幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《你的心情還好嗎》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?你的心情還好嗎?含反思中班教案?你的心情還好嗎?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受他人的心情，學(xué)會關(guān)心別人，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的愛心，能正確對待壞心情，學(xué)習(xí)大膽清楚的表達(dá)自己的心情，學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感，快來看看幼兒園中班?你的心情還好嗎?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能正確對待壞心情，學(xué)習(xí)大膽清楚的表達(dá)自己的心情。2、感受他人的心情，學(xué)會關(guān)心別人，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的愛心。3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒又?、難點：1、學(xué)習(xí)大膽清楚的表達(dá)自己的心情。2、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的愛心?；顒訙?zhǔn)備：小熊的頭飾、情景表演?小熊,生日快樂?、心情圈：快樂圈、傷心圈假設(shè)干個、動感和抒情音樂磁帶、錄音機(jī)教學(xué)方法：根據(jù)本班幼兒的學(xué)習(xí)情況，本次活動我運(yùn)用了談話法、情境教學(xué)法、角色體驗法、啟發(fā)提問法等多種教學(xué)方法，綜合語言、游戲、操作探索等活動，優(yōu)化教學(xué)過程。讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，突破了活動的重難點?；顒舆^程:1、師扮演小熊，利用情景，表述小熊的心情，引起幼兒的共鳴。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱膲男那?，鼓勵幼兒大膽表述?！?〕小朋友，你們一定也有心情不好的時候吧，是什么事情呢，悶在心里多難受呀，說出來聽聽吧?！?〕請幼兒談?wù)勛约涸羞^的壞心情?？偨Y(jié)：有了傷心事，不要悶在心里，給朋友說說，朋友會給你關(guān)心和撫慰的，你的心情就會變得好多了。3、幼兒欣賞情景表演?小熊,生日快樂?。4、根據(jù)情景表演進(jìn)行提問，讓幼兒感受小動物之間的關(guān)心及愛心的表達(dá)。小熊：為什么我的心情好多了小動物是怎樣關(guān)心，撫慰我的總結(jié)：有了朋友的關(guān)心和愛心，我們的心情就會快樂起來。5、引導(dǎo)幼兒想一想：如果你的同伴心情不好，你會怎樣幫助，關(guān)心他〔1〕讓幼兒自由討論?！?〕請幼兒答復(fù)，說出自己的方法，表達(dá)自己的愛心。6、小動物參加進(jìn)來，和幼兒一起玩游戲心情碰碰碰。讓幼兒在游戲中學(xué)會分享，互相表達(dá)關(guān)心和愛心，將壞心情碰掉。7、幼兒和小動物帶著快樂圈，一起吟誦兒歌?他會快樂起來?，在愉快的氣氛中結(jié)束活動。兒歌：他會快樂起來給他微笑給他擁抱給他關(guān)心給他最真的愛我相信他會快樂起來活動反思：1、本次活動我給幼兒創(chuàng)造了一個趣味的情景，我隱去了教師的身份，始終以小熊的角色出現(xiàn)，與孩子同悲同樂，成為他們中的一員，無形中拉近了與孩子的距離，增加了親切感。孩子從頭至尾都在情景中感受自己的、別人的、小熊的心情?；顒拥拈_始階段，是讓孩子感受小熊的心情，引起孩子的共鳴，然后是讓孩子大膽表述自己的壞心情，知道心情不好不要悶在心里，要大膽的講出來，接著通過情景表演讓孩子感受同伴的關(guān)心可以讓人快樂起來，再后來和小動物一起進(jìn)行游戲表述自己的心情并給予同伴關(guān)心，獻(xiàn)出自己的愛心。最后在優(yōu)美的兒歌中孩子們再次用心感受來自朋友的愛。孩子是生活在童話中的，活動中我讓孩子去欣賞、觀察情景表演中的小動物的喜怒哀樂讓他們感同身受，孩子會不知不覺融入其中，他們的表達(dá)是發(fā)自內(nèi)心的、是主動的、自主的。這種情緒上的共鳴起了積極的激發(fā)作用。2、在整個活動過程中，我始終以孩子為主體，遵循循序漸進(jìn)的原那么，幾個環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，重視孩子情感經(jīng)驗的積累，讓孩子在聽聽，看看中積累經(jīng)驗，為更好的談?wù)務(wù)f說做了鋪墊，讓孩子盡情感受愛和被愛，體會來自朋友的關(guān)心和溫暖。其實并不是每個孩子都無憂無慮的，他們也有和成人一樣的傷心事。作為老師，我們要給他們一個釋放的空間，教給他們梳理心情的方法，這對他們的成長真的很重要。小百科：心本體會陷入到對自己本體不能理解的狀態(tài)中，因為心能產(chǎn)生任何想法，不能分出對錯，不能分出自己。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?你的心情還好嗎?含反思

中班教案?你的心情還好嗎?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受他人的心情，學(xué)會關(guān)心別人，恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的愛心，能正確對待壞心情，學(xué)習(xí)大膽清楚的