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A類(lèi)《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》嘉峪關(guān)市金川區(qū)2024年事業(yè)單位考試模擬預(yù)測(cè)試卷一、判斷推理1.食品添加劑,指為改善食品品質(zhì)和色、香和味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質(zhì)。下列有關(guān)食品添加劑的說(shuō)法正確的是:A、食品添加劑就是違法添加物B、北方人愛(ài)吃的饅頭制作中要加小蘇打,其學(xué)名碳酸鈉,是一種食品添加劑C、陸游的詩(shī)句“東門(mén)買(mǎi)彘骨,醢醬點(diǎn)橙薤”中,“橙薤”、“醢醬”就是早期的添加劑D、天然的食品添加劑比人工合成的食品添加劑安全,應(yīng)當(dāng)使用天然食品添加劑2.統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,近年來(lái),民用航空飛行的安全性有很大提高。例如,某國(guó)2008年每飛行100萬(wàn)次發(fā)生惡性事故的次數(shù)為0.2次,而1989年為1.4次。從這些年的統(tǒng)計(jì)數(shù)字看,民用航空惡性事故發(fā)生率總體呈下降趨勢(shì)。由此看出,乘飛機(jī)出行越來(lái)越安全。以下哪項(xiàng)不能加強(qiáng)上述結(jié)論?A、近年來(lái),飛機(jī)事故中“死里逃生”的幾率比以前提高了B、各大航空公司越來(lái)越注意對(duì)機(jī)組人員的安全培訓(xùn)C、民用航空的空中交通控制系統(tǒng)更加完善D、雖然飛機(jī)墜毀很可怕,但從統(tǒng)計(jì)數(shù)字上講,駕車(chē)仍然要危險(xiǎn)得多3.孔子對(duì)于()相當(dāng)于()對(duì)于軻A、況老子B、丘孟子C、周莊子D、耳墨子4.美國(guó)阿拉斯加的海豹數(shù)量大量減少時(shí),座頭鯨的數(shù)量卻增加了近兩倍,由于座頭鯨不可能以海豹為食,所以海豹的大量減少不可能是因?yàn)樽^鯨數(shù)量的大量增加。以下哪個(gè)最能削弱結(jié)論?A、大量座頭鯨在海豹活動(dòng)的海域出沒(méi),給海上商業(yè)捕魚(yú)帶來(lái)極大的不便B、海水污染影響了海豹的正常生活,同時(shí)也對(duì)座頭鯨造成了嚴(yán)重傷害C、在座頭鯨饑餓的時(shí)候,海豹也會(huì)成為座頭鯨的口中餐D、海豹只吃阿拉斯加的深海鱈魚(yú),而深海鱈魚(yú)也是座頭鯨最喜歡吃的食物5.如果我們直接問(wèn)“美是什么”,有幾百幾千個(gè)答案,這些答案在某種場(chǎng)合情境中都有其_________。例如在_________風(fēng)格盛行且達(dá)到極端時(shí),我們會(huì)說(shuō)美就是簡(jiǎn)單;當(dāng)?shù)教幎际腔鸩窈惺降慕ㄖ⒔稚系娜藗兌际强贪鍐握{(diào)式的打扮時(shí),我們又會(huì)說(shuō)美就是一種裝飾;看到優(yōu)雅的女性、明媚的春光,我們可能會(huì)說(shuō)美是一種_________;看到英雄好漢、巨浪滔天的大海,我們又會(huì)說(shuō)崇高也是一種美。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、道理繁縟愉悅B、意義奢靡感動(dòng)C、理由浮夸欣賞D、解釋矯飾歡欣6.為了預(yù)測(cè)大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)意向,《就業(yè)指南》雜志在大學(xué)生中進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果顯示,超過(guò)半數(shù)的答卷都把教師作為首選的職業(yè)。這說(shuō)明,隨著我國(guó)教師社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)收入的提高,大學(xué)生畢業(yè)后普遍不愿意當(dāng)教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為過(guò)去。以下哪項(xiàng)如果為真,將嚴(yán)重削弱上述結(jié)論?A、目前我國(guó)教師的平均收入,和各行業(yè)相比,仍然是中等偏下B、被調(diào)查者雖然遍布全國(guó)大學(xué)100多所院校,但總?cè)藬?shù)不過(guò)1000多人C、被調(diào)查者的半數(shù)是師范院校的學(xué)生D、《就業(yè)指南》并不是一份很有影響的雜志7.黨的成熟不僅表現(xiàn)于思想上、理論上,更體現(xiàn)于制度上。沒(méi)有黨內(nèi)的制度創(chuàng)新.不可能在黨內(nèi)建立健全科學(xué)制度。經(jīng)驗(yàn)表明,當(dāng)相當(dāng)多的領(lǐng)導(dǎo)干部,在相當(dāng)長(zhǎng)的執(zhí)政過(guò)程中.把權(quán)力當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)享受,而沒(méi)有負(fù)擔(dān)的壓力和感受,就基本注定了失去監(jiān)督的絕對(duì)權(quán)力,將導(dǎo)致絕對(duì)腐敗的內(nèi)在必然。如果依靠制度的力量,讓權(quán)力成為一種負(fù)擔(dān),權(quán)力將成為領(lǐng)導(dǎo)于部為人民服務(wù)的公器。只有如履薄冰地慎用權(quán)力,才能全心全意為民用權(quán)并保持黨的先進(jìn)性和純潔性。根據(jù)上述論述,下列各項(xiàng)一定能夠推出的是()。A、如果全心全意為民用權(quán),就能保持黨的先進(jìn)性和純潔性B、不如履薄冰地慎用權(quán)力.就不能全心全意為民用權(quán)C、只有黨內(nèi)的制度創(chuàng)新,才能在黨內(nèi)建立健全科學(xué)制度D、保持了黨的先進(jìn)性和純潔性,說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)干部在如履薄冰地慎用權(quán)力8.西雙版納傣族的竹樓都用方形柱子將房子架空來(lái)防止潮濕及蚊血騷擾,之所以用方形柱子而不是圓形柱子,是為了防止蛇攀爬進(jìn)入竹樓。下列哪項(xiàng)最有可能是上述陳述的假設(shè)?A、傣族人喜歡把東西做成方形的B、蛇喜歡攀爬圓形的柱子C、西雙版納熱帶雨林中有很多蛇D、蛇不能纏繞著方形的柱子爬行9.現(xiàn)有鮮花若干盆,若用它們排成3層空心方陣,則多出5盆;若在中間再增加一層,則少11盆,則現(xiàn)有鮮花()盆。A、101B、105C、108D、11210.某公司新頒布了一項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施,如果這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施不受領(lǐng)導(dǎo)們歡迎,我們就應(yīng)該進(jìn)行修改。如果它不受職工們歡迎,我們就應(yīng)該采用另外一項(xiàng)新的職稱(chēng)評(píng)估措施。并且這項(xiàng)措施必定是,要么不受領(lǐng)導(dǎo)們的歡迎,要么不受職工們的歡迎。由此可以推出()。A、我們應(yīng)當(dāng)修改這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施,當(dāng)且僅當(dāng)這樣做不會(huì)降低該措施在職工中的聲望時(shí)B、如果修改這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施不會(huì)影響到它在領(lǐng)導(dǎo)們中受歡迎的程度,我們就應(yīng)該立即進(jìn)行修改C、如果這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施受到了職工們的歡迎,我們就應(yīng)該采取另外一項(xiàng)新的職稱(chēng)評(píng)估措施D、如果這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施受到了領(lǐng)導(dǎo)們的歡迎,我們就應(yīng)該采取另外一項(xiàng)新的職稱(chēng)評(píng)估措施11.后喻時(shí)代,指的是在當(dāng)今高科技時(shí)代的某種條件下,晚輩(或?qū)W生)由于掌握了一定的新知識(shí)新技能,給先輩(或教師)傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的時(shí)代。文化反哺是后喻時(shí)代的最基本特征。根據(jù)上述定義,下列不屬于后喻時(shí)代表現(xiàn)的是()。A、學(xué)校引進(jìn)了全新的多媒體技術(shù),張老師沒(méi)用過(guò),班長(zhǎng)小華非常熱心地演示了一遍,張老師就學(xué)會(huì)了B、梅梅在幼兒園學(xué)會(huì)了50種動(dòng)物的英文說(shuō)法,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)出身的媽媽有很多都不知道,梅梅得意地教媽媽怎么讀寫(xiě)C、韋斯是一名出色的腦科醫(yī)生,從醫(yī)十多年了,不過(guò)最近他碰到了一個(gè)非常棘手的手術(shù),為了保證手術(shù)成功,他邀請(qǐng)了大學(xué)的博士生導(dǎo)師前來(lái)指導(dǎo)D、建輝去日本留學(xué)期間,學(xué)到了一種新的基因技術(shù),學(xué)成之后,他迫不及待地回國(guó)跟身為生物學(xué)院士的爺爺分享12.日益苛刻的雇用標(biāo)準(zhǔn)并不是目前公立學(xué)校師資缺乏的主要原因,教師的缺乏主要是由于最近幾年教師們的工作條件沒(méi)有任何改善和他們薪水的提高跟不上其他職業(yè)薪水的提高。以下哪一項(xiàng),如果是正確的,將最能支持以上所述觀點(diǎn)?()A、如果按照新的雇用標(biāo)準(zhǔn),很多現(xiàn)在已經(jīng)是教師的人就不會(huì)被雇用B、現(xiàn)在更多的進(jìn)入這個(gè)職業(yè)的教師擁有比以前更高的教育水平C、一些教師認(rèn)為更高的雇用標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)前師資缺乏的一個(gè)原因D、許多教師認(rèn)為工資低和缺乏職業(yè)自由是他們離開(kāi)這個(gè)職業(yè)的原因13.()之于計(jì)算器相當(dāng)于()之于相機(jī)A、公式——程序B、運(yùn)算——攝影C、鍵盤(pán)——屏幕D、數(shù)學(xué)——風(fēng)景14.例外原則是指企業(yè)高級(jí)管理人員,把一般日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員負(fù)責(zé)處理,而自己保留對(duì)例外事項(xiàng)一般也是重要事項(xiàng)的決策和控制權(quán)。根據(jù)以上定義,下列屬于例外原則的是()。A、某公司的董事長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)的一切事務(wù),而總經(jīng)理則負(fù)責(zé)維護(hù)跟合作單位的關(guān)系B、在每周的例會(huì)上,各中層管理人員都要將本周工作總結(jié)和下周工作計(jì)劃向總經(jīng)理匯報(bào)C、某管理中心兼職人員的確定副總經(jīng)理有決定權(quán),而專(zhuān)職人員的確定總經(jīng)理才有決定權(quán)D、某公司的報(bào)賬制度中,500元以下的都由部門(mén)經(jīng)理審批,而500元以上的才需要總經(jīng)理審批15.皮格馬利翁效應(yīng)是指當(dāng)某人獲得他人信任和期望時(shí),便會(huì)產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力,更加努力地實(shí)現(xiàn)他人對(duì)自己的期望。根據(jù)以上定義,下列屬于皮格馬利翁效應(yīng)的是()。A、王東一心想成為奧運(yùn)會(huì)冠軍,在教練的嚴(yán)格訓(xùn)練和自身的努力下終于夢(mèng)想成真B、小明幼年時(shí)因口吃而自我封閉,但在他父母的鼓勵(lì)和幫助下,長(zhǎng)大后竟成為了一名優(yōu)秀的演說(shuō)家C、高考落榜學(xué)生周某受周?chē)说钠缫暥员┳詶塂、民警小劉懷著為民服務(wù)的崇高理想,在工作中努力滿(mǎn)足群眾提出的各種要求16.張教授:馬是所有動(dòng)物中最高貴的,它們既忠誠(chéng)又勇敢。我知道有這樣一匹馬,在它的主人去世后因悲傷過(guò)度而死亡。李研究員:您錯(cuò)了。狗同樣是既忠誠(chéng)又勇敢的。我有一條狗,每天都在樓梯上等我回家,即使我過(guò)了午夜回家,它還是等在那兒。以下各項(xiàng)斷定都符合張教授和李研究員的看法,除了()。