人教版小學(xué)四年級語文下冊一課一練含答案

第頁人教版小學(xué)四年級語文下冊一課一練（含答案）1古詩詞三首【字詞薈萃】1.看拼音寫詞語。

ɡū

dú

tánàn

qīnɡó

fēnɡjǐnɡùcénɡān2.比一比，再組詞。

慶（

）廷（）

孤（）

螺（）

諳（）

厭（

)庭（）

狐（）

累（）

暗（）

【句段集錦】1.先說明帶點字的意思，再寫寫句子的意思。

（1）湖光秋月兩相和湖光：秋月：

詩句的意思是：。

（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。

紅勝火：綠如藍(lán)：

詩句的意思是：。

2．依據(jù)意思寫詩句。

（1）和我久久地凝視著而相互看不夠的，只有敬亭山了。

（2）江南春天的美景實在太美了，這的漂亮風(fēng)景，曾經(jīng)是多么熟識，多么了解。

【課文鏈接】

1.默寫古詩《望洞庭》，再填空。

望洞庭

1）詩中采納的寫作手法，把比作，

比作比作。

（2）這首詩中的“兩”字是指，，“和”的意思是：。

（3）詩中描寫的是的景色。

2.《獨坐敬亭山》的作者是代詩人。詩中用

的寫作手法把比作自己的知己。詩中“，”一句說明白詩人的心情是很孤獨的。

3.《憶江南》的作者是。作者通過對春天景色的描寫，抒發(fā)了作者之情。2桂林山水【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wú

