初中英語作文教學課件句子

writing1精品PPT|實用可編輯第一頁，共二十七頁。Writingpoints

完成審題確定文體抓住要點組織語言書寫修改

2精品PPT|實用可編輯第二頁，共二十七頁?！爸行W生健康”為話題寫一篇短文【要求】(1)內容包括①列舉中小學生面臨的健康問題。②請談談怎樣才能保持健康。(2)字數：60---80詞。(3)短文中不得出現你的真實姓名、學校名和地名。3精品PPT|實用可編輯第三頁，共二十七頁。Topic-------health

1.What

are

healthy

problemsofmiddleschoolstudents?

2.How

can

students

keep

healthy?4精品PPT|實用可編輯第四頁，共二十七頁。HowtokeepHealthy?Everyonewantstokeephealthytoday,especiallyourstudents.Butwedon’tpayattentiontoourhealth.Someofthemgotoschoolwithoutbreakfastinthemorning.SomestudentsandpupilsplaycomputergamesorwatchTVallday,especiallyattheweekends.Manyboysthinkitiscooltodrinkorsmoke.

Itisimportantforustohavegoodhabits.Weshouldeatbreakfasteverymorning.WecanwatchTVorplaygamesforashorttime,thenhavearest.Wealsocantakepartinsomeclubs.Ithinkitisnecessaryforustokeephealthy.5精品PPT|實用可編輯第五頁，共二十七頁。

開頭

1.

關于……人們有不同的觀點。一些人認為……

There

are

different

opinions

among

people

as

to

____

.Some

people

suggest

that

____.

2.

俗話說（常言道）……，它是我們前輩的經歷，但是，即使在今天，它在許多場合仍然適用。

There

is

an

old

saying______.

Its

the

experience

of

our

forefathers，however，it

is

correct

in

many

cases

even

today.

3.

現在，……，它們給我們的日常生活帶來了許多危害。首先，……；其次，……。更為糟糕的是……。

Today,

____,

which

have

brought

a

lot

of

harms

in

our

daily

life.

First,

____

Second,____.

What

makes

things

worse

is

that______.

4.

現在，……很普遍，許多人喜歡……，因為……，另外（而且）……。

Nowadays，it

is

common

to

______.

Many

people

like

______

because

______.

Besides，______.

5.

任何事物都是有兩面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。

Everything

has

two

sides

and

______

is

not

an

exception，it

has

both

advantages

and

disadvantages.

6.

關于……人們的觀點各不相同，一些人認為（說）……，在他們看來，……

People’s

opinions

about

______

vary

from

person

to

person.

Some

people

say

that

______.To

them,_____.

6精品PPT|實用可編輯第六頁，共二十七頁。結尾1.自然結尾，點明主題隨著文章的結束，文章自然而然地結尾。如“HelpingthePoliceman(幫助警察)”的結尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.再如“The

Tortoise

andtheHare(龜兔賽跑)”的結尾可以是：Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。2.首尾呼應，升華主題在文章的結尾可以用含義較深的話點明主題，深化主題，起到“畫龍點睛”的效果。如“ILoveMyHometown(我愛家鄉(xiāng))”的結尾可以是：Ilovemyhometown,andIamproudofit.3.反問結尾，引起深思這種方式的結尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強調作用，可引起他人的深思。如“LearningEnglishcangiveusalotofpleasure(學英語能為我們帶來許多樂趣)”的結尾可以是：IfwelearnEnglishwell,wecan…Don’tyouthinklearningEnglishisgreatfun?4.表達祝愿，闡述愿望這種方式的結尾常出現在書信或演講稿的文體中，表示對他人的祝福或對將來的展望等。如“ALettertotheFarmers(給農民們的一封信)”的結尾可以是：Ihopethefarmers'lifewillbebetterandbetter.另外，書信的結尾常有以下形式的祝福語：Bestwishes;IwishyouamerryChristmasandahappynewyear;Iwishyouhaveagoodtime等。7精品PPT|實用可編輯第七頁，共二十七頁。配色花哨文字多套用模板套用模板邏輯不清內容空洞太土太雜太亂太繁“”精品PPT·實用可編輯第八頁，共二十七頁。連接詞（1）表選擇關系或對等關系的連接詞：either…or…，neither…nor,

or,

as

well

as…,

and,

both…and….