A、兩種看法都認(rèn)為忠誠(chéng)和勇敢是人期望動(dòng)物應(yīng)具有的優(yōu)點(diǎn)B、兩種看法都認(rèn)為最忠誠(chéng)的動(dòng)物是馬和狗C、兩種看法都認(rèn)為人的品質(zhì)也能為動(dòng)物所具有D、兩種看法都用一個(gè)動(dòng)物的行為作為例證17.地震是地球最外邊一層巖石構(gòu)成的地殼在運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),是震源所在處的物質(zhì)發(fā)生形體改變和位置移動(dòng)的結(jié)果。發(fā)生地震的某些根本性原因還有待探討,但已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的事實(shí)告訴我們:不管地震發(fā)生的根本原因是什么,不管哪一種或哪幾種物理現(xiàn)象對(duì)某一次地震的發(fā)生起了主導(dǎo)作用,總是那里的巖石發(fā)生了破裂,特別是要把能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能才能促使巖石破裂.產(chǎn)生震動(dòng)。關(guān)于地震,下列敘述不正確的是()。A、地震是巖石在力的作用下發(fā)生破裂,震動(dòng)從這里開(kāi)始B、如果巖石像生面團(tuán)那樣有很好的塑性。就不容易發(fā)生地震了C、絕大多數(shù)地震發(fā)生在地球最剛硬的部分D、平原地區(qū)地表都是較好的土壤,所以發(fā)生地震的可能性小18.近來(lái),信用卡公司遭到了很多顧客的指責(zé),他們認(rèn)為公司向他們的透支部分所收取的利息太高了。事實(shí)上,公司收取的利率只比普通的銀行給個(gè)人貸款的利率高兩個(gè)百分點(diǎn)。但是,顧客忽視了信用卡給他們帶來(lái)的便利,比如,他們可以在貨物削價(jià)時(shí)及時(shí)購(gòu)物。上文是以下列哪個(gè)選項(xiàng)為前提的?()A、購(gòu)物折扣省下來(lái)的錢(qián)至少可以彌補(bǔ)以信用卡付款超出普通銀行個(gè)人貸款利率的那部分花費(fèi)B、信用卡的申請(qǐng)人除非有長(zhǎng)期的拖欠歷史或其他信用問(wèn)題,否則申請(qǐng)很容易被批準(zhǔn)??C、消費(fèi)者在削價(jià)對(duì)購(gòu)買(mǎi)的貨物價(jià)格并不很低,無(wú)法使消費(fèi)者抵消高利率成本,并有適當(dāng)盈利D、那些用信用卡付款買(mǎi)削價(jià)貨物的消費(fèi)者可能不具有在銀行以低息獲得貸款的資格19.基本歸因錯(cuò)誤是指人們經(jīng)常把他人的行為歸因于人格或態(tài)度等內(nèi)在特質(zhì)上,而忽視他們所處情境的重要性。根據(jù)上述定義,下列屬于基本歸因錯(cuò)誤的是()。A、小張考試沒(méi)有及格,老師認(rèn)為他平時(shí)沒(méi)有努力而批評(píng)了他,其實(shí)這段時(shí)間小張的媽媽生病住院了,小張每天去陪母親,休息不夠B、小李考試沒(méi)有及格,他認(rèn)為自己太笨了,不是讀書(shū)的料C、小王第一次到北京玩,經(jīng)常迷路,他說(shuō)自己到了北京就成了路盲D、小石參加公務(wù)員考試沒(méi)有通過(guò),他認(rèn)為不是自己準(zhǔn)備不足,而是題目出得太刁鉆了20.財(cái)政專(zhuān)家指出,公共風(fēng)險(xiǎn)不僅產(chǎn)生于因政府政策不當(dāng)導(dǎo)致的國(guó)有資產(chǎn)流失。而且由于政府直接積極參與經(jīng)濟(jì)生活,如政府直接參與國(guó)有企業(yè),調(diào)控金融機(jī)構(gòu),這些重要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域一旦發(fā)生大面積損失,將會(huì)直接釀成公共風(fēng)險(xiǎn),從而造成財(cái)政赤字、債務(wù)償還壓力。因此,如果要想實(shí)施穩(wěn)健的財(cái)政和貨幣政策,僅僅調(diào)整財(cái)政政策是不夠的。從這段文字可以推出()。A、只要政府保證國(guó)有資產(chǎn)不流失,即使決策失誤,也不會(huì)產(chǎn)生公共風(fēng)險(xiǎn)B、只要政府不直接參與經(jīng)濟(jì)生活,或者國(guó)有企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)這些重要的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不發(fā)生大面積損失,就不會(huì)產(chǎn)生公共風(fēng)險(xiǎn)C、如果能夠防范公共風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生,就可以實(shí)施穩(wěn)健的財(cái)政和貨幣政策D、由于重要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生大面積損失,所以即使政策決策正確,仍有可能產(chǎn)生公共風(fēng)險(xiǎn)21.認(rèn)知干預(yù)的原則認(rèn)為,一個(gè)人的心理活動(dòng)和心理狀態(tài)決定于其內(nèi)在的認(rèn)知觀念,個(gè)體心理問(wèn)題的根源是其頭腦中不合理的認(rèn)識(shí)觀念,認(rèn)知干預(yù)就是要以正確的理論知識(shí)來(lái)改變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)。下列不屬于認(rèn)識(shí)干預(yù)的是()。A、在實(shí)施某項(xiàng)手術(shù)前,醫(yī)護(hù)人員以正確的醫(yī)學(xué)和生理學(xué)知識(shí)告訴病人此項(xiàng)手術(shù)是必需和安全的,消除病人的焦慮B、學(xué)校有計(jì)劃,按步驟地對(duì)學(xué)校中有關(guān)人員的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或他們的心理問(wèn)題施加影響,使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)的變化C、對(duì)于抑郁癥患者,給其提供另一種可以解釋其觀察和經(jīng)驗(yàn)的概念系統(tǒng)從而取代其原有的信念D、對(duì)于渴望提高自身理論水平的在職人員,教師結(jié)合其實(shí)際,向其提供系統(tǒng)的理論知識(shí)22.傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的根,是一個(gè)民族發(fā)展過(guò)程中精神的內(nèi)在動(dòng)力。如果一個(gè)民族忽略了傳統(tǒng)文化的傳承,將意味著失去了這個(gè)民族的根;如果一個(gè)民族忽略了對(duì)下一代進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,這個(gè)民族的發(fā)展將失去內(nèi)在的動(dòng)力。隨著全球化時(shí)代的到來(lái),文化的差異性越來(lái)越得到肯定,越是民族的,才越是世界的。關(guān)于“傳統(tǒng)文化”的說(shuō)法,下列各項(xiàng)不正確的是()。A、傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力B、傳承傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的必然要求C、全球化時(shí)代要求傳統(tǒng)文化具有新的內(nèi)容D、應(yīng)該重視對(duì)下一代進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育23.什么是移情作用?用簡(jiǎn)單的話(huà)來(lái)說(shuō),它就是人在觀察外界事物時(shí),設(shè)身處在事物的境地,把原來(lái)沒(méi)有生命的東西看成有生命的東西,仿佛它也有感覺(jué)、思想、情感、意志和活動(dòng)。同時(shí),人自己也受到對(duì)事物的這種錯(cuò)覺(jué)的影響,多少和事物發(fā)生同情和共鳴。下列描述中不包含移情作用的一項(xiàng)是()。A、感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心B、我們同松柏一起昂首挺立,同大風(fēng)一起狂吼,和波浪一起拍打岸石(*^__^*)C、意緒頹唐時(shí)讀《刺客傳》或聽(tīng)貝多芬的《第五交響曲》便覺(jué)慷慨淋漓D、咣的一聲,黑夜就到來(lái)了。一個(gè)昏黃的、方方的大月亮出現(xiàn)在對(duì)面墻上24.菠蘿:鳳梨:水果A、藝術(shù):繪畫(huà):歷史B、荷花:芙?。夯ɑ蹸、哲學(xué):文學(xué):社會(huì)科學(xué)D、白菜:花菜:蔬菜25.某地有一名熱心的理發(fā)師,他只給村子里的所有不給自己理發(fā)的人理發(fā),而村子里所有不為自己理發(fā)的人都來(lái)找這位理發(fā)師理發(fā),則這位理發(fā)師()。A、給自己理發(fā)B、叫人為他理發(fā)C、從不理發(fā)D、不存在這樣的人26.首先,如果一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)水平不夠的話(huà),高速鐵路不但修建起來(lái)很困難,而且在今后的運(yùn)營(yíng)管理及維護(hù)中,控制成本、實(shí)現(xiàn)盈利也將存在難度。這也是高速鐵路在德國(guó)、日本、法國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家起步比較早、發(fā)展比較好的一個(gè)原因。其次,高速鐵路的研發(fā)體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的研發(fā)水平。而且,伴隨著高速鐵路的建設(shè),將帶來(lái)整個(gè)高速鐵路產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展,從而形成集設(shè)計(jì)、施工、制造、運(yùn)營(yíng)管理于一體的成套先進(jìn)技術(shù)。以上這段話(huà)主要說(shuō)明了()。A、高速鐵路是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,體現(xiàn)了國(guó)家的整體實(shí)力B、高速鐵路首先在發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展起來(lái)。這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然性C、高速鐵路的建設(shè)將帶來(lái)社會(huì)產(chǎn)業(yè)鏈的整體發(fā)展,形成成套先進(jìn)技術(shù)D、高速鐵路的修建很困難,其維護(hù)和運(yùn)營(yíng)也很困難27.貝勃定律,有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn):一個(gè)人右手舉著300克的砝碼,這時(shí)在其左手上放305克的砝碼,他并不會(huì)覺(jué)得有多少差別,直到左手砝碼的重量加至306克時(shí)才會(huì)覺(jué)得有些重。如果右手舉著600克,這時(shí)左手上的重量要達(dá)到612克才能感覺(jué)到重了。也就是說(shuō),原來(lái)的砝碼越重,后來(lái)就必須加更大的量才能感覺(jué)到差別,這種現(xiàn)象被稱(chēng)為貝勃定律。以下哪項(xiàng)未體現(xiàn)貝勃定律?()A、5毛錢(qián)一份的晚報(bào)突然漲到了5塊錢(qián),肖揚(yáng)覺(jué)得不可思議,無(wú)法接受;他看中的價(jià)值100萬(wàn)的房子漲了1000塊,他卻覺(jué)得價(jià)錢(qián)根本沒(méi)有變化B、小麗最近逛商場(chǎng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn),她經(jīng)常買(mǎi)的一款原價(jià)100元的化妝品漲了50元,另外一款原價(jià)200元的化妝品漲了20元,她覺(jué)得后面那款化妝品本來(lái)已經(jīng)很貴了,又漲價(jià)那么多,不能接受C、小雷平時(shí)經(jīng)常送花給女朋友,情人節(jié)那天也送了一束玫瑰給女朋友,但女朋友卻嫌他送的花沒(méi)有別人的好看;小耀平時(shí)從來(lái)不送花給女朋友,情人節(jié)那天送了一束普通的玫瑰花給女朋友,女朋友欣喜若狂D、小美早上去早餐店里買(mǎi)的油條由1元錢(qián)一根漲到了2.5元一根,她覺(jué)得不能接受;但同是這家店里的水果沙拉由10元漲到了13元她卻不覺(jué)得驚訝28.在觀察地球的氣候類(lèi)型和周期為11年的太陽(yáng)黑子的活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)36年以后,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),在影響地球氣候的風(fēng)的類(lèi)型變換之前,太陽(yáng)黑子活動(dòng)非常頻繁。有人得出結(jié)論認(rèn)為氣象學(xué)家可以利用這一信息來(lái)改善天氣預(yù)報(bào)。