新人教版 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)單

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)冊(cè)預(yù)習(xí)單一、準(zhǔn)備課標(biāo)記、畫(huà)線數(shù)等方法。要按照一定的順序數(shù)數(shù)，這樣可以做到不重復(fù)、不遺漏。溫故知新1.你nǐ能néng數(shù)shǔ出chū下xià面miàn事shì物wù的de個(gè)gè數(shù)shù嗎ma?試shì先知(1)數(shù)物體的個(gè)數(shù)的時(shí)候，要按照一定的()數(shù)，按照從左到右或從上到下的順序數(shù)，數(shù)數(shù)時(shí)最好是用筆點(diǎn)著數(shù)，也可以數(shù)一個(gè)做一個(gè)記號(hào)，這樣才能不重最后數(shù)到幾，物體的總數(shù)就是()。預(yù)習(xí)帆船3貝殼我要把2、4、6、我要把2、4、6、m⑩我要把1、3、5、⑤①溫故知新1.照zhào樣yàng子zi,畫(huà)huà一yi畫(huà)huà。新課先知),沒(méi)有剩余，就()。剩余的事物就(),如果兩種事物都沒(méi)有剩余，我們就說(shuō)這兩種事物()。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)3.看kàn一yi看kàn,數(shù)shǔ一yi數(shù)shǔ哪nǎ個(gè)ge多duō、哪nǎ個(gè)ge少shǎo或huò同tóng樣yàng多duō。4.在zài多duō的de右yòu面miàn的de方fāng框kuàng里|ǐ畫(huà)huà“□”。5.擺bǎi一yi擺bǎi,比bǐ一yi比bǐ。位置是相對(duì)的，事物面朝的方向是前，背對(duì)溫故知新2.小貓?jiān)谧雷拥?)面，桌子()面有書(shū)。先知3.教材第9頁(yè)主題圖。說(shuō)shuō一yi說(shuō)shuō圖tú中zhōng交jiāo通tōng工gōng具jù相xiāng互hù之zhT間jiān的de位wèi置zhì關(guān)guān系jì。來(lái)看，汽車(chē)在火車(chē)的()面，火車(chē)在汽車(chē)的()面。是(),所以()在大卡車(chē)的()面；小轎車(chē)()的是大卡車(chē)，所以大卡車(chē)在小轎車(chē)的()面。大客車(chē)正對(duì)的方向有()和()預(yù)習(xí)4.看kàn圖tú填tián一yi填tián。小狗在小老鼠的()面5.用yòng上shàng下xià、前qián后hòu描miáo述shù圖tú形xíng與yǔ鴨yā子zi的de位wèi置zhì。2左、右預(yù)習(xí)指南：“左右手”是判斷“左右”的重要標(biāo)準(zhǔn)：與左手同側(cè)的是左邊，與右手同側(cè)的是右邊。溫故知新1.我wǒ會(huì)huì填tián“左zuǒ”“右yòu”。(1)在我國(guó)內(nèi)地，汽車(chē)在公路上是靠行駛的。(3)吃飯時(shí)我用手握筷子。先知2.教材第10頁(yè)主題圖。(1)認(rèn)識(shí)左手和右手。(2)判斷左右時(shí)，根據(jù)自己的左右手判斷，與左手同側(cè)的是()邊，與右手同側(cè)的是子；要發(fā)言的時(shí)候舉起()手。預(yù)習(xí)3.下xià面miàn的de是shì左zuǒ手shǒu還hái是shì右yòu手shǒu,請(qǐng)qǐng寫(xiě)xiě出chū來(lái)lái。玩具拖拉機(jī)的上面是(),下面是(),左面是(),右5.說(shuō)shuō說(shuō)shuo下xià圖tú中zhōng的de位wèi置zhì關(guān)guān系xì。小華在小麗的小麗在小華的小芳在小明的小華小明小麗小芳11~5的認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)指南：用1~5這5個(gè)數(shù)字表示事物的數(shù)量。1像小棒，2像小鴨，3像耳朵，4像小旗，5像秤鉤。