比大小案例二（課件）_第1頁(yè)
比大小案例二（課件）_第2頁(yè)
比大小案例二（課件）_第3頁(yè)
比大小案例二（課件）_第4頁(yè)
比大小案例二（課件）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩11頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

游戲?qū)胧种赣螒蛴螒蛞?guī)則：教師說(shuō)指令，學(xué)生聽(tīng)指令，快速準(zhǔn)確伸出手指，看誰(shuí)聽(tīng)指令后做得又快又準(zhǔn)。1根手指。2根手指。5根手指。4根手指。3根手指。游戲規(guī)則：教師說(shuō)指令，伸出幾根手指，同學(xué)聽(tīng)指令快速準(zhǔn)確的伸出，看誰(shuí)的聽(tīng)指令后做的又快又準(zhǔn)。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)新課—比大小。學(xué)習(xí)新知圖上幾只猴子吃幾個(gè)桃子、幾根香蕉和幾個(gè)梨？學(xué)習(xí)新知用學(xué)具分別代替猴子和水果來(lái)擺一擺。怎樣擺才能一眼看出哪種水果多，哪種水果少？學(xué)習(xí)新知……………………學(xué)習(xí)新知有3只猴子和3個(gè)桃子，猴子的只數(shù)和桃子的個(gè)數(shù)同樣多，每只猴子能吃到一個(gè)桃子。3=3等號(hào)讀作：3等于3?！屯瑯佣鄬W(xué)習(xí)新知3>2大于號(hào)3只猴子比2根香蕉多，所以3大于2。讀作：3大于2?！榷鄬W(xué)習(xí)新知3<4小于號(hào)3只猴子比4個(gè)梨少，所以3小于4。讀作：3小于4。…………比少學(xué)習(xí)新知比較大于號(hào)和小于號(hào)的區(qū)別><大于號(hào)和小于號(hào)的口就好像一張大嘴，大嘴朝著哪個(gè)方向，那個(gè)方向的數(shù)字就大。大口朝左就是大于號(hào)，大口朝右就是小于號(hào)。學(xué)習(xí)新知大口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)，大口朝左大于號(hào)，大口朝右小于號(hào)，兩邊相等用等號(hào)。順口溜學(xué)習(xí)新知＜＝書(shū)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)要規(guī)范喲！＞鞏固練習(xí)22

23

54

＝＜＞1.5552鞏固練習(xí)35＞＜＞＝＞2.4341課堂練習(xí)1.排排隊(duì)，填一填。

＜＜＜＜

235145

1

2

3

4

課堂練習(xí)2.數(shù)一數(shù)，比一比。

圖中共有（

）只

和（

）只

。3

55

3

＞課堂練習(xí)3.填一填。

34

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論