模擬試卷四（原卷版+解析版）一年級語文上學(xué)期期末全真模擬卷（部編版五四制）

模擬試卷四（原卷版+解析版）一年級語文上學(xué)期期末

全真模擬卷（部編版五四制）

2023年語文部編版一年級上冊期末模擬試卷四

學(xué)校:姓名:班級：考號:

一、選擇題（共0分）

1.課文《項鏈》中，“大海的項鏈”指的是（）

A.雪白的浪花B.彩色的貝殼C.小娃娃的腳印

【答案】C

【詳解】考查了對課文的理解能力。

《項鏈》這篇課文的內(nèi)容如同影視拍攝一般，從大海遠(yuǎn)景切入,

慢慢推至近景，逐一展現(xiàn)海邊最富特色的沙灘、海浪、海螺、貝殼。

通過閱讀原文“快活的腳印落在沙灘上，穿成金色的項鏈，掛在大海

的胸前?！笨芍?，文中“大海的項鏈”是指娃娃們快活的腳印。

二、判斷題（共0分）

判斷下列說法的對錯，對的畫“J”，錯的畫“X”。

2.“小”，，水”書寫時，應(yīng)先中間，后兩邊。（）

3.小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小馬畫楓葉。（）

4.地上長著蘑菇，樹葉全變黃了，這是秋天。（）

【答案】2.V3.X4.V

【解析】略

三、書寫（共0分）

5.背一背，寫一寫。

（1）氣涼，樹葉黃。

（2）魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

（3）谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我秋?！?/p>

（4）年之計在于春，之計在于晨。

【答案】（1）

（2）

（3）

（4）

【詳解】本題考查課文背誦及書寫能力。

(1)“天氣涼了，樹葉黃了?！背鲎哉n文《秋天來了》。這是一首

描寫秋天的詩歌，共兩個小節(jié)。作者用擬人的手法把秋天滿懷希望、

滿載收獲的''形象”充分表現(xiàn)出來。詩寫得富有童趣，語言活潑、生

動，貼近兒童生活，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。詩的韻律優(yōu)美，展示了秋

天的美好，充滿了畫面感和意境美！

(2)“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！?/p>

出自兩漢漢樂府的《江南》。

全詩：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚

戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

(3)“谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天。”出自課文《秋天來

了》。這是一首描寫秋天的詩歌，共兩個小節(jié)。作者用擬人的手法把

秋天滿懷希望、滿載收獲的“形象”充分表現(xiàn)出來。詩寫得富有童趣，

語言活潑、生動，貼近兒童生活，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)。詩的韻律優(yōu)

美，展示了秋天的美好，充滿了畫面感和意境美！

(4)“一年之計在于春，一日之計在于晨?！背鲎浴对鰪V賢文》;

意思是：一年最寶貴的時間是春天，一天最寶貴的時間是早晨。

6.我會看圖寫漢字。

一座一雙一片

一頭一只一把子

【答案】

【解析】【小題1］本題考查看圖寫漢字。

要認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片，再將字寫入田字格中。注意“手”、“牛”、

“羊”的寫法。書寫要規(guī)范、正確和美觀。

7.看拼音，寫詞語。

kaixInm1ngtiannimenshuIg

u6

yuyibaitianxuewen1izheng

【答案】

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確

的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯

點(diǎn)。

書寫時要注意“明、果、雨”容易寫錯。書寫時要注意這些字的

筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

8.照樣子連詞成句。

例：①蘋果②樹上的③紅色的④都是

②①④③。

(1)①祖國②愛③我們④自己的

(2)①捉蟲子②樹林里③啄木鳥④在

【答案】③②④①③④②①

【詳解】本題考查連詞成句。

把順序錯亂的詞語根據(jù)邏輯關(guān)系重新排列，組成一個意思完整且

通順的句子。

首先讀詞語，找有沒有特殊的詞語，找一找有沒有固定搭配?！暗摹?/p>

后面跟名詞，“地”后面跟動詞，在加上正確的標(biāo)點(diǎn)。寫完后再仔細(xì)

