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文檔簡介
公共政策年月真題
0031820134
1、【單選題】公共政策學發(fā)端于1951年拉斯韋爾和勒納兩位美國政治學家合編的()。
《政治學—誰得到什么?何時和如何得到?》
《政策科學探索:概念與適用》
A:
《政策科學構(gòu)想》
B:
《政策科學:視野與方法的近期發(fā)展》
C:
答D:案:D
解析:公共政策學誕生于20世紀50年代,1951年,美國著名政治學家勒納和拉斯韋爾的
《政策科學:視野和方法的近期發(fā)展》一書面世。該書首次提出并界定了“政策科學”這
一概念。這本書被譽為是“政策科學的開山之作”,“公共政策學的經(jīng)典之作”,并被人
們認作公共政策學誕生的標志。
2、【單選題】我國最早的史書,也是周天子一系列重要決策記錄的著作是()。
《詩經(jīng)》
《禮記》
A:
《尚書?周書》
B:
《春秋》
C:
答D:案:C
解析:中國最早的《尚書?周書》,就是西周史官保管下來的一部分公文。
3、【單選題】1918年在洛杉磯成立、現(xiàn)今仍有較大影響力的美國智庫(思想庫)是()。
福特基金會
蘭德公司
A:
胡佛研究所
B:
美國企業(yè)研究所
C:
答D:案:B
解析:應用性的公共政策學研究機構(gòu)由于能夠直接地為決策者出謀劃策,所以往往被決策
者視為“智囊團”、“智庫”、“外腦”。美國著名的政策研究機構(gòu)蘭德公司成立于1918
年,地點在洛杉磯地區(qū)的圣莫尼克,這是一個全能的智囊團,政策研究所涉及的領域有科
學技術(shù)、外交、軍事、企業(yè)管理、經(jīng)濟和社會等。
4、【單選題】屬于政策支持系統(tǒng)的子系統(tǒng)是()。
信息傳播
政策問題
A:
目標人群
B:
政策環(huán)境
C:
答D:案:A
解析:政策支持系統(tǒng)一般由信息傳播系統(tǒng)、政策咨詢系統(tǒng)、政策監(jiān)控系統(tǒng)、政策評估系統(tǒng)
四個子系統(tǒng)構(gòu)成。健全和完善政策支持系統(tǒng)是決策科學化、民主化的重要環(huán)節(jié)。
5、【單選題】強調(diào)權(quán)威的多元化、權(quán)力的分散化以及國家與社會、政府與市場的雙向互動的
理論是()。
新公共管理理論
科學管理理論
A:
治理理論
B:
精英理論
C:
答D:案:C
解析:在現(xiàn)代治理的視角下,政府能力就是“治理能力”①治理理論重新厘定了政府的角
色,強調(diào)政府的調(diào)控能力。②治理理論強調(diào)公共政策直接主體的多元化。③治理理論強調(diào)
公共政策權(quán)力運行的雙向性。④治理理論強調(diào)政府的政治責任。
6、【單選題】在決策中,能使決策結(jié)果達到帕累托最優(yōu)的決策規(guī)則是()。
簡單多數(shù)規(guī)則
全體一致規(guī)則
A:
絕對多數(shù)規(guī)則
B:
需求顯示法則
C:
答D:案:B
解析:全體一致原則使決策結(jié)果達到了“帕累托最優(yōu)”,即所有決策主體都能因最終的方
案選擇而獲得一定的收益,或者說,沒有人因此而受損。
7、【單選題】政策問題認定之后,政策制定者首當其沖要考慮的就是()。
政策移植
政策論證
A:
政策方案評估
B:
確定政策目標
C:
D:
答案:D
解析:公共政策問題得到認定之后,政策制定者首當其沖要考慮的就是確定政策目標。
8、【單選題】從時間進程上來看,政策規(guī)劃主要存在于()。
政策執(zhí)行與政策評估之間
政策方案確定之后
A:
政策目標的確定與政策抉擇之間
B:
政策執(zhí)行的主體確定之后
C:
答D:案:C
解析:政策規(guī)劃的特點:A、從政策規(guī)劃的主體來說,多元化與政府主導并存;B、從時
