“開學第一課”觀后感心得（5篇）

第頁共頁“開學第一課”觀后感心得《開學第一課》是一部由中國青年演員編劇、導演和主演的影片。影片講述了一群即將步入大學校園的新生們，在春節(jié)期間經歷了各式各樣的事情，從而展現了他們的成長和變化。我觀看完《開學第一課》后，深受觸動，對大學生活和成長有了更深刻的認識。首先，影片展現了大學新生面對的個人困惑和壓力。在影片中，主人公們不僅要適應新的學習環(huán)境，還要面對各種陌生的人際關系。他們需要適應自己的新角色，學會與室友相處，與老師交流，與同學合作。這些都是對他們來說全新的挑戰(zhàn)，他們不得不在短時間內適應新的生活方式和學習方法。影片中的主人公們都有自己的優(yōu)勢和不足，他們需要調整自己的心態(tài)和行為方式，以適應新環(huán)境和人際關系。這給了我很大的啟示，讓我明白了在大學里，我們需要在適應新環(huán)境的同時，也要勇于接受自己的不足，并積極尋求改進。只有這樣，我們才能在大學里得到更好的成長和發(fā)展。其次，影片揭示了大學生活中的友情和情感問題。在《開學第一課》中，主人公們面臨著與朋友之間的關系變化。有些人因為性格不合而產生矛盾，有的因為誤解而產生爭吵，有的則因為各自的目標和追求而逐漸疏遠。這些情節(jié)顯示了大學生活中人際關系的復雜性。我認識到友情是需要經營和維護的，也需要雙方的包容和理解。只有通過溝通和互諒互讓，我們才能保持良好的友情。而對于感情問題，影片也給了我很多啟示。大學是一個充滿機會和可能的時期，我們不應該過分追求愛情而忽視學業(yè)和自我發(fā)展。在面對感情問題時，我們應該理性分析，把握好分寸，在正確的時間和場合尋找合適的人。第三，影片展示了大學生活中的學習和成長過程。在《開學第一課》中，主人公們經歷了很多挫折和困難，他們需要調整自己的學習方法和學習態(tài)度，以適應大學的學習模式。有些人需要充實自己的基礎知識，有些人需要培養(yǎng)自己的學習能力，有些人需要發(fā)展自己的實踐能力。這些都需要時間和努力，但只要我們堅持不懈，磨礪自己，就能夠取得進步和成就。對于大學生活中的學習問題，我認識到不能盲目追求成績，而應該注重培養(yǎng)自己的學習方法和能力。只有在掌握了正確的學習方法后，我們才能夠更好地應對求學過程中的各種挑戰(zhàn)。綜上所述，《開學第一課》通過展示大學新生面臨的個人困惑和壓力、友情和情感問題以及學習和成長過程，給予了我很多啟示和思考。我深受觸動，對大學生活和成長有了更深刻的認識。我相信只要我們能夠積極面對困難，調整自己的心態(tài)和行為方式，努力追求進步和成長，我們一定能夠在大學中度過美好的時光，并取得令人驕傲的成績?！伴_學第一課”觀后感心得（二）開學第一課，這是一部感人至深、教育至深的電影。影片以揭示中國教育體制的問題為主線，描繪了一位鄉(xiāng)村教師的奮斗歷程，讓觀眾看到了中國農村教育脫貧的希望和未來。影片選取的是一個真實的故事，基于四川一位名叫陳卓的教師的經歷改編而成。陳卓是一個普通的鄉(xiāng)村教師，他熱愛教育，對學生負責任。他全身心地投入到教學中，卻面臨著種種困難。學生們窮困潦倒，校舍簡陋，教育資源匱乏，這讓陳卓感到沮喪。然而，他沒有放棄，一次次挑戰(zhàn)自己，努力改變學生的命運。陳卓的堅持和奮斗，帶動了整個社區(qū)的教育進步。他不僅給學生們帶去了知識，更重要的是給他們帶來了希望。他引領學生們戰(zhàn)勝困難，拼搏向前，他種下了愛的種子，讓每個學生都能找到自己的夢想。他的教育方法簡單而實用，他用自己的行動詮釋了什么叫做“為民教育”。影片最打動我的是其中幾個場景。其中一個場景是陳卓教學生們唱歌的場景。在這個貧瘠的鄉(xiāng)村，孩子們從小就沒有機會接受藝術教育，他們對音樂一竅不通?？粗⒆觽凖R聲高歌，我既感到他們的天賦之處又感嘆大山外的世界對他們來說太遙遠。陳卓用自己的行動打破了孩子們的思維定勢，讓他們感受到音樂的魅力。另一個場景是陳卓帶領學生們參觀城市的經歷。這是孩子們第一次離開農村，見到了大城市的繁華和發(fā)展。孩子們的眼睛里滿是好奇和憧憬，他們知道只有知識和努力才能改變自己的命運。