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大班科學教案：我的胃PAGE1大班科學教案：我的胃

目標：1、通過活動，了解胃的主要特征和作用及保護胃的方法。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。3、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。活動準備：模擬食物經過的地方，如口腔、食管、胃等人體模型、食物的模型若干活動過程：一、觀察場景：引導幼兒觀察場場景提問：這兒布置的是什么？（有嘴邊等）這是食物的通道。二、探險游戲1、提問：我們來做探險游戲好嗎？看看探險中你會發(fā)現什么？（餅干、面包、雞蛋、牛奶）2、討論探險游戲中的終點可能是什么地方，為什么？(發(fā)現食物都來到了胃中。)大班科學教案：我的胃全文共1頁，當前為第1頁。三、找找胃大班科學教案：我的胃全文共1頁，當前為第1頁。(1)出示人體模型：提問胃會在哪兒？(2)引導幼兒觀察討論，觀察人體模型，講述胃的作用。四、感知胃1、引導幼兒觀察胃的特征，了解胃的作用。提問：胃長得怎么樣？（紅紅的、軟軟的）象什么？（海螺、腰包）2、提問：胃是怎樣工作附(蠕動的，像攪拌機)3、啟發(fā)幼兒找自己的胃，摸摸有什么感覺？（幼兒自由討論）。五、講講胃的特征1、胃有什么作用呢？(消化食物)2、鼓勵幼兒大膽講述3、該怎樣保護自己的胃呢？4、師生共同討論、小結。（不能吃太多的東西，食物吃得太多了，胃會覺得脹；不能一會兒吃冷、一會兒吃熱的食物；胃不能著涼，著涼后胃會疼的…………）大班科學教案：我的胃全文共2頁，當前為第2頁。六.配早餐游戲大班科學教案：我的胃全文共2頁，當前為第2頁。(1)游戲：配置早餐師生共同評價早餐配置的合理程度。(2)請家長在家給予有關胃保養(yǎng)的宣傳，及時提醒幼兒。大班科學教案：我的胃全文共3頁，當前為第3頁。(3)教室內提供有關人體的書籍及

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