幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《氣球跳舞》

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?氣球跳舞?中班教案?氣球跳舞?適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)角色扮演的快樂，能隨音樂的節(jié)奏、旋律以肢體的動(dòng)作表現(xiàn)氣球的各種動(dòng)態(tài)，能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱，快來(lái)看看幼兒園中班?氣球跳舞?教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、能隨音樂的節(jié)奏、旋律以肢體的動(dòng)作表現(xiàn)氣球的各種動(dòng)態(tài)。2、能遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)角色扮演的快樂。3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。4、通過圖片理解歌詞內(nèi)容，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、?氣球跳舞?〔?氣球跳舞??小鳥飛來(lái)了??老鷹來(lái)了??氣球和小鳥跳舞?〕音樂CD〔盒帶〕〔四個(gè)音樂片段〕。2、氣球、小鳥、老鷹圖案的大粘貼。3、教學(xué)課件?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)編表演mdash;mdash;快樂的氣球、小鳥、老鷹來(lái)了1、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)氣球跳舞的樣子。師：今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)好玩的東西，看這是什么〔氣球〕氣球?qū)殞氉顣?huì)跳舞了〔教師拿著氣球左右晃動(dòng)〕，你們也來(lái)學(xué)一學(xué)。它還會(huì)這樣跳〔上下晃動(dòng)〕，想一想氣球?qū)殞氝€會(huì)怎樣跳幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作〔轉(zhuǎn)圈跳、拍手跳等等〕2、播放音樂?氣球跳舞?，引導(dǎo)幼兒按音樂的節(jié)奏做動(dòng)作，自由表現(xiàn)氣球跳舞的樣子。師：我們一起來(lái)跟隨音樂學(xué)學(xué)氣球跳舞的樣子吧。氣球跳舞時(shí)心情怎么樣〔很開心、很快樂〕對(duì)啊，跳舞真快樂！3、播放課件，創(chuàng)編小鳥跳舞的動(dòng)作。師：小朋友們看，氣球?qū)殞氃诳鞓返奶钑r(shí)，又有誰(shuí)飛來(lái)了小鳥怎么跳舞師：一只小鳥看見快樂的氣球，飛來(lái)一起跳舞。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)跳躍感。4、播放音樂?老鷹來(lái)了?師：聽到音樂心情怎么樣這么可怕的音樂，可能是誰(shuí)來(lái)了可怕的動(dòng)物來(lái)了，天上飛的可怕的動(dòng)物是誰(shuí)氣球看到老鷹會(huì)怎么樣為什么會(huì)害怕〔氣球會(huì)被戳破〕教師和幼兒模仿老鷹的爪子、尖尖的嘴，氣球?qū)殞殨?huì)變成什么樣教師扮演老鷹，幼兒扮演氣球，一起扮演老鷹戳破氣球，氣球從天上落下來(lái)的場(chǎng)景。教師引導(dǎo)幼兒思考：氣球怎么樣就會(huì)變得平安〔坐到椅子上回到家就平安了〕二、隨音樂進(jìn)行表演游戲。1、教師播放四個(gè)音樂片段，和幼兒邊聽邊表演氣球、小鳥、老鷹來(lái)了、氣球和小鳥跳舞的動(dòng)作。師：誰(shuí)來(lái)講講發(fā)生了一件什么事情幼兒自由講述，教師總結(jié)。2、教師講述游戲規(guī)那么，幼兒選擇自己喜歡的角色進(jìn)行表演游戲。教師示范如何將頭飾粘貼在胸前，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手粘貼，并將垃圾放到筐子里。3、幼兒跟隨音樂旋律，分角色游戲。4、教師和幼兒互評(píng)游戲，找到?jīng)]有遵守規(guī)那么的地方，注意改正，繼續(xù)游戲。教師鼓勵(lì)幼兒自己發(fā)現(xiàn)并解決游戲過程出現(xiàn)的問題和不好的行為。師：你們剛剛玩的怎么樣有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢教師針對(duì)幼兒的發(fā)現(xiàn)，再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)那么。小百科：氣球是充滿空氣或某種別的氣體的一種密封袋。氣球不但可作為玩具，也可作為運(yùn)輸工具。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?氣球跳舞?

中班教案?氣球跳舞?適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能遵守游戲規(guī)那么，體驗(yàn)角色扮演的快樂，能隨音樂的節(jié)奏、旋律以肢體的動(dòng)作表現(xiàn)氣球的各種動(dòng)態(tài)，能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱，快來(lái)看看幼兒園中班?氣球跳舞