幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《看圖編應(yīng)用題》

第頁共頁幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案《看圖編應(yīng)用題》教案標(biāo)題：看圖編應(yīng)用題教學(xué)對象：幼兒園大班學(xué)生教學(xué)時間：1個課時（40分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察圖畫，理解圖畫所描述的場景；2.通過圖畫所描述的場景，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題；3.在圖畫中進行簡單的運算，解答問題；4.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、推理的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.班級對應(yīng)的大型圖片或幻燈片；2.彩色筆、粉筆；3.學(xué)生游戲道具。教學(xué)過程：Step1：引入（5分鐘）1.導(dǎo)入話題：小朋友，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了看圖編故事，你們還記得嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的是看圖編應(yīng)用題，你們知道看圖編應(yīng)用題是什么意思嗎？2.解釋：看圖編應(yīng)用題是通過觀察、理解圖畫所描述的場景，提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，并進行解答。請大家認(rèn)真聽講哦！Step2：呈現(xiàn)（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察班級對應(yīng)的大型圖片或幻燈片，并描述圖畫中的內(nèi)容。2.根據(jù)圖畫內(nèi)容，提出一個簡單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，并寫在黑板上。例：圖畫中有3只鳥在樹上唱歌，其中2只是小鳥，1只是大鳥，請問一共有幾只鳥？3.老師指導(dǎo)學(xué)生進行思考，并鼓勵他們回答問題。Step3：操練（15分鐘）1.繼續(xù)呈現(xiàn)不同的圖畫，并提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，引導(dǎo)學(xué)生進行討論和解答。例圖1：圖畫中有5個蘋果，其中有3個是紅色的，請問有幾個蘋果是綠色的？例圖2：圖畫中有4顆糖果，小明拿走了2顆，請問還有幾顆糖果？2.根據(jù)學(xué)生的回答，逐步引導(dǎo)他們理解問題，并進行相關(guān)運算。3.學(xué)生可以使用彩色筆標(biāo)注或粉筆畫圖，進行可視化操作，幫助理解和解答問題。Step4：鞏固（10分鐘）1.小組活動：按照上述方法，每個小組選擇一張圖片或幻燈片，并編出2個數(shù)學(xué)應(yīng)用題，并解答問題。2.每個小組派一名代表上臺展示，并請其他學(xué)生回答問題。3.教師對學(xué)生的回答和解答進行點評，鼓勵他們的努力和思考。Step5：總結(jié)（5分鐘）1.教師進行簡單總結(jié)，強調(diào)學(xué)習(xí)看圖編應(yīng)用題的重要性，并鼓勵學(xué)生多進行觀察、思考和提問。2.師生共同回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生通過觀察圖畫，理解圖畫所描述的場景，并提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，并進行運算解答。通過這種方式，學(xué)生在實際情境中運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識，不僅鞏固了數(shù)學(xué)概念的理解，也培養(yǎng)了觀察、思維和推理的能力。同時，學(xué)生還能通過小組活動進行合作與分享，提高了