版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
參考文獻[1]劉傳華.鄉(xiāng)村振興背景下大學生基層就業(yè)問題研究[J].合作經濟與科技,2021(17):90-92.DOI:10.13665/ki.hzjjykj.2021.17.035.[2]封碩,肖璐.鄉(xiāng)村振興背景下大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題研究[J].智慧農業(yè)導刊,2022,2(20):117-119.DOI:10.20028/j.zhnydk.2022.20.039.[3]余小川.鄉(xiāng)村振興背景下大學生基層就業(yè)問題探討[J].就業(yè)與保障,2022(06):100-102.[4]張端民,張文博,李博.鄉(xiāng)村振興背景下農村籍大學生返鄉(xiāng)就業(yè)問題研究[J].福建輕紡,2022(09):53-55.[5]王蘋.鄉(xiāng)村振興背景下大學生農村基層就業(yè)問題研究[J].農業(yè)與技術,2021,41(21):158-160.DOI:10.19754/j.nyyjs.20211115042.[6]錢天紅,王芳.思想政治教育在農村大學生返鄉(xiāng)就業(yè)中的重要作用[J].中國稻米,2022,28(05):140.[7]王芳,董若雯.就業(yè)創(chuàng)新導向下農村大學生思政教育實踐方針策略研究[J].中國稻米,2022,28(05):139.[8]孫翔.鄉(xiāng)村振興背景下農村大學生回流的對策分析[J].農業(yè)經濟,2022(09):113-115.[9]代克強.鄉(xiāng)村振興背景下農村籍大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實路徑[J].農業(yè)經濟,2022(09):119-121.[10]馬肖曼,唐燕子.鄉(xiāng)村振興背景下大學生返鄉(xiāng)就業(yè)意愿研究——以吉林省高校大學生為例[J].農村經濟與科技,2022,33(17):257-260.[11]王藝菲,陳秀蘭,楊越,丁天樂.鄉(xiāng)村振興背景下大學生返鄉(xiāng)就業(yè)的難點與對策研究[J].農業(yè)經濟,2022(04):122-124.[12]王慧.鄉(xiāng)村振興背景下農村大學生就業(yè)途徑與思考[J].現(xiàn)代農業(yè)研究,2021,27(12):147-149.DOI:10.19704/ki.xdnyyj.2021.12.057.[13]徐瑤,何冬冬.鄉(xiāng)村振興背景下大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的困境及其紓解[J].安徽農學通報,2021,27(14):22-24+48.DOI:10.16377/ki.issn1007-7731.2021.14.008.[14]王小龍.鄉(xiāng)村振興視野下農村大學生管理與返鄉(xiāng)就業(yè)的互動關系——評《農村籍大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)推進機制研究》[J].熱帶作物學報,2020,41(11):2375.[15]鄭超凡,張櫨尹,陳均剛,王曉萌.鄉(xiāng)村振興背景下農村籍大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的困境及對策——以浙江省為例[J].西部素質教育,2019,5(17):12-14.DOI:10.16681/ki.wcqe.201917005.[16]丁洪福,戰(zhàn)頌,陳嵐.農村生源大學生助推鄉(xiāng)村振興的困境與路徑選擇研究[J].農業(yè)經濟,2019(05):106-107.[17]劉濤.農村籍大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿影響因素與對策研究[D].湖北大學,2019.DOI:10.27130/ki.ghubu.2019.000437.[18]孔青,蔣保偉.大學生返鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會支持要素研究[J].中州學刊,2018(12
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆浙江省臺州市椒江區(qū)中考聯(lián)考生物試卷含解析
- 小學階段傳統(tǒng)文學作品的鑒賞與教學
- 家教新風傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結合
- 2025年度國際能源合作法律英語翻譯及合同起草協(xié)議3篇
- 醫(yī)療實驗室設備的選型與維護要點
- 2025年度航空航天產業(yè)市場調研委托合同2篇
- 2025屆廣東省徐聞縣市級名校中考二模生物試題含解析
- 春季期大班數(shù)學試卷
- 北京市密云縣名校2025屆畢業(yè)升學考試模擬卷生物卷含解析
- 2024年股權轉讓合同:某科技有限公司股權轉讓
- 會計恒等式--試講
- 對外經貿大學管理學原理復習大綱精品
- FSSC運營管理制度(培訓管理辦法)
- 警察公安工作匯報ppt模板ppt通用模板課件
- 電動平板車的使用和管理細則
- 明天會更好歌詞完整版
- (完整)中考英語首字母填空高頻詞
- 影像科目標責任書
- 智能蒙皮天線分布式設計研究
- 通風與空調工程施工質量驗收資料填寫示例
- 美能達a7相機中文說明書
評論
0/150
提交評論