以下哪項(xiàng)如果正確,最嚴(yán)重地削弱了以上的論證?A、現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)要比36年前詳細(xì)得多B、科學(xué)家們可以確定,太陽(yáng)黑子活動(dòng)直接影響地球的氣候C、氣象學(xué)家們以前就可以利用太陽(yáng)黑子活動(dòng)以外的其他證據(jù)來(lái)預(yù)測(cè)現(xiàn)在可根據(jù)太陽(yáng)黑子活動(dòng)來(lái)預(yù)測(cè)的氣候狀況D、科學(xué)家們尚未確定為什么太陽(yáng)黑子活動(dòng)會(huì)遵循11年的周期29.滑雪:白色A、游泳:藍(lán)色B、踢球:綠色C、象棋:黑色D、晚霞:紅色30.行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織不服行政主體作出的具體行政行為,認(rèn)為行政主體的具體行政行為侵犯了其合法權(quán)益,依法向法定的行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請(qǐng),行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該具體行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查,并作出行政復(fù)議決定的行政行為。是公民,法人或其他組織通過(guò)行政救濟(jì)途徑解決行政爭(zhēng)議的一種方法。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中不屬于行政復(fù)議的是()。A、劉某向財(cái)政局申請(qǐng)公開(kāi)某官員工資的申請(qǐng)被正式回絕,劉某不服,向其上級(jí)機(jī)關(guān)要求重新審議此申請(qǐng)B、謝某向某市建委申請(qǐng)公開(kāi)某樓宇項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理單位,市建委發(fā)函拒絕,謝某向省建委請(qǐng)求駁回市建委的決議C、王某對(duì)法院對(duì)其土地承包及房屋財(cái)產(chǎn)所屬權(quán)的終審判決不服,來(lái)到北京中央信訪部門(mén)上訪D、葉某對(duì)交警李某對(duì)其做出的交通違規(guī)罰款不服。向交警大隊(duì)提出異議二、常識(shí)判斷31.教師不服教育行政復(fù)議決定的,可以向人民法院提起訴訟,其期限是()A、7天B、10天C、15天D、20天32.搜狐網(wǎng):新浪網(wǎng)A、硬盤(pán):QQB、皮鞋:鞋子C、手機(jī):電腦系統(tǒng)D、蘋(píng)果:香蕉33.衡量一個(gè)社會(huì)精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志是()。A、社會(huì)道德風(fēng)尚B、物質(zhì)生活水平的提高C、社會(huì)進(jìn)步程度D、公民文化水平的提高34.下列對(duì)人物及其貢獻(xiàn)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、比爾蓋茨開(kāi)發(fā)的WINDOWS操作系統(tǒng)是二十世紀(jì)最偉大的作品之一B、凱恩斯的《通論》是一部把貨幣理論過(guò)渡到“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”的革命性的著作C、“貝爾”是聲學(xué)中測(cè)定聲強(qiáng)級(jí)的特定單位,這一單位是為了紀(jì)念美國(guó)發(fā)明家貝爾在電、聲學(xué)方面的貢獻(xiàn)而命名的D、英國(guó)的威爾金斯和美國(guó)的鮑林兩人發(fā)現(xiàn)并證明了細(xì)胞核DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),這對(duì)于研究和認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象與本質(zhì)具有重要的意義35.甲乙兩人相約見(jiàn)面,并約定第一人到達(dá)后,等15分鐘不見(jiàn)第二人來(lái)就可以離去。假設(shè)他們都在10點(diǎn)至10點(diǎn)半的任一時(shí)間來(lái)到見(jiàn)面地點(diǎn),則兩人能見(jiàn)面的概率有多大()A.37.5%B.50%C.62.5%D.75%36.下列哪一戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),使德國(guó)法西斯軍隊(duì)被迫轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略防御?()A、不列顛之戰(zhàn)B、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C、斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)D、空襲珍珠港37.①韓國(guó)發(fā)表國(guó)防白皮書(shū)稱(chēng),如果朝鮮半島__________戰(zhàn)爭(zhēng),美國(guó)將向韓國(guó)增兵69萬(wàn)、軍用飛機(jī)2000架、戰(zhàn)艦160艘。②一切生物,無(wú)論是變形蟲(chóng)、大腸桿菌、植物或是人類(lèi),均使用同樣的遺傳密碼,這表示生物是由同一祖先__________而來(lái)。③在家庭中,把丈夫與妻子、父母與子女以及兄弟姐妹緊緊__________起來(lái)的是親情。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、暴發(fā)、衍化、聯(lián)結(jié)B、爆發(fā)、演化、聯(lián)結(jié)C、暴發(fā)、演化、連接D、爆發(fā)、衍化、連接38.根據(jù)我國(guó)現(xiàn)行憲法規(guī)定,下列自然資源中只能為國(guó)家所有的是()。A、森林B、草原C、水流D、荒地39.以下關(guān)于常用經(jīng)濟(jì)術(shù)語(yǔ)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。A、國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP),常被公認(rèn)為是衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)B、國(guó)民收入在價(jià)值構(gòu)成方面,不計(jì)算中間產(chǎn)品價(jià)值,也不包括固定資產(chǎn)折舊價(jià)值,只計(jì)算凈產(chǎn)值C、消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)(CPI),主要用于衡量各種商品在不同生產(chǎn)階段的價(jià)格變化情況,通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)D、內(nèi)向型經(jīng)濟(jì)指實(shí)行“進(jìn)口替代政策”的國(guó)家的經(jīng)濟(jì),即發(fā)展中國(guó)家優(yōu)先發(fā)展本國(guó)制成品生產(chǎn),用本國(guó)產(chǎn)品替代原進(jìn)口商品以帶動(dòng)其他經(jīng)濟(jì)部門(mén)的發(fā)展40.某工廠有學(xué)徒工、熟練工、技師共80名,每天完成480件產(chǎn)品的任務(wù)。已知每天學(xué)徒工完成2件,熟練工完成6件,技師完成7件,且學(xué)徒工和熟練工完成的量相等,則該廠技師人數(shù)是熟練工人數(shù)的()倍。A.6B.8C.10D.1241.下列關(guān)于氣候常識(shí)的表述,不正確的是:A、大量砍伐森林會(huì)導(dǎo)致全球變暖B、地球大氣對(duì)流層的氣溫呈上冷下熱的狀態(tài)C、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和泥石流均為我國(guó)主要的氣象災(zāi)害D、梅雨發(fā)生季節(jié)正是我國(guó)梅子的黃熟季節(jié)42.山海關(guān)、嘉峪關(guān)、玉門(mén)關(guān)和友誼關(guān)被稱(chēng)為中國(guó)的“四大名關(guān)”,下列關(guān)于“四大名關(guān)”的說(shuō)法正確的是()。多項(xiàng)選擇題A、山海關(guān)是長(zhǎng)城的起點(diǎn),被稱(chēng)為“天下第一關(guān)”B、嘉峪關(guān)是長(zhǎng)城上的最大關(guān)隘C、玉門(mén)關(guān)在河西走廊西端的西寧市境內(nèi)D、友誼關(guān)曾被稱(chēng)為鎮(zhèn)南關(guān)43.教師通過(guò)系統(tǒng)地?cái)⑹龌蛎枋鼋虒W(xué)內(nèi)容,使學(xué)生理解和掌握知識(shí)的一種課堂講授方式是()。A、講述B、講解C、講讀D、講演44.古代官職的變化有一系列的特定詞語(yǔ)與之相對(duì),下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、拜一一官職授予B、左遷——降職C、擢——提拔D、除——罷免官職45.土地:農(nóng)民()A、資本:商人B、藥方:醫(yī)生C、晚會(huì):歌手D、課本:教師46.在國(guó)際金融問(wèn)題上進(jìn)行協(xié)商與協(xié)作,促進(jìn)國(guó)際貨幣合作;促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的擴(kuò)大和平衡發(fā)展:糾正國(guó)際收支的失調(diào),而不采取危害本國(guó)或國(guó)際繁榮的措施,縮短成員國(guó)國(guó)際收支不平衡的時(shí)間,減輕不平衡的程度。以上是下列哪個(gè)國(guó)際組織的主要職能()。A、世界貿(mào)易組織B、國(guó)際貨幣基金組織C、世界銀行D、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織47.以下變化使事物性質(zhì)發(fā)生改變的是()。A、酒精揮發(fā)B、礦石粉碎C、冰霉融化D、白磷自燃48.要了解一件藝術(shù)品、一個(gè)藝術(shù)家,必須正確地設(shè)想他們所屬的時(shí)代精神和風(fēng)俗概況。要解讀瑪格麗特·米切爾的《飄》,我們應(yīng)了解的重大歷史事件是:A、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)B、美西戰(zhàn)爭(zhēng)C、美國(guó)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)D、美國(guó)西進(jìn)運(yùn)動(dòng)49.“暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán),此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看?!边@是蘇軾的一首絕句,一歌詠的節(jié)令是()。A、重陽(yáng)B、中秋C、七夕D、清明50.下列思想主張吸收了陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)的是()。①董仲舒的新儒學(xué)②基督教教義③道教的《太平經(jīng)》④朱熹的理學(xué)A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④三、言語(yǔ)理解與表達(dá)51.馬克·吐溫聽(tīng)牧師演講時(shí),最初感覺(jué)牧師講得好,打算捐款;10分鐘后,牧師還沒(méi)講完,他不耐煩了,決定只捐些零錢(qián);又過(guò)了10分鐘,牧師還沒(méi)有講完,他決定不捐了。在牧師終于結(jié)束演講開(kāi)始募捐時(shí),過(guò)于氣憤的馬克·吐溫不僅分文未捐,還從盤(pán)子里偷了2元錢(qián)。而這種由于刺激過(guò)多過(guò)強(qiáng)或作用時(shí)間過(guò)久,而引起逆反心理的現(xiàn)象,就是“超限效應(yīng)”。下列不屬于“超限效應(yīng)”的一項(xiàng)是()。A、許多高中生為備戰(zhàn)高考連續(xù)進(jìn)行模擬測(cè)驗(yàn),高考結(jié)束后紛紛將試卷撕毀B、初中生張明一次考試沒(méi)有考好,老師批評(píng)了他半個(gè)多小時(shí),引起了他的反感C、小王工作認(rèn)真負(fù)責(zé),每次都把工作完成得很好,于是上司給他安排了更多的工作D、某酒廠為了擴(kuò)大在某地的市場(chǎng)占有率,在該地的各電視節(jié)目長(zhǎng)時(shí)間播放該產(chǎn)品的廣告,結(jié)果市場(chǎng)占有率反而大大降低52.甲:今天早上我開(kāi)車(chē)去上班時(shí),被一警察攔住,并給我開(kāi)了超速處罰單。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在我周?chē)性S多其他的車(chē)開(kāi)得和我的車(chē)一樣快,所以很明顯那個(gè)警察不公平地對(duì)待我。