




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用制度模版一、總則為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求,提高教育教學(xué)質(zhì)量,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,制定本制度。本制度應(yīng)當(dāng)?shù)玫饺熒恼J同并嚴格遵守。二、設(shè)備管理1.學(xué)校特設(shè)設(shè)備的管理和使用應(yīng)當(dāng)遵循教育教學(xué)需求的原則,設(shè)備管理由設(shè)備管理部門負責(zé),確保設(shè)備的正常運行和使用。2.設(shè)備的購置、更新、維修等工作應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校年度設(shè)備使用計劃完成,根據(jù)教學(xué)需要來確定設(shè)備類型和數(shù)量。3.使用設(shè)備的教師應(yīng)當(dāng)熟悉設(shè)備的功能和操作方法,并嚴格按照設(shè)備使用說明書進行操作。對于操作不當(dāng)導(dǎo)致設(shè)備損壞的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4.設(shè)備使用人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定時間進入設(shè)備使用場所,并保持設(shè)備使用場所的清潔和安全。5.設(shè)備管理部門應(yīng)當(dāng)對設(shè)備進行定期的巡查和維修,確保設(shè)備正常運行。三、設(shè)備使用1.設(shè)備使用應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校教學(xué)工作的需要,準(zhǔn)確無誤地使用設(shè)備。2.設(shè)備使用人員應(yīng)當(dāng)按照設(shè)備使用手冊或者指導(dǎo)書的要求進行操作,不得隨意修改設(shè)備參數(shù)或者設(shè)置等。3.設(shè)備使用人員應(yīng)當(dāng)始終保持專注和集中,不得在使用設(shè)備時進行其他與教學(xué)無關(guān)的活動。4.設(shè)備使用完畢后應(yīng)當(dāng)及時進行關(guān)機和清理工作,保持設(shè)備的干凈和整潔。5.出現(xiàn)設(shè)備故障或者異常情況時,應(yīng)當(dāng)立即停止使用設(shè)備,及時向設(shè)備管理部門報告,由專業(yè)人員進行維修。四、設(shè)備保護1.使用設(shè)備應(yīng)當(dāng)注意保護設(shè)備的外觀和功能,避免碰撞、摔落等可能導(dǎo)致設(shè)備損壞的行為。2.不得擅自打開設(shè)備外殼,防止損壞設(shè)備內(nèi)部零部件或者觸電等危險情況發(fā)生。3.避免在太高溫度或者潮濕環(huán)境下使用設(shè)備,防止設(shè)備因環(huán)境原因損壞。4.嚴禁食物、飲料進入設(shè)備使用場所,防止因液體等物質(zhì)進入設(shè)備而導(dǎo)致設(shè)備故障。五、使用權(quán)限1.設(shè)備使用權(quán)限由設(shè)備管理部門統(tǒng)一管理,根據(jù)教師的教學(xué)需要和資質(zhì)對設(shè)備使用權(quán)限進行授權(quán)。2.教師使用設(shè)備應(yīng)當(dāng)根據(jù)所授課程的需要和計劃,提前預(yù)約設(shè)備使用時間,并按照預(yù)約時間進行使用。3.設(shè)備使用權(quán)限不得私自轉(zhuǎn)借或者外借給其他人員使用,嚴禁將設(shè)備私自帶離學(xué)校。六、違規(guī)處理對于違反本制度的行為,將給予相應(yīng)的處理措施,包括但不限于:口頭警告、書面警告、停止設(shè)備使用權(quán)限、賠償損失等。七、審定和修訂本制度由學(xué)校設(shè)備管理部門負責(zé)制定,并經(jīng)學(xué)校相關(guān)部門審核后正式實施。如有需要,可根據(jù)教育教學(xué)需求進行修訂和完善。為了更好地推動學(xué)校的現(xiàn)代教育發(fā)展,提高教學(xué)效果,學(xué)校設(shè)備管理部門將認真貫徹和執(zhí)行本制度,確保教育教學(xué)設(shè)備的正常運行和使用。中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用制度模版(二)是指中學(xué)在使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備時需要遵守的規(guī)定和制度。以下是一個中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備使用制度的示例:1.設(shè)備申請:教師需要提前向?qū)W校教育技術(shù)中心提交設(shè)備使用申請,包括設(shè)備的名稱、數(shù)量、使用時間、使用地點等信息。2.設(shè)備借用:教師在設(shè)備使用前需要向教育技術(shù)中心借用設(shè)備,并簽訂借用協(xié)議。學(xué)校的教育技術(shù)中心會記錄設(shè)備的借用情況,并追蹤設(shè)備的使用情況。3.設(shè)備使用:教師在使用設(shè)備時需要遵守設(shè)備的操作手冊和安全使用指南,保證設(shè)備的正常使用和安全保護。教師需要對設(shè)備進行適當(dāng)?shù)牟僮骱途S護,不得私自更改設(shè)備設(shè)置或進行未經(jīng)授權(quán)的操作。4.設(shè)備檢查:學(xué)校教育技術(shù)中心會定期對設(shè)備進行檢查和維護,確保設(shè)備的正常運作和安全性。如發(fā)現(xiàn)設(shè)備損壞或故障,教師需要及時報告并配合修理工作。5.設(shè)備歸還:設(shè)備使用完畢后,教師需要按照借用協(xié)議的要求及時歸還設(shè)備。同時,教師需要對設(shè)備進行清理和保養(yǎng),確保設(shè)備的完好無損。6.設(shè)備培訓(xùn):學(xué)校教育技術(shù)中心會進行設(shè)備使用培訓(xùn),提供使用指南和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 服裝設(shè)計中的傳統(tǒng)文化融合與創(chuàng)新考核試卷
- 危險廢物處理與環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場準(zhǔn)入制度考核試卷
- 住宅建筑與社區(qū)居民社區(qū)兒童教育考核試卷
- 勘察項目項目管理海洋工程海洋環(huán)境保護與勘察考核試卷
- 托兒所服務(wù)的沉浸式教育與虛擬現(xiàn)實考核試卷
- 托兒所服務(wù)的安全管理與緊急救援考核試卷
- 地質(zhì)勘探設(shè)備在地震勘探中的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例考核試卷
- 微特電機散熱問題解決方案考核試卷
- 鎖匯合同范本
- 外賣小哥租車合同范本
- 新材料概論課件ppt 第8章 新能源材料
- 毛概課說課課件
- 冷庫熱氟融霜操作
- 考生個人簡歷及自述表
- 風(fēng)電機組偏航誤差產(chǎn)生機理及調(diào)整策略研究
- GB/T 18684-2002鋅鉻涂層技術(shù)條件
- 第九講:信息與大數(shù)據(jù)倫理問題-工程倫理
- 四年級美術(shù)素養(yǎng)附答案
- 2021年全國中學(xué)生天文奧林匹克競賽預(yù)賽試題及答案
- 四年級下冊音樂教案-2.2我們美麗的祖國 |接力版
- Quantum軟件培訓(xùn)手冊
評論
0/150
提交評論