2023-2024學(xué)年河南省鄭州市七十三中學(xué)中考物理全真模擬試卷含解析

2023-2024學(xué)年河南省鄭州市七十三中學(xué)中考物理全真模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1．為保護(hù)河流和湖泊的寶貴的水資源，我國(guó)專門建立地方“河長(zhǎng)”負(fù)責(zé)制進(jìn)行管理．在一些嚴(yán)重缺水的地域，人們會(huì)收集露水使用，圖中物態(tài)變化與露水的形成相同的是（）A．打在枝頭的霜B．屋檐下結(jié)的冰凌C．山間的云霧D．消融的冰雪2．對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面下列對(duì)一些科學(xué)量的估測(cè)中，比較貼近事實(shí)的是（）A．一位中學(xué)生受到的重力約50牛B．食用油的密度約0.9千克/米3C．一間教室的體積約200米3D．中學(xué)生正常步行的速度約10米/秒3．如圖所示，是小明家的部分電路。開始時(shí)各部分工作正常，將電熱水壺的插頭插入電源的插座后，發(fā)光的小彩燈突然全部不亮了，但照明燈泡仍正常發(fā)光，拔出電熱水壺的插頭，小彩燈仍不能亮，把測(cè)電筆分別插入插座的左、右孔，氖管均能發(fā)光。則下列說(shuō)法正確的是A．可能是零線的BD間斷路了B．電熱水壺功率過(guò)大，導(dǎo)致保險(xiǎn)絲熔斷了C．測(cè)電筆接觸B點(diǎn)時(shí)能使氖管發(fā)光D．每個(gè)小彩燈之間是并聯(lián)的4．如圖所示，a點(diǎn)到b點(diǎn)是小球被拋出后在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡，小球在b點(diǎn)的速度為v．如果小球在b點(diǎn)突然受到的所有力都消失了，則小球?qū)⒀匾韵履臈l軌跡運(yùn)動(dòng)A．1 B．2 C．3 D．45．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的各種實(shí)驗(yàn)情景中，下列說(shuō)法中正確的是A．甲實(shí)驗(yàn)：鋼尺振動(dòng)頻率越高，響度越大B．乙實(shí)驗(yàn)：抽氣過(guò)程中，鐘罩內(nèi)鈴聲變小，說(shuō)明真空可以傳聲C．丙實(shí)驗(yàn)：鼓面的振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高D．丁實(shí)驗(yàn)：將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察6．如圖1所示，電源是兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，當(dāng)閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)如圖2所示，則兩端的電壓為A．1V B．2V C．3V D．4V7．如圖所示的光學(xué)實(shí)驗(yàn)研究出的物理規(guī)律不能解釋所對(duì)應(yīng)的光學(xué)現(xiàn)象的是A．手影 B．透鏡成像C．水中筷子變“彎” D．彩虹8．“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞．下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（）A．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白．”霧凇的形成是升華現(xiàn)象B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠．”霜的形成是汽化現(xiàn)象C．“青青園中葵，朝露待日晞．”露的形成是汽化現(xiàn)象D．“螣蛇乘霧，終為土灰．”霧的形成是液化現(xiàn)象9．如圖所示，規(guī)格相同的甲乙兩容器中分別裝有3kg和2kg的純凈水，并用不同加熱器加熱，不計(jì)熱損失，得到如圖丙所示的水溫與加熱時(shí)間的關(guān)系圖，則下列說(shuō)法正確的是A．甲杯水中每分鐘吸收的熱量為