檢查，讀一讀是否通順。

(1)“自己的”后面應(yīng)放“祖國”，“我們”為主語。句子應(yīng)為：

我們愛自己的祖國。

(2)“在”后面應(yīng)是地點(diǎn)“樹林里”，“啄木鳥”為主語。句子應(yīng)

為：啄木鳥在樹林里捉蟲子。

9.我會選字詞填空。

生升

(1)每周一早晨，全校師()在校園里()國旗。

有又

(2)樹上()很多()大()紅的蘋果。

頭條棵

(3)-()果樹一()牛一()小河

【答案】生升有又又棵

頭條

【詳解】本題考查選詞填空。

做此類題型需了解所給出的字詞的具體詞義，再區(qū)分這些字詞。

（1）生：此題的“生”指人的名詞后綴，如：師生、學(xué)生、醫(yī)

生、女生等。升：此題的“升”指從低往高移動，如：上升、升旗

等。

故答案為①生②升。

（2）有：與“無”相對，占有擁有的意思。又：指兩種情況或

性質(zhì)同時存在。

故答案為③有④又⑤又

（3）頭：量詞，多用于牲畜。如：一頭牛、一頭驢、一頭豬等。

條：量詞，用于計量細(xì)條的或長條的物件，如：一條線、一條魚、一

條河等?？茫毫吭~，用于植物，如：一棵樹、一棵白菜等。

故答案為⑥棵⑦頭⑧條

四、現(xiàn)代文閱讀（共。分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

環(huán)保小衛(wèi)士

今天，洋洋跟媽媽去超市買東西。在超市里，媽媽買了生活用品，

又給洋洋買了牛奶、面包。收銀員阿姨問：“您要塑料袋嗎？"洋洋

搶著說：“阿姨，我們不要塑料袋。因為用塑料袋不環(huán)保，還浪費(fèi)錢?！?/p>

洋洋一邊說，一邊掏出一個布袋。

大家都笑了，夸洋洋是“環(huán)保小衛(wèi)士

10.請在洋洋媽媽買的東西后面打“J”。

西瓜（）牛奶（）面包（）

11.洋洋為什么不要塑料袋？請你在文中找出來，畫上“一一

12.大家為什么夸洋洋是“環(huán)保小衛(wèi)士”？（）

①洋洋用塑料袋裝東西。

②洋洋用布袋裝東西。

③洋洋幫媽媽買東西。

【答案】10.牛奶（J）面包（J）11.因為用塑料袋不

環(huán)保，還浪費(fèi)錢。12.②

【解析】10.本題考查學(xué)生從文中提取信息的能力。

閱讀短文，從短文的第二句”在超市里，媽媽買了生活用品，又

給洋洋買了牛奶、面包?！笨芍笱髬寢屧诔欣镔I的東西是生活用

品、牛奶、面包，故答案應(yīng)為：牛奶（J）面包（J）。

11.本題考查學(xué)生找關(guān)鍵句的能力。

閱讀題干，答案可從洋洋說的話“阿姨，我們不要塑料袋。因為

用塑料袋不環(huán)保，還浪費(fèi)錢?！敝姓页觯耙驗橛盟芰洗画h(huán)保，還浪

費(fèi)錢?！本褪茄笱蟛灰芰洗脑?。

12.本題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的理解。

閱讀短文可知洋洋不用塑料袋裝東西，因為使用塑料袋不環(huán)保,

還費(fèi)錢。洋洋最后使用布袋裝東西，這是環(huán)保的行為，所以夸他是“環(huán)

保小衛(wèi)士”。故答案選②。

課內(nèi)閱讀。

青蛙寫詩（節(jié)選）

青蛙要寫詩啦！它需要一個小逗號，（）來幫忙了。它需要

一個小句號，（）來幫忙了。最后，它還需要一個省略號，（）

來幫忙了。青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，

呱呱呱...”

