




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)校工會(huì)趣味活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間:12月12日上午9:30起先
活動(dòng)目的:為豐富教職工的文化生活,增進(jìn)教職工的身心健康,學(xué)校擬利用本周末組織開展健身趣味活動(dòng)。特制定活動(dòng)實(shí)施方案如下:
活動(dòng)地點(diǎn):跳馬鄉(xiāng)辰午山莊
活動(dòng)牽頭:江虹、喻曉燕
總裁判:陳強(qiáng)
裁判:陳強(qiáng)、唐小紅、梁斌、胡佳、
鄧杰、蔣曉維、譚獲、何琪瑤(共8人)
記錄:唐小紅、何琪瑤
參與人員:全部老師(含代課老師)及食堂工友
后勤打算:鐘浩為、廖曙文、江虹
照相:吳鐵軍
嘉獎(jiǎng)方法:學(xué)校依據(jù)老師出勤表依次將全校老師按A\B\c\D依次隨意分成四組,每項(xiàng)競(jìng)賽決出第一名至第四名,依次計(jì)分為9、7、5、3,4項(xiàng)競(jìng)賽的積分累計(jì)最高者為第一名,其余類推,按名次發(fā)放活動(dòng)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)項(xiàng)目:踢毽子、跳長(zhǎng)繩(3分鐘)、夾球接力、豬八戒背媳婦
踢毽子競(jìng)賽:(器材打算:毽子10個(gè))
1、4個(gè)小組每組各派6名代表參賽,性別、年齡不限。
2、競(jìng)賽分4輪進(jìn)行,每輪1個(gè)小組參賽,每名參賽隊(duì)員連續(xù)踢毽子一分鐘,記錄6人成果總和。
3、按成果凹凸取名次,按9、7、5、3記分
“雙人胸(背)夾球跑”接力賽:(氣球20個(gè))
1、4個(gè)小組各派12名代表參賽,性別、年齡不限,12個(gè)人分成6組,每2人一組。
2、每隊(duì)每次出2人,兩人胸對(duì)胸或背對(duì)背,中間放1個(gè)氣球,兩人用胸或背夾緊,立于起點(diǎn)線后。令下,兩人同時(shí)側(cè)向跑動(dòng),繞過(guò)障礙物后返回交其次隊(duì)兩人。其次隊(duì)用同樣的方法將球運(yùn)回交下一組。依此類推,先完成的組為勝。
3、競(jìng)賽規(guī)則:
(1)、令下后才能跑動(dòng)。途中若球掉地,要在原地夾好,接著競(jìng)賽。
(2)、在跑動(dòng)過(guò)程中,一律不許用手觸球。
(3)、球運(yùn)過(guò)終點(diǎn)線后,才能交下兩人。
4、名次錄用:按速度取名次,按9、7、5、3記分。
“豬八戒背媳婦”競(jìng)賽:
1、4個(gè)小組各派12名代表參賽,性別、年齡不限,12個(gè)人分成6組,每2人一組。
2、每隊(duì)每次出2人,一人將另一人背起立于起點(diǎn)線后,裁判吹哨后,背起“媳婦”向前跑動(dòng)繞過(guò)障礙物后返回,其次組用同樣的方法進(jìn)行競(jìng)賽,依此類推,先完成的組為勝。
3、競(jìng)賽規(guī)則:
(1)、令下后才能跑動(dòng)。
(2)、途中若有腳落地現(xiàn)象,要在原地背好,接著競(jìng)賽。
(3)、前一組參賽隊(duì)員越過(guò)終點(diǎn)線后,下一組隊(duì)員才能動(dòng)身。
4、名次錄用:按速度取名次,按9、7、5、3記分。
三分鐘跳長(zhǎng)繩競(jìng)賽:
1、每個(gè)小組各派14名代表參賽,性別、年齡不限。
2、兩名隊(duì)員站在固定的位置上負(fù)責(zé)搖繩,其他隊(duì)員成一路縱隊(duì)站于一側(cè)
3、裁判“鳴哨”競(jìng)賽起先,再次“鳴哨”競(jìng)賽結(jié)束。
4、記數(shù)方法:每搖一次只準(zhǔn)進(jìn)有一人,跳一次后跑出,如進(jìn)兩人或兩人以上記一人,空搖不記數(shù)。因協(xié)作失誤出現(xiàn)絆繩現(xiàn)象而使搖繩不能接著時(shí),該次成果不算。
5、名次錄用:按成果凹凸取名次,按9、7、5、3記分。
