2019黑龍江教師招聘考試教案：軸對(duì)稱的性質(zhì)

2019黑龍江教師招聘考試教案：軸對(duì)稱的性質(zhì)_在黑龍江教師招聘考試中，好的教案可以讓教師明確這節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)，并能提高教師講課的自信心。黑龍江教師考試復(fù)習(xí)資料頻道在此整理了教案《軸對(duì)稱的性質(zhì)》。幫助學(xué)生掌握軸對(duì)稱的性質(zhì)，并運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題。體驗(yàn)成功的快樂，激起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與信心。2019黑龍江\o"教師招聘考試"教師招聘考試教案：軸對(duì)稱的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】掌握軸對(duì)稱的性質(zhì)，并運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題?！具^程與方法】通過小組觀察并討論軸對(duì)稱的性質(zhì)，提高觀察能力及自主探究能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】體驗(yàn)成功的快樂，激起學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與信心。二、教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】理解軸對(duì)稱的性質(zhì)。【難點(diǎn)】運(yùn)用軸對(duì)稱的性質(zhì)解決生活中的實(shí)際問題。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課通過大屏幕展示幾幅圖片，讓學(xué)生感知軸對(duì)稱圖形的美，得知這些圖片的共同特點(diǎn)是沿著某條直線對(duì)折，直線兩旁的部分能夠完全重合，這兩個(gè)圖形是全等的。引出課題：軸對(duì)稱還有什么性質(zhì)呢?引出課題：軸對(duì)稱的性質(zhì)。(二)探索新知1.垂直平分線的概念讓學(xué)生把一張紙折疊后，用針扎一個(gè)孔，再把紙展開，兩針孔分別記為點(diǎn)A和點(diǎn)，折痕記為l;連接，與l相交于點(diǎn)O，并思考：線段與l有什么關(guān)系?學(xué)生前后桌四人為一組，就這問題討論五分鐘，教師巡視并給予一定的指導(dǎo)。學(xué)生經(jīng)過討論會(huì)得出：把紙重新沿l折疊后，點(diǎn)A與點(diǎn)重合，;直線l把平角分成兩個(gè)相等的角，都是直角。教師總結(jié)：垂直并且評(píng)分一條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線。2.軸對(duì)稱的性質(zhì)對(duì)折的紙?jiān)僭粋€(gè)孔，把紙展開后記這兩個(gè)針孔為點(diǎn)B、點(diǎn)，連接、AB、，并思考：線段與折痕l有什么關(guān)系?繼續(xù)依照上面的操作，扎孔，展開，標(biāo)記，連線，并思考：線段與折痕l有什么關(guān)系?引導(dǎo)學(xué)生得出軸對(duì)稱的性質(zhì)：成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。(三)鞏固提高1.分別畫出下列各圖中成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸。作業(yè)：思考我們?cè)谏钪杏玫捷S對(duì)稱性質(zhì)的例子?四、板書設(shè)計(jì)軸對(duì)稱的性質(zhì)一、垂直并且評(píng)分一條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線。

練習(xí)：