué)習(xí)能力：能與他人談?wù)撐矬w顏色。3.思維品質(zhì)：能抓關(guān)鍵信息訓(xùn)練聽(tīng)力，能將所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用在真實(shí)的情境里，提高用英語(yǔ)進(jìn)行多元思維的能力。4.文化品格：學(xué)會(huì)在生活中認(rèn)識(shí)顏色，感受到生活的美好。教學(xué)重點(diǎn)：理解、朗讀并表演C和D中的對(duì)話。能夠在語(yǔ)境中運(yùn)用核心句型Whatcolouristhis?It’s…詢問(wèn)顏色并作答。教學(xué)難點(diǎn)：在語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用核心句型。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件PPT，Wordcards。教學(xué)課時(shí)：1period教學(xué)過(guò)程：Period2Step1Beforelearning1.Let’ssing.《Whatcolourisit?》2.Lookandsay.3.Sharpeyes.4.Readandroleplay.Step2WhilelearningPartC:Let’sact.1.Watchandlearn.播放視頻，理解對(duì)話大意，學(xué)習(xí)在創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境中運(yùn)用核心句型Whatcolouristhis?并熟悉游戲規(guī)則。2.Let’play.3.Askandanswer.PartD:Let’sread.1.Lookandanswer.2.Let’swatch.3.Readandfill.4.Listenandimitate.5.Let’ssayandact.Step3Afterlearning1.Summary.2.MagicTime.3.Homework.(1)聽(tīng)音跟讀Let’sread,與同伴編排并表演新對(duì)話。(2)參考Let’sact自制轉(zhuǎn)盤，與同伴玩轉(zhuǎn)盤游戲。副備者意見(jiàn)：板書設(shè)計(jì)：Unit3Whatcolouristhisballoon?（PartC&D）——Whatcolouristhis?——It’syellow/white...練習(xí)設(shè)計(jì)：（此處根據(jù)需要制定，建議進(jìn)行分層練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì)）根據(jù)提示，為下列圖片涂上顏色。教學(xué)反思：總數(shù)第（）節(jié)副備者：教學(xué)內(nèi)容：Unit3Whatcolouristhisballoon?（PartE、F&G）教學(xué)目標(biāo)：1.語(yǔ)言能力：(1)聽(tīng)、說(shuō)E部分句子，能夠?qū)W會(huì)改編并表達(dá)運(yùn)用。(2)了解字母Gg在單詞詞首的發(fā)音，能夠跟著錄音說(shuō)唱歌謠。(3)聽(tīng)錄音學(xué)唱G部分英語(yǔ)兒歌Coloursong并按照歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作。(4)能夠按照正確的格式書寫red,yellow等顏色類單詞。2.學(xué)習(xí)能力：能在歌謠中理解并感知所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。3.思維品質(zhì)：全體學(xué)生能了解字母Gg在單詞詞首的發(fā)音特點(diǎn)，讀出符合讀音規(guī)則的單詞。4.文化品格：引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)唱英語(yǔ)兒歌，感受英文歌曲的美。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠聽(tīng)錄音說(shuō)唱歌謠，在趣味練習(xí)中感知所學(xué)語(yǔ)言和語(yǔ)音知識(shí)。2.了解字母Gg在單詞詞首的發(fā)音特點(diǎn)，讀出符合讀音規(guī)則的單詞。3.能夠按照正確的格式書寫顏色類單詞。教學(xué)難點(diǎn)：在歌謠中理解并感知所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件PPT，Wordcards。教學(xué)課時(shí)：1period教學(xué)過(guò)程：Period3Step1Beforelearning1.Listenandsing.《Coloursong.》2.Lookandsay.3.Sharpeyes.4.Let’splay.5.Readandroleplay.Step2WhilelearningPartE:Let’slearntolearn.1.Readandcirclethecolourwords.2.Watchandsay.3.Makeanewchant.PartF:Let’schant.1.Watchandlearn.2.Lookandsay.3.Trytoread.4.Watchandfollow.5.Let’schant.PartG:Let’shavefun.1.Sayanddo.2.Let’ssingandact.3.Let’swrite.4.Listenandcolour.Step3Afterlearning1.Homework.(1)練習(xí)說(shuō)唱E、F、G所學(xué)內(nèi)容，并向家長(zhǎng)做展示。

(2)熟練朗讀Unit3所學(xué)單詞和課文對(duì)話。副備者意見(jiàn)：板書設(shè)計(jì)：Unit3Whatcolouristhisball