溫故知新1.試shì著zhe寫(xiě)xiě一yi寫(xiě)xiě。先知觀察圖中的物體：(1)有()只小狗，有()位老(4)有()只小雞，有()個(gè)向日(5)有()個(gè)南瓜，有()個(gè)玉鉤。3.教材第16頁(yè)主題圖。觀察算珠可知，1顆算珠添上1顆后是()顆，再添上1顆后是()顆，再添上一顆后是()顆，再添上一顆后是()顆，所以5以內(nèi)數(shù)的順序是()。預(yù)習(xí)y老師y溫故知新6.根gēn據(jù)jù數(shù)shù字zì涂tú顏yán色sè.7.紅hóng旗qí飄piāo飄piao。知新1.數(shù)shǔ一yi數(shù)shǔ,連lián一yi連lián。新課先知比號(hào)的開(kāi)口朝哪邊，那邊的數(shù)就()。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)3.涂tú一yi涂tú,比bǐ一yi比bǐ.4.在zài)里|Y填tián上shàng“>”“<”或huò“=”.5.在zài()里|Y填tián上shàng適shì當(dāng)dàng的de數(shù)shù。預(yù)習(xí)指南：“幾”是一組事物數(shù)量的總和或總數(shù)；第幾是按照一定的順序數(shù)，表示其中的一個(gè)。溫故知新1.數(shù)shǔ一yi數(shù)shǔ,寫(xiě)xiě一yi寫(xiě)xiě。先知2.教材第20頁(yè)主題圖。3.幾和第幾都可以用數(shù)字表示，幾個(gè)表示事物的(),而第幾表示事物的排列(),“幾”是數(shù)字的()含義，“第幾”是數(shù)字的()含義。預(yù)習(xí)4.從cóng左zuǒ數(shù)shǔ5.涂tú色sè。給左邊的4個(gè)涂紅色。排pái第dì排pái第dì新課先知4種放法：左邊筐里有()個(gè)，右邊筐里有(4放法：左邊盤(pán)里有()個(gè)，右邊盤(pán)里有()個(gè)，所以5可以分成()和()。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)4.涂tú一yi涂tú,填tián一yi填tián。5.填tián一yi填tián。43415出，“=”讀作等于。溫故知新1.按àn照zhào給gěi出chū的de數(shù)shù字zì涂tú色sè章新課先知(1)把兩部分點(diǎn)子畫(huà)在一個(gè)圈中，表示共有()個(gè)。(2)小丑的一只手里拿了()個(gè)氣球，另一只手里拿了()個(gè)氣球，把兩只手里的氣球合在一起共有()個(gè)氣球，用()法計(jì)算，“+”是()號(hào)，列出算式是(),這個(gè)算(1)樹(shù)上有()只松鼠，又跳上來(lái)()只松鼠，求一共有幾只松鼠，用()法計(jì)算，列式是(2)計(jì)算時(shí)想3和2可以合成(),所以算式的結(jié)果是(),也可以從3后面接著數(shù)()個(gè)數(shù)，數(shù)到(),所以一共有()只松鼠，即算式的結(jié)果是()。預(yù)習(xí)5.看kàn圖tú列l(wèi)iè式shì計(jì)jì算suàn。每日口算溫故知新1.填tián一yi填tián。5432534先知2.教材第26頁(yè)主題圖。(1)用虛線圈出點(diǎn)子，表示去掉了()個(gè)。(2)小丑的兩只手里拿了()個(gè)氣球，飛走()個(gè)氣球，求還剩多少個(gè)氣球，用(算，“-”是()號(hào)，列出算式是(),這個(gè)算式讀作()。(1)樹(shù)上有()只松鼠，跳走了()只松鼠，求還剩幾只松鼠，用()法計(jì)算，列式是(2)計(jì)算時(shí)想5可以分成3和(),所以算式的結(jié)果是(),也可以從5開(kāi)始倒著數(shù)()個(gè)數(shù)，數(shù)到(),所以還剩()只預(yù)習(xí)4.涂tú一yi涂tú,填tián一yi填tiánc5.看kàn圖tú列l(wèi)iè式shì計(jì)jì算suàn?？谒?0的認(rèn)識(shí)和0的加減法數(shù)。溫故知新1.看kàn圖tú寫(xiě)xiě數(shù)shù。2.