《學(xué)弈》讀書心得體會9篇

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《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇1

學(xué)完《學(xué)奕》這課后，我深深地感到學(xué)習(xí)立場將決斷學(xué)習(xí)結(jié)果。

《學(xué)奕》主要講了古時候有一個叫奕秋的人是全國的圍棋高手。有人讓他教育兩個人學(xué)校圍棋。其中一個人用心致志地學(xué)習(xí)，只聽奕秋的;另一個人雖然也聽，但心不在焉。雖然兩個人在一齊學(xué)習(xí)，但后一個人的學(xué)習(xí)效果就不如前一個人。

這是由于前一個人上心去學(xué)了，而后者什么都沒聽到，所以學(xué)習(xí)結(jié)果明顯不如前一個人。假如他想學(xué)會下圍棋還要從新學(xué)，既糜費時間又糜費精力。

生活中，我們?nèi)魏稳硕伎赡艹蔀楹笳?。在我們班中就有這樣一個活生生的例子，他坐在班上的最前位，每天就想著三國、漫畫書、游戲王卡成果不太好，有一次他竟然考了九十多分!我問他怎樣回事，他說他媽規(guī)定，只要考得好，就嘉獎漫畫書一本，于是他這幾天用心致志地學(xué)習(xí)，沖入九十。

我也有和后者差不多的經(jīng)受，一次上奧數(shù)課，老師正在講題，我感到無聊，想著放學(xué)后干什么。當(dāng)我們做題時，發(fā)覺我一題都不會。

讀完《學(xué)奕》后我決斷向前者學(xué)習(xí)。

《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇2

人們都說，立場決斷一切。是啊，正所謂良好的開端是勝利的一半，只有端正了學(xué)習(xí)的立場，才能更好地學(xué)習(xí)。這個學(xué)期我學(xué)了《學(xué)弈》這篇文言文，文中講了奕秋交倆個人下棋，其中一個用心致志，只聽奕秋的教育。另一個雖然在聽，卻一心認(rèn)為有天鵝將要來到，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他們在一起學(xué)習(xí)，但后一個同學(xué)不如前一個學(xué)得好。莫非是他的智力不如前一個好嗎?不是這樣的。我立即想到了課堂。上課時，有一些人是前者用心致志，仔細(xì)聽講。而且還有一部分人是后者，一會兒看看那，一會兒玩玩這，就是有些人所說的“雖然人在教室里，心思卻不知飛到那里去了”。后者的學(xué)習(xí)無可置疑不如前者好。并不是由于他們的智力的差別，二十由于他們的學(xué)習(xí)立場。

有一次我在課堂上想著其他事，結(jié)果老師叫我回答下列問題，可是我不知道老師說的是哪個問題，什么也回答不出來，既慚愧又懊悔“剛才應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽課的啊。惋惜再懊悔也不知道老師剛才講的內(nèi)容了。

同樣的"課堂，同樣的老師，同樣的時間，可是為什么每個人學(xué)到的只是有多有少呢?那主要是由于我們的立場不一樣。所以，要學(xué)號提樣?xùn)|西，需要用心致志，不能三心二意。在同樣的條件下不同的立場會得到不同的結(jié)果。

《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇3

《學(xué)弈》講的是弈秋教兩個同學(xué)下棋，其中一個同學(xué)學(xué)得用心致志，只聽弈秋的教育。另一個同學(xué)雖然也在聽弈秋講課，可是心里卻一貫想著天上有天鵝飛過，想拿弓箭把天鵝射下來。這個同學(xué)雖然和那個用心致志的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，但成果卻遠不如人家。

在生活中有許多許多的例子，比如我們班的一些同學(xué)，他們很聰慧，不比別的同學(xué)差，可是總是考不了高分，由于他們的心不再課堂上，腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實學(xué)習(xí)的同學(xué)成果就非常穩(wěn)定，是由于他們在課堂上能用心致志地聽講。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)當(dāng)像那個用心致志的同學(xué)一樣，仔細(xì)做好每一件事，讓自己不斷進步。