2.52B．甲、乙兩杯中的加熱器每分鐘放出的熱量之比為

3：2C．加熱相同的時(shí)間，甲、乙兩杯水升高的溫度之比

2：3D．將甲、乙兩容器中的液體從

20加熱至沸騰所需要的時(shí)間之比為

2：310．如圖所示是甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖象，設(shè)液體甲的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲和ρ乙的關(guān)系是（）A．B．C．D．無(wú)法確定二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．根據(jù)圖中通電螺線管的N、S極，判斷導(dǎo)線A端連接的是電源的_____極．（選填“正”或“負(fù)）12．質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體，經(jīng)同一加熱器加熱相同的時(shí)間后甲的溫度大于乙的溫度，則甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容（填“大于”、“等于”或“小于”）．如果乙液體的質(zhì)量為1kg，初溫為20℃，加熱一段時(shí)間后溫度升高到50℃，吸收的熱量為1.26×105J，則乙液體的比熱容為_____J/（kg?℃）．13．黨的十九大報(bào)告中指出“綠水青山就是金山銀山”，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境。如圖風(fēng)電項(xiàng)目的推廣實(shí)現(xiàn)了將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能這種綠色能源是_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。在天然氣、核能、太陽(yáng)能、電能這些能源中，屬于二次能源的是_____。14．某定值電阻兩端電壓為4V，100s內(nèi)消耗的電能為40J，則該定值電阻的阻值為______.15．用如下圖所示的水銀體溫計(jì)測(cè)量某高燒病人的體溫時(shí)，則體溫計(jì)內(nèi)水銀的質(zhì)量____,密度___(選填“變大”、“不變”或“變小”)16．龍舟賽上，運(yùn)動(dòng)員手持船槳奮力向后劃水，龍舟就快速向前運(yùn)動(dòng)，船槳是______（選填“省力”“費(fèi)力”“等臂”）杠桿．比賽時(shí)，并排前進(jìn)的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強(qiáng)越_____，容易相撞．17．如圖所示，一臺(tái)電腦上有多個(gè)USB接口，外接電腦設(shè)備如打印機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等都可以通過(guò)任意一個(gè)USB接口與電腦連接工作，根據(jù)你的判斷，USB接口之間是_____（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．在電腦工作時(shí)可以通過(guò)USB接口連接一個(gè)小風(fēng)扇幫助電腦散熱，小風(fēng)扇工作時(shí)，是把電能轉(zhuǎn)化成_____能．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．如圖所示，分別作出AO的折射光線和BC的入射光線.19．如圖，物塊靜止在斜面上，請(qǐng)分別畫出物塊所受重力、斜面的支持力的示意圖．20．我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，常?？吹较旅骖愃魄樾危海?）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃；（2）圖乙中電流表指針?biāo)傅氖緮?shù)為_____A；（3）圖丙中物體的長(zhǎng)為_____cm．21．如圖所示，是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)。（1）讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的_____相同。（2）實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)，表明它在該表面受到的阻力_____。（3）假設(shè)水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做_____運(yùn)動(dòng)。（4）如圖丙所示，讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑，則還可以探究小車的_____關(guān)系（選填序號(hào)）①重力勢(shì)能與質(zhì)量；②重力勢(shì)能與高度；③動(dòng)能與質(zhì)量；④動(dòng)能與速度。22．如圖，小明同學(xué)測(cè)牛奶和食鹽水密度的實(shí)驗(yàn)．（1）假如小明按下面順序的實(shí)驗(yàn)步驟測(cè)量牛奶的密度：①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡：②用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量；③將適量的牛奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量；④將燒杯中的牛奶全部倒入量筒，測(cè)出體積V．按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，牛奶密度的測(cè)量值與真實(shí)值相比會(huì)_____，（選填“偏大”“偏小”或“不變”）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，上述實(shí)驗(yàn)步驟的順序應(yīng)該調(diào)整為_____（填實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)）．（2）根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)順序及圖甲和圖乙數(shù)據(jù)，計(jì)算出牛奶的密度為_____．（3）實(shí)驗(yàn)中不小心打碎了量筒，在此情況下，小明利用兩個(gè)相同的杯子、水、食鹽水、記號(hào)筆和托盤天平，因?yàn)闆]有量筒無(wú)法測(cè)量食鹽水的體積，小明借助水和食鹽水的體積相等的方法，按圖丙所示的實(shí)驗(yàn)步驟用天平測(cè)得m1＝52.0g，m2＝132.0g，m3＝141.6g，結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟圖可計(jì)算出食鹽水的密度為_____．四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分．解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將50L的水從40℃加熱到沸點(diǎn)．求：水需要吸收的熱量提供這些熱量，需要完全燃燒焦炭的質(zhì)量（q焦炭=3.0×107J/kg）．24．下表為某電熱水器的銘牌（其中一項(xiàng)內(nèi)容已模糊不清），電熱水器內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲.求：（1）電熱絲Rl的阻值.（2）熱水器在低溫檔正常工作5分鐘所產(chǎn)生的熱量.（3）熱水器在高溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)的額定電流（結(jié)果保留一位小數(shù)）.