為豐富全校教職工課余文化生活,提倡“每天健身一小時(shí),健康生活一輩子”,推動(dòng)我校廣闊教職工健身運(yùn)動(dòng)的深化開展,增加教職工的身體素養(yǎng)和凝合力,構(gòu)建“和諧校內(nèi)”,我校將舉辦xx年首屆工會(huì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
組織策劃:
裁判長(zhǎng):
裁判:
主持:
醫(yī)務(wù):
后勤保衛(wèi):
器材打算:
二、活動(dòng)時(shí)間:xx年4月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)
四、活動(dòng)項(xiàng)目:
1、個(gè)人項(xiàng)目:以辦公室為單位組隊(duì)共七隊(duì)(學(xué)前班及一年級(jí)隊(duì)6人、二年級(jí)科任隊(duì)7人、三四年級(jí)隊(duì)7人、五年級(jí)隊(duì)8人、六年級(jí)隊(duì)7人、教育處隊(duì)6人、行政后勤隊(duì)6人),每隊(duì)每項(xiàng)目報(bào)2-3人,每人限報(bào)1項(xiàng)。
2、集體項(xiàng)目:學(xué)前班及一年級(jí)隊(duì)6、二年級(jí)科任隊(duì)7、三四年級(jí)隊(duì)7、五年級(jí)隊(duì)8、六年級(jí)隊(duì)7、教育處隊(duì)5、行政后勤隊(duì)5,共七隊(duì)。
五、嘉獎(jiǎng)方法:
1、集體項(xiàng)目按一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)兩名;三等獎(jiǎng)四名予以嘉獎(jiǎng)。
2、個(gè)人項(xiàng)目取前三名頒獎(jiǎng)。
3、參賽選手頒發(fā)參與獎(jiǎng)。
六、實(shí)施步驟:
1、召開各年級(jí)組長(zhǎng)會(huì),組織學(xué)習(xí)活動(dòng)方案,要求分組落實(shí),組織報(bào)名,4月23日上午將報(bào)名表上交到校工會(huì)。
2、4月27日下午,召開領(lǐng)導(dǎo)組和裁判組人員會(huì)議,制定和分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 暖通工程中央空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行與管理考核試卷
- 嬰兒家具批發(fā)考核試卷
- 獸用藥品的學(xué)術(shù)推廣與醫(yī)學(xué)教育考核試卷
- 機(jī)器視覺檢測(cè)在半導(dǎo)體品質(zhì)控制中的應(yīng)用考核試卷
- 敏感元件的表面修飾技術(shù)考核試卷
- 數(shù)字出版項(xiàng)目策劃與管理考核試卷
- 剪刀安全教育課件
- 變壓器絕緣檢測(cè)培訓(xùn)課件
- 買賣小產(chǎn)權(quán)合同范本
- 政府供電合同范本
- 高中主題班會(huì) 悟哪吒精神做英雄少年-下學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)課件-高中主題班會(huì)課件
- 起重機(jī)械質(zhì)量安全風(fēng)險(xiǎn)管控清單(起重機(jī)械制造、安裝、修理、改造單位)
- 建筑工地三級(jí)安全教育卡
- ID5S606B 600V高低側(cè)柵極驅(qū)動(dòng)芯片兼容PN7103-驪微電子
- 大學(xué)生人文知識(shí)競(jìng)賽報(bào)名表
- 小升初閱讀理解專題課件
- 人教部編版九年級(jí)下冊(cè)歷史第四單元 經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和第二次世界大戰(zhàn)單元測(cè)試題
- 個(gè)人理財(cái)實(shí)務(wù)教學(xué)課件
- (完整版)新版PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)教材分析
- 研發(fā)經(jīng)費(fèi)填報(bào)指標(biāo)說(shuō)明及核算方法
- 一年級(jí)思維訓(xùn)練(課堂PPT)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論