á

pínɡ

ànɡ

pān

dēnɡ

ánánbúàn

2.形近字組詞。

瀾（）

攀（）

瑕（）

綿（）

潤（）

舉（）

假（）

棉（）

3.多音字組詞。

sì（

）

àn（

）

似

卷

ì（

）

ǎn（

）

【句段集錦】

細(xì)致讀下面的句子，填一填：

1．“這樣的山圍圍著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山?！?/p>

“這樣的山”指的是：；

“這樣的水”指的是：。

2．“舟行碧波上，人在畫中游?！边@個句子用了一個比方，作者把比作。【課文鏈接】

1.作者在寫漓江的水時，分別寫了漓江水的“靜,清,綠”，在文中找出相關(guān)句子抄寫下來，并說說這樣寫的好處。

（1）描寫“靜”的句子：

（2）描寫“清”的句子：

（3）描寫“綠”的句子：

你認(rèn)為這樣寫的好處是：

2.你覺得本課在寫法上有哪些特點？

3記金華的雙龍洞每課一練

【字詞薈萃】

1,讀拼音，寫詞語。

yōnɡ

jǐ

ānɡè

wān

yán

tū

wùsēnyù

āo

wēi

é

ǎo

tún

bù

án

tóu

2,形近字組詞。

兀（）

適（）

皇（）

碗（）

元（）

造（）

呈（）

蜿（）

3,寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：仿佛——

欣賞——

明艷——

依據(jù)——

反義詞：擁擠——

昏暗——

蜿蜒——

聚集——

【句段集錦】

1,推斷句子的正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

1）“明艷”的近義詞是“明麗”。

（

）

（2）“山勢”和“氣概”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的狀況”的意思。

（

）

（3）作者巡游金華雙龍洞時，由外洞直接進(jìn)了內(nèi)洞。

（

）

（4）內(nèi)洞的特點是大而黑。

（

）

2,給句子加上標(biāo)點符號。

其次是些石鐘乳和石筍

這是什么

那是什么

大都依據(jù)形態(tài)想象成神仙

動物以及宮室

器用

名目有四十多

4七月的天山每課一練

【字詞薈萃】讀拼音，寫詞語。

fǔ

ì

mǎ

ān

án

yán

bái

ái

ái

2,寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：柔嫩——

絢爛——

細(xì)碎——

反義詞：涼快——

安靜——

盛開——

【句段集錦】

1,按課文內(nèi)容填空。

讀了課文后，我知道作者進(jìn)入天山主要描寫的景物是：

，再往里走，他又描寫了：

，走進(jìn)天山深處，他描寫的景物是：

。

2,給句子加上標(biāo)點符號。

溶化的雪水

從高懸的山澗

從峭壁斷崖上飛瀉下來

像千百條閃爍的銀鏈

在山腳下匯成沖激的溪流

浪花往上拋

形成千萬朵盛開的白蓮

【課文鏈接】

走進(jìn)天山深處，山色漸漸變得柔嫩，山形也漸漸變得優(yōu)美。這里溪流緩慢，縈圍著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天涯的霞光那么刺眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得特別矯捷；人浮在花海上，顯得特別精神。在立刻你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

1,填空。綠w色圃s中p小j學(xué)y教化o網(wǎng)m

山色（

）

山形（

）

溪流（

）2,本段中把野花比作

,

和

。

3,本段作者運用了（

）的寫作方法.

A排比及擬人

B排比及比方

5中彩那天每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wéií

cáifù

jīnɡ

àn

míòbùě

(

)

(

)

(

)

(

)

dào

déqì

ònɡhào

mǎǔ

yú

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

橡（）

贈（）

使（）

潰（）

像（）

增（）

駛（）

饋（）

3.多音字組詞。

jū（

）

ōnɡ（

）

據(jù)

中

jù（

）

ònɡ（

）

【句段集錦】

1,我會幫下面的句子加上標(biāo)點符號。

（1）母親勸慰我說

不要苦惱

你父親正面臨著一個道德難題

（2）過來

孩子

母親溫順地把我叫到桌前

（3）莫非我們中彩得到汽車是不道德的嗎

我迷惑不解地問

2,我做醫(yī)生改病句。

（1）母親讓我辨別兩張彩票細(xì)致有什么不同。

（2）我?guī)状闻d奮得想上車及父親共享這華蜜的時間，都被他趕了下來。

（3）成年以后，回憶往事，母親對我的訓(xùn)誨有了深刻的體現(xiàn)。

【課文鏈接】

1.“一個人只要活得誠懇，有信用，就等于有了一大筆財寶?！蹦銖倪@句話中體會到什么？

我從這句話體會到

。

2.你覺得本課在寫法上有哪些特點？

。

6萬年牢每課一練

【字詞薈萃】

1,讀拼音，寫詞語。

ān

jīn

ànɡàidān

wù

(

)()(

)

ú

ānànán

()（）

2,比一比，再組詞。

晾（）賺（）損（）

涼（）嫌（）殞（）

【句段集錦】

1,文中三次提到了“萬年牢”，第一處的意思是指

；第二處的意思是指

；第三處的意思是指

。

2,文中三次所提到的“萬年牢”之間有什么聯(lián)系？

。

【課文鏈接】

做大買賣的老板都有一套生意經(jīng)，變著法兒多賺錢，父親對老板的定價太高心里不滿足，對老板的行為也看不下去。他還像過去那樣細(xì)致選料，一點兒也不馬虎。老板嫌他扔得太多，讓他少扔點兒,摻點假，他不聽。

1,從這段話中找出兩組反義詞。

（

）－（

）

（

）－（

）

2,文中的“一點兒也不馬虎”說明白什么？

7尊嚴(yán)每課一練

【字詞薈萃】

1.看拼音寫詞語。

zūn

yán

énɡàn

hóu

é

píbèibùkān

()

()

(

)

(

)

ānɡyìnɡ

òuò

ǎn

dài

lánɡtūnhǔyàn

()

()

(

)

(

)

2.形近字組詞。

憊（）

喉（）

沃（）

例（）

備（）

候（）

躍（）

列（）

3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：乏累——

感謝——

灰暗——

贊許——

反義詞：艷羨——

滿足——

僵硬——

和善——

【句段集錦】

1.從課文中找出描寫年輕人外貌,動作和語言的句子。

描寫外貌的句子。

描寫動作的句子。

描寫語言的句子。

2.按要求改寫句子。

（1）杰克遜大叔是一個和善的人。杰克遜大叔是一個擅長發(fā)覺人才的人。（用

關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）

。

（2）他就是石油大王哈默。（改為反問句）

。

【課文鏈接】

這個年輕人的目光忽然灰暗了，你的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動就得到這些食物！”