乙:你沒(méi)有被不公平地對(duì)待,因?yàn)楹苊黠@那個(gè)警察不能攔住所有超速的司機(jī)。在那個(gè)時(shí)間、那個(gè)地點(diǎn)所有超速的人被攔住的可能性都是一樣的。下面哪一條原則,如果正確,會(huì)最有助于證明乙的立場(chǎng)是合理的?()A、如果在某一特定場(chǎng)合,所有那些違反同一交通法規(guī)的人因違反它而受到懲罰的可能性是一樣的,那么這些人中不管是誰(shuí)那時(shí)受到了懲罰,法律對(duì)他來(lái)說(shuō)都是公平的B、隸屬于交通法的處罰不應(yīng)該作為對(duì)違法的懲罰,而應(yīng)作為對(duì)危險(xiǎn)駕車(chē)的威懾而存在C、隸屬于交通法的處罰應(yīng)對(duì)所有違反那些法律的人實(shí)施懲罰,并且僅對(duì)那些人實(shí)施??D、根本不實(shí)施交通法要比僅在違反它的人中的一些人身上實(shí)施更公平一些53.微博讓現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)有了更加親密而閃電式的接觸,有了表達(dá)的自由,它同時(shí)也需要建構(gòu)道德與責(zé)任。當(dāng)我們希望自由而豐富地表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受時(shí),也需要維護(hù)和堅(jiān)守社會(huì)的道德和責(zé)任?,F(xiàn)代的中國(guó)已經(jīng)走出了傳統(tǒng)的__________與中和,而趨于__________與對(duì)立,做事與想問(wèn)題常執(zhí)于一端,這需要我們重新檢討和__________。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、中庸偏激反思B、保守開(kāi)放思索C、守常創(chuàng)瓶思考D、寬恕狹隘反省54.“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”。學(xué)富五車(chē)不是為了談話(huà)時(shí)引經(jīng)據(jù)典賣(mài)弄才學(xué),也不是為了換得一紙文憑做利祿捷徑,而是看重其對(duì)個(gè)人心靈的陶冶,如朱熹所說(shuō),“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。這段文字意在說(shuō)明()。A、讀書(shū)觀念的演變B、古人讀書(shū)的態(tài)度C、對(duì)讀書(shū)價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)D、讀書(shū)的內(nèi)在和外在動(dòng)機(jī)55.追求與放棄都是正常的生活態(tài)度,有所追求就應(yīng)有所放棄。有價(jià)值的人生需要開(kāi)拓進(jìn)取成就事業(yè),但更要懂得正確和必要的放棄—這不是一種__________,而是一種__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、淡漠、豁達(dá)B、無(wú)為、境界C、退卻、智慧D、無(wú)奈、自信56.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:衡水,古時(shí)地處燕南趙北,東與齊魯接壤,歷來(lái)是燕趙文化和齊魯文化的交匯處,千百年來(lái),____,____,____,____:____,____,文能治國(guó)的宰相,武能安邦的將帥;有著書(shū)立說(shuō)的思想家,發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家,開(kāi)館講學(xué)的教育家,蜚聲文壇的文學(xué)家,造詣深厚的藝術(shù)家;還有樂(lè)善好施、急公好義的仁人,俠肝義膽、見(jiàn)義勇為的志士,以及叱咤風(fēng)云、反抗暴政的農(nóng)民起義領(lǐng)袖等等。①母儀天下的太后②名賢俊杰史不絕書(shū)③人文資源豐富④有主政一國(guó)的帝王⑤得文化發(fā)展風(fēng)氣之先⑥文化積淀厚重A、⑤⑥③②④①B、⑤⑥④①②③C、③②④①⑥⑤D、③②⑥⑤④①57.下列各項(xiàng)中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()。A、解決這個(gè)問(wèn)題的辦法只有一個(gè),就是把電視劇的生產(chǎn)納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道,走一條生產(chǎn)—市場(chǎng)—播出—盈利—再創(chuàng)作的良性循環(huán)的路子。B、造成這種事故的原因,公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為主要有兩個(gè):一、具體施工單位對(duì)安全問(wèn)題不重視,只抓生產(chǎn)進(jìn)度,不抓安全;二、具體操作人員違反安全操作規(guī)程。C、在鄂西大山的半個(gè)多月里,將士們不論是行軍還是宿營(yíng),都能聽(tīng)到老虎、豺狼、野豬、豹子……及其他野獸的叫聲,已經(jīng)習(xí)以為常。D、大媽常抱怨自己的記性不好:“我現(xiàn)在有一個(gè)毛病,就是站在電梯旁邊的時(shí)候,總是忘記了自己是要上樓呢,還是要下樓?!?8.在古代,每逼戰(zhàn)亂,手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象,這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù),他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今,盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能,成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力,但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升,繼續(xù)服務(wù)于大眾。這段文意在說(shuō)明()。A、與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑B、任何時(shí)代,社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力C、現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響D、現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題59.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。李清照的悲劇就在于她是生在封建時(shí)代的一個(gè)有文化的女人。__________,__________,__________,__________,__________,__________。這就難免有孤獨(dú)的悲哀。①她又處在社會(huì)思想的制高點(diǎn)②她看到了許多別人看不到的事情③追求著許多別人不追求的境界④她處在封建社會(huì)的底層⑤作為女人⑥作為一個(gè)知識(shí)分子A、⑤②④①⑥③B、⑤④⑥①②③C、⑥①④⑤③②D、⑥①②③⑤④60.我一生走南闖北,甚至出訪歐美,然而想不到對(duì)自己少年時(shí)__________的松花江,卻__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、日思夜想、素昧平生B、望穿秋水、望洋興嘆C、大名鼎鼎、聞所未聞D、魂?duì)繅?mèng)縈、緣慳一面61.20世紀(jì)80年代中后期以來(lái),發(fā)達(dá)國(guó)家把生產(chǎn)的高污染產(chǎn)品,大量地__________到環(huán)境控制不強(qiáng)的發(fā)展中國(guó)家,或者以投資、經(jīng)濟(jì)援助的名義把對(duì)生態(tài)環(huán)境會(huì)造成嚴(yán)重破壞和威脅的工業(yè)項(xiàng)目遷移到發(fā)展中國(guó)家。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、銷(xiāo)售B、傾銷(xiāo)C、拋售D、傾瀉62.很多人認(rèn)為動(dòng)力是一塊餡餅,會(huì)從天而降,幸運(yùn)地砸在自己頭上,他們意識(shí)到自己缺少動(dòng)力,卻還在______,期望動(dòng)力哪天能無(wú)緣由地突然撣到自己身上。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、望眼欲穿B、翹首以盼C、浮想聯(lián)翩D、守株待免63.《新文學(xué)的傳統(tǒng)》一書(shū)著重探討了“五四”以來(lái)受過(guò)西方新思想洗禮的現(xiàn)代作家、評(píng)論家對(duì)中國(guó)文學(xué)“新傳統(tǒng)”的,評(píng)點(diǎn)“新傳統(tǒng)”建設(shè)者和繼承者的功過(guò)得失。作者的論述可謂,卓見(jiàn)迭出,有別于幾十年來(lái)出版的同類(lèi)著述,比照閱讀,可一探新文學(xué)的真相。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、批判滴水不漏B、貢獻(xiàn)氣勢(shì)磅礴C、審視一針見(jiàn)血D、構(gòu)建高屋建瓴64.有人說(shuō)山寨運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)最需要的獨(dú)立不羈的個(gè)性。其實(shí)不然。開(kāi)山立寨歷來(lái)是攀附不得的絕望之舉。雖然在野,但寨中一切都瞄著朝廷,江湖雖遠(yuǎn),心系廟堂;江湖雖僻,但與衙門(mén)比規(guī)矩一樣不少,甚至有過(guò)之無(wú)不及。所以,梁山英雄雖然蠻勇瘋狂過(guò)人,但很難在他們身上發(fā)現(xiàn)超越時(shí)代的先進(jìn)個(gè)性。同樣,在模仿三星、模仿春晚這樣的當(dāng)代山寨中。人們看到的依然是攀附不得的絕望,而非現(xiàn)代公民的個(gè)性。對(duì)這段文字,理解正確的一項(xiàng)是()。A、山寨運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)獨(dú)立不羈的個(gè)性B、梁山英雄身上具有超越時(shí)代的先進(jìn)個(gè)性C、山寨運(yùn)動(dòng)是跟不上主流、但一直模仿主流社會(huì)的無(wú)奈之舉D、山寨運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有出路的65.用一夜讀完的小說(shuō)有一種是靠情節(jié)取勝,像《達(dá)·芬奇密碼》。還有一種就是像《朗讀者》,很難說(shuō)它靠什么來(lái)吸引人需要用一夜讀完,沒(méi)有的情節(jié)設(shè)置,也沒(méi)有的人物關(guān)系。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、環(huán)環(huán)相扣千頭萬(wàn)緒B、引人入勝紛繁蕪雜C、抑揚(yáng)頓挫撲朔迷離D、跌宕起伏錯(cuò)綜復(fù)雜66.我國(guó)貫徹宗教信仰自由政策,依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理,主要目的是()。A、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)B、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C、引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)D、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)67.幸福是一個(gè)萬(wàn)花筒,一百個(gè)人可能有一百種幸福觀。有人將錦衣玉食、寶馬香車(chē)、高官顯位理解為幸福;有人把粗茶淡飯、家庭和睦、平平安安視為幸福;有入把放下當(dāng)成幸福,有人把占有當(dāng)成幸福;有人把履行職責(zé)視為幸福,有人把無(wú)官一身輕視為幸福。有人說(shuō)被別人侍候著就是幸福,有人說(shuō)幸福是為別人而奔忙。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)()。A、人們的幸福觀各有不同B、人們的幸福觀不盡相同C、人們對(duì)幸福有各自的理解D、人們追求各種各樣的幸福68.面對(duì)公共事件,政府公權(quán)力在實(shí)施過(guò)程中出了問(wèn)題并不可怕??膳碌氖牵荒苌羁糖逍训豞_________問(wèn)題,而去不負(fù)責(zé)任地遮掩與回避事實(shí)真相:不能主動(dòng)靈活地化解矛盾,而去繼續(xù)放任權(quán)力的肆虐而不被__________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、重視、控制B、正視、節(jié)制C、發(fā)現(xiàn)、抑制D、解決、牽制69.