青春的風(fēng)采作文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)青春的風(fēng)采作文【篇一：青春的風(fēng)采】

校內(nèi)是一個(gè)五彩斑斕、綻放青春風(fēng)采的世界，校內(nèi)中的每一個(gè)角落，每一個(gè)鏡頭，都為我們的青春平添一筆深厚的風(fēng)采，被珍藏在青春的寫(xiě)真集里，用不褪色！

青春·譜寫(xiě)和諧風(fēng)采

打開(kāi)青春寫(xiě)真集第一頁(yè)，一個(gè)喧鬧瘋狂的課間活動(dòng)映入眼簾。下課后，同學(xué)們?nèi)齼蓛删墼谝黄稹罢劰耪摻瘛薄敖虒?dǎo)江山”“激揚(yáng)文字”，好不得意??！他們?cè)秸f(shuō)越起勁，不禁熱血來(lái)潮，豪氣沖天，真恨不得立即去“闖蕩江湖”，也創(chuàng)下一翻偉業(yè)；女孩子則圍在一起談天說(shuō)地，時(shí)而低頭細(xì)語(yǔ)，時(shí)而瘋狂大笑，滑稽的樣子讓我們都忍俊不禁。教室里布滿笑聲，散發(fā)著青春的芳香，譜寫(xiě)著青春和諧音律，摯唱著七彩的生活。

青春·揚(yáng)起奮斗風(fēng)采

連續(xù)翻看著青春寫(xiě)真集，把我們帶入了課堂王國(guó)，老師在黑板上抄了幾道題，注上提示，微笑著讓我們把它殺個(gè)片甲不留。我們?cè)诓莞迳袭?huà)了又畫(huà)，寫(xiě)了又寫(xiě)，怎么也算不出。女生望著題目，摸不著頭腦；男生眉頭緊鎖，久功不下。全班開(kāi)頭交頭接耳，最終卻是死一般沉靜。當(dāng)我們迷惘地凝視老師，只見(jiàn)他寫(xiě)下“無(wú)解”二字，全班立刻一片嘩然，他又說(shuō)：“同學(xué)們，不要被表面的跡象所迷惑，有時(shí)答案就是這么簡(jiǎn)潔?！边@話蘊(yùn)含著深刻哲理。學(xué)問(wèn)的殿堂是青春的追趕，我們要布滿信念，振作精神，迎接新的挑戰(zhàn)。青春的我們揮灑青春的才智，揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，朝自己的目標(biāo)破浪前行！

青春·綻放激情風(fēng)采

掀開(kāi)讓人激情澎湃的青春寫(xiě)真集，心中翻滾著濃濃的暖意。這次來(lái)到放飛自由的操場(chǎng)。只聽(tīng)，一聲聲撕聲裂肺的“加油！加油！“的鼓舞聲如此興奮人心！原來(lái)正在進(jìn)行校運(yùn)會(huì)，那場(chǎng)面真是浩蕩！百米跑道上，教官將時(shí)間分散在一點(diǎn)上。運(yùn)動(dòng)員都全神貫注，始終凝視著終點(diǎn)，蓄勢(shì)待發(fā)，只等那悅耳的槍聲劃破安靜，便像離弦的箭，飛奔向前，沖向終點(diǎn)。伴著眾人的吶喊，任汗水打濕脊背，任疲乏爬滿全身，依舊奮力奔跑，只有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)信念。當(dāng)他們到達(dá)終點(diǎn)，同學(xué)們的激情再次被點(diǎn)燃，青春風(fēng)采熱鬧綻放！

校內(nèi)寫(xiě)真集里綻放著青春的風(fēng)采，洋溢著和諧的氣息，記載著同學(xué)們成長(zhǎng)的印跡。它將伴隨著我們共同度過(guò)一個(gè)個(gè)人生驛站，給我們留下永恒的回憶！

【篇二：青春的風(fēng)采】

青春是一卷斑斕的畫(huà)，我們是巧奪天工的藝術(shù)家，用絢麗的顏料描繪人生的藍(lán)圖，呈現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采；青春是一曲感人的歌，我們是自彈自唱的校內(nèi)歌手，用簡(jiǎn)潔的旋律唱出心底最真摯的祝愿，歌頌了真摯純樸的青春風(fēng)采。

