大班科學(xué)《紙的世界》

大班科學(xué)《紙的世界》第頁(yè)大班科學(xué)《紙的世界》全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。大班科學(xué)《紙的世界》大班科學(xué)《紙的世界》全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。設(shè)計(jì)意圖：《綱要》指出：幼兒的科學(xué)活動(dòng)應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，教師應(yīng)充分利用幼兒身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。紙是生活中的必須品，紙的用途也非常廣，在幼兒的生活中，孩子們經(jīng)常會(huì)接觸到各種各樣不同種類和用途的紙。我設(shè)計(jì)這一教學(xué)活動(dòng)意在以“紙”為出發(fā)點(diǎn)，和孩子們一起認(rèn)識(shí)不同種類的紙的功能、特性以及在生活中的應(yīng)用，讓幼兒通過觀察、思考、操作，激發(fā)好奇心與探究欲望，體驗(yàn)合作的樂趣。活動(dòng)目標(biāo)：1、在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上了解生活中紙的種類及不同用途；2、通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分類、操作，了解紙的特性；3、樂意嘗試用不同的紙進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)合作的樂趣與成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種紙制品：報(bào)紙、書本、皺紋紙、紙杯、紙袋、紙拼圖、彩色廣告紙、餐巾紙、瓦楞紙、包裝紙、紙箱、宣紙、吹塑紙；2、指偶玩具；3、彩色顏料水；4、幼兒用剪刀若干、水彩筆、雙面膠；大班科學(xué)《紙的世界》全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。5、透明水盆、打火機(jī)、一張破損的畫；大班科學(xué)《紙的世界》全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。6、多媒體機(jī)（播放輕音樂用）。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)各種紙制品，了解紙的特性。教學(xué)難點(diǎn)：利用各種不同的紙合作完成藝術(shù)作品?；顒?dòng)過程：一、指偶玩具導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣師：今天有兩位小客人來到我們大一班，她們要和大家打招呼呢（教師操作指偶玩具）：“小朋友們好，我是紅紅。”“我是蘭蘭?！薄拔覀兪侵概纪婢撸銈冎牢覀兪怯檬裁床牧献龀傻膯?？”幼兒觀察后回答。師：（操作指偶玩具）“對(duì)，我們是用紙做成的，老師們給小朋友講故事的時(shí)候經(jīng)常會(huì)用到我們。聽說你們今天要認(rèn)識(shí)許多不同種類的紙，我們就不打擾了，再見?！庇變夯貞?yīng)。二、結(jié)合幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，提升對(duì)紙的認(rèn)識(shí)師：小朋友們平時(shí)都見過哪些不同的紙做成的物品呢？幼：報(bào)紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙、書、放餅干的紙箱、墻上貼的墻紙、白紙、宣紙、拼圖紙、彩色卡紙、瓦楞紙、海綿紙……師：（出示一次性紙杯、紙質(zhì)包裝袋、彩色皺紋紙、紙盤、彩色廣告紙、禮品包裝紙、吹塑紙）除了小朋友們說的以外，看看老師帶來的這些物品是不是紙做的？（教師逐一出示，幼兒說出名稱）大班科學(xué)《紙的世界》全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。師：這么多紙制品給我們的生活帶來了方便，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們幫老師按照它們的不同用途分分類，將畫畫用的做手工用的、生活用的、包裝用的、美化環(huán)境用的紙制品放在各自標(biāo)記的盒子里。大班科學(xué)《紙的世界》全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。幼兒都到前面拿紙制品按標(biāo)記擺放。幼兒回座位后集體進(jìn)行檢驗(yàn)，對(duì)的給予肯定，放錯(cuò)的給予糾正。師：剛才是按照用途來分的，這一次請(qǐng)按照厚的、薄的、不厚不薄的來分，請(qǐng)將它們放在各自的標(biāo)記處。幼兒上前按要求擺放后集體檢驗(yàn)。師：這一次還要請(qǐng)小朋友們按照比較軟的和比較硬的來分類，放在各自的標(biāo)記處。幼兒上前分類后集體檢驗(yàn)。師：紙做的物品最怕水，一遇到水就會(huì)變軟、時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)變爛，不能變回以前的樣子。你遇到過這樣的事嗎？說說看。幼兒經(jīng)驗(yàn)講述。師：我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一張紙放在水中，撈出后看看變得怎樣了？（請(qǐng)一位幼兒上前操作，幼兒觀察后得出結(jié)論：紙遇到水后變軟變爛，容易破，原來上面的字變模糊了。）師：紙除了怕水，還怕什么呢？幼：怕火。師：你怎么知道的。大班科學(xué)《紙的世界》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。幼兒經(jīng)驗(yàn)講述。大班科學(xué)《紙的世界》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。師：這里有一張廢紙，我用打火機(jī)點(diǎn)火，小朋友們看看紙遇到火又會(huì)變成什么樣？幼兒觀察后得出結(jié)論：紙遇到火就燒成灰了。師：我們剛才是做實(shí)驗(yàn)，小朋友平時(shí)一定不能玩火。讓我來檢查一下火是不是全熄滅了，安全最重要。師：（出示一張撕壞的畫）這么漂亮的一幅畫怎么了？幼：撕壞了。師：你們猜猜它有可能是怎么被撕壞的？幼兒經(jīng)驗(yàn)講述。師：知道了紙怕水、怕火、容易被撕壞，小朋友們以后一定會(huì)更加知道怎樣愛護(hù)它們。師：下面我們來一個(gè)巧手大比拼，老師將你們分成四組，每一組都有不同的紙制品，請(qǐng)你們用老師給你們的材料完成作品，最后我們舉辦一個(gè)作品展，名字就叫紙的世界，怎么樣？幼：歡呼。師：老師要悄悄地告訴你們每一組的要求，你們一定要聽仔細(xì)。（教師逐組講要求：第一組，選一名模特，其余組員用報(bào)紙、彩色卡紙、彩色皺紋紙等為她做時(shí)裝；第二組，用手工紙折疊不同的造型；第三組，用餐巾紙通過折疊的方法輕蘸顏料水做彩色花手帕；第四組，用瓦楞紙、白紙、畫筆等設(shè)計(jì)好看的房子并借助厚的吹塑紙將房屋站立起來。大班科學(xué)《紙的世界》全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。播放輕音樂，幼兒操作，教師觀察、指導(dǎo)，提供適時(shí)的幫助。大班科學(xué)《紙的世界》全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。三、作