按àn順shùn序xù填tián數(shù)sh先知3.教材第30頁(yè)主題圖上。安小猴子開(kāi)始有()個(gè)桃子，它吃了1個(gè)桃子后，盤(pán)子里還剩()個(gè)桃子，它又吃了1個(gè)桃子安后，盤(pán)子里一個(gè)桃子也沒(méi)有了，就用()表示。4.直尺的最左端的數(shù)是(),()也可以表示起點(diǎn)。5.教材第30頁(yè)主題圖下。(2)左邊荷葉上有()只青蛙，右邊荷葉上有()只青蛙，合起來(lái)共有()只青蛙，用預(yù)習(xí)6.看kàn圖tú列l(wèi)iè式shì計(jì)jì算suàn每日口算四、認(rèn)識(shí)圖形(一)立體圖形的認(rèn)識(shí)圓柱都易滾動(dòng)，長(zhǎng)方體和正方體不易滾動(dòng)。溫故知新1.圈quān出chū每měi組zǔ形xíng狀zhuàng不bù一yí樣yàng的de。2.教材第34頁(yè)主題圖。先知體圖形是();表面是曲面，這樣的立體圖形是()。(2)長(zhǎng)方體和正方體不易(),圓柱和球易()。3.教材第35頁(yè)主題圖。2個(gè)完全相同的正方體可以拼成一個(gè)();2個(gè)完全相同的圓柱可以拼成一個(gè)();4個(gè)完全相同的長(zhǎng)方體可以拼成一4.教材第36頁(yè)主題圖。預(yù)習(xí)5.連lián一yi連lián。6.數(shù)shǔ一yi數(shù)shǔ。每日口算16和7的認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)指南：數(shù)量是6的事物用6表示，數(shù)量是7的事物用7表示。7以內(nèi)的數(shù)的順序是0、1、2、3、4、5、 溫故知新 1.在zài尺chǐ子zi上shàng寫(xiě)xiě出chū數(shù)shù字zì。新課先知2.教材第39頁(yè)主題圖。是7,所以7比6(),7>6,6比7(),6<7。7條魚(yú)的是第()缸。第6缸有()條魚(yú)，有6條魚(yú)的是第()缸。4.教材第41頁(yè)主題圖上。有6個(gè)),給5個(gè)涂上顏色，()個(gè)沒(méi)有涂顏色，所以6可以分成()和();給4個(gè)涂上顏色，()個(gè)沒(méi)有涂顏色，所以6可以分成()和();給3個(gè)涂上顏色，()個(gè)沒(méi)有涂顏色，所以6可以分成()和();給2個(gè)涂上顏色，()個(gè)沒(méi)有涂顏色，所以6可以分成()和();給1個(gè)涂上顏色，()個(gè)沒(méi)有涂顏色，所以6可以分5.教材第41頁(yè)主題圖下。把7個(gè)正方體分成兩堆，左邊分6個(gè)，右邊分()個(gè)，所以7可以分成()和(把7個(gè)正方體分成兩堆，左邊分5個(gè)，右邊分()個(gè)，所以7可以分成()和(把7個(gè)正方體分成兩堆，左邊分4個(gè)，右邊分()個(gè)，所以7可以分成()和(預(yù)習(xí)6.寫(xiě)xiě一yi寫(xiě)xiě。7.填tián一yi填tiánc每日口算26以下加減法預(yù)習(xí)指南：根據(jù)一幅圖通?？梢詫?xiě)出兩道加法算式和兩道減法算溫故知新1.口kǒu算suàn。先知(1)從小女孩兒的位置看，左邊有()個(gè)圓片，右邊有()個(gè)圓片，寫(xiě)出加法算式是();從小男孩兒的位置看，左邊有()個(gè)圓片，右邊有()個(gè)圓片，寫(xiě)出加法算)個(gè)圓片，去掉1個(gè)后，還剩()個(gè)圓片，寫(xiě)出減法算式是()個(gè)圓片，去掉5個(gè)后，還剩()個(gè)圓片，寫(xiě)出減法算式是((1)左邊有()個(gè)紅色的笑臉，右邊有()個(gè)粉色的笑臉，求一共有多少個(gè)笑臉，用()法計(jì)算，寫(xiě)出加法算式是()或()。(2)一共有()個(gè)笑臉，去掉()個(gè)紅色的笑臉，剩下()個(gè)粉色的笑臉，寫(xiě)出減法算式是();去掉()個(gè)粉色的笑臉，剩下()個(gè)同理，可以根據(jù)另外兩幅圖分別列出兩道加法算式和兩預(yù)習(xí)每日口算溫故知新1.看kàn圖tú列l(wèi)iè式shì計(jì)jì算suàn。