文藝的完整形態(tài),從根本上是創(chuàng)作主體和接受客體的雙向生成。文藝家對(duì)客觀世界和現(xiàn)實(shí)生活的藝術(shù)反映,總是要有自己的立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn),總是要以喚起一定對(duì)象的審美體驗(yàn)為創(chuàng)作歸宿,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作的意義。有抱負(fù)的文藝家,總是要致力去描寫(xiě)、服務(wù)和影響創(chuàng)造歷史的中堅(jiān)構(gòu)成和主體力量。推動(dòng)美好社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn),從而獲得深廣的社會(huì)效應(yīng)和藝術(shù)價(jià)值。關(guān)于這段文字,以下理解準(zhǔn)確的是()。A、推動(dòng)美好社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn),是文藝家應(yīng)持有的創(chuàng)作立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)B、文藝家在文藝中反映的立場(chǎng)和出發(fā)點(diǎn)與他的審美體驗(yàn)是相一致的C、脫離接受客體的文藝就是脫離創(chuàng)造歷史的中堅(jiān)構(gòu)成和主體力量D、不能獲得深廣社會(huì)效應(yīng)和藝術(shù)價(jià)值的文藝創(chuàng)作的形態(tài)是缺損的70.作為啟蒙思想家.他們的思想和言論激烈、出格,乃至“悖于常理”,這都在情理之中,因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人,吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志。所以“__________”并非思想家的缺陷,也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、危言聳聽(tīng)B、虛張聲勢(shì)C、夸夸其談D、豪言壯語(yǔ)71.全運(yùn)會(huì)上,不論是最后一名的堅(jiān)持,還是業(yè)余選手的執(zhí)著;不論是受傷隊(duì)員的頑強(qiáng),還是“六朝老將”的拼搏,都詮釋著體育的真諦,綻放出人性的光輝。不放棄、不拋棄!堅(jiān)持,是一種自信、自強(qiáng),也是一種從容、優(yōu)雅。盡管他們并沒(méi)有奪冠,但同樣是英雄,同樣贏得尊嚴(yán)、收獲尊重。觀眾的掌聲,就是最好的“金牌”。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、奮斗是一種信念B、有一種綻放叫堅(jiān)持C、愛(ài)拼才會(huì)贏D、自強(qiáng)不息,創(chuàng)造輝煌72.“秘書(shū)”的概念在我國(guó)最早出現(xiàn)于漢代。班固所著《漢書(shū)·劉向傳》中記載道:“詔向校中五經(jīng)秘書(shū)?!蔽覀兌贾狼厥蓟史贂?shū)坑儒,焚書(shū)造成大量圖書(shū)的毀滅,也使得之后的漢代社會(huì)上的文獻(xiàn)變得極為稀少珍貴。到了西漢初年,統(tǒng)治者為政治需要,廣泛搜集社會(huì)上遺存的檔案圖書(shū)文獻(xiàn),集中于宮中秘藏,故稱(chēng)“秘書(shū)”?!懊貢?shū)”一詞在古漢語(yǔ)還有一種含義,即讖緯圖錄之書(shū),也就是迷信的人用來(lái)預(yù)卜兇吉、對(duì)未來(lái)作出某種預(yù)測(cè)的書(shū)籍。對(duì)文段理解不正確的是()。A、在西漢,“秘書(shū)”可以理解為是稀少珍貴的書(shū)籍B、根據(jù)我國(guó)古代文獻(xiàn)的記載,“秘書(shū)”可用來(lái)占卜C、西漢的統(tǒng)治者收集社會(huì)上遺存的檔案圖書(shū)文獻(xiàn),即為“秘書(shū)”D、“秘書(shū)”在這里指代的不是人,而是被大量摧毀了的書(shū)73.當(dāng)下,各地都在加強(qiáng)民生建設(shè),“安居”是一個(gè)重要方面。但是,讓老百姓“安居”,并不是簡(jiǎn)單的“拆平房、蓋樓房”,這要考慮各地的實(shí)際情況。如果借民生工程之名,搞“一刀切”的拆遷、“攤派式”的銷(xiāo)售,實(shí)際上是額外地掏百姓腰包,強(qiáng)行把個(gè)人、家庭的錢(qián)轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)建設(shè)資金,粉飾地方的形象工程。這顯然違背了民生工程的初衷,老百姓不滿(mǎn)意,也就難免了。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()。A、民生建設(shè)首先要讓百姓“安居”B、要根據(jù)實(shí)際情況,解決百姓“安居”問(wèn)題C、解決民生問(wèn)題不能搞形象工程D、有些地方官員沒(méi)有為百姓辦實(shí)事74.查韋斯在國(guó)內(nèi)被認(rèn)為是個(gè)“勇敢的改革者”。他認(rèn)為新自由主義發(fā)展模式不適合拉美發(fā)展中國(guó)家,因此,他試圖建立一種以人為中心、結(jié)合市場(chǎng)機(jī)制和國(guó)家調(diào)節(jié)作用、充分利用國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)、實(shí)行合理開(kāi)放的發(fā)展道路,_______“不現(xiàn)實(shí)”的共產(chǎn)主義,_______“野蠻”的資本主義,一條有拉美和委內(nèi)瑞拉特色的“第三條道路”,在全球化浪潮中,“要適當(dāng)加入,要確保自己的民族特性”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、即是,也是,而不是,更不是,既,又B、既不是,也不是,而是,而且,既,又C、既不是,也不是,而是,而且,雖然,但是D、既是,也是,也不是,更不是,雖然,但是75.改造創(chuàng)新后的孝德,與“文化糟粕”截然不同,理應(yīng)屬于民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)范疇,在高校德育內(nèi)容中完全應(yīng)占有一席之地。__________。例如,可通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班會(huì)等活動(dòng),讓大家直接參加孝文化的討論,增進(jìn)對(duì)孝德教育的理性認(rèn)同。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A、那么,可以采取哪些方式進(jìn)行呢B、因此,應(yīng)在開(kāi)展大學(xué)生德育工作中加入孝德元素。使之參與育人過(guò)程C、在高校進(jìn)行孝德教育的形式可以是多種多樣的D、但是,只有豐富多彩的教育形式才能收到好的成效76.仿佛一夜之間,南國(guó)一個(gè)貧窮破敗的小漁村變成夢(mèng)幻般絢麗的大都市。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、忽然B、突然C、猛然D、陡然77.中國(guó)2010年上海世博會(huì)志愿者標(biāo)志的主體由漢字“心”、英文字母“V”、嘴銜橄欖枝飛翔的和平鴿_。此標(biāo)志與世博會(huì)會(huì)徽“世”_,在_中國(guó)文化個(gè)性的同時(shí),表達(dá)了志愿者的用“心”和熱“心”。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、造成殊途同歸展現(xiàn)B、構(gòu)成異曲同工呈現(xiàn)C、組成不謀而合出現(xiàn)D、形成見(jiàn)仁見(jiàn)智顯現(xiàn)78.對(duì)于實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略,敘述錯(cuò)誤的是()。A、是實(shí)現(xiàn)共同富裕,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),保持社會(huì)穩(wěn)定和邊疆安全的戰(zhàn)略舉措B、是擴(kuò)大國(guó)內(nèi)有效需求,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的重要途徑C、是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第二步戰(zhàn)略目標(biāo)的客觀需要D、是適應(yīng)世界范圍結(jié)構(gòu)調(diào)整,提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求79.臺(tái)灣祥和基金會(huì)制作的元旦賀卡上載有仿陸游《釵頭鳳》的一段話(huà):“本國(guó)煙,外國(guó)煙,成癮苦海都無(wú)邊。前人唱,后人和,飯后一支,神仙生活,錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!煙如淚,人苦透,咳嗽氣喘累受夠!喜樂(lè)少,愁苦多。一朝上癮,終身枷鎖。莫莫莫!”這段話(huà)主要支持了這樣一種觀點(diǎn),即()。A、吸煙的極大樂(lè)趣B、人們生活艱辛,幸福來(lái)之不易C、現(xiàn)代人爭(zhēng)名奪利,沉迷于物質(zhì)D、勸告人們不要吸煙80.只有__________中國(guó)歷史的人才會(huì)知道,自南北朝以來(lái)日益興盛的佛教,特別是經(jīng)過(guò)武則天的__________以后,才真正達(dá)到了發(fā)展的最高峰。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、熟習(xí)扶持B、熟悉扶持C、熟悉扶植D、熟習(xí)扶植四、數(shù)量關(guān)系81.某地民政部門(mén)對(duì)當(dāng)?shù)孛耖g組織進(jìn)行摸底調(diào)查,發(fā)現(xiàn)40%的民間組織有25人以上,20個(gè)民間組織有50人以上規(guī)模,80%的民間組織不足50人,人員規(guī)模在25人以上但不足50人的民間組織數(shù)量有()個(gè)。A.20B.40C.60D.8082.1127,(),1115,199,167,103A.1125B.1124C.1123D.112283.0,3,8,15,(),35A.12B.24C.26D.3084.2,2,3,4,5,6,7,8,()A.9B.10C.11D.1285.某單位招待所有若干間房間,現(xiàn)在安排一支考察隊(duì)的隊(duì)員住宿,若每間住3人則有2人無(wú)房可??;若每間住4人,則有一間房間不空也不滿(mǎn),則該招待所的房間最多有()A.4間B.5間C.6間D.7間86.4.2,5.2,8.4,17.8,44.22,()A.125.62B.85.26C.99.44D.125.6487.2010年世界環(huán)境日的主題是()。A、低碳減排·綠色生活B、善待地球——珍惜資源、持續(xù)發(fā)展C、改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟(jì)D、多樣的物種,唯一的地球,共同的未來(lái)88.3,4,9,28,113,()A.566B.678C.789D.96189.超市將99個(gè)蘋(píng)果裝進(jìn)兩種包裝盒,大包裝盒每個(gè)裝12個(gè)蘋(píng)果,小包裝盒每個(gè)裝5個(gè)蘋(píng)果,共用了十多個(gè)盒子剛好裝完。問(wèn)兩種包裝盒相差多少個(gè)()A.3B.4C.7D.1390.1,1,8/7,16/11,2,()A.36/23B.9/7C.32/11D.35/2291.某學(xué)校組織一次教工接力比賽,共準(zhǔn)備了25件獎(jiǎng)品分發(fā)給獲得一、二、三等獎(jiǎng)的職工,為設(shè)計(jì)獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的人數(shù),制定兩種方案:若一等獎(jiǎng)每人發(fā)5件,二等獎(jiǎng)每人發(fā)3件,三等獎(jiǎng)每人發(fā)2件,剛好發(fā)完獎(jiǎng)品;若一等獎(jiǎng)每人發(fā)6件,二等獎(jiǎng)每人發(fā)3件,三等獎(jiǎng)每人發(fā)1件,也剛好發(fā)完獎(jiǎng)品,則獲得二等獎(jiǎng)的教工有多少人()A.6B.5C.4D.392.白領(lǐng)冷漠癥,是指都市自領(lǐng)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈、工作疲勞等原因而對(duì)單位、同事、家人表現(xiàn)出冷漠的態(tài)度。根據(jù)定義,下列屬于白領(lǐng)冷漠癥的是()。A、麗麗在學(xué)校一直受同學(xué)欺負(fù),漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)失去了興趣。