小班健康活動教案《好玩的布墊》

第頁共頁小班健康活動教案《好玩的布墊》教案名稱：好玩的布墊教案目的：1.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。2.提高幼兒的集中注意力和耐心。3.通過手工活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。4.增強(qiáng)幼兒的對健康生活方式的認(rèn)識。教案內(nèi)容：1.活動準(zhǔn)備：a.準(zhǔn)備材料：布料、剪刀、線、針、珠子、鈕扣等。b.布料的準(zhǔn)備可以提前將不同顏色、不同質(zhì)地的布料剪成適合幼兒手工活動的大小。c.準(zhǔn)備活動場地和桌椅。2.活動步驟：a.導(dǎo)入（5分鐘）：-引導(dǎo)幼兒回顧上一堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)健康的生活方式和手工制作的技巧。-通過插入一些問題，激發(fā)幼兒的興趣，準(zhǔn)備他們參與活動。b.活動過程（30分鐘）：-引導(dǎo)幼兒選擇心儀的布料，在活動開始之前，讓幼兒觸摸并描述布料的特點(diǎn)。-向幼兒解釋如何使用剪刀剪出自己喜歡的形狀。-幫助幼兒將布料疊疊好，牢牢地縫合起來，可以使用針和線，也可以使用膠水。-鼓勵幼兒在布墊上進(jìn)行創(chuàng)作，可以用不同顏色的線線縫飾、剪貼紙或珠子等裝飾物。-引導(dǎo)幼兒合作，并在制作過程中互相幫助，分享創(chuàng)意和技巧。-在活動結(jié)束之前，幫助幼兒將按鈕縫在布墊的邊緣，這樣可以便于拆卸和清洗。c.結(jié)束（5分鐘）：-邀請幼兒展示自己制作的布墊，并請他們分享自己的創(chuàng)意和體會。-回顧活動過程，總結(jié)幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)的問題和解決方法。-引導(dǎo)幼兒思考，自己的布墊如何可以保持清潔和衛(wèi)生。教案特色：1.幼兒在親自動手的過程中，不僅發(fā)掘創(chuàng)造力，還學(xué)到了布墊的制作過程。2.教案注重培養(yǎng)幼兒的合作能力和與別人分享自己的創(chuàng)意和體會的意識。3.教案強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的解決和注意，如剪布、縫線等，鍛煉幼兒的注意力和耐心。教案評估：1.觀察幼兒在活動中的參與程度和動手能力。2.鼓勵幼兒展示自己制作的布墊，并請其分享制作過程中的難點(diǎn)和解決方法。3.聽取幼兒對健康生活方式和手工制作的體會和思考。教案延伸：1.可以邀請幼兒把布墊作為禮物送給自己的朋友或家人。2.可以通過展示幼兒制作的布墊，舉辦小班手工成果展覽，鼓勵幼兒互相欣賞和學(xué)習(xí)。教案反思：通過這次布墊制作活動，幼兒不僅鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)造力，還學(xué)習(xí)到了如何合作、分享和關(guān)注細(xì)節(jié)。在活動過程中，教師能夠觀察到每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和興趣，針對個(gè)體差異進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。通過幼兒的展示和分享，不僅展現(xiàn)了他們的創(chuàng)意和想象力，還提升了他們