(片)(片)(個(gè))(朵)新課先知3.教材第47頁(yè)主題圖。“?”就是求荷葉上還剩幾只青蛙，用()法計(jì)算，列出算式是()(只)。(2)“?”在“一—”的下面是求總數(shù)，用()計(jì)算；“?”出現(xiàn)在部分量的位置上是求部分預(yù)習(xí)4.看kàn圖tú列l(wèi)iè式shì計(jì)jì算suàn.?只(只)左邊有只，?只一共有幾只?左邊有幾只?6只(只)一共有只，(朵)7個(gè)(個(gè))一共有摘了每日口算48和9的認(rèn)識(shí)預(yù)習(xí)指南：數(shù)量是8的事物用8表示，數(shù)量是9的事物用9表示。9以內(nèi)的數(shù)的順序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。8和9都可以表示第幾。8像葫蘆，9像哨子。8的組成有7種，9的組成有8種。9比8大，8比9小。溫故知新(1)一共有幾個(gè)數(shù)?(2)從左邊數(shù)第6個(gè)數(shù)是幾?序排好隊(duì)。先知2.教材第50頁(yè)主題圖。有()名學(xué)生在澆花，添上1位老師后，澆花的有()人。即()添上1就是(),所以9比8(),9>8,8比9(),8<9。在尺子上7的后面是(),()的后面是9。3.教材第51頁(yè)主題圖。從左邊數(shù)就是從我們的()手邊開(kāi)始數(shù)，();給從左邊數(shù)的第8只小動(dòng)物畫(huà)上帽子，就是在()的頭上畫(huà)上帽子。老鼠排第()邊數(shù)起，()排在第9,排在第()。4.教材第52頁(yè)主題圖上。同理，8還可以分成6和2,2和6,3和5,5和3,4和4。5.教材第52頁(yè)主題圖下。同理，9還可以分成2和7,7和2,3和6,6和3,4和5,5和4。預(yù)習(xí)每日口算58和9的加減法預(yù)習(xí)指南：根據(jù)一幅圖通?？梢詫?xiě)出兩道加法算式和兩道減法算溫故知新1.水shuǐ果guǒ后hòu面miàn藏cáng著zhe幾jǐ?先知(1)左邊有()個(gè)紅色的笑臉，右邊有()個(gè)粉色的笑臉，求一共有多少個(gè)笑臉，用一共有()個(gè)笑臉，去掉()個(gè)紅色的笑臉，剩下(式是();去掉()個(gè)粉色的笑臉，剩下()個(gè)紅色的笑臉，寫(xiě)出減法算式是(2)左邊有()根橙色的木棒，右邊有()根綠色的木棒，求一共有多少根木棒，用一共有()根木棒，去掉()根橙色的木棒，還剩()根綠色的木棒，寫(xiě)出減法算式是();去掉()根綠色的木棒，剩下的是(3.教材第53頁(yè)填一填，想一想。(1)根據(jù)小女孩兒推動(dòng)的正方體，把左邊的()個(gè)正方體與右邊的()個(gè)正方體，合成一個(gè)整體，共有()個(gè)正方體，寫(xiě)出加法算式是(同理，根據(jù)小男孩兒推動(dòng)的正方體可以列出6+3=9,3+6=9,9-3=6,9-6=3。(2)想4和4可以組成(),所以4+4=();8可以分成4和(),所以8-預(yù)習(xí)4.看kàn圖tú填tián空kòng。每日口算溫故知新1.填tián一yi填tián。?個(gè)(個(gè))9個(gè)(個(gè))先知()只，用()法計(jì)算，列式是()。計(jì)算時(shí)想9可以用()法計(jì)算，列式是()。計(jì)算時(shí)，想()可以分成()和((3)根據(jù)蘑菇信息，遠(yuǎn)處草地上有()個(gè)蘑菇，樹(shù)根下有()個(gè)蘑菇，求()個(gè)蘑菇，用()法計(jì)算，列式計(jì)算是()。(4)根據(jù)上面的解題思路可知，要解決一個(gè)問(wèn)題，需要找出()個(gè)與它有關(guān)的信息，如果是求事物的一部分，用()法計(jì)算；如果是求事物的總量，用()法計(jì)算。預(yù)習(xí)每日交預(yù)習(xí)指南：數(shù)量是10的事物用10表示。10以內(nèi)的數(shù)的順序是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10可溫故知新1.填tián一yi填tián。