對(duì)家人也愛(ài)理不理的B、小張是一個(gè)話(huà)務(wù)員,每天接聽(tīng)大量電話(huà),現(xiàn)在只要不是接聽(tīng)電話(huà)的時(shí)候。不管對(duì)誰(shuí)他都不說(shuō)一句話(huà)C、張萍畢業(yè)后找不到工作,只能回到小山村當(dāng)老師,她對(duì)這份工作十分不滿(mǎn)意,對(duì)所有學(xué)生都愛(ài)理不理的D、小晴的父親剛剛過(guò)世,小晴傷心不已,可是領(lǐng)導(dǎo)要求她喪假過(guò)后馬上上班,小晴對(duì)此十分不滿(mǎn),決定辭職93.藍(lán)天幼兒園小朋友在做剪紙活動(dòng),有一張如圖所示的等腰三角形紙片,底邊長(zhǎng)15厘米,底邊上的高為22.5厘米?,F(xiàn)在沿底邊依次從下往上裁剪寬度均為3厘米的矩形紙條,已知剪得的紙條中有一張是正方形,則這張正方形紙條是第幾張?A.6B.5C.4D.794.小王打靶共用了10發(fā)子彈,全部命中,都在10環(huán)、8環(huán)和5環(huán)上,總成績(jī)?yōu)?5環(huán),則命中10環(huán)的子彈數(shù)是()A.1發(fā)B.2發(fā)C.3發(fā)D.4發(fā)95.有一批新產(chǎn)品不合要求,經(jīng)檢查,不合要求的原因不是由于原材料質(zhì)量差,也不是由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)有差錯(cuò)。由此我們認(rèn)定,這批產(chǎn)品不合要求是由于工人技術(shù)水平低造成的。最能支持以上結(jié)論的是()。A、影響產(chǎn)品質(zhì)量的因素有很多B、該廠沒(méi)有對(duì)工人進(jìn)行必要的培訓(xùn)C、新產(chǎn)品面世總是會(huì)有不少波折D、產(chǎn)品不合要求,或者是由于原材料質(zhì)量差或者是由于產(chǎn)品設(shè)計(jì)有差錯(cuò),或者是由于工人技術(shù)水平低96.要式行政行為是指法律、法規(guī)規(guī)定必須具備某種方式或形式才能產(chǎn)生法律效力的行政行為。非要式行政行為是指法律沒(méi)有明確行政行為的具體形式,行政機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要作出各種形式的行政行為.根據(jù)上述定義,下列屬于非要式行政行為的是:A、考生甲作弊.學(xué)校對(duì)該學(xué)生發(fā)出的書(shū)面警告B、由于乙國(guó)元首到訪.交管局采取的交通管制措施C、公民丙要經(jīng)營(yíng)餐館,向工商局提出申請(qǐng),工商局向其頒發(fā)許可證和執(zhí)照D、公民丁違反了治安管理?xiàng)l例.公安局對(duì)其發(fā)出行政處罰決定書(shū)97.某次考試,題目是30道多項(xiàng)選擇題,每題選對(duì)所有正確選項(xiàng)3分,少選且正確的1分,不選或選錯(cuò)倒扣1分,小王最終得分為50分,現(xiàn)要求改變?cè)u(píng)分方式,選對(duì)所有正確選項(xiàng)得4分,少選且正確得1分,不選或錯(cuò)選倒扣2分,問(wèn)這種評(píng)分方式下小王將得多少分?A.40B.55C.60D.6598.232,364,4128,52416,()A.64832B.624382C.723654D.8754499.有紅、黃、藍(lán)三種顏色的木棍各若干根,所有木棍的長(zhǎng)度都是整數(shù)厘米,且同一顏色的木棍長(zhǎng)度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍(lán)和兩黃兩藍(lán)的木棍拼成的長(zhǎng)方形,面積分別為20,28和35平方厘米。問(wèn)藍(lán)色木棍的長(zhǎng)度是多少厘米?A.8B.7C.5D.4100.一艘從廣州開(kāi)往大連的貨輪,沿途依次在上海、青島、天津???。出發(fā)時(shí)穿上裝滿(mǎn)有240個(gè)集裝箱,每次??慷贾谎b所??砍鞘械募b箱,卸下其他城市的集裝箱,每個(gè)常識(shí)的集裝箱在沿途??康拿總€(gè)港口卸下數(shù)量相同,且每次離港時(shí)貨輪都保持滿(mǎn)載。則貨輪到達(dá)大連時(shí),船上有______個(gè)天津的集裝箱。A.20B.40C.60D.120
參考答案一、判斷推理1、答案C解析A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤。小蘇打,其學(xué)名碳酸氫鈉,天然的食品添加劑不一定比人工合成的食品添加劑安全。故BD也錯(cuò)誤。2、答案D解析加強(qiáng)型題目。題干由“民用航空飛行的安全性有很大提高”得出“乘飛機(jī)出行越來(lái)越安全”。A項(xiàng)“飛機(jī)事故中‘死里逃生’的幾率提高”、B項(xiàng)“對(duì)機(jī)組人員的安全培訓(xùn)”、C項(xiàng)“交通控制系統(tǒng)更加完善”,都能說(shuō)明民用航空飛行的安全性有很大提高,加強(qiáng)了論據(jù),從而加強(qiáng)結(jié)論。D項(xiàng)只是說(shuō)明駕車(chē)更危險(xiǎn),與乘飛機(jī)出行是否安全無(wú)關(guān),故不能加強(qiáng)結(jié)論。故答案選D。3、答案B解析孔子名丘,孟子名軻。故選B。4、答案D解析削弱型題目。題干由“座頭鯨不可能以海豹為食”推出“海豹的大量減少不可能是因?yàn)樽^鯨數(shù)量的大量增加”。如果D項(xiàng)為真,則海豹與座頭鯨是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。削弱了題于的結(jié)論。A項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng);B項(xiàng)支持了題干的結(jié)論;C項(xiàng)雖然也削弱了題干的論證。但大部分情況下座頭鯨還是不以海豹為食的,因此對(duì)結(jié)論的削弱程度不如D項(xiàng)。正確答案選D。5、答案A解析第一空,句意為對(duì)于“美是什么”有幾百幾千個(gè)答案,每個(gè)答案在某種特定場(chǎng)合情境中都合乎情理?!耙饬x”與此句意不符,排除8。根據(jù)“人們都是刻板單凋式打扮時(shí),我們又會(huì)說(shuō)美就是一種裝飾”中“刻板單凋”與“裝飾”的對(duì)比,可知第二空所填詞語(yǔ)也應(yīng)與“簡(jiǎn)單”形成反義對(duì)應(yīng)?!案】洹敝覆磺袑?shí)際,對(duì)應(yīng)“務(wù)實(shí)”,而與“簡(jiǎn)單”不能構(gòu)成反義對(duì)應(yīng),排除C?!胺笨d”指多而瑣碎;“矯飾”指造作夸飾,掩蓋真相。兩相比較,“繁縟”更合句意。且第三三空填“愉悅”也契合句意,故本題答案為A。6、答案C解析削弱型題目。題干通過(guò)對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)意向的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生畢業(yè)后普遍不愿意當(dāng)教師的現(xiàn)象已經(jīng)成為過(guò)去。A項(xiàng)指出教師收入偏低,與是否愿意當(dāng)教師的論述無(wú)關(guān);B項(xiàng)說(shuō)明被調(diào)查者的范圍廣,但被調(diào)查人數(shù)少,對(duì)題干結(jié)論削弱程度較??;C項(xiàng)則說(shuō)明被調(diào)查者不具有代表性,師范院校的學(xué)生把老師作為首選的職業(yè)是普遍現(xiàn)象。無(wú)法說(shuō)明老師是大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)意向,從而削弱了結(jié)論;D項(xiàng)雜志影響力有限,不代表調(diào)查出的結(jié)論有誤。答案選C。7、答案C解析由題干最后一句可知:如履薄冰地慎用權(quán)力一全心全意為民用權(quán)并保持黨的先進(jìn)性和純潔性;根據(jù)必要條件假言命題的推理規(guī)則,A、D兩項(xiàng)都是錯(cuò)誤的;其中后件是個(gè)聯(lián)言命題,聯(lián)言命題的否定為選言命題.B項(xiàng)也錯(cuò)誤:由題干第二句“沒(méi)有黨內(nèi)的制度創(chuàng)新,不可能在黨內(nèi)建立健全科學(xué)制度”可知:“黨內(nèi)的制度創(chuàng)新”是“在黨內(nèi)建立健全科學(xué)制度”的必要條件,C項(xiàng)正確。故答案選C。8、答案D解析蛇不能?chē)@著方形的柱子爬行。9、答案A解析設(shè)最內(nèi)層有鮮花x盆,則共有鮮花[x+(x+8)+(x+8×2)+5]盆或[x+(x+8)+(x+8×2)+(x-8)=]盆,根據(jù)題意可得:x+(x+8)+(x+8×2)+5=X+(X+8)+(X+8×2)+(x-8)→x=24故現(xiàn)有鮮花24+(24+8)+(24+8×2)+5=0(盆),A項(xiàng)正確。10、答案D解析題干實(shí)際上包括兩個(gè)充分條件假言命題(①如果這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施不受領(lǐng)導(dǎo)們歡迎,就應(yīng)該進(jìn)行修改;②如果這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施不受職工們歡迎,就應(yīng)該采用另外一項(xiàng)新的職稱(chēng)評(píng)估措施)和一個(gè)不相容選言命題(③要么不受領(lǐng)導(dǎo)們的歡迎,要么不受職工們的歡迎),由③和“這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施受到了領(lǐng)導(dǎo)們的歡迎”可以推出:④這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施不受職職工們的歡迎,由②和④可推出“我們應(yīng)該采用另外一項(xiàng)新的職稱(chēng)評(píng)估措施”。如果選項(xiàng)C真,則根據(jù)“受到了職工們的歡迎”推出“不受領(lǐng)導(dǎo)們的歡迎”,繼而推出“應(yīng)該修改這項(xiàng)職稱(chēng)評(píng)估措施”,而不是“采取新的職稱(chēng)評(píng)估措施”,因此,C錯(cuò)誤,D正確。11、答案C解析A、B、D都屬于晚輩(或?qū)W生)先掌握了一定的新知識(shí)新技能,然后教先輩(或教師)的情形,而C項(xiàng)屬于晚輩向前輩請(qǐng)教,不屬于后喻時(shí)代,故本題正確答案為C。12、答案D解析題干要表述的觀點(diǎn)是:師資缺乏的主要原因并不是雇用標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于嚴(yán)苛,而是因?yàn)榻處煿べY低和工作條件差。A、C項(xiàng)顯然支持的是觀點(diǎn)所反對(duì)的一方面;B項(xiàng)并沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)結(jié)論中兩方面原因的比較判斷。只有D項(xiàng)直接表明因?yàn)楣べY低和工作條件問(wèn)題使教師流失,從而導(dǎo)致師資缺乏,是對(duì)題干觀點(diǎn)的支持。13、答案B解析用計(jì)算器進(jìn)行運(yùn)算;用相機(jī)進(jìn)行攝影。14、答案D解析根據(jù)定義,A項(xiàng)沒(méi)有區(qū)分一般日常事務(wù)與例外的事項(xiàng);B項(xiàng)是一種匯報(bào)而不是授權(quán);C項(xiàng)總經(jīng)理與副總經(jīng)理不是上下級(jí)關(guān)系,兩者只是權(quán)限不同。故選D。15、答案B解析A項(xiàng)王東是在努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,而非他人對(duì)自己的期望;C項(xiàng)是受到歧視自暴自棄,正好與皮格馬利翁效應(yīng)相反;D項(xiàng)小劉是在努力滿(mǎn)足別人的要求,而非別人對(duì)自己的期望,只有B項(xiàng)符合。16、答案B解析張教授認(rèn)為馬既忠誠(chéng)又勇敢,而李研究員則認(rèn)為狗既忠誠(chéng)又勇敢,他們二人在這一點(diǎn)上看法是不一致的,B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。17、答案D解析A項(xiàng)符合地震定義描述;B、C兩項(xiàng)所述情況符合發(fā)生地震的情況,正確。地震與地殼運(yùn)動(dòng)有關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。18、答案A解析如果A項(xiàng)不成立,即如果用信用卡在降價(jià)時(shí)購(gòu)物省下的錢(qián),不足以彌補(bǔ)利率差,那么,題干為信用卡公司所作的辯解就不能成立。因此,A項(xiàng)是題干必須假設(shè)的。其余各項(xiàng)均不是必須假設(shè)的。