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大班科學(xué)教案:我的胃PAGE1大班科學(xué)教案:我的胃
目標:1、通過活動,了解胃的主要特征和作用及保護胃的方法。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。3、激發(fā)幼兒探索人體的興趣?;顒訙蕚洌耗M食物經(jīng)過的地方,如口腔、食管、胃等人體模型、食物的模型若干活動過程:一、觀察場景:引導(dǎo)幼兒觀察場場景提問:這兒布置的是什么?(有嘴邊等)這是食物的通道。二、探險游戲1、提問:我們來做探險游戲好嗎?看看探險中你會發(fā)現(xiàn)什么?(餅干、面包、雞蛋、牛奶)2、討論探險游戲中的終點可能是什么地方,為什么?(發(fā)現(xiàn)食物都來到了胃中。)大班科學(xué)教案:我的胃全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。三、找找胃大班科學(xué)教案:我的胃全文共1頁,當(dāng)前為第1頁。(1)出示人體模型:提問胃會在哪兒?(2)引導(dǎo)幼兒觀察討論,觀察人體模型,講述胃的作用。四、感知胃1、引導(dǎo)幼兒觀察胃的特征,了解胃的作用。提問:胃長得怎么樣?(紅紅的、軟軟的)象什么?(海螺、腰包)2、提問:胃是怎樣工作附(蠕動的,像攪拌機)3、啟發(fā)幼兒找自己的胃,摸摸有什么感覺?(幼兒自由討論)。五、講講胃的特征1、胃有什么作用呢?(消化食物)2、鼓勵幼兒大膽講述3、該怎樣保護自己的胃呢?4、師生共同討論、小結(jié)。(不能吃太多的東西,食物吃得太多了,胃會覺得脹;不能一會兒吃冷、一會兒吃熱的食物;胃不能著涼,著涼后胃會疼的…………)大班科學(xué)教案:我的胃全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。六.配早餐游戲大班科學(xué)教案:我的胃全文共2頁,當(dāng)前為第2頁。(1)游戲:配置早餐師生共同評價早餐配置的合理程度。(2)請家長在家給予有關(guān)胃保養(yǎng)的宣傳,及時提醒幼兒。大班科學(xué)教案:我的胃全文共3頁,當(dāng)前為第3頁。(3)教室內(nèi)提供有關(guān)人體的書籍及
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