72894934254先知2.教材第59頁(yè)主題圖。(1)圖中有()只鴿子，有()名學(xué)生，添上1位老師，正好是()人，所以9添上1是(2)在直尺上9的后面是(),這樣10比9(3.教材第60頁(yè)主題圖。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)4.寫(xiě)xiě一yi寫(xiě)xiě。5.按àn順shùn序xù填tián數(shù)shù。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)6.哪nǎ兩liǎng個(gè)gè盤(pán)pán里lǐ的de蘋(píng)píng果guǒ合hé起qǐ來(lái)lái正zhèng好hǎo是shì10個(gè)gè?連lián一yi連lián。每日口算810的加減法 溫故知新1.直zhí接jiē寫(xiě)xiě出chū得dé數(shù)shù。先知2.教材第61頁(yè)主題圖。根據(jù)點(diǎn)子()的不同，寫(xiě)出加法算式和減法算式，也可以根據(jù)10的()寫(xiě)出加法算式和二3.教材第61頁(yè)想一想。因?yàn)?和5是兩個(gè)()的數(shù)，所以交換兩個(gè)數(shù)的位置還是同一個(gè)算式，這樣5+5=10只能寫(xiě)出一道加法算式，同理也只能寫(xiě)出一道減法算式。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)4.哪nǎ兩liǎng個(gè)gè數(shù)shù的de和hé是shì10?連lián一yi連lián。5.算suàn一yi算suàn。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)6.看kàn圖tú列l(wèi)iè式shì計(jì)jì算suànc10個(gè)(個(gè))每日口算預(yù)習(xí)指南：計(jì)算連加和連減算式時(shí)，按照從左到右的順序計(jì)溫故知新1.算suàn式shì接jiē龍lóng。1先知算，列出算式是()(只),寫(xiě)出綜合算式是()(只)。(2)根據(jù)計(jì)算的過(guò)程可知，計(jì)算綜合算式時(shí)，要按照從()到()的順序計(jì)算。3.教材第65頁(yè)主題圖下。(2)根據(jù)計(jì)算的過(guò)程可知，計(jì)算綜合算式時(shí)，要按照從()到()的順序計(jì)算。4.給出三個(gè)數(shù)的和與其中的兩個(gè)數(shù)，求另一個(gè)數(shù)，用()計(jì)算。預(yù)習(xí)5.數(shù)shǔ一yi數(shù)shǔ,填tián一yi填tián。6.還hái剩shèng多duō少shao個(gè)gè飛fēi鏢biāo?共gòng得dé了le多duō少shao分fēn?每日口算預(yù)習(xí)指南：計(jì)算加減混合算式時(shí)，要按照從左到右的順序計(jì)溫故知新1.計(jì)jì算suàn。先知(1)觀察圖可知，湖面上有()只天鵝，飛來(lái)了()只，求這時(shí)有幾只天鵝，用()法計(jì)算，列出算式是()(只);一會(huì)兒又飛走了()只天鵝，鵝，用()法計(jì)算，列出算式是()(只),寫(xiě)出綜合算式是()(只)。(2)根據(jù)計(jì)算的過(guò)程可知，計(jì)算綜合算式時(shí)，應(yīng)按照從()到()(1)觀察圖可知，湖面上原來(lái)有()只天鵝，飛走了()只，求這時(shí)有幾只天鵝，用()法計(jì)算，列出算式是()(只);一會(huì)兒又飛來(lái)了()只天鵝，求現(xiàn)在湖面上有幾只天鵝，用()法計(jì)算，列出算式是()((2)根據(jù)計(jì)算的過(guò)程可知，計(jì)算綜合算式時(shí)，應(yīng)按照從()到()的順序計(jì)算。預(yù)習(xí)4.算suàn一yi算suàn。5.現(xiàn)xiàn在zài有yǒu多duō少shao人rén?我們來(lái)了!我們走了!我們來(lái)了!我們走了!(人)每日口算1認(rèn)讀11~20各數(shù)的數(shù)相差1。