（2）表因果關系或對等關系的連接詞：therefore,

so,

as

a

result,

as

the

result

of

…，

because

of,

due

to

…,owing

to,

thanks

to等.

（3）表時間順序的連接詞：the

moment,

as

soon

as,

at

first,

then,

later,

meanwhile,

at

the

beginning,

in

the

end,

before

long,

for

the

first（second…）time,

the

minute等.

（4）表轉折關系的連接詞：yet,

and

yet,

but

,

while,

on

the

contrary,

on

the

other

hand,

however,

at

the

same

time（然而）等.

（5）表解釋說明的連接詞：that

is,

that

is

to

say,

in

other

words,

such

as,

for

instance,

and

so

on,

etc.

and

the

like等.

（6）表遞進關系的連接詞：not

only…but

(also),

what’s

more,

what’s

worse,

besides,

in

addition,

worse

still,

moreover,

above

all等.

（7）表示總結的連接詞：in

a

word,

on

the

whole,

in

short,

briefly,

in

brief,

to

sum

up,

in

all等.

(8)表示空間順序的連詞，如on

the

right/left,

to

the

right/left

of,

on

one

side

of...,in

the

middle/center

of等.9精品PPT|實用可編輯第九頁，共二十七頁。錯誤修改一、“漢語式”英語例：Hisfather‘sbodyisstrong.他父親身體很好。析：漢語說“某人的身體強弱”時，在英語中不必加body。因此，在書面表達中要注意英語的習慣用法，否則容易杜撰出“漢語式”英語，使人難以看懂。同時不能先想漢語意思，然后再直譯成英語，而要擅于直接用英語思考。正：Hisfatherisstrong.