間進程上看,政策規(guī)劃主要存在于政策目標的確定與政策抉擇之間。政策規(guī)劃的特點:
A、從政策規(guī)劃的主體來說,多元化與政府主導并存;B、從時間進程上看,政策規(guī)劃主
要存在于政策目標的確定與政策抉擇之間。
9、【單選題】參與行政決策規(guī)劃的主體可以是多元的,但其中起主導作用的是()。
政府
司法機關
A:
立法機關
B:
公眾
C:
答D:案:A
解析:政策規(guī)劃的政府主導化:體現(xiàn)在規(guī)劃的組織和管理方面。在現(xiàn)實的政策規(guī)劃過程
中,政府可能不僅僅在規(guī)劃的組織和管理上占主導地位,在規(guī)劃方案進入抉擇階段上也可
能常常占主導地位。
10、【單選題】政策抉擇的第一個環(huán)節(jié)包括政策論證、政策探究以及()。
政策審議
政策評估
A:
政策對話
B:
政策采納
C:
答D:案:C
解析:政策論證、政策探究和政策對話是政策抉擇的第一個環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)實施的過程
中,政策抉擇的主體是以政策方案的鑒賞者和說服對象這樣的角色出現(xiàn)的。?政策論證、
政策探究和政策對話是政策抉擇的第一個環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)實施的過程中,政策抉擇的主
體是以政策方案的鑒賞者和說服對象這樣的角色出現(xiàn)的。
11、【單選題】決策者擇定的政策在內(nèi)容上不能與既定憲法和法律相抵觸,必須合乎有關法
律的原則甚至具體規(guī)定。這一程序指的是政策制定過程中的()。
決策程序的合法化
政策主體的合法化
A:
政策形式的合法化
B:
政策內(nèi)容的合法化
C:
答D:案:D
解析:決策者擇定的政策在內(nèi)容上不能與既定憲法和法律相抵觸,必須合乎有關法律的原
則甚至具體規(guī)定,這是指公共政策抉擇的合法化中的政策內(nèi)容的合法化。
12、【單選題】將公共政策目標轉(zhuǎn)化為政策現(xiàn)實的唯一途徑是()。
政策制定
政策執(zhí)行
A:
政策監(jiān)控
B:
政策評估
C:
答D:案:B
解析:公共政策執(zhí)行是政策過程的實踐環(huán)節(jié),是將公共政策目標轉(zhuǎn)化為政策現(xiàn)實的唯一途
徑。
13、【單選題】公共政策變動的政策學習模型的提出者是()。
埃德文?阿曼達等人
薩巴提爾等人
A:
亞瑟?施萊辛格
B:
查爾斯?瓊斯
C:
答D:案:B
解析:公共政策變動的模式:①周期型;提出者:美國學者亞瑟?施萊辛格。②Z字形;
提出者:埃德文?阿曼達和西達?斯考切波。③學習型;提出者:薩巴提爾。
14、【單選題】公共政策變動的政策學習模型強調(diào)理解和預測政策變動的關鍵所在是
()。
信念和政策學習的動態(tài)變化
亞系統(tǒng)外部的變化和政策學習
A:
政策倡議聯(lián)盟間的互動和政策學習
B:
穩(wěn)定的系統(tǒng)因素的影響和政策學習
C:
D:
答案:A
解析:團理論把政策變動看作不同集團間權(quán)力斗爭的結(jié)果,赫克羅則認為應該從學習和適
應的角度來進行政策分析,薩巴提爾和詹金斯•史密斯綜合并發(fā)展了這些觀點,他
們強調(diào)信念和政策學習的動態(tài)變化是理解和預測政策變動的關鍵所在。團理論把政策變動
看作不同集團間權(quán)力斗爭的結(jié)果,赫克羅則認為應該從學習和適應的角度來進行政策分
析,薩巴提爾和詹金斯.史密斯綜合并發(fā)展了這些觀點,他們強調(diào)信念和政策學習的動態(tài)
變化是理解和預測政策變動的關鍵所在。
15、【單選題】公共政策調(diào)整必須遵循的首要原則是()。