《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇4

今日，我們學(xué)了《學(xué)弈》這一篇文言文，讀了它以后我深有感受。

《學(xué)弈》這篇文言文是一篇篇幅較短，含義深刻的古文。里面講解并描述的是這樣一個故事：一個年邁的棋圣弈秋教兩個同學(xué)下圍棋，其中一個同學(xué)緊記弈秋的教導(dǎo)，用心致志的聽講，仔細(xì)的思索。而另一個同學(xué)那么以為有天鵝將要飛過來，想著怎樣用箭把它射下來。

《學(xué)弈》里面的兩個人就是我們生活中的兩個例子，兩個不同的.人，用兩種不同的方式來對待學(xué)習(xí)、面對人生。那個用心致志聽弈秋教導(dǎo)的同學(xué)靠著他那種對學(xué)習(xí)的仔細(xì)、對老師的尊敬、對圍棋的全神貫注和一心一意，以后不管在學(xué)習(xí)上、在生活中、在事業(yè)上確定會有巨大的成就。而那個在學(xué)習(xí)圍棋的時候想著其他事的同學(xué)，有兩個錯誤。第一，是在老師說話、講課時不聽講，是一種不尊敬師長的行為;第二，同學(xué)在上課時，在思索問題的時候是不應(yīng)當(dāng)三心二意的。既然我們是同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)尊敬師長、同時也應(yīng)當(dāng)在上課的時候仔細(xì)聽講。這是作為一個同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是最基本的做人道理。因此，我覺得在做事的時候三心二意的人，以后不管在學(xué)習(xí)上或者是生活上都不會獲得什么勝利。

在生活中，你是否也遇到過這樣的問題呢?假如有，就請你趕快改正這個缺點。為的是把每一件事都做好;為的是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇5

今日，上了本學(xué)期的第一堂語文課，在這堂語文課中，我領(lǐng)悟了很多。

我們這節(jié)課學(xué)了兩那么文言文，其中有一那么是,《學(xué)弈》這一篇文言文主要講了有一位全國下棋的高手，名叫弈秋，有一次，他在給兩個孩子上課，再這堂課上，一個孩子用心致志地聽，另一個表面在聽，但一心只想著有天鵝飛過，想用箭把他射下來。最末，一個孩子學(xué)得很好，另一個卻一無所獲。

學(xué)習(xí)了這篇文言文，我覺得我們無論做什么事都應(yīng)當(dāng)用心致志不能三心二意，這樣才能把事情做好，只有把事情做好，才能讓別人信任你，有句話說得好：有志者，事竟成。只要有這個志什么事情都能完成。

我由這篇課文想到了我們身邊的那些人，我家旁邊鄰居的女兒現(xiàn)在已經(jīng)考上蕭中了，這可不是靠她天生的聰慧，靠的是她不懈的努力和勤勞。每一次放寒假或者放暑假，她都不出來玩，只是一個人在家里看書。每個班的同學(xué)都是這樣，在成果上都有很大的差別，是靠自己本身勤勞的程度而已。

這篇課文告知了我們一個道理：做什么事都要用心致志，這樣，就不會像文中的那個孩子那樣一無所獲了。

《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇6

學(xué)習(xí)，是每個人生活的一部分，更是同學(xué)的頭等大事。但每個人對學(xué)習(xí)的立場都有所不同，一種人是用心致志，聽從老師的指導(dǎo)，與同學(xué)合作爭論，刻苦鉆研，悉心投入，用心努力。還有一種人是三心兩意，身體在學(xué)習(xí)，但心思卻不知道在哪里，這兩種人的結(jié)局是用心的人取得勝利，相反三心兩意的人那么是失敗。

在我們身邊，就有這兩種人，就像我們的班長，做事一心一意，很有條理，寫字仔細(xì)，學(xué)習(xí)優(yōu)異，得到別人的全都好評，這就是勝利，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的勝利，長期保持，隨著時間的匆忙，當(dāng)你步入社會，肯定會是對社會有用或是有貢獻的人。而三心兩意的人，學(xué)習(xí)簡直是登天，心思不在學(xué)習(xí)上，腦子里全是游戲娛樂，眼睛看著黑板，心里想著游戲，成果一塌糊涂，這就是失敗，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的失敗，長期這樣，隨著時間的匆忙，當(dāng)他步入社會，說不定就是社會的包袱，累贅。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。老師常常教育我們，辛苦一時，美滿一生，不要美滿一時辛苦一生啊。

