幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》

匯報(bào)人：幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》2024-01-25目錄課程介紹與目標(biāo)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識(shí)講解：認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象實(shí)踐操作：制作轉(zhuǎn)動(dòng)玩具拓展活動(dòng)：探索更多轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象總結(jié)回顧與延伸思考01課程介紹與目標(biāo)Chapter本次科學(xué)教案的主題為“有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)”，旨在通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索和發(fā)現(xiàn)生活中各種轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象，激發(fā)其好奇心和探究欲望。0102教案設(shè)計(jì)考慮到大班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，注重活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性，以吸引幼兒的注意力并提高其參與度。教案背景使幼兒了解轉(zhuǎn)動(dòng)的基本概念和原理，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和動(dòng)手能力，鼓勵(lì)其主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)其熱愛(ài)科學(xué)的情感。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)風(fēng)車(chē)、陀螺、齒輪玩具等可轉(zhuǎn)動(dòng)物品，以及用于制作簡(jiǎn)易風(fēng)車(chē)的材料（如紙、吸管、圖釘?shù)龋＝叹咄队皟x、電腦等設(shè)備，用于展示與轉(zhuǎn)動(dòng)相關(guān)的圖片和視頻資料。多媒體資源教具和多媒體資源02導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣Chapter03游戲目的通過(guò)游戲的方式，讓幼兒直觀感受轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的興趣和探究欲望。01游戲名稱(chēng)《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》02游戲準(zhǔn)備彩色風(fēng)車(chē)、輕快的背景音樂(lè)趣味游戲?qū)胩釂?wèn)內(nèi)容幼兒回答預(yù)設(shè)教師回應(yīng)提問(wèn)目的提問(wèn)導(dǎo)入“小朋友們，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些東西是可以轉(zhuǎn)動(dòng)的呢？”“哇，小朋友們真棒！觀察得真仔細(xì)。今天我們就來(lái)一起探究一下這些有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象吧！”風(fēng)扇、車(chē)輪、陀螺等。通過(guò)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)幼兒回憶生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，為后續(xù)的探究活動(dòng)做鋪墊。情景目的通過(guò)生動(dòng)形象的情景展示，讓幼兒更加直觀地感受轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的魅力，激發(fā)幼兒的探究欲望。情景描述教師播放一段包含多種轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的動(dòng)畫(huà)或視頻，如旋轉(zhuǎn)的木馬、轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪等。幼兒觀察引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看視頻，并鼓勵(lì)幼兒邊觀看邊思考。教師引導(dǎo)語(yǔ)“小朋友們，你們看到了什么呀？這些東西都在干什么呢？”（在轉(zhuǎn)動(dòng)）?！澳悄銈兿氩幌胫浪鼈?yōu)槭裁磿?huì)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？我們一起來(lái)探索一下吧！”情景導(dǎo)入03知識(shí)講解：認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象Chapter0102什么是轉(zhuǎn)動(dòng)在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中，物體上各點(diǎn)的位置不斷變化，但物體本身保持完整性和連續(xù)性。轉(zhuǎn)動(dòng)是指物體繞某點(diǎn)或某軸線(xiàn)作圓周運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象。物體繞固定軸線(xiàn)進(jìn)行的轉(zhuǎn)動(dòng)，如陀螺、風(fēng)車(chē)等。定軸轉(zhuǎn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)擺動(dòng)物體繞自身軸線(xiàn)進(jìn)行的轉(zhuǎn)動(dòng)，如球體的滾動(dòng)、旋轉(zhuǎn)木馬等。物體繞固定點(diǎn)進(jìn)行的往復(fù)運(yùn)動(dòng)，如鐘擺、秋千等。030201轉(zhuǎn)動(dòng)的種類(lèi)和特點(diǎn)門(mén)把手的旋轉(zhuǎn)、水龍頭的開(kāi)關(guān)、電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)等都是生活中常見(jiàn)的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具的輪子或螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了它們的移動(dòng)功能。轉(zhuǎn)動(dòng)是機(jī)械設(shè)備中常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)形式，如電機(jī)、齒輪、軸承等。