Unit7IntegratedskillsStudyskills學(xué)案牛津譯林版英語八年級上冊

Unit7Integratedskills&Studyskills【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.記住并會正確運用下列單詞:wind,around,rest,degree,bit,blow,loud,ring。2.能夠從聽力錄音中獲取信息來學(xué)會談?wù)摬煌胤降奶鞖狻?.學(xué)習(xí)一些名詞加上后綴y轉(zhuǎn)換成形容詞的用法。4.能夠運用適當(dāng)?shù)男稳菰~來描述天氣或事物的特征,增強保護大自然的意識?！绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、譯一譯1.drop/fallbelowzero

2.turnmorecloudy

3.therestof...

4.stayabovezero

5.duringthistimeofyear

6.abitcold

二、變一變1.shine→adj.

2.fun→adj.

3.noise→adj.

4.snow→adj.

5.cloud→adj.

6.sun→adj.

7.rain→adj.

8.health→adj.

三、想一想1.rest用法你知多少?(1)rest指“”。例如:havearest

(2)therestof意為“”,后接不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞的形式。當(dāng)其修飾的名詞在句中作主語時,謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式與of后的。例如:

Therestofthebooksdull.其余的書都很乏味。

Therestofoilnotenough.剩下的油不夠了。

2.sudden的副詞形式是。

【答案】一、1.降到零度以下2.變得更加烏云密布3.……的其余部分4.保持在零度以上5.在每年的這個時候6.有點冷二、1.shiny2.funny3.noisy4.snowy5.cloudy6.sunny7.rainy8.healthy三、1.(1)休息(2)其余的,其他的復(fù)數(shù)名詞保持一致areis2.suddenly【合作探究】任務(wù)驅(qū)動一聽預(yù)報,了解天氣情況,完成習(xí)題1.仔細聽一段冬季的天氣預(yù)報,了解中國不同區(qū)域的天氣情況及其差異。2.完成課本第87頁A1部分的習(xí)題。3.觀看澳大利亞的圖片,回答老師的問題:Doyoulikegoingtothebeachtolieinthesunandeaticecreaminwinter?4.邊聽第87頁A2部分的課文錄音,邊完成表格。然后與同桌以問答的形式核對答案。例如:S1:What'stheweatherlikeinBeijing?S2:It'ssnowy.S1:What'sthehighesttemperature?S2:Minustwodegrees.S1:What'sthelowesttemperature?S2:Minusninedegrees.....任務(wù)驅(qū)動二聽錄音,完成習(xí)題1.聽錄音,完成第88頁A3部分的習(xí)題,幫助Annie完成她的日記。2.與同桌兩人一組交流核對答案,然后全班核對答案。3.集體朗讀短文,加深印象。任務(wù)驅(qū)動三聽錄音,回答問題1.聽第88頁B部分的錄音,然后回答下列問題:(1)WhatistheweatherlikeinBeijingtoday?______________________________________________________________(2)HowwastheweatherinBeijingyesterday?______________________________________________________________(3)Whycan'tDanielhearhisaunt?______________________________________________________________2.再次聽B部分錄音并跟讀,然后與同桌分角色朗讀對話。3.兩人一組,根據(jù)屏幕上提供的對話形式練習(xí)對話,然后到教室前面進行表演。例如:A:Hi,....Thisis...speaking.B:Hi,....A:Howareyoudoing?B:Iamfine,butit's....Howistheweatherin...?A:....B:Sorry,Ican'thearyou.....A:That'sOK.I'llringyoulater.Takecare.Bye!B:Bye.任務(wù)驅(qū)動四觀察詞匯結(jié)構(gòu),找出規(guī)律1.根據(jù)屏幕上出示的圖片,用形容詞寫出相應(yīng)的天氣形式。然后觀察這些形容詞的結(jié)構(gòu),并找出規(guī)律。2.運用“頭腦風(fēng)暴法”鞏固詞匯學(xué)習(xí)。兩人一組,其中一人說出有關(guān)天氣的任意一個名詞,要求另一人快速說出其形容詞并拼寫,稍后交換角色操練。3.完成第89頁的練習(xí),與同桌核對答案。然后集體朗讀短文?！敬鸢浮咳蝿?wù)驅(qū)動三1.(1)It'sreallycold.(2)Therewasastrongsnowstorm.(3)Becausethewindisblowinghard.任務(wù)驅(qū)動四1.sunnywindycloudyrainysnowyfoggy【知識超市】●How'stheweatherinNanjing?南京的天氣怎么樣?How'stheweather...?用來詢問天氣怎么樣,相當(dāng)于What'stheweatherlike?例如:How'stheweatherinspringinChina?=What'stheweatherlikeinspringinChina?中國春天的天氣怎么樣?對點自測完成下列各題。()1.—

—It'ssunnytoday.A.Howwastheweatheryesterday?B.Howareyougoing?C.Whatfineweather!D.What'stheweatherliketoday?2.Howwastheweatheryesterday?theweatheryesterday?

【答案】1.D2.Whatwaslike●It'sabitcoldanddry....有點冷,還有點干燥……abit是固定搭配,意為“有一點;些許;一點”,常用來修飾動詞、形容詞或副詞。例如:Hedidhishomeworkabitcarelessly.他做作業(yè)有點粗心。Ilikethiskindofmusicabit.我有點喜歡這種音樂。辨析:abit與alittle1.在肯定句中修飾動詞、形容詞、副詞和比較級時,二者可以互換,表示“一點”。例如:Hermotherfeelsabit/alittlebettertoday.她母親今天感覺好一些。2.兩者都能修飾不可數(shù)名詞,但是alittle可以直接作定語修飾名詞,而abit則要在后面加of才能作定語修飾名詞。例如:Heknowsalittle/abitofFrench.他懂一