《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇7

今日，我讀了《學(xué)弈》一課，讓我懂得了做事不能三心二意，要仔細(xì)去做的道理。本文講解并描述的是弈秋教育兩個同學(xué)，而同學(xué)最末的成果卻不同;緣由只是一名同學(xué)三心二意;現(xiàn)在想想，其實與學(xué)習(xí)有什么不同呢?老師辛辛苦苦的教育我么這么多年，同學(xué)們都一樣：兩只耳朵，一雙眼睛，一張嘴?？墒浅晒洳顓s非常的大;這是為什么呢?

莫非是由于那些同學(xué)的智力不如其他同學(xué)嗎?事實上不是的，只是那些同學(xué)沒有留意聽課罷了。就算智力不同，假如他們能上心學(xué)習(xí)，比別人多付出一些，那么他們就不會得出這個結(jié)論了。中國有個成語“笨鳥先飛”，只要你肯努力，就肯定會超過那些人，得到成功，所以大家上課的時候肯定要留意聽啊!同時也要學(xué)會辨別對錯，假如老師講錯了，就肯定要提出來，千萬不要讓老師大錯特錯。

“三人行，必有我?guī)熝?。”是啊，在任何時候，都有自己的老師，正所謂“學(xué)海無涯”!

《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇8

《學(xué)奕》這篇課文主要講了這樣一件事：弈秋是最擅長下棋的人，有人讓弈秋教育兩個同學(xué)下棋，其中一個同學(xué)用心致志學(xué)習(xí)下棋，只聽從弈秋的教育，另外一個同學(xué)雖然也聽講，但時時常想著天上有天鵝要飛過來，想拉弓箭把它射下來。雖然他與前一個同學(xué)一起學(xué)習(xí)，但卻不如前一個同學(xué)學(xué)得好，莫非是由于后一個同學(xué)的智力不足嗎?回答說：不是這樣的。

讀了《學(xué)奕》這篇課文，我感受到了兩人同時向同一老師學(xué)習(xí)，立場特別重要，只有用心致志，才能學(xué)有所得。不然就會什么也學(xué)不到。

生活中也會有很多這樣的事發(fā)生在我們身邊：

我和一位名叫何雅婷的女孩一起去看跳舞課。到了舞臺下，找了個好位子坐下，等待舞者涌現(xiàn)。音樂響起，舞蹈開始了，何雅婷大聲說道：“姐姐，地板好臟哦?！鼻昂笞笥业娜硕纪诉^來，讓我覺得不好意思。我就換了個座位，繼續(xù)看表演，并用相機錄了下來。表演結(jié)束，何雅婷又問我：“姐姐，剛剛表演的什么啊，我沒留意看，忘卻動作了。”我生氣地對她說：“自己不用心看，到最末才想起忘卻動作了，我不會給你講的?！边@就是不用心致志者最末的后果。而用心者，得到了一場美妙的表演。所以人們要用心致志，不要三心二意地做事。

《學(xué)弈》讀書心得體會最新篇9

文言文中富含古人的聰慧。短短的一篇文言文卻讓人百讀不厭，有的甚至可能值得我們討論一輩子。最近，我們也一貫在討論《學(xué)奕》這篇文言文。爭論這篇文章時，每個人的心情都非常歡暢，想到自己能讀懂幾千多年前的文章，心里別提有多興奮了。

《學(xué)奕》這篇文章講的是說一個學(xué)下棋的故事。兩個徒弟跟一名叫“奕秋”的師傅學(xué)習(xí)。一個人用心致志地聽弈秋講課。而另一個人卻看上去在聽講，可是他心里卻想：要是來一只大雁，我就拉弓搭箭，把它射下來。最末，兩個人