中班社會公開課教案《愛惜糧食》2篇

中班社會公開課教案《愛惜糧食》中班社會公開課教案《愛惜糧食》精選2篇（一）教案題目：愛惜糧食教學(xué)目的：1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解糧食的重要性，培養(yǎng)學(xué)生正確的糧食消費(fèi)觀念和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的糧食浪費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約糧食意識和責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)：1.知道糧食的重要性，明確節(jié)約糧食的意義。2.理解糧食浪費(fèi)對環(huán)境和社會的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片或?qū)嵨铮杭Z食、浪費(fèi)的食物等。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入〔5分鐘〕1.讓學(xué)生觀察教室中的糧食標(biāo)志，引發(fā)學(xué)生對糧食的關(guān)注。2.老師與學(xué)生互動，問學(xué)生平時(shí)在家有哪些節(jié)約糧食的行為。Step2：呈現(xiàn)〔10分鐘〕1.通過圖片或?qū)嵨锵驅(qū)W生展示糧食，并引導(dǎo)學(xué)生欣賞糧食的價(jià)值和美麗。2.出示一張浪費(fèi)食物的圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片描繪學(xué)生浪費(fèi)糧食的行為。Step3：講解〔15分鐘〕1.利用圖片或?qū)嵨?，向?qū)W生介紹糧食的重要性：糧食是人類的主要食物之一，是人類生命的根底。2.向?qū)W生講解浪費(fèi)糧食的危害：每天世界上有很多人因?yàn)槿狈Z食而挨餓，浪費(fèi)糧食會浪費(fèi)大量的資，并且對環(huán)境造成負(fù)面影響。Step4：討論〔15分鐘〕1.組織學(xué)生討論如何愛惜糧食，節(jié)約糧食的方法，并記錄學(xué)生的意見和建議。2.引導(dǎo)學(xué)生考慮自己是否存在糧食浪費(fèi)的行為，并討論如何改正。Step5：總結(jié)〔5分鐘〕1.概括總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)糧食的重要性和節(jié)約糧食的意義。2.布置作業(yè)：要求學(xué)生進(jìn)展一周的糧食消費(fèi)記錄，記錄自己的節(jié)約糧食行為和問題。教學(xué)資：圖片、實(shí)物教學(xué)擴(kuò)展活動：1.學(xué)生可以組織一個(gè)班級愛惜糧食的宣傳活動，向全校師生宣傳節(jié)約糧食的重要性。2.學(xué)生可以參觀當(dāng)?shù)氐募Z食儲存和加工企業(yè)，理解糧食的消費(fèi)過程和管理措施。教學(xué)評價(jià)：1.觀察學(xué)生在課堂上的參與和表現(xiàn)，包括發(fā)言、考慮和討論的奉獻(xiàn)等。2.檢查學(xué)生完成的作業(yè)，評價(jià)學(xué)生對糧食節(jié)約的理解和反思的程度。中班社會公開課教案《愛惜糧食》精選2篇（二）教案：布丁過生日教學(xué)目的：1.可以理解故事情節(jié)，描繪并復(fù)述故事內(nèi)容。2.可以通過故事學(xué)習(xí)生日的相關(guān)詞匯，并能用英語詢問和答復(fù)有關(guān)生日的問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《布丁過生日》的圖片或PPT2.卡片或手繪生日的相關(guān)詞匯，如cake〔蛋糕〕、candle〔蠟燭〕、present〔禮物〕等3.生日歌的MP3音頻或錄音設(shè)備教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入〔5分鐘〕1.與學(xué)生們打招呼，引入生日的話題。問一些相關(guān)問題，如：Whoknowswhenisyourbirthday?〔誰知道你的生日是什么時(shí)候？〕2.讓學(xué)生們以小組形式討論并答復(fù)下列問題。Step2：展示故事〔10分鐘〕1.準(zhǔn)備好故事《布丁過生日》的圖片或PPT，并呈現(xiàn)給學(xué)生們。2.以朗讀故事的方式給學(xué)生聽，并在每個(gè)故事環(huán)節(jié)完畢后與學(xué)生們討論。確保學(xué)生們理解故事情節(jié)和細(xì)節(jié)。Step3：討論與練習(xí)〔15分鐘〕1.指導(dǎo)學(xué)生們用英語描繪故事的情節(jié)和細(xì)節(jié)。引導(dǎo)學(xué)生們答復(fù)下列問題，如：Whathappenedinthestory?〔故事中發(fā)生了什么？〕WhocametoPudding’sbirthdayparty?〔誰來參加了布丁的生日派對？〕等。2.分發(fā)或展示卡片或手繪的生日相關(guān)詞匯，讓學(xué)生們與伙伴搭配配對，并用英語進(jìn)展練習(xí)。例如：學(xué)生A拿著“cake”卡片，學(xué)生B拿著“candle”卡片，他們互相問答，如：A:What’sthis?〔這是什么？〕B:It’sacandle.〔這是一根蠟燭?！砈tep4：練習(xí)與展示〔10分鐘〕1.學(xué)生們分成小組，模擬布丁過生日的場景，用英語對話描繪他們的生日派對?？梢詭椭鷮W(xué)生們鋪設(shè)語境，如：“TodayisPudding’sbirthday.Heinvitedhisfriendstohisbirthdayparty.Let’sseewhathappenedattheparty.”2.讓每個(gè)小組展示他們的對話。可以記錄下學(xué)生的表現(xiàn)，以便評估他們的語言運(yùn)用和表達(dá)才能。Step5：總結(jié)與評價(jià)〔5分鐘〕1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并問學(xué)生一些有關(guān)生日的問題，如：Howdoyoucelebrateyourbirthday?〔你是如何慶賀生日的？〕Doyouliketoreceivepresents?〔你喜歡收到禮物嗎？〕等。2.給學(xué)生以積極評價(jià)，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。Step6：完畢〔1分鐘〕在教學(xué)完畢前，可以與學(xué)生們一起唱生日歌，