中小學(xué)學(xué)校晨檢制度范本（二篇）

第頁共頁中小學(xué)學(xué)校晨檢制度范本晨檢制度范本（中小學(xué)）第一章總則為了切實做好中小學(xué)生晨檢工作，保障學(xué)生身心健康，預(yù)防和控制傳染病的傳播，規(guī)范晨檢工作流程，特制定本制度。第二章管理機(jī)構(gòu)1.學(xué)校將設(shè)立晨檢管理機(jī)構(gòu)，由校長或副校長擔(dān)任晨檢工作負(fù)責(zé)人，具體負(fù)責(zé)各項晨檢工作的組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督。2.各班級將設(shè)立晨檢班委會，由班主任擔(dān)任晨檢班委會主任，班委會成員由班級學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)班級晨檢工作的組織和落實。第三章晨檢工具1.學(xué)校將配備專門的晨檢工具，包括體溫計、血壓計、耳溫槍、手消毒液等。2.學(xué)校將確保晨檢工具的數(shù)量和質(zhì)量滿足晨檢工作需求，并定期進(jìn)行檢查、維修和更換。第四章晨檢時間和地點1.晨檢時間為每天上學(xué)前半小時，具體時間由學(xué)校根據(jù)實際情況確定。2.晨檢地點為學(xué)校指定的晨檢區(qū)域，一般為學(xué)校操場或教室。第五章晨檢工作流程1.晨檢工作由學(xué)校晨檢負(fù)責(zé)人和班主任共同組織，具體工作流程如下：（1）學(xué)校晨檢負(fù)責(zé)人在設(shè)定的晨檢時間和地點指揮全體學(xué)生進(jìn)行晨檢排隊。（2）晨檢班委會成員在班主任的指導(dǎo)下協(xié)助組織班級學(xué)生進(jìn)行晨檢排隊以及記錄相關(guān)信息。（3）學(xué)生按班級順序排隊，在班主任和晨檢班委會成員的引導(dǎo)下有序進(jìn)行體溫測量和健康評估。（4）體溫測量分為接觸式和非接觸式兩種方法，學(xué)生攜帶健康卡進(jìn)行記錄。（5）如發(fā)現(xiàn)體溫異?；虺霈F(xiàn)身體不適癥狀，立即通知班主任或?qū)W校晨檢負(fù)責(zé)人，并按學(xué)校相關(guān)流程進(jìn)行處理。（6）晨檢結(jié)束后，學(xué)生按班級順序有序進(jìn)入教室，正式開始上課。第六章晨檢記錄和統(tǒng)計1.學(xué)校將建立晨檢記錄和統(tǒng)計制度，晨檢班委會成員將記錄每位學(xué)生的體溫和健康狀況，并及時上報學(xué)校晨檢負(fù)責(zé)人。2.學(xué)校晨檢負(fù)責(zé)人將對晨檢情況進(jìn)行統(tǒng)計和分析，形成晨檢報告，并及時向上級教育主管部門匯報。第七章晨檢衛(wèi)生防疫措施1.學(xué)校將加強衛(wèi)生和防疫措施，確保晨檢區(qū)域的清潔衛(wèi)生。學(xué)生進(jìn)行晨檢前，晨檢班委會成員將對晨檢工具進(jìn)行消毒操作。2.學(xué)校將組織學(xué)生開展晨檢知識和衛(wèi)生習(xí)慣教育，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和自我防護(hù)能力。第八章晨檢工作考核1.學(xué)校將建立晨檢工作考核制度，對班級晨檢情況進(jìn)行評估，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的晨檢班級予以表彰和獎勵。2.學(xué)校晨檢負(fù)責(zé)人將對晨檢工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并及時提出改進(jìn)建議和意見。第九章其他事項1.對于有特殊身體情況的學(xué)生，學(xué)校將組織專業(yè)人員進(jìn)行個性化晨檢，確保其健康狀況的掌握和監(jiān)控。2.學(xué)校將建立健康檔案制度，對學(xué)生晨檢情況進(jìn)行記錄和保存，為學(xué)生的健康管理提供參考依據(jù)。3.學(xué)校將定期開展晨檢工作的評估和總結(jié)會議，對晨檢工作進(jìn)行經(jīng)驗分享和學(xué)習(xí)交流。4.學(xué)校將注重與家長的溝通和合作，向家長及時反饋和報告學(xué)生的晨檢情況，并積極回應(yīng)家長的意見和建議。第十章附則1.本制度自發(fā)布之日起實施，并不時進(jìn)行修訂和完善。2.學(xué)校晨檢負(fù)責(zé)人和班主任應(yīng)全面掌握并執(zhí)行本制度的要求，確保晨檢工作的順利進(jìn)行。3.學(xué)校和各班級應(yīng)根據(jù)實際情況，結(jié)合本制度進(jìn)行晨檢工作的具體組織和操作。4.對于違反本制度的行為，學(xué)校將依據(jù)學(xué)校紀(jì)律處分規(guī)定進(jìn)行處理。中小學(xué)學(xué)校晨檢制度范本（二）一、前言晨檢是學(xué)校管理工作的重要組成部分，通過晨檢，可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體健康問題，提前采取措施加以照顧和干預(yù)，保障學(xué)生身心健康。下面是一個中小學(xué)學(xué)校晨檢制度范文，僅供參考。二、晨檢的目的和意義晨檢是指在學(xué)校開展的一種每天早晨對學(xué)生身體健康狀況進(jìn)行檢查的活動。