10精品PPT|實用可編輯第十頁，共二十七頁。二、難詞解釋例：thetimefellsleeping就寢時間析：同學們遇到要表達的術語有難詞時，想不到用合適的單詞來表達，于是就鬧出了這樣的笑話。因此，在平時學習中學生們就要知難而進，想方設法記憶必要的單詞，同時增強解釋的能力，只有這樣才能提高英語書面表達能力。正：thesleepingtime11精品PPT|實用可編輯第十一頁，共二十七頁。三、單詞堆砌例：Ourgotoschooltimeis8：00.上學時間是8：00。析：同學們在書面表達中應盡量使用自己熟悉且有把握的習慣用語，不能憑著自己的中文習慣主觀臆造句子，否則不可能做到“語言準確，得當”。正：Wegotoschoolateight.12精品PPT|實用可編輯第十二頁，共二十七頁。四、時態(tài)的誤用例：Shelikeitverymuchandreadsittotheclass.她很喜歡它并且讀給同學們聽。析：在書面表達中，應根據上下文或時間狀語來確定動詞的時態(tài)。正：Shelikeditverymuchandreadittotheclass.13精品PPT|實用可編輯第十三頁，共二十七頁。五、用詞錯誤例：Hegavemeaverygoodadviceyesterday.昨天他給我一個非常好的建議。析：advice表示“建議”時，是不可數名詞，不能用不定冠詞來修飾，而應用apieceof。正：Hegavemeapieceofverygoodadviceyesterday.14精品PPT|實用可編輯第十四頁，共二十七頁。六、一致性錯誤所謂不一致不僅指主謂不一致，它還包括數的不一致、時態(tài)不一致以及代詞不一致等。例1：Onceonehavemoney，hecandowhathewanttodo.人一旦有了錢，他就能想干什么就干什么。析：one是第三人稱單數，因此本句的have應改為has。同理，want應改為wants。正：Onceonehasmoney，hecandowhathewantstodo.例2：Waterwillboilat100℃.水在100℃沸騰。析：表示客觀真理的句子，其謂語動詞應用一般現在時。正：Waterboilsat100℃.15精品PPT|實用可編輯第十五頁，共二十七頁。七、修飾語錯位英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子中不同的位置，句子的含義就有可能發(fā)生變化。例：Icandance.Itoocansing.我會跳舞，也會唱歌。析：too一般位于句尾，不能用于句首。正：Icandance.Icansingtoo.或Icandanceandsingtoo.16精品PPT|實用可編輯第十六頁，共二十七頁。八、結構不完整在口語中，交際可借助手勢、語氣、上下文等來理解結構不完整的句子?？墒菚嬲Z就不同了，句子結構不完整會令句意表達不清。這種情況常常發(fā)生在主句寫完以后，作者又想加些補充說明的時候。例：Therearemanywaystoknowthesociety.Forexample，byTVradio，newspaperandsoon.有許多方式來了解這個社會，例如通過電視、廣播、報紙等等。析：本句后半部分Forexample，byTV，radio，newspaperandsoon不是一個完整的句子，僅僅是一些不連貫的詞語，不能獨立成句。正：Therearemanywaystoknowthesociety，forexample，byTV，radio，andnewspaperandsoon.17精品PPT|實用可編輯第十七頁，共二十七頁。九、懸垂修飾語所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子邏輯關系混亂不清。例：Attheageoften，mygrandfatherdied.在我10歲時，我祖父去世了。析：attheageoften只指出10歲時祖父去世了，但沒有說明是“誰”10歲時。按一般的推理不可能是mygrandfather。正：WhenIwasattheageoften，mygrandfatherdied.18精品PPT|實用可編輯第十八頁，共二十七頁。十、詞性誤用“詞性誤用”常表現為：介詞當動詞用，形容詞當副詞用，名詞當動詞用等。例1：Fewpeoplecanaroundtheworld.很少人能周游世界。析：around是副詞，這里誤當動詞用。正：Fewpeoplecantravelaroundtheworld.例2：Theplaceisdanger.這個地方危險。析：danger是名詞，這里誤用為形容詞。正：Theplaceisdangerous.或Theplaceisindanger.19精品PPT|實用可編輯第十九頁，共二十七頁。PPT內容概述writing。它既有有利的一面，也有不利的一面。，在他們看來，。隨著文章的結束，文章自然而然地結尾。另外，書信的結尾常有以下形式的祝福語：Bestwishes。）time,

the

minute等.。同時不能先想漢語意思，然后再直譯成英語，而要擅于直接用英語思考。所謂不一致不僅指主謂不一致，它還包括數的不一致、時態(tài)不一致以及代詞不一致等。按一般的推理不可能是mygrandfather。指代不清主要指代詞與被指代的人或物關系不清，或者先后所用的代詞不一致。析：此句讓讀者無法判斷兩位姑娘中誰將結婚，誰將當伴娘。我們不能把兩個或兩個以上的句子簡單地連結起來，應注意連結時應加上適當的詞。26第二十頁，共二十七頁。精品PPT·收集整理第二十一頁，共二十七頁。十一、指代不清指代不清主要指代詞與被指代的人或物關系不清，或者先后所用的代詞不一致。例1：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.瑪麗和我姐姐很要好，因為她要她做她的伴娘。析：此句讓讀者無法判斷兩位姑娘中誰將結婚，誰將當伴娘。正：Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.例2：Helpyourselftosomedrink，boysandgirls.孩子們，隨便喝些飲料吧。析：句中的boysandgirls和反身代詞yourself指代不一致。正：Helpyourselvestosomedrink，boysandgirls.22精品PPT|實用可編輯第二十二頁，共二十七頁。十二、間斷句子我們不能把兩個或兩個以上的句子簡單地連結起來，應注意連結時應加上適當的詞。例：Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.我們有許多