《運動的描述》第二課時優(yōu)教教案_第1頁
《運動的描述》第二課時優(yōu)教教案_第2頁
《運動的描述》第二課時優(yōu)教教案_第3頁
《運動的描述》第二課時優(yōu)教教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

4/4課題二、運動的描述共2課時第2課時教學(xué)目標1、通過學(xué)習，理解參照物的選擇。2、通過學(xué)習，能夠?qū)唵蔚乃俣冗M行計算教學(xué)重點速度的計算教學(xué)難點參照物的選擇課型新授電教設(shè)備教具、實驗儀器PPT課件教學(xué)活動教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、引入與鞏固我們昨天一起學(xué)習了哪些知識？1、機械運動2、參照物3、運動和靜止PPT出示：駿馬在快速奔馳、蝸牛在緩慢爬行理解物體的運動有快慢之分。出示課題：2.2運動的描述二、運動快慢的比較1、那我們怎樣比較物體運動的快慢？（PPT動畫演示）（1）相同距離比時間（2）相同時間比距離結(jié)論：（1）相同的時間，比較運動的路程，路程遠的，運動較快。（2）相同的路程，比較所用的時間，時間短的運動快。物理學(xué)上把物體運動的快慢用速度來表示。速度表示物體運動快慢的物理量。2、若距離不相同，時間也不相同時，那如何去比較運動的快慢呢？（ppt出示表格數(shù)據(jù)）速度：在物理學(xué)中，物體通過的路程與所用時間的比叫做物體運動的速度學(xué)生總結(jié)分析：當所走的路程，所用的時間都不一樣時，用單位時間內(nèi)的路程來比較（統(tǒng)一標準）。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖3、速度（1）物理意義：表示運動的快慢的物理量（2）定義：在物理學(xué)中，物體通過的路程與所用時間的比叫做物體運動的速度（3）公式：V=s/t（4）單位：在國際單位制中為米/秒（m/s或m·s-1）常用單位：千米每小時（km/h或km·h-1）1m/s=3.6km/h（5）練習學(xué)生理解速度定義及意義觀看PPT理解一些物體的速度學(xué)生理解公式及其單位學(xué)生練習下單位換算：1、15m/s＝＿＿km/h2、72km/h＝＿＿m/s三、例題講解例1:運動員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運動員和汽車哪個快呢？已知：t1=10s,s1=100m,t2=2h,s2=72km求：運動員和汽車哪個快？解：運動員的速度：運動員的速度：汽車的速度v2=s2/t2=36km/h=10m/sv1=v2所以一樣快答：一樣快。學(xué)生理解速度的計

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論