晨檢的目的是及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體異常情況，保障學(xué)生的身心健康。晨檢的意義主要有以下幾點：1.及時發(fā)現(xiàn)疾?。和ㄟ^晨檢可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疾病癥狀，如發(fā)熱、咳嗽等，提前采取措施進(jìn)行治療，防止疾病傳播和擴(kuò)散。2.關(guān)心學(xué)生健康：晨檢是對學(xué)生健康狀況的關(guān)心和關(guān)注，可以使學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)懷，并及時給予照顧和干預(yù)。3.培養(yǎng)自我保健意識：通過晨檢，學(xué)生可以學(xué)會關(guān)注自己的身體健康狀況，培養(yǎng)自我保健意識，提高自我保健能力。三、晨檢的組織方式和具體操作晨檢可以根據(jù)學(xué)校的實際情況和教學(xué)安排，采取集體晨檢和個別晨檢相結(jié)合的方式進(jìn)行。具體操作如下：1.集體晨檢：每天早晨在班級集會或晨會之前進(jìn)行集體晨檢。由班主任或保健醫(yī)生組織學(xué)生，按照一定的程序進(jìn)行檢查。集體晨檢可以通過體溫測量、視力檢查、聽力檢查、肺活量測試等方式進(jìn)行。2.個別晨檢：對于特殊情況下的學(xué)生，如身體不適、發(fā)熱等，可以進(jìn)行個別晨檢。學(xué)校保健醫(yī)生或護(hù)士將根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行詳細(xì)的健康檢查和診療。四、晨檢報告和數(shù)據(jù)統(tǒng)計針對每天的晨檢活動，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行晨檢報告和數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以便及時了解學(xué)生的身體健康狀況，及時采取相應(yīng)的措施。晨檢報告和數(shù)據(jù)統(tǒng)計內(nèi)容包括：1.晨檢報告：每天的晨檢活動結(jié)束后，由班主任或保健醫(yī)生填寫晨檢報告，詳細(xì)記錄學(xué)生的健康狀況和發(fā)現(xiàn)的問題。晨檢報告應(yīng)包括學(xué)生的姓名、班級、體溫、視力、聽力、肺活量測試結(jié)果等。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：學(xué)校應(yīng)對晨檢數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和分析，了解學(xué)生的身體健康狀況和存在的問題。數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以包括每天晨檢的學(xué)生人數(shù)、體溫異常情況、視力、聽力、肺活量異常情況等。五、晨檢結(jié)果的處理和反饋根據(jù)晨檢的結(jié)果，學(xué)校應(yīng)及時處理和反饋。具體措施包括：1.體溫異常情況處理：對于發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生家長，要求學(xué)生居家休息，并及時就醫(yī)進(jìn)行治療。2.視力、聽力、肺活量異常情況處理：對于發(fā)現(xiàn)視力、聽力、肺活量異常的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生家長，并建議家長帶學(xué)生到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步檢查和治療。3.學(xué)生健康檔案建立：學(xué)校應(yīng)對每個學(xué)生的健康情況進(jìn)行檔案建立，定期更新學(xué)生的健康信息，以便隨時跟蹤學(xué)生的身體健康狀況。六、晨檢活動的宣傳和推廣為了更好地開展晨檢活動，學(xué)校應(yīng)進(jìn)行宣傳和推廣。具體措施包括：1.宣傳教育：學(xué)校應(yīng)加大對晨檢活動的宣傳教育力度，讓學(xué)生和家長了解晨檢的目的和意義，以及如何參與和支持晨檢活動。2.校園廣播和海報：學(xué)?？梢岳眯@廣播和海報等方式，宣傳晨檢的時間、地點和注意事項，增強學(xué)生的晨檢意識。3.晨檢示范活動：學(xué)?？梢越M織晨檢示范活動，邀請專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行現(xiàn)場講解和演示，提高學(xué)生對晨檢活動的重視和參與度。七、晨檢活動的監(jiān)督和評估為了保證晨檢活動的順利開展，學(xué)校應(yīng)加強對晨檢活動的監(jiān)督和評估。具體措施包括：1.監(jiān)督檢查：學(xué)校管理者應(yīng)定期對晨檢活動進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保每個班級落實晨檢制度，保證晨檢工作的質(zhì)量和效果。2.效果評估：學(xué)