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1、C【解析】

物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．【詳解】露是液態(tài)的，是由空氣中的水蒸氣遇冷（清晨溫度比較低）形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化．A.霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶．故A不符合題意；B.冰凌是水凝固形成的．故B不符合題意；C.霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴．故C符合題意；D.冰雪消融由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過(guò)程．故D不符合題意．故選C．2、C【解析】

A、中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。故A不符合實(shí)際；B、水的密度是1.0×101kg/m1，食用油的密度略小于水，在0.9×101kg/m1左右。故B不符合實(shí)際；C、一般教室的長(zhǎng)、寬、高分別在9m、8m、1m左右，教室體積在V=abh=9m×8m×1m=216m1，接近200m1．故C符合實(shí)際；D、中學(xué)生正常步行的速度約1.1m/s。故D不符合實(shí)際。故選C?！军c(diǎn)睛】估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法。3、A【解析】

AB、電燈仍正常工作，說(shuō)明不是保險(xiǎn)絲燒壞了，沒有發(fā)生短路，而把測(cè)電筆分別插入插座的左、右插孔，氖管均能發(fā)光，說(shuō)明火線有電，而零線開路了，且是在B、D之間開路。故A正確，B錯(cuò)誤；C、B點(diǎn)是零線測(cè)電筆的氖管不發(fā)光，故C錯(cuò)誤；D、由圖可知，小彩燈之間是串聯(lián)，故D錯(cuò)誤。4、B【解析】

根據(jù)牛頓第一定律可知，正在運(yùn)動(dòng)的物體，所受的外力如果同時(shí)消失，物體將保持外力消失瞬間的速度和方向永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去；當(dāng)小球被拋出后運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)b時(shí)，小球在水平方向上有一定的速度v，所以，若小球在b點(diǎn)受到的所有力都消失時(shí)，由牛頓第一定律可知，小球?qū)?huì)沿水平方向（即軌跡2）做勻速直線運(yùn)動(dòng)．5、D【解析】

A．當(dāng)鋼尺振動(dòng)的頻率越高時(shí)，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B．當(dāng)空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B錯(cuò)誤；C．敲鼓時(shí)，鼓面的振動(dòng)幅度越大，響度越大，故C錯(cuò)誤；D．將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，可將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，用到了轉(zhuǎn)換法，故D正確．故選D.6、A【解析】

由圖1可知，燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表測(cè)燈泡L2兩端的電壓．因?yàn)殡娫词莾晒?jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組，電源電壓為3V，所以此時(shí)電壓表選用小量程，示數(shù)為2V，即燈泡L2兩端的電壓U2=2V，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，燈泡L1兩端的電壓U1=U-U2=3V-2V=1V，故A正確，選項(xiàng)BCD錯(cuò)誤．7、B【解析】

（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，例如影子、日食、月食、小孔成像等；

（2）當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；

（3）當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：水變淺了等．【詳解】A、實(shí)驗(yàn)探究的是光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；手影是由光的直線傳播形成的，故A正確，不符合題意；B、實(shí)驗(yàn)探究的是光的反射定律；凸透鏡成像是由光的折射形成的，故B錯(cuò)誤，符合題意；C、實(shí)驗(yàn)探究的是光的折射現(xiàn)象；筷子變“彎”是由光的折射形成的，故C正確，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)探究的是光通過(guò)三棱鏡時(shí)的色散現(xiàn)象，彩虹屬于光的色散，故D正確，不符合題意．故選B．8、D【解析】

