幼兒園中班綜合教學設計《勤勞的小蜜蜂》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?勤勞的小蜜蜂?含反思中班教案?勤勞的小蜜蜂?含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒樂意參與集體游戲，在熟悉的音樂與兒歌中大膽表現(xiàn)，在游戲中模仿蝌蚪與青蛙的運動方式與動作，體驗樂趣，培養(yǎng)學生的模仿的能力，快來看看幼兒園中班?勤勞的小蜜蜂?含反思教案吧?；顒幽繕?、在游戲中模仿蝌蚪與青蛙的運動方式與動作，體驗樂趣。2、樂意參與集體游戲，在熟悉的音樂與兒歌中大膽表現(xiàn)。3、培養(yǎng)學生的模仿的能力。4、讓幼兒嘗試表達，開展幼兒的語言能力。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。教學重點、難點重點：在看看、扮扮、說說過程中，了解蜜蜂的根本特征。難點：通過活動，體驗小蜜蜂采蜜辛勤勞動的快樂?；顒訙蕚洳牧蠝蕚洌好鄯溆|角，衣服，尾巴人手一份，其他小動物的角〔如兔子耳朵，貓耳朵〕，衣服〔斑馬衣服〕，尾巴〔其他形狀：長長圓圓的等〕假設干。前期活動：小蜜蜂的歌曲。幼兒經(jīng)驗：有關春天的小動物的認知經(jīng)驗。環(huán)境創(chuàng)設：紅、黃、藍花叢布置?；顒舆^程興趣導入mdash;mdash;操作體驗〔扮一扮〕mdash;mdash;游戲體驗mdash;mdash;活動延伸1、興趣導入：〔1〕播放聲音：蜜蜂嗡嗡叫。讓幼兒猜猜這是什么聲音〔2〕出示圖片：蜜蜂。一起來看看小蜜蜂在干什么〔播放動畫、音樂〕讓幼兒一起唱動畫里的歌曲?！?〕過渡：原來勤勞的小蜜蜂去采蜜。今天，我們來學學小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。2、操作體驗：〔1〕讓幼兒自主選擇衣物，打扮自己，把自己裝扮成小蜜蜂?！膊牧贤斗帕嗽S多不是小蜜蜂特征的東西。讓幼兒在選擇中，認知小蜜蜂的明顯特征：短觸角，黃黑條身體，尖尾巴。〕〔2〕師見幼兒打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂媽媽出場：誰是我的蜜蜂寶寶呢小蜜蜂應該和蜜蜂媽媽長的一個樣，有〔蜜蜂媽媽的出場，讓幼兒對照著自己或是互相檢查小蜜蜂的裝扮是否正確師從中引導強調了蜜蜂的明顯特征。〕3、游戲體驗：〔1〕打扮好了，小蜜蜂要跟著蜜蜂媽媽去采蜜了?！卜乓魳?，幼兒熟悉的小蜜蜂歌曲，飛到了花叢中?！场?〕幼兒自主采蜜，聽指令采蜜?！?〕師：累不累蜜蜂采蜜真辛苦。你喝過蜂蜜嗎什么味道的喝了蜂蜜有什么好處4、活動延伸：采蜜采得真辛苦，嘴巴也干了，一起去喝蜂蜜泡的水。延伸生活活動：喝水。教學反思抓住幼兒的興趣點，好奇點，創(chuàng)造條件，讓幼兒在直接體驗中學習，師在讓幼兒自主探索中引導。學習的內容表達綜合性，根據(jù)本班幼兒的經(jīng)驗與能力特征，創(chuàng)設富有一定挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。讓幼兒有效學習。在玩中學，使幼兒經(jīng)驗、視野得到拓展，潛能得到發(fā)揮。運動活動是幼兒前期經(jīng)驗的回憶與表現(xiàn)，在回憶與表現(xiàn)中，樂意模仿，鍛煉身體，喜歡集體游戲。學習活動是一次綜合性的活動，多方位提升幼兒認知、情感、行為經(jīng)驗，并有效滲透生活，運動，游戲。通過這次活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。小百科：蜜蜂在昆蟲分類學上屬于膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。內容總結

〔1〕幼兒園中班教案?勤勞的小蜜蜂?含反思

中班教案?勤勞的小蜜蜂?含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒樂意參與集體游戲，在熟悉的音樂與兒歌中大膽表現(xiàn)，在游戲中模仿蝌蚪與青蛙的運動方式與動作，體驗樂趣，培養(yǎng)學生的模仿的能力，快來看看幼兒園中班?勤勞的小蜜蜂?含反思教