19、答案A解析基本歸因錯(cuò)誤是對(duì)他人行為的評(píng)價(jià),B、C、D三項(xiàng)是對(duì)自己行為的評(píng)價(jià)。故選A。20、答案D解析題干中國(guó)有資產(chǎn)流失和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的大面積損失都是公共風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的兩個(gè)方面的原因,D項(xiàng)即使政府決策正確,重要經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生大面積損失也可能產(chǎn)生公共風(fēng)險(xiǎn)是正確的。而A項(xiàng)國(guó)有資產(chǎn)不流失,經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的大面積損失也可能引起公共風(fēng)險(xiǎn),因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;同理,B項(xiàng)國(guó)有資產(chǎn)流失也可能導(dǎo)致公共風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤;防范公共風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生是實(shí)施穩(wěn)健的財(cái)政和貨幣政策的必要條件而非充分條件,因此C項(xiàng)錯(cuò)誤。21、答案D解析認(rèn)知干預(yù)要改變的是“不合理的認(rèn)知”,D項(xiàng)中不存在“不合理的認(rèn)知”,提升的是“理論水平”所以不符合定義。故選D。22、答案C解析C項(xiàng)“傳統(tǒng)文化具有新的內(nèi)容”文段未體現(xiàn),文段說(shuō)的是“隨著全球化時(shí)代的到來(lái),文化的差異性越來(lái)越得到肯定”,這并不是要傳統(tǒng)文化做出改變,而是應(yīng)該更加重視傳統(tǒng)文化的發(fā)展,故本題選C。A、B、D三項(xiàng)表述均正確。23、答案D解析D項(xiàng)沒(méi)有表現(xiàn)出“設(shè)身處地”,沒(méi)有產(chǎn)生“共鳴”。24、答案B解析菠蘿即為鳳梨,是一種水果;荷花又稱(chēng)芙蕖,是一種花卉。哲學(xué)和文學(xué)都屬于社會(huì)科學(xué),但哲學(xué)和文學(xué)屬于不同的學(xué)科。同樣,白菜和花菜都屬于蔬菜,但白菜和花菜不是同一種蔬菜。據(jù)此,本題正確答案為B。(本解析由王雪芹提供)25、答案D解析首先假設(shè)理發(fā)師是不給自己理發(fā)的人,而陳述表明不給自己理發(fā)的人都來(lái)找理發(fā)師理發(fā),結(jié)果是理發(fā)師給自己理發(fā),與假設(shè)不符,所以假設(shè)不成立;再假設(shè)理發(fā)師給自己理發(fā),又與陳述“只給所有不給自己理發(fā)的人理發(fā)”矛盾,假設(shè)亦不成立。所以,不存在這樣的人,故選擇D。26、答案A解析文段講了兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是高速鐵路建設(shè)體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,二是高速鐵路的建設(shè)體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的整體研發(fā)水平,綜合分析,只有A項(xiàng)較全面地概括了這兩個(gè)方面的內(nèi)容,故為正確答案。其他三個(gè)選項(xiàng)都只是文段的部分內(nèi)容。27、答案B解析本題可以采用代入定義法解答。A項(xiàng)中原本5毛錢(qián)一份的報(bào)紙漲到了5塊錢(qián),肖揚(yáng)就覺(jué)得不能接受,但是一套價(jià)值100萬(wàn)的房子漲了1000塊,他卻感覺(jué)不到房子的價(jià)格發(fā)生的變化,原因就在于100萬(wàn)這個(gè)“砝碼”重,因而需要加更大的量才能感覺(jué)到差別,故A項(xiàng)符合定義。C項(xiàng)小雷由于平時(shí)經(jīng)常送花給女朋友,在他女朋友心里形成了“較重的砝碼”,因而需要“加更大的量”才能讓他女朋友感覺(jué)到差別,所以盡管情人節(jié)還是送了花給女朋友,但仍引起了女朋友的牢騷;相反,小耀由于平常沒(méi)有送過(guò)花給女朋友,他女朋友心中沒(méi)有形成“砝碼”,故收到花后欣喜若狂,屬于貝勃定律。D項(xiàng)油條的價(jià)格實(shí)際上漲了1.5元,而水果沙拉的價(jià)格實(shí)際上漲了3元,但小美卻覺(jué)得前者不能接受而對(duì)后者反應(yīng)平淡,原因就在于水果沙拉這個(gè)“砝碼”比油條重,故雖然水果沙拉漲的錢(qián)比油條多,小美還是未能正確感覺(jué)到兩者的差別,屬于貝勃定律的應(yīng)用。B項(xiàng)正好和貝勃定律相悖,原價(jià)200元的那款化妝品屬于“較重的砝碼”,它實(shí)際上漲了20元,而原價(jià)100元的化妝品漲了50元,明顯漲價(jià)更高的是“較輕的砝碼”,但是小麗卻感覺(jué)到“較重的砝碼”的漲價(jià)不能接受,未體現(xiàn)貝勃定律,故本題正確答案為B。28、答案C解析削弱型題目。題干論據(jù)是“在影響地球氣候的風(fēng)的類(lèi)型變換之前,太陽(yáng)黑子活動(dòng)非常頻繁”,結(jié)論是“氣象學(xué)家可以利用這一信息來(lái)改善天氣預(yù)報(bào)”。A項(xiàng)天氣預(yù)報(bào)的詳細(xì)程度、D項(xiàng)太陽(yáng)黑子周期為11年的原因.都與利用太陽(yáng)黑子來(lái)改善天氣預(yù)報(bào)的結(jié)論無(wú)關(guān);B項(xiàng)支持了題干的論證;C項(xiàng)如果為真,說(shuō)明利用太陽(yáng)黑子活動(dòng)來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)不能改善天氣預(yù)報(bào),直接削弱了題干的結(jié)論。故答案選C。29、答案B解析在雪地上滑雪,雪地是白色的;在草地上踢球,草地是綠色的。A項(xiàng)游泳是在水中,而非水上,且滑雪和踢球都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。30、答案C解析行政復(fù)議定義的關(guān)鍵信息是:不服行政主體作出的具體行政行為。法院判決不是一種行政行為,而是一種司法行為,且法院也不是行政主體,C項(xiàng)與定義不符。故答案選C。二、常識(shí)判斷31、答案C解析32、答案D解析解析:搜狐網(wǎng)和新浪網(wǎng)都是門(mén)戶(hù)網(wǎng)站,是并列關(guān)系;蘋(píng)果和香蕉都是水果,是并列關(guān)系。33、答案A解析社會(huì)道德風(fēng)尚是衡量一個(gè)社會(huì)精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志。故選A。34、答案D解析962年0月,瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選委員會(huì)宣布,當(dāng)年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)的莫里斯威爾金斯、英國(guó)的弗朗西斯克里克和美國(guó)的杰姆斯沃森,理由是他們發(fā)現(xiàn)并證明了細(xì)胞核DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),這對(duì)于研究和認(rèn)識(shí)生命現(xiàn)象與本質(zhì)具有重要的意義。35、答案D解析D。本題為概率類(lèi)題目。假設(shè)甲、乙分別在0-30分鐘之內(nèi)到達(dá)約會(huì)地點(diǎn)的情況如下圖,則只有在陰影部分區(qū)域甲乙能夠相遇,也就是求陰影部分面積的比例。很容易看出,陰影部分的面積為3/4=75%。36、答案C解析斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn),是二戰(zhàn)中蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。軸心國(guó)一方在這場(chǎng)戰(zhàn)役中損失了其在東線戰(zhàn)場(chǎng)四分之一的兵力,并從此一蹶不振直至最終潰敗。對(duì)蘇聯(lián)一方而言,這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利標(biāo)志著收復(fù)淪陷領(lǐng)土的開(kāi)始,最終迎來(lái)1945年5月對(duì)納粹德國(guó)的最后勝利。故本題正確答案為C項(xiàng)。37、答案B解析解析:“暴發(fā)”指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì),多用于山洪、大水或疾病等具體事物的突然發(fā)作等:“爆發(fā)”指因爆炸而發(fā)生的具體事物或像爆炸那樣突然發(fā)生的抽象事物,如革命、起義、戰(zhàn)爭(zhēng)等。由此可知①句應(yīng)填“爆發(fā)”,排除A、C?!斑B接”多用于銜接具體明確的事物;“聯(lián)結(jié)”指聯(lián)系結(jié)合(在一起),這種聯(lián)系是比較抽象的。題干中“親情”是抽象事物,因此選“聯(lián)結(jié)”。故答案為B。38、答案C解析憲法第9條規(guī)定,除由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂以外。礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源都屬于國(guó)家所有,即全民所有。城市的土地屬于國(guó)家所有,農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地原則上屬于集體所有,但由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的,屬于國(guó)家所有。39、答案C解析消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)(CPI),是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo),通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo);生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)(PPI),主要用于衡量各種商品在不同生產(chǎn)階段的價(jià)格變化情況,與消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)一樣,通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。故C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。40、答案D解析D。設(shè)學(xué)徒工、熟練工、技師分別有X,Y,Z名。則有:得到:X=15,Y=5,Z=60,所以Z∶Y=60∶5=12。因此,本題答案選擇D選項(xiàng)。41、答案C解析臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和泥石流均為我國(guó)主要的氣象災(zāi)害42、答案A,B,D解析玉門(mén)關(guān),俗稱(chēng)小方盤(pán)城,相傳和田美玉經(jīng)此輸入中原而得名。玉門(mén)關(guān)位于河西走廊西端的敦煌市境內(nèi),為漢代西陲兩關(guān)之一,是絲綢古道西出敦煌進(jìn)入西域北道和中道的必經(jīng)關(guān)口,自古為中原進(jìn)入西域之門(mén)戶(hù)。敦煌位于甘肅、青海、新疆三省(區(qū))的交匯點(diǎn),隸屬于甘肅省酒泉市管轄。而西寧市是青海省的省會(huì)。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,其余說(shuō)法均正確。43、答案A解析44、答案D解析古代官職變動(dòng)用詞可分為三大類(lèi)。(1)授予、提升官職類(lèi)。如:征、辟、賞、拜、擢、除等。A項(xiàng)“拜”指任命、授予官職,多指帝王授臣下以官職。如《廉頗藺相如列傳》:“以相如功大,拜為上卿?!盋項(xiàng)“擢”指在原官的基礎(chǔ)上提拔。如《陳情表》:“過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥?!盌項(xiàng)“除”指任命、授職。一般指免去舊職,授予新職。如《陳情表》:“尋蒙國(guó)恩,除臣洗馬?!庇纱丝芍?,A、C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。(2)調(diào)動(dòng)官職類(lèi)。如:遷、改、補(bǔ)等。(3)降職、免職類(lèi)。如:貶、謫、放、出、左遷等。B項(xiàng)“左遷”指降職。