13.根據(jù)課文內(nèi)容，把序號填在文中的括號里。

①小蝌蚪②一串水珠③水泡泡

14.用“”畫出青蛙寫成的詩。

15.用畫出青蛙寫成的詩中的逗號，用“O”畫出詩中的

句號。

16.短文中的“……”表示（）（填序號）

①青蛙的詩很長，還沒寫完。②青蛙寫不下去了。

【答案】13.①③②14.呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，

呱呱，呱呱呱……15.16.①

【解析】13.本題考查了根據(jù)課文內(nèi)容填空。

出自《青蛙寫詩》

原文：下雨了，雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩

啦！”小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！背靥晾锏乃?/p>

泡說：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略

號。”蜻蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱

呱……”

聯(lián)系課文，可知答案。

逗號是小蝌蚪。句號是水泡泡。省略號是一串水珠。

14.本題考查了對文段內(nèi)容的理解。

通過閱讀可知，青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，

呱呱，呱呱呱……”

15.本題考查了對逗號、句號的理解。

聯(lián)系上下文理解，從“它需要一個小逗號，小蝌蚪來幫忙了。它

需要一個小句號，水泡泡來幫忙了”可知，逗號、句號的形狀。畫出

青蛙寫成詩中的逗號和句號即可。

16.本題考查了對課文內(nèi)容的理解。

聯(lián)系上下文理解，短文中的“……”表示蛙的詩很長，還沒寫完。

五、書面表達(dá)（共0分）

17.看圖寫話。

提示：

請仔細(xì)觀察：圖上都有誰？他們在哪里？在干什么？發(fā)揮想象寫

幾句通順的話吧！不會寫的字可以用拼音代替。

【答案】星期天的上午，小明和幾個人小朋友在郊外玩捉

迷藏的游戲。小明找，其他幾個小朋友藏。那幾個小朋友藏在樹后面，

小明找了一圈才找到他們，他們玩得高興極了。

【詳解】本題考查看圖寫話。

完成此類題目要注意觀察圖中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然

后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象，組織語言寫話。圖中：有一個小男孩蒙

著眼睛，其他三個小朋友躲在樹后，我們可以看出他們在玩捉迷藏的

游戲，他們玩得很開心。我們再加上時間、地點(diǎn)，以及從圖片中獲得

的信息，組成一段文字。注意語言要通順，書寫要規(guī)范。2023年語

文部編版一年級上冊期末模擬試卷四

學(xué)校：姓名：班級：考號:

一、選擇題

1.課文《項鏈》中，“大海的項鏈”指的是()

A.雪白的浪花B.彩色的貝殼C.小娃娃的腳印

二、判斷題

判斷下列說法的對錯，對的畫“J”，錯的畫“X”。

2.“小”“水”書寫時，應(yīng)先中間，后兩邊。()

3.小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小馬畫楓葉。()

4.地上長著蘑菇，樹葉全變黃了，這是秋天。()

三、書寫

5.背一背，寫一寫。

(1)氣涼，樹葉黃。

(2)魚戲蓮葉，魚戲蓮葉，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北

(3)谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我秋?！?/p>

(4)年之計在于春，之計在于晨。

6.我會看圖寫漢字。

一座一雙一片

一頭一只一把子

7.看拼音，寫詞語。

kaixInmingtiannimenshuIg

u6

yuyIbaitianxuewen1izheng

8.照樣子連詞成句。

例：①蘋果②樹上的③紅色的④都是

②①④③。

(1)①祖國②愛③我們④自己的

(2)①捉蟲子②樹林里③啄木鳥④在

9.我會選字詞填空。

生升

（1）每周一早晨，全校師（）在校園里（）國旗。

有又

（2）樹上（）很多（）大（）紅的蘋果。

頭條棵

-（）果樹一（）牛-（）小河

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，完成練習(xí)。

環(huán)保小衛(wèi)士

今天，洋洋跟媽媽去超市買東西。在超市里，媽媽買了生活用品，

又給洋洋買了牛奶、面包。收銀員阿姨問：''您要塑料袋嗎？"洋洋

搶著說：“阿姨，我們不要塑料袋。因為用