高一，英姿颯爽的青春風(fēng)采

聽(tīng)，“一二三，齊步走！”穿著統(tǒng)一綠色軍裝的同學(xué)們跟著教官的口號(hào)一遍一遍地齊步走，正步。他們每個(gè)人都神采奕奕，號(hào)聲響亮，布滿了無(wú)限的激情和青春活力。隨著教官的一聲口令，同學(xué)們整齊地坐下，方才嚴(yán)厲?的臉上露出了快樂(lè)的笑容。稍息片刻，在教官的又一聲口令下，他們個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，整齊的隊(duì)列，挺立的軍姿，鏗鏘的步伐，颯爽的英姿成為一道漂亮的風(fēng)景，充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的豪邁熱忱，樂(lè)觀向上的青春風(fēng)采。軍歌響亮唱響軍訓(xùn)生活，英姿颯爽呈現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采。回首高一，我忘不了那穿上軍裝英姿颯爽的日子，那就是青春的風(fēng)采。

高二，沉穩(wěn)的青春風(fēng)采

現(xiàn)讀高二的我，徘徊在宿舍和教室這兩點(diǎn)一線之間。高二沒(méi)有高一的悠閑逍遙，由于我們還有三門(mén)會(huì)考的壓力。高二沒(méi)有高三的重負(fù)，由于我們還有些許的天真。這不，操場(chǎng)上依舊可見(jiàn)高二學(xué)子們的影子，籃球場(chǎng)上的奔跑綻放出一種自信的青春風(fēng)采。那飛躍般的灌籃動(dòng)作，時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)隨即爆發(fā)的一陣歡呼聲和鼓掌聲，而他們的臉上依舊安靜，并沒(méi)有任何的得意。顯得如此沉穩(wěn)。打完籃球后，又便回到教室，手握著筆桿敲打著自己的腦袋，在冥思苦想中做題目了。在這個(gè)高二，我們心胸豪邁，情懷激蕩。在這里唱響青春的幻想，秀出青春的風(fēng)采。

高三，拼搏的青春風(fēng)采

在校內(nèi)內(nèi)，看到高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的面孔多了幾分沉重和憂慮。早晨，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲隨風(fēng)而來(lái)，仿佛聽(tīng)到他們?cè)趨群啊Ｋ麄冏x出了一種豪邁的氣概和自信的風(fēng)采。對(duì)我來(lái)是說(shuō)，聽(tīng)他們讀書(shū)也是一種享受。晚自習(xí)時(shí)，他們?cè)诼耦^苦讀，在與時(shí)間爭(zhēng)分奪秒，即使沒(méi)有老師，也沒(méi)有人打破夜的安靜。無(wú)論在食堂還是校內(nèi)，總會(huì)看到他們努力拼搏的影子。他們呈現(xiàn)的是一種拼搏的青春風(fēng)采。仰視高三，我們看到了困難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。

讓我們以青春作臺(tái)，幻想為伴，跳出青春無(wú)悔的熱忱，唱響將來(lái)美妙的明天！

【篇三：青春的風(fēng)采作文】

青春，它就像是一張空白的畫(huà)紙，等待著你去描繪它，讓它能夠呈現(xiàn)出一幅漂亮的圖案。

青春時(shí)期是我們?nèi)松械摹包S金時(shí)期”，在這一時(shí)期里，我們布滿活力，激情和自信，可以很好地規(guī)劃自己的人生，主宰自己的命運(yùn)。

青春，使我們布滿激情與活力，舞著青春的翅膀，我們盡情飛揚(yáng)，努力，奮斗。在學(xué)習(xí)上你追我趕，相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，勇于與學(xué)習(xí)成為伴侶，與學(xué)問(wèn)結(jié)伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。

青春，使我們布滿自信，敢于與困難做斗爭(zhēng)。在困難面前，我們不退縮，不放棄，不認(rèn)輸。在學(xué)習(xí)生活中，我們收獲勝利，收獲喜悅。

青春，使原本是一張空白畫(huà)紙的我們呈現(xiàn)出一幅絢麗的圖畫(huà)。

青春，又如早晨的露珠，晶瑩剔透，太陽(yáng)一照，它便消逝得無(wú)影無(wú)蹤。所以，你不要躊躇，不要遲疑，應(yīng)趕快點(diǎn)起抱負(fù)的燈，樹(shù)立起信念的帆，緊握現(xiàn)在，努力拼搏。不要等到青春失去了，才去追求，不要讓青春留下圓滿、懊悔。

是的，玩樂(lè)能夠使人輕松、開(kāi)心，但在生命中有比玩樂(lè)更重要的事情，那就是不斷超越自己，勇于制造，追求卓越！在這美妙的青春歲月里，我們?nèi)缫欢浜诺幕ɡ?，?yīng)當(dāng)綻放出自己的抱負(fù)和漂亮。

在小說(shuō)《鋼鐵是怎么煉成的》中有這樣的一段話：“生活給予我們一種巨大的和無(wú)限名貴的禮品，這就是青春。布滿著力氣，布滿著期盼、志愿，布滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，布滿著盼望和信念