如《琵琶行》:“元和十年,予左遷九江郡司馬。”B項(xiàng)正確。45、答案A解析本題考查必要條件關(guān)系。土地是農(nóng)民生存的必要條件,資本是商人生存的必要條件,其余三項(xiàng)都不是必要條件關(guān)系。故選A。46、答案B解析國(guó)際貨幣基金組織的職能是監(jiān)督匯率和政策協(xié)調(diào),提供資金融通。其宗旨是作為一個(gè)常設(shè)機(jī)構(gòu)在國(guó)際金融問(wèn)題上進(jìn)行協(xié)商與協(xié)作,促進(jìn)國(guó)際貨幣合作;促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的擴(kuò)大和平衡發(fā)展:促進(jìn)和保持成員國(guó)的就業(yè),生產(chǎn)資源的發(fā)展和實(shí)際收入的高水平;促進(jìn)國(guó)際匯兌的穩(wěn)定,在成員國(guó)之間保持有秩序的匯價(jià)安排,防止競(jìng)爭(zhēng)性的貨幣貶值;協(xié)助成員國(guó)在經(jīng)常項(xiàng)目交易中建立多邊支付制度,使其糾正國(guó)際收支的失調(diào),而不采取危害本國(guó)或國(guó)際繁榮的措施,縮短成員國(guó)國(guó)際收支不平衡的時(shí)間,減輕不平衡的程度。因此本題正確答案為B。47、答案D解析使事物性質(zhì)發(fā)生改變的變化是化學(xué)變化,A、B、C三項(xiàng)都是物理變化,只有D項(xiàng)是化學(xué)變化,故本題答案為D。48、答案A解析美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)49、答案B解析這首詩(shī)記敘了作者與其胞弟蘇轍久別重逢,共賞中秋月的賞心樂(lè)事,寫(xiě)法上從月色的美好寫(xiě)到“人月圓’’的愉快,同時(shí)也抒發(fā)了相聚后不久又不得不離別,不知以后何時(shí)才能再相聚的哀傷與感慨。語(yǔ)言清麗,意味深長(zhǎng)。故選B。50、答案C解析基督教是外來(lái)宗教,其教義與陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)無(wú)關(guān),②不符合題意。董仲舒結(jié)合道家、法家和陰陽(yáng)五行家的一些思想主張,改造儒學(xué),形成了新的儒學(xué)體系?!短浇?jīng)》是東漢道教的主要經(jīng)典.以陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)解釋治國(guó)之道,宣揚(yáng)散財(cái)救窮,自食其力。朱熹對(duì)自然現(xiàn)象的解釋?zhuān)菑睦韺W(xué)(主要是陰陽(yáng)五行說(shuō))出發(fā)的。故選C。三、言語(yǔ)理解與表達(dá)51、答案C解析超限效應(yīng)是由于刺激過(guò)多過(guò)強(qiáng)或者時(shí)間太久而引起的逆反心理,而C項(xiàng)中并沒(méi)有說(shuō)明小王是否帶有逆反心理,故不屬于“超限效應(yīng)”。A項(xiàng),高中生高考后的撕試卷行為是因?yàn)楦呖嫉木薮髩毫烷L(zhǎng)時(shí)間的模擬測(cè)驗(yàn)等引起的逆反心理;B項(xiàng),老師的長(zhǎng)時(shí)間批評(píng)引起了張明的逆反心理;D項(xiàng),長(zhǎng)時(shí)間的播放廣告引起了該地居民的逆反心理,從而導(dǎo)致了產(chǎn)品市場(chǎng)占有率的降低,A、B、D都屬于“超限效應(yīng)”的表現(xiàn)。故本題正確答案為C。52、答案A解析根據(jù)乙的論述很容易推出,如果所有超速的人在當(dāng)時(shí)被攔住的可能性一樣,那么警察只攔住某一個(gè)人并對(duì)他進(jìn)行處罰,警察對(duì)他是公平的。因此A就是很明顯的正確選項(xiàng)。53、答案A解析由文段的關(guān)鍵信息“做事與想問(wèn)題常執(zhí)于一端”可推斷,第二空應(yīng)填入與“執(zhí)于一端”意思相近的詞,第一空應(yīng)填入與“執(zhí)于一端”意思相反的詞,A項(xiàng)最符合文意。“中庸”指待人接物采取不偏不倚,調(diào)和折中的態(tài)度,恰與“執(zhí)于一端”相反。偏激:思想、主張、言論等過(guò)火,有失平允。故本題正確答案為A項(xiàng)。54、答案C解析題于引用古詩(shī)文并非意在說(shuō)明讀書(shū)觀念的演變或古人讀書(shū)的態(tài)度,而是為了說(shuō)明讀書(shū)的價(jià)值,即“對(duì)個(gè)人心靈的陶冶”,答案為C。55、答案C解析第一空中與“開(kāi)拓進(jìn)取”相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“退卻”,而非“淡漠”、“無(wú)為”。再看第二空,“正確和必要的放棄”是我們更需要學(xué)習(xí)和懂得的東西,這種放棄體現(xiàn)的應(yīng)該是一種人生的“智慧”,而非“自信”。故本題正確答案為C。56、答案A解析與后文的“宰相”、“將帥”構(gòu)成并列關(guān)系的為①句的“太后”和④句的“帝王”,且由帝王到太后,再到宰相、將帥,其級(jí)別是遞減的,故最后兩句應(yīng)為④①。據(jù)此可排除B、C。冒號(hào)后面的內(nèi)容均是對(duì)衡水曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的人才的列舉。作為冒號(hào)之前總括性的句子,②“名賢俊杰史不絕書(shū)”符合邏輯。本題正確答案為A。57、答案C解析C項(xiàng)中省略號(hào)與“及其他野獸”重復(fù),應(yīng)刪掉省略號(hào)。58、答案A解析“傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升,繼續(xù)服務(wù)于大眾”為文段的關(guān)鍵句,由此可知,文段意在表明,與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑。故選A。59、答案B解析文段分析了李清照的兩種社會(huì)角色:“作為女人”的她對(duì)應(yīng)的是④的“封建社會(huì)的底層”;“作為知識(shí)分子”的她對(duì)應(yīng)的是①的“社會(huì)思想的制高點(diǎn)”。由此可知⑤④、⑥①應(yīng)分別連接。②③為排比句式,且②中包含主語(yǔ),故此兩句應(yīng)緊密相連,且順序?yàn)棰冖邸1绢}的正確答案為B。60、答案D解析先看第二空?!八孛疗缴敝副舜艘幌虿涣私猓c某人從來(lái)不認(rèn)識(shí)。由前一空的四個(gè)選項(xiàng)可知,我對(duì)松花江很有感情,不可能不了解,排除A。既是“大名鼎鼎”則不可能“聞所未聞”,C項(xiàng)兩個(gè)成語(yǔ)前后矛盾。排除。比較B、D,“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小。現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。“緣鏗一面”指想見(jiàn)上一面,但總是差那么一點(diǎn)緣分。結(jié)合句意,D項(xiàng)的“緣鏗一面”更符合句意。61、答案B解析“傾瀉”明顯不符合題干,先排除;題干表述的意思是非正常的銷(xiāo)售,因此A項(xiàng)可排除;“拋售”是指預(yù)料價(jià)格將跌或?yàn)閴旱蛢r(jià)格等原因而大量賣(mài)出(商品),這與題干不符。故選B。62、答案D解析由題干中“幸運(yùn)地砸在自己頭上”“無(wú)緣由地突然掉到自己身上”可知,有些人只想不勞而獲地獲得動(dòng)力?!笆刂甏谩痹扔飨D不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?,F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通。本題用其原義。故選D。63、答案D解析本題可從第二空得出正確答案。\64、答案C解析A、B兩項(xiàng)混淆是非。與A項(xiàng)有關(guān)的原文為“有人說(shuō)山寨運(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了當(dāng)代社會(huì)最需要的獨(dú)立不羈的個(gè)性。其實(shí)不然。開(kāi)山立寨歷來(lái)是攀附不得的絕望之舉。”這說(shuō)明山寨運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有展現(xiàn)當(dāng)代社會(huì)獨(dú)立不羈的個(gè)性.而A項(xiàng)正好與之形成是非對(duì)比:B項(xiàng)在原文中為“梁山英雄雖然蠻勇瘋狂過(guò)人。但很難在他們身上發(fā)現(xiàn)超越時(shí)代的先進(jìn)個(gè)性。”B項(xiàng)的意思正好與之相反。D項(xiàng)無(wú)中生有,原文中并沒(méi)有提及。65、答案D解析千頭萬(wàn)緒:比喻事情的頭緒非常多,也形容事情復(fù)雜紛亂。一般不與“人物關(guān)系”搭配,排除A。抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低起伏,節(jié)奏分明,和諧悅耳。一般指音樂(lè)、朗誦,有時(shí)也指文學(xué)作品,不能用來(lái)形容小說(shuō)情節(jié),排除C。紛繁蕪雜:多而雜亂,沒(méi)有條理。與句意不符,排除B。故本題正確答案為D。66、我國(guó)貫徹宗教信仰自由政策,依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理,主要目的是()。A、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)B、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C、引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)D、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)67、答案C解析文段的行文脈絡(luò)很清晰,首句即是主題句。本題關(guān)鍵在于對(duì)主題句的理解和對(duì)選項(xiàng)側(cè)重點(diǎn)的分析上。主題句是指人們的幸福觀可能都不相同,強(qiáng)調(diào)的是幸福觀的不同,但不是都不相同。A項(xiàng),強(qiáng)調(diào)人們的幸福觀都不相同,與主題句不符,故排除;B項(xiàng),強(qiáng)調(diào)人們的幸福觀相同中有不同,但文段并沒(méi)有提到人們幸福觀的相同之處,亦排除。D項(xiàng),強(qiáng)調(diào)人們對(duì)幸福的追求,并且還強(qiáng)調(diào)人們追求幸福種類(lèi)的多樣性,與主題句不符,故排除。所以本題選C。68、答案B解析由后面的“不負(fù)責(zé)任的遮掩與回避事實(shí)真相”可知,前面應(yīng)該是沒(méi)有“正視”問(wèn)題而非其他.與繼續(xù)放任權(quán)力的肆虐相對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“節(jié)制”。所以答案為B。69、答案A解析由“有抱負(fù)的文藝家,總是要致力去……推動(dòng)美好社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn),從而獲得深廣的社會(huì)效應(yīng)和藝術(shù)價(jià)值”可知,A項(xiàng)理解正確。B項(xiàng)“文藝家的審美體驗(yàn)”文段未曾涉及,排除。“創(chuàng)造歷史的中堅(jiān)構(gòu)成和主體力量”只是“接受客體”的其中一種,C項(xiàng)以偏概全,排除。D項(xiàng)由文段無(wú)法推出。本題答案為A。70、答案A解析句中“啟蒙”思想家的特點(diǎn)是“思想和言論激烈、出格,乃至‘悖于常理’”,換而言之,即常出驚人之語(yǔ),選項(xiàng)中與此意思對(duì)應(yīng)的為“危言聳聽(tīng)”,即A項(xiàng)。71、答案B解析文段圍繞“堅(jiān)持”這個(gè)話(huà)題展開(kāi),說(shuō)明了其“詮釋著體育的真諦,綻放出人性的光輝”,“是一種自信、自強(qiáng),也是一種從容、優(yōu)雅”。由此可知,最適合做這段文字標(biāo)題的是B。72、答案D解析由文段中“秦始皇焚書(shū)坑儒……集中于宮中秘藏”可以推出A、C項(xiàng)正確。由“用來(lái)預(yù)卜兇吉、對(duì)未來(lái)作出某種預(yù)測(cè)的書(shū)籍”可知B項(xiàng)正確。在此文段中,“秘書(shū)”是指書(shū)籍說(shuō)法正確,但是后半句的描述有誤,“秘書(shū)”不是指被大量摧毀了的書(shū),而是指遺存下來(lái)的書(shū)或預(yù)測(cè)類(lèi)的書(shū),所以選項(xiàng)D表述錯(cuò)誤。故本題選D。73、答案B解析文段的第二句是本段文字的觀點(diǎn)句,即讓老百姓“安居”要考慮各地的實(shí)際情況
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