A．“霧凇”是空氣中的水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤．B．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，是凝華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤．C．“露”是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，是液化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤．D．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，故D正確為答案．9、D【解析】

A、由圖丙的甲圖線可知，加熱

2min

時(shí)，甲容器中水升高的溫度：△t=40℃-20℃=20℃；由圖象還可知，水的溫度變化隨時(shí)間的增加而均勻升高，所以，加熱

1min

時(shí)，甲容器中水升高的溫度：△t′==×20℃=10℃；此時(shí)甲容器中的水吸收熱量：Q吸1=cm1△t=4.2×103J/（kg?℃）×3kg×10℃=1.26×105J，故A錯(cuò)誤；B、由圖丙可知，水的溫度從20℃升高到40℃時(shí)，乙的加熱時(shí)間為3min；此時(shí)乙容器中的水吸收熱量：Q吸=cm2△t=4.2×103J/（kg?℃）×2kg×（40℃-20℃）=1.68×105J，乙容器中的水每分鐘吸收熱量為：Q吸2=×Q吸=×1.68×105J=5.6×104J；由于忽略散熱損失，所以兩加熱器每分鐘放出的熱量與水每分鐘吸收的熱量相同，則：加熱器每分鐘放出的熱量之比為：Q甲放/min：Q放2/min=1.26×105J：5.6×104J=9：4，故B錯(cuò)誤．C、根據(jù)B可知相同時(shí)間內(nèi)，加熱器放出的熱量之比為9：4，則相同時(shí)間內(nèi)，兩杯水吸收的熱量之比為9：4，根據(jù)△t=可得兩杯水升高的溫度之比為：===，故C錯(cuò)誤．D、根據(jù)Q吸=cm（t-t0）可得甲、乙兩容器中的水從

20℃加熱至沸騰所需熱量之比：====；根據(jù)時(shí)間t=可得所用時(shí)間之比為：===；故D正確．10、B【解析】試題分析：要比較甲、乙兩種液體的密度關(guān)系，可控制兩種液體的深度相同，通過(guò)比較兩種液體的壓強(qiáng)大小來(lái)判斷其密度關(guān)系．由圖可知，當(dāng)甲乙兩液體深度相同時(shí)，甲中的壓強(qiáng)大于乙中的壓強(qiáng)，由P=ρgh可得：ρ甲＞ρ乙考點(diǎn)：液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：圖象法是物理中的重要方法之一，應(yīng)用較多，本題應(yīng)注意由控制變量法分析圖象二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、負(fù)【解析】

已知通電螺線管的左端是N極，右端是S極，據(jù)由安培定則可知，用右手握住通電螺線管，讓大拇指指向左側(cè)，此時(shí)四指所知的方向即為電流的方向．如圖所示：由此可知，導(dǎo)線B端連接的是電源的正極，導(dǎo)線A端連接的是電源的負(fù)極．12、小于；4.2×103【解析】

（1）甲乙兩種液體液體質(zhì)量相等、初溫相同、用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱時(shí)間相同時(shí)吸熱也相同，利用熱量的計(jì)算公式分析比熱容關(guān)系；（2）已知物體的質(zhì)量、初溫和末溫、吸收的熱量，利用求物質(zhì)的比熱容?！驹斀狻浚?）由題可知，同一加熱器加熱時(shí)間相同時(shí)，即兩種液體吸收的熱量相同，甲的溫度升高的高；根據(jù)可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，比熱容小的物質(zhì)升溫快；所以，甲的比熱容小，乙的比熱容大；（2）根據(jù)比熱容的定義式得，乙液體的比熱容：；13、可再生電能【解析】

風(fēng)能是能夠源源不斷的從自然界得到的能源，是可再生能源；電能無(wú)法從自然界直接獲取，必須通過(guò)一次能源的消耗才能得到的能源故叫二次能源。14、40【解析】