漸進調(diào)適原則
追蹤反饋原則
A:
實事求是原則
B:
及時評估原則
C:
答D:案:C
解析:公共政策調(diào)整的主要原則有實事求是原則、漸進調(diào)適原則、追蹤反饋原則。其中,
實事求是是公共政策調(diào)整過程所必須遵循的首要原則。
16、【單選題】政策終結(jié)最直接、最徹底的方式是()。
政策合作
政策廢止
A:
政策分解
B:
政策縮減
C:
答D:案:B
解析:政策終結(jié)最直接、最徹底的方式是政策廢止。
17、【單選題】政策學知識應用的主要形式是()。
理論創(chuàng)新
政策研究
A:
政策分析
B:
概念界定
C:
答D:案:C
解析:政策學知識應用的主要形式—政策分析。
18、【單選題】與學術(shù)性政策研究組織比較,應用性政策研究組織的主要特征是()。
以積累學理性政策知識為導向
以政策學知識解決政策問題為導向
A:
以學習政策知識為導向
B:
以構(gòu)建政策過程模型為導向
C:
答D:案:B
解析:與學術(shù)性政策研究組織比較,應用性政策研究組織的主要特征是以政策學知識解決
政策問題為導向。
19、【單選題】政策分析師的角色應當是()。
與公共決策者形成共生的合作關系
與公共決策者形成寄生的依賴關系
A:
作為公共決策者全知全能的指導者
B:
作為公共決策者的馴服工具
C:
答D:案:A
解析:一般情況下,政策分析師應作為高級行政首長或高層領導的顧問,并且與他們形成
共生而非寄生的合作關系。
20、【單選題】公共政策持續(xù)主要探討的關系是()。
政策調(diào)整和政策創(chuàng)新的關系
政策穩(wěn)定和政策斷裂的關系
A:
政策變動和政策終結(jié)的關系
B:
新政策和原政策延續(xù)的關系
C:
答D:案:D
解析:公共政策持續(xù)主要探討的關系是新政策和原政策延續(xù)的關系。
21、【多選題】公共政策個案研究的步驟一般包括()。
明確個案研究的目的和內(nèi)容
制定研究計劃
A:
整理分析材料,形成結(jié)論
B:
申請研究經(jīng)費
C:
起草研究報告
D:
答E:案:ABCE
解析:公共政策個案研究步驟:1.明確個案研究的目的和內(nèi)容;2.制定研究計劃;3.實
施個案研究;4.整理分析材料,形成結(jié)論。5.起草研究報告。
22、【多選題】公共政策的直接主體主要包括()。
政策評估系統(tǒng)
行政機關
A:
司法機關
B:
利益集團
C:
代議機關
D:
答E:案:BCE
解析:公共政策的直接主體,即公共政策的法定生產(chǎn)者,包括國家的代議機關、行政機
關、司法機關以及某些政治體制內(nèi)的政黨和軍隊領導人。
23、【多選題】政策方案設計的基本要素包括()。
結(jié)果
目標人群
A:
可行性評估
B:
法規(guī)
C:
執(zhí)行機構(gòu)
D:
答E:案:ABDE
解析:方案設計的基本要素:a結(jié)果;b目標人群;c執(zhí)行機構(gòu);d法規(guī)。
24、【多選題】理性決策模型假定決策者是“理性人”,理性人被賦予的特征有()。
當面對多重選擇時,他會做出一個決定
他會依據(jù)其價值偏好,在各種可能的選擇中排列出最優(yōu)次序
A:
他的價值偏好會隨著時空變化而轉(zhuǎn)移
B:
他通常從所有的方案中,擇定偏好等級最高者
C:
面對同樣的選擇他會做出同樣的決定
D:
答E:案:ABCDE
解析:理性人被賦予的特征有:當面對多重選擇時,他會做出一個決定;他會依據(jù)其價值
偏好,在各種可能的選擇中排列出最優(yōu)次序;他的價值偏好會隨著時空變化而轉(zhuǎn)移;他通
常從所有的方案中,擇定偏好等級最高者;面對同樣的選擇他會做出同樣的決定。
25、【
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