這句話通過對年輕人的,,

的描寫，說明白年輕人不是一個的人，而是一個的人。

8將心比心每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

āēn

én

ònɡ

bào

àn

mènɡ

mèi

yǐú

(

)

(

)

(

)

(

)

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：

暖和——

關(guān)愛——

激勵——

盼望——

反義詞：

寬容——

沉重——

驚慌——

埋怨——

【句段集錦】

1,按課文內(nèi)容填空。

是啊，假如我們在生活中能（

），就會對老人生出一份（

），對孩子增加一份（

），就會使人及人之間多一些（

）和

（

）。

2,給句子加上標(biāo)點符號。

奶奶給我講過這樣一件事

有一次她去商店

走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門

始終等到她跟上來才

松開手

【課文鏈接】

一,課文詳細(xì)寫了幾件事？分別簡要地寫出來。

。

二,母親用另一只手拉著我，安靜地對護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真盼望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和激勵?！甭犃四赣H的話，我的心里充溢了暖和及華蜜。

1,文中的“她”指的是。

2,母親說話時的語氣是。

3,我聽了母親的話，為什么心里充溢了暖和及華蜜？

。9自然之道每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

hǎi

tān

ēná

qǐ

tú

ǎnɡèyúnāo

(

)

(

)

(

)

(

)

yòu

ɡuī

yú

ǔn

mào

fǎní

（

）

（

）

（

）

（

）

2.形近字組詞。

堆（）

朝（）

琢（）

遇（）

灘（）

嘲（）

啄（）

愚（）

3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：彌補——

振動——

連忙——

呼叫——

反義詞：冷淡——

危險——

愚不可及——

極不情愿——

【句段集錦】

1.推斷句子的正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）課文是依據(jù)事情發(fā)展的順序來敘述的。

（

）

（2）本方的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。

（

）

（3）這個故事告知我們，假如不按自然規(guī)律辦事，有時也會收到一些驚喜。

(

）

（4）這個故事告知我們，假如不按自然規(guī)律辦事，就會做出一些事及愿違的事情。（

）

2．向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“假如不是我們，這些海龜根本就不會受到損害?！?/p>

向?qū)Оl(fā)出悲嘆是因為。

【課文鏈接】

我和同伴驚慌地看著眼前的一幕，其中一位著急地對向?qū)дf：“你得想想方法??！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！?/p>

1.我和同伴們的心情是。

2.向?qū)У男那槭恰?/p>

3.這段話說明白。

4.向?qū)У脑捲谖闹衅鹆说淖饔谩?0黃河是怎樣變化的每課一練

字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

qīn

í

kāi

kěn

jīnɡ

yínɡ

(

)

(

)

(

)

àn

ì

bù

é

bú

kòu

(

)

(

)

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：

暴烈——

選擇——

治理——

顯著——

限制——

茂密——

反義詞：

暖和——

集中——

肥沃——

上升——

【句段集錦】

1,按課文內(nèi)容填空。

讀了課文后，我知道由于人們無限制

，

遭到嚴(yán)峻破壞，導(dǎo)致黃土結(jié)構(gòu)更加

，更簡單受

和倒塌，造成惡性循環(huán)，

更嚴(yán)峻。

2,給句子加上標(biāo)點符號。

越是減產(chǎn)

人們就越要多開墾荒地

越多墾荒

水土流失就越嚴(yán)峻

這樣越墾越窮

越窮越墾

黃河中的泥沙也就越來越多

因而黃河決口

改道的次數(shù)也就越來越頻繁

【課文鏈接】

把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。新中國成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計了方案。他們認(rèn)為黃土高原地區(qū)應(yīng)堅持牧