讀數(shù)時(shí)先讀前面的1,再讀后面的數(shù)。溫故知新1.復(fù)fù習(xí)xí0~10各gè數(shù)shù。(1)寫(xiě)出已經(jīng)學(xué)過(guò)的數(shù)字。(2)說(shuō)出0~10各數(shù)的順序。先知讀作：()讀作：(讀作：()是()。).前面的1讀作(),后面是幾就讀()。3.教材第74頁(yè)例2。11~20各數(shù)的順序依次是(),后面的數(shù)比前面的數(shù)()與13相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是()和()。預(yù)習(xí)4.讀dú一yi讀dú數(shù)shù字zì。5.回huí答dá下xià面miàn的de問(wèn)wèn題tí。(1)19的前面是(),后面是()。(2)與14相鄰的兩個(gè)數(shù)是()和()。每日口算211~20各數(shù)的寫(xiě)法一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就寫(xiě)0。溫故知新1.填tián一yi填tián。(1)1個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是()。(2)6個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是()。先知1個(gè)十1個(gè)(()個(gè)一)個(gè)十位上寫(xiě)幾；個(gè)位上有幾顆珠子，在()位上寫(xiě)幾，如果個(gè)位上沒(méi)有珠子，就在個(gè)位上寫(xiě)()。預(yù)習(xí)4.寫(xiě)xiě數(shù)shù,畫(huà)huà珠zhū。每日口算3十加幾、十幾加幾(不進(jìn)位)及相應(yīng)的減法一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有就寫(xiě)0占位。一溫故知新1.計(jì)jì算suàn下xià面miàn各gè題tí。先知2.看kàn圖tú寫(xiě)xiě算suàn式shì。教材第78頁(yè)例4。想：(1)10個(gè)一就是10,3個(gè)一是3,所以10個(gè)一和3個(gè)一合起來(lái)就是(),所以(2)1個(gè)十和3個(gè)一去掉1個(gè)十，還剩下()個(gè)一，所以13-10=()。(3)1個(gè)十和3個(gè)一去掉3個(gè)一，還剩下()個(gè)十，所以13-3=()。計(jì)算十加幾及相應(yīng)的減法時(shí)，只把()位上的數(shù)相加減，()位上的數(shù)不變。3.教材第78頁(yè)例5。加法算式中，“+”前后的兩個(gè)數(shù)叫做(),“=”后面的數(shù)是這兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果，叫做()。在減法算式中，“-”前面的數(shù)叫做(),后面的數(shù)叫做(),“=”后面的數(shù)是這兩個(gè)數(shù)相減的結(jié)果，叫做()。4.小xiǎo麗lì和hé小xiǎo宇yǔ之zhT間jiān有yǒu幾jǐ人rén?教材第79頁(yè)例小宇小麗我排第10。(1)讀完圖后，我知道了小麗排第(),小宇排第(),要解決的問(wèn)題新課先知數(shù)數(shù)的方法：11、12、13、14,所以有()人。畫(huà)圖法：第10第15所以，小麗和小宇之間有()人。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)5.看kàn圖tú填tián一yi填tiáns?16個(gè)二(個(gè))?16個(gè)10只?只(只)6.小xiǎo猴hóu和hé小xiǎo老lǎo鼠shǔ之zhī間jiān有yǒu幾jY只zhī動(dòng)dòng物wù?我排在第12我排在第12每日口算七、認(rèn)識(shí)鐘表溫故知新1.猜cāi謎mí語(yǔ)yǔ.“一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不怕累，嘀嗒嘀嗒提醒你，時(shí)間一定要珍惜?！