由電功的公式可得，該定值電阻的阻值。15、不變變小【解析】

當(dāng)用體溫計(jì)測(cè)量病人的體溫時(shí)，在溫度計(jì)示數(shù)上升的過(guò)程中，它的質(zhì)量不變，由于體積變大，由公式ρ=可知密度變?。?6、費(fèi)力小【解析】

運(yùn)動(dòng)員劃船用的漿，支點(diǎn)在船沿上．支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離更近．即動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力，船槳屬于費(fèi)力杠桿，并排快速前進(jìn)的兩艘龍舟之間距離不能太近，否則容易發(fā)生碰撞，其原因是龍舟之間水的流速變大，壓強(qiáng)變小，在外部大的壓強(qiáng)作用下，導(dǎo)致龍舟相撞．17、并聯(lián)機(jī)械【解析】

[1]根據(jù)題意，多個(gè)USB接口,外接電腦設(shè)備如打印機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等都可以通過(guò)任意一個(gè)USB接口與電腦連接工作，且互不影響，所以USB接口之間是并聯(lián)的；[2]通過(guò)USB接口連接一個(gè)小風(fēng)扇幫助電腦散熱，小風(fēng)扇利用磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力工作，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】延長(zhǎng)線過(guò)另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；過(guò)光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變．如下圖所示：19、略【解析】物體在斜面上受到的重力方向豎直向下,作用點(diǎn)(重心)在其幾何中心上，即對(duì)角線的交點(diǎn)位置．斜面對(duì)物體的支持力方向垂直于斜面向上，作用點(diǎn)也在物體的幾何中心上，與重力畫成共點(diǎn)力．如下圖所示：點(diǎn)睛：在明確物體所受的重力、支持力的三要素的基礎(chǔ)上，結(jié)合力的示意圖的畫法，作出物體所受重力和支持力的示意圖．20、482.52.26【解析】

（1）溫度計(jì)一個(gè)大格表示10℃，里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為1℃．因此它的讀數(shù)為48℃；（2）電流表用的是0～3A量程，一大格表示1A，里面有10個(gè)小格，其分度值為0.1A，因此其讀數(shù)＝2A+0.5A＝2.5A；（3）圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故最小刻度值為1mm；末端刻度值為5.26cm，物體長(zhǎng)度為5.26cm﹣3.00cm＝2.26cm．21、初速度最小勻速直線②④【解析】

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同；（2）在該實(shí)驗(yàn)中，木板表面最光滑，阻力就最小，小車運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；（3）由上述實(shí)驗(yàn)可推理得出：如果水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（4）同一小車從不同高度由靜止滑下，通過(guò)小車運(yùn)動(dòng)的距離可知克服阻力做功的多少，從而可判斷小車原來(lái)具有重力勢(shì)能的大小，所以可以探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系；由于小車從不同高度由靜止滑下，到達(dá)水平面時(shí)的初速度不同，通過(guò)小車運(yùn)動(dòng)的距離可知小車達(dá)到水平面時(shí)的動(dòng)能大小，所以還可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系。22、偏大①③④②1.02×103kg/m31.12×103kg/m3【解析】

（1）按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將牛奶倒入量筒中時(shí)，燒杯壁粘牛奶，致使牛奶不能全部倒入量筒，測(cè)得的體積V減小，質(zhì)量準(zhǔn)確，由可知測(cè)得的密度偏大；正確做法：先測(cè)燒杯牛奶總質(zhì)量，再將牛奶倒入量筒，測(cè)出體積，并測(cè)剩余燒杯牛奶的總質(zhì)量，最后算出密度，所以實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)為：①把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)橫梁平衡；③將適量的牛奶倒入燒杯，測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2；④將燒杯中的牛奶全部倒入量筒，測(cè)出體積V；②用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1，即：①③④②；（2）如圖甲，量筒中牛奶的體積V＝60mL＝60cm3，如圖乙，杯中剩余牛奶和杯子的質(zhì)量為60g+2g＝62g，量筒內(nèi)牛奶的質(zhì)量m＝123.2g﹣62g＝61.2g，牛奶的密度：；（3）水的質(zhì)量m水＝m2﹣m1＝