這個場景讓我深深感到教育的力量，它能夠激發(fā)一個個學生的潛能，打開他們的視野。影片中還有一些細節(jié)讓我感到震撼。比如，陳卓為了挽留一名輟學生，不惜用自己的積蓄給他交學費；比如，陳卓為了為學生籌集資金，去城市收廢品；比如，陳卓把自己家教室的瓦片拿來修學校的屋頂。這些場景讓我真切地感受到了陳卓對教育事業(yè)的無私奉獻，也讓我思考到教師這個職業(yè)的偉大。通過觀看這部電影，我認識到教育的重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是塑造人的靈魂。正如影片中所展現的，真正的教育應該是因材施教，關注學生的全面發(fā)展。同時，我們還要關注鄉(xiāng)村教育的問題。鄉(xiāng)村教育的落后已經成為制約農村發(fā)展的瓶頸，我們不能袖手旁觀。政府應該加大對農村教育的投入，提高教師的待遇，改善教育環(huán)境。同時，社會各界也應該關注鄉(xiāng)村教育，積極參與到鄉(xiāng)村教育事業(yè)中來。通過觀看“開學第一課”，我看到了中國農村教育改革的希望。陳卓這樣的鄉(xiāng)村教師是千千萬萬的，他們寄希望于農村孩子們的未來，他們的付出和努力將會改變中國農村的面貌。我相信，只要我們努力，中國農村的教育一定會迎來春天。最后，我衷心地希望每個孩子都能夠得到良好的教育，實現自己的夢想。我們要從陳卓這位鄉(xiāng)村教師身上學習，用教育的力量改變世界。“開學第一課”觀后感心得（三）觀看《開學第一課》這部紀錄片后，我深感教育的重要性和學校的使命。這部紀錄片以“小學開學第一天”為背景，通過展現學生、家長和老師們的生活場景和精神狀態(tài)，揭示了教育的價值和教育改革的必要性。整部紀錄片用真實的鏡頭記錄下來的場景讓我更加深入地了解了教育的重要性和學校的重要作用。首先，教育是人類社會的基石，也是國家發(fā)展的基礎。在紀錄片中，孩子們在第一天上學時滿懷期待，他們的面孔上洋溢著快樂和憧憬。教育讓孩子們擁有知識和技能，讓他們成為能夠為社會做出貢獻的人才。家長在送孩子上學時也流露出對教育的重視和對孩子未來的希望。他們希望孩子們能夠有一個良好的教育環(huán)境和更好的發(fā)展機會。紀錄片中的老師們也表達了對教育的熱愛和責任感，他們努力傳授知識，培養(yǎng)學生的品德和能力?？梢哉f，教育是推動社會進步的力量，是實現國家繁榮和人民幸福的關鍵。其次，學校是培養(yǎng)人才和塑造人格的重要場所。在紀錄片中，學校被描繪成一個充滿活力和希望的地方。學校給孩子們提供了學習的機會和發(fā)展的空間，讓他們能夠鍛煉自己的能力和發(fā)展自己的特長。學校也是一個社群，孩子們可以在這里結交朋友，建立良好的人際關系。對于家庭條件不好的學生來說，學校更是一個讓他們有機會改變命運的地方。學校不僅僅是傳授知識的地方，更是培養(yǎng)人的地方。學校的使命是幫助學生成長為有道德、有知識、有能力、有責任感的公民，為社會做出貢獻。最后，教育改革是必要的。紀錄片中展示的學校教育存在一些問題，比如課程內容單一、教育方式呆板等。這些問題導致了教育質量的不均衡和學生創(chuàng)造性的喪失。作為一種應對措施，紀錄片中介紹了一些教育改革的嘗試，比如STEM教育、素質教育等。這些嘗試的目的是提高學生的創(chuàng)造力和綜合素質，讓學生能夠適應未來的社會。紀錄片中也提到了關于教育公平的問題，即如何讓每個孩子都能夠享受到高質量的教育。這需要改善教育資源的分配和提高教育的質量。通過觀看《開學第一課》，我認識到了教育的重要性和學校的使命。教育是推動社會進步和個人發(fā)展的力量，學校是培養(yǎng)人才和塑造人格的重要場所。然而，教育也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，需要進行改革。只有通過改革，教育才能更好地滿足社會的需求，并促進社會的繁榮和人民的幸福。作為一個普通的觀眾，我希望能夠關注教育問題，為教育改革貢獻自己的力量。“開學第一課”觀后感心得（四）觀看電影《開學第一課》后，我深受觸動。