基于視頻案例的師范生教學(xué)技能訓(xùn)練在線支持平臺(tái)研究的開(kāi)題報(bào)告

基于視頻案例的師范生教學(xué)技能訓(xùn)練在線支持平臺(tái)研究的開(kāi)題報(bào)告一、選題依據(jù)隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育也得到了迅猛的發(fā)展，但是由于師范生的教學(xué)技能訓(xùn)練是傳統(tǒng)教學(xué)過(guò)程中必不可少的一環(huán)，如何在在線教育平臺(tái)中進(jìn)行師范生的教學(xué)技能訓(xùn)練，是當(dāng)前教育領(lǐng)域亟待解決的一個(gè)問(wèn)題。視頻案例的教學(xué)模式在師范生的教學(xué)技能訓(xùn)練中具有許多優(yōu)勢(shì)，如真實(shí)還原教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)、全面提高師范生的教學(xué)能力等。二、選題意義1.適應(yīng)在線教育的發(fā)展趨勢(shì)：隨著網(wǎng)絡(luò)教育的迅猛發(fā)展，師范生教學(xué)技能訓(xùn)練也需采用新技術(shù)與新媒體進(jìn)行深度結(jié)合與優(yōu)化升級(jí)。2.提高師范生教育水平：視頻案例背景的教學(xué)模式可以真實(shí)還原教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，而且更加全面提升師范生的教學(xué)能力和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.推動(dòng)教育行業(yè)發(fā)展：培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的教育工作者，將有力地推動(dòng)整個(gè)教育行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。三、研究?jī)?nèi)容本研究將基于在線教育平臺(tái)，結(jié)合視頻案例教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)出一個(gè)師范生教學(xué)技能訓(xùn)練在線支持平臺(tái)。具體研究?jī)?nèi)容包括：1.設(shè)計(jì)師范生在線教育培訓(xùn)課程：結(jié)合師范生教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)教育培訓(xùn)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)。2.開(kāi)發(fā)教學(xué)視頻案例：錄制與教育現(xiàn)場(chǎng)類似的教學(xué)視頻案例，以便在教學(xué)中進(jìn)行借鑒和分析。3.設(shè)計(jì)在線支持平臺(tái)：開(kāi)發(fā)出師范生教學(xué)技能訓(xùn)練在線支持平臺(tái)，支持師范生觀看教學(xué)視頻、在線交流、教學(xué)計(jì)劃定制等功能。四、研究方法本研究主要采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)證研究法、問(wèn)卷調(diào)查法等研究方法。1.文獻(xiàn)資料法：對(duì)國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)領(lǐng)域相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行全面梳理，分析和比較不同文獻(xiàn)資料之間的差異和共性，為本研究提供理論支撐。2.實(shí)證研究法：利用視頻錄制與在線支持平臺(tái)開(kāi)發(fā)相結(jié)合的方式進(jìn)行師范生教學(xué)技能訓(xùn)練的實(shí)際操作，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)評(píng)估視頻案例教學(xué)模式在師范生教育中的實(shí)際效果。3.問(wèn)卷調(diào)查法：調(diào)查目標(biāo)為廣大師范生，通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷來(lái)了解師范生對(duì)于基于視頻案例教學(xué)模式的師范生教育技能訓(xùn)練在線支持平臺(tái)的看法和評(píng)價(jià)。五、研究預(yù)期成果本研究旨在開(kāi)發(fā)出一個(gè)基于視頻案例的師范生教學(xué)技能訓(xùn)練在線支持平臺(tái)，用于提升師范生的教學(xué)能力和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本研究的預(yù)期成果包括：1.提出基于視頻案例教學(xué)模式的師范生教育技能訓(xùn)練方案，并開(kāi)發(fā)出相關(guān)教學(xué)資源。2.開(kāi)發(fā)一個(gè)師范生教學(xué)技能訓(xùn)練在線支持平臺(tái)，支持師范生觀看教學(xué)視頻、在線交流、教學(xué)計(jì)劃定制等功能。3.評(píng)估基于視頻案例教學(xué)模式的師范生教育技能訓(xùn)練在線支持平臺(tái)的有效性和實(shí)際效果，為應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)教育領(lǐng)域提供參考。六、研究計(jì)劃及進(jìn)度本研究預(yù)計(jì)周期為一年，具體計(jì)劃如下：第一季度：文獻(xiàn)調(diào)研；第二季度：開(kāi)發(fā)教學(xué)視頻案例；第三季度