許多玩具利用轉(zhuǎn)動(dòng)原理設(shè)計(jì)，如陀螺、風(fēng)車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬等，給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。交通工具機(jī)械設(shè)備玩具娛樂(lè)日常生活轉(zhuǎn)動(dòng)在生活中的應(yīng)用04實(shí)踐操作：制作轉(zhuǎn)動(dòng)玩具Chapter01材料準(zhǔn)備：紙杯、吸管、竹簽、橡皮筋、小木棒、彩色卡紙等。02制作步驟031.在紙杯底部中心位置扎一個(gè)小孔。042.將吸管插入小孔，并用橡皮筋固定。053.在吸管的一端系上彩色卡紙制作的小風(fēng)車(chē)或其他裝飾物。064.在紙杯的另一側(cè)扎一個(gè)小孔，將竹簽或小木棒插入作為手柄。材料準(zhǔn)備與制作步驟在教師的指導(dǎo)下，幼兒分組進(jìn)行制作。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，制作不同造型的轉(zhuǎn)動(dòng)玩具。提醒幼兒注意安全，正確使用剪刀等工具。幼兒動(dòng)手制作01幼兒完成作品后，組織作品展示活動(dòng)。020304讓每個(gè)幼兒介紹自己的作品，分享制作過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。引導(dǎo)幼兒觀察、比較不同作品的轉(zhuǎn)動(dòng)效果，探討轉(zhuǎn)動(dòng)原理。通過(guò)互動(dòng)交流，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。作品展示與交流05拓展活動(dòng)：探索更多轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象Chapter讓幼兒在家中或幼兒園內(nèi)尋找各種轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，如旋轉(zhuǎn)木馬、陀螺、風(fēng)扇、鐘表指針等。鼓勵(lì)幼兒觀察并記錄這些轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的特點(diǎn)，如轉(zhuǎn)動(dòng)的方向、速度、聲音等。引導(dǎo)幼兒思考這些轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象在生活中的作用和意義。尋找生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象鼓勵(lì)幼兒用圖畫(huà)或文字記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，如轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡、形狀的變化等。引導(dǎo)幼兒分析這些轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的原理和規(guī)律，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和探究能力。提供各種可以轉(zhuǎn)動(dòng)的物品，如陀螺、風(fēng)車(chē)、轉(zhuǎn)盤(pán)等，讓幼兒自由探索并觀察它們的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象。觀察并記錄轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象組織幼兒分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，讓他們展示自己的記錄并描述自己的轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)幼兒互相交流和討論，比較不同轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象的異同點(diǎn)，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。引導(dǎo)幼兒思考轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象在日常生活中的應(yīng)用，如汽車(chē)輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)、洗衣機(jī)的旋轉(zhuǎn)等，讓他們感受到科學(xué)知識(shí)的實(shí)用性和趣味性。分享與交流發(fā)現(xiàn)06總結(jié)回顧與延伸思考Chapter

課程總結(jié)回顧今天我們學(xué)習(xí)了《有趣的轉(zhuǎn)動(dòng)》這一課程，通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，小朋友們了解了什么是轉(zhuǎn)動(dòng)以及轉(zhuǎn)動(dòng)的基本特征。我們一起探索了生活中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，比如旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪等，小朋友們還親手制作了轉(zhuǎn)動(dòng)玩具，體驗(yàn)了轉(zhuǎn)動(dòng)的樂(lè)趣。通過(guò)比較不同物體的轉(zhuǎn)動(dòng)速度和方向，小朋友們對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)有了更深入的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)，小朋友們可以培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手實(shí)踐能力，為將來(lái)的科學(xué)學(xué)習(xí)和探索打下基礎(chǔ)。轉(zhuǎn)動(dòng)不僅是一種有趣的物理現(xiàn)象，還與我們的日常生活密切相關(guān)。比如，汽車(chē)輪胎的轉(zhuǎn)動(dòng)幫助我們行駛，風(fēng)車(chē)的轉(zhuǎn)動(dòng)可以產(chǎn)生電能等。轉(zhuǎn)動(dòng)在科學(xué)研究和工程技術(shù)中也有廣泛應(yīng)用。比如，科學(xué)家利用轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)研究地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，工程師利用轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)設(shè)計(jì)各種機(jī)械裝置。延伸思考：轉(zhuǎn)動(dòng)與科學(xué)的關(guān)系請(qǐng)小朋友們?cè)诩依飳ふ腋嗟霓D(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，并嘗