影片以家庭教育為主題，展現了當代家庭教育現象中的問題和挑戰(zhàn)。以下是我對該片的觀后感：首先，影片通過描繪主人公的成長和父母的教育方式，呈現了當代家庭教育中可能存在的問題。父母對孩子過度期望和傾盡全力提供最好的教育資源，卻在溝通和關心方面缺乏。他們忽視了孩子的內心需求，只關注學習成績和社會地位。這種過于注重物質和外在表現的教育方式，使得孩子們感到壓力巨大，容易產生焦慮和疲勞。其次，影片還展示了學校教育制度中的問題。在片中，學校對成績和排名的追求過于強調，忽視了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合能力。教育機構和教師們過于功利，以追求升學率和名譽為重，忽略了學生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)。這種教育方式的不健全，容易導致學生的心理問題和對學習的抵觸情緒。同時，影片也傳達了正確的家庭教育觀念和教育方式。片中的黃楓教育家以身作則，以溫和、理解和引導的方式關心、鼓勵孩子，注重培養(yǎng)他們的獨立思考能力和人格品質。他強調父母和教育者要站在孩子的角度思考問題，體諒他們的困惑和壓力。影片通過黃楓教育家的努力，讓觀眾認識到了健康的教育應該注重培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，而不僅僅是學術成績。此外，影片所展示的還有學生與家庭、學校與社會之間的關系。在現代社會中，家庭教育、學校教育和社會教育共同構成了一個完整的教育體系。家庭和學校應該緊密合作，共同關心和培養(yǎng)未來的社會成員。社會也應該提供良好的教育環(huán)境和資源，為學生的全面發(fā)展提供支持。影片中，主人公與黃楓和其他人的互動，體現了這種緊密的關系。最后，影片的情節(jié)和表演也很出色。每個角色都飽含生活的細節(jié)和感情，觀眾可以很容易地產生共鳴。電影給人一種真實而質樸的感覺，沒有過多渲染，卻讓人深思。導演和演員們通過細膩的表演，將故事把握得淋漓盡致。總之，電影《開學第一課》以家庭教育為主線，揭示了當代家庭教育現象中的問題，并傳達了正確的教育觀念和方式。通過觀看這部影片，我不僅對家庭教育的重要性有了更深刻的認識，也認識到了教育應該是關愛和引導孩子成長的過程。這部電影充滿溫情和思考，是一部必看的作品?！伴_學第一課”觀后感心得（五）觀看電影《開學第一課》，我深受感動，心里涌動著許多的情感和思考。這部電影以一個校園故事為背景，講述了一群平凡的學生在老師的關懷和引導下，經歷成長和改變的故事。影片通過展現學生與老師之間、學生與同學之間、學生與家長之間的關系，傳遞出關于教育的深刻思考和感悟。以下是我對影片的觀后感和體會。首先，在影片中我深切感受到了教育的力量和重要性。教育不僅僅是知識的傳遞，更是關愛和引導學生成長的過程。在影片中，老師們不僅教會學生知識，更關心和關注學生的生活和心理狀態(tài)。他們用自己的行動傳遞出對學生的愛和關懷，用耐心和真誠引導學生的成長。這種教育理念讓我深受觸動，讓我對教育的重要性有了更深層次的理解。其次，影片中的學生形象給我留下了深刻的印象。他們各有各的個性和特點，但都有一個共同點，那就是在老師的引導下，他們逐漸變得自信、樂觀和積極向上。雖然他們每個人都面臨了不同的問題和困擾，但他們通過相互之間的幫助和支持，共同度過了困境，并且實現了個人的成長。在這個過程中，我看到了學生的潛力和可能性，也看到了集體的力量和凝聚力。影片中的家長形象也給我留下了深刻的印象。在這個物質社會，很多家長都過于關注孩子的分數和成績，而忽略了他們的心理健康和個性發(fā)展。與此相反，在影片中，家長們對孩子的關心和支持是無私的，他們愿意傾聽孩子的心聲，給予他們意見和鼓勵。這種家庭教育的方式讓我感受到了家長對孩子無私的愛，也讓我意識到要真正關心和理解孩子，才能夠幫助他們健康成長。除了教育和家庭關系，影片還涉及到了一些社會問題和價值觀的思考。比如，影片中展現了學生間的友情和互助，也展現了學生對社會問題的關注和參與。這些情節(jié)讓我思考到，在現實生活中，我們應該關注到身邊的人和社會的問