幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案(必備10篇)

幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域教案(必備10篇)欣賞"草船借箭"的FLASH，了解氣象與軍事的關(guān)系。道通過哪些途徑可以了解天2)播放課件，根據(jù)幼兒回答整理。3)了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。4)你們是怎么知道天氣情況的？(自身感覺、媒體包括：電話、短5)播放課件，根據(jù)幼兒回答整理。天感情好極了，白天一起玩耍，晚上一起睡覺，形影不離。他們最喜歡玩捉“這是酸酸，這是甜甜，這是苦苦，這是辣辣，這是咸咸，太好了，我一下子就抓到你們了!”章的入口，是學(xué)習(xí)天氣與氣候的基礎(chǔ)。學(xué)開。能力。。2.能力目標(biāo)：在生活中正確運(yùn)用“天氣”這一術(shù)語(yǔ)，能看懂簡(jiǎn)單的天感。“哈哈，老師早就知道了天氣會(huì)是那樣，我可不是吹牛!”今天我們的天氣呢?【師問】那么常見的天氣現(xiàn)象有哪些呢?】人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來描述天氣。此外還有詩(shī)句中哪些是描述天氣的。的或耳聞目睹的有較深印象的天氣;的社會(huì)角色;體會(huì)天氣對(duì)人類生產(chǎn)生活的影響;【板書】二、明天的天氣怎么樣?【師問】那天氣預(yù)報(bào)是怎樣“生產(chǎn)”出來的?【師述】首先，是同一時(shí)間世界各地氣象資料的收集。其次，通過地是用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。第五，是進(jìn)行天氣會(huì)商。最后，是制作電不同地區(qū)，云的厚度是不同的。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的【板書設(shè)計(jì)】我們?常見的天氣符號(hào)同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游數(shù)一數(shù)，小魚和小狗哪個(gè)多，哪個(gè)少？(幼兒數(shù)后，得出：小魚多，小狗小魚那么多，小狗才一只，看看小狗的表情如何？(很著急，急得汪(3)幼兒完念兒歌。二、通過兒歌的念讀，認(rèn)識(shí)漢字“多少”、小有幾個(gè)多字寶寶，幾個(gè)感受助人為樂的情感個(gè)別幼兒說說)先把腦袋伸過去，弓起身體就像什躬道謝)小蛇幫助了朋友心里感覺怎么樣?(開心)小蛇會(huì)說什么呢?小蛇說是和小蛇一樣呢?(是)從小蛇背上走過，你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大子)獅子也想從小蛇背上走過去，如果你是小蛇，你會(huì)怎么做呢?為什么?上走過，小蛇怎么樣了?小蛇呼~~~的吐了口氣，終于緩過了勁來，竟然沒有受一點(diǎn)傷。小蛇棒不一件很快樂的事情，而且還(1)請(qǐng)幼兒回憶、講述媽媽養(yǎng)育孩子的難忘事情(2)請(qǐng)媽媽說說對(duì)孩子印象最深的事情(3)集體表演：《我的好媽媽》(1)觀看“做媽媽”的專題視頻，體驗(yàn)媽媽的辛勞(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺苄∨笥岩沧隽艘惶斓?媽媽，非常開心，你做事情的時(shí)候、睡覺(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大(1)面對(duì)媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“謝謝媽媽！媽媽我們永(2)親親媽媽，對(duì)媽媽說句心里話(3)集體表演：《感恩的心》(4)邀請(qǐng)媽媽一起舞蹈《大家一起來》(5)動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃有找到幸福?找到的幸福是什么?到幸福了嗎?找到了什么樣的幸福?有誰也會(huì)去找幸福呢?他會(huì)在哪里找到什么樣的幸福?他義。是端午；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，小白糖；龍舟下水(一)介紹端午的來歷和習(xí)俗。吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采(二)引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。(三)引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手做粽子。教師：老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的`畫紙和畫筆，小朋友們?nèi)ギ嫵鲆涣藷o數(shù)獲取知識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感的機(jī)會(huì)。因此，趁端午節(jié)來臨之際，趕