辈虏率鞘裁?先知鐘面上有()個(gè)數(shù)字，又細(xì)又長(zhǎng)的針是()針，又粗又短的針是()針。鐘面上()分針指向(),時(shí)針指向(),就是幾時(shí)。電子表上“:”左邊的數(shù)表示(),右邊有()個(gè)0,這樣表示幾時(shí)整。讀出鐘面上和電子預(yù)習(xí)4.看kàn圖tú填tián出chū時(shí)shí間jiān.5.連lián一yi連lián.每日口算溫故知新1.分fēn一yi分fēn.8l892.直zhí接jiē寫(xiě)xiě得dé數(shù)shù。新課先知3.一yí共gòng有yǒu多duō少shao盒hé?教材第89頁(yè)例1。3把較()的數(shù)拆成(想：把4分成1和3,9加()得10。預(yù)習(xí)檢驗(yàn)5.比byi比bǐ,算suàn一yi算suàn。每日口算預(yù)習(xí)指南：計(jì)算8、7、6加幾時(shí)，用湊十法，可以用拆小數(shù)，湊大數(shù)的方法；也可以用拆大數(shù)，湊小數(shù)的方溫故知新1.直zhí接jiē寫(xiě)xiě得dé數(shù)shù.先知想：8加()得10。想：5加()得10。10把4分成()和(湊成10,湊成10,想：6加()得10。把5分成()和()。湊成10,預(yù)習(xí)8個(gè)7本(個(gè))(本)每日口算預(yù)習(xí)指南：計(jì)算5、4、3、2加幾時(shí)，可以想大數(shù)與這個(gè)小數(shù)相加的結(jié)果，從而寫(xiě)出算式的結(jié)果。溫故知新1.口kǒu算suàn練liàn習(xí)xí。先知(1)因?yàn)榻粨Q兩個(gè)加數(shù)的位置，和不變，所以計(jì)算5+7的結(jié)果時(shí)，可以想7+5=(),得出5+7=()。想8+5=(),得出5+8=();想8+4=(),得出4+8=();想9+3=(),得出3+9=()。(2)計(jì)算小數(shù)加大數(shù)的算式時(shí)，可以想()數(shù)加()數(shù)的結(jié)果來(lái)解答。預(yù)習(xí)3.摘zhāi水shuǐ果guǒ。4.(個(gè))(個(gè))每日口算預(yù)習(xí)指南：在解決問(wèn)題的過(guò)程中。求原來(lái)有多少，用現(xiàn)有的加上用去的即溫故知新1.口kǒu算suàn我wǒ能néng行xíng。先知2.教材第97頁(yè)例5.方法一：從位置角度考慮，前排有()人，后排有()人，求一共有多少人，用(算，列出算式是(人)。方法二：從性別角度考慮，男生有()人，女生有()人，求一共有多少人，用(算，列出算式是求原來(lái)有多少個(gè)，就是把這兩部分合在一起，用()法計(jì)算。列出算式是(個(gè))。預(yù)習(xí)4.一yí共gòng有yǒu多duō少shao只zhī雞jī?(只)(只)5.原yuán來(lái)lái有yǒu幾jǐ只zhī羊yáng?我就剩4只羊了!我吃了9只羊!我就剩4只羊了!(只)每日口算2.(1)順序(2)點(diǎn)數(shù)幾3.提示：分別圈2、6、1、10、3。4.提示：把②④⑥⑧⑩涂成綠色，把①③⑤⑦⑨涂成紅色。2.(1)一一對(duì)應(yīng)同樣多多少(2)一一對(duì)應(yīng)多少同樣多二、位置1上、下、前、后5.三角形在鴨子的前面，五角星在鴨子的后面，圓在鴨子的上面，正方形在鴨子的下面。2左、右1.(1)右(2)右(3)右(答案不唯一)2.(1)左右(2)左右4.布偶籃球木馬玩具琴5.左邊右邊右邊三、1~5的認(rèn)識(shí)和加減法11~5的認(rèn)識(shí)53=33>2或2<33<4或4>3=><大(2)〇○○○○5>4或4<55.(第1、3空答案不唯一)142幾115.(2)314加加3+1=43加1等于470的認(rèn)識(shí)和0的加減法四、認(rèn)識(shí)圖形(一)2.(1)長(zhǎng)方體正方體圓柱球(2)滾動(dòng)滾動(dòng)16和7的認(rèn)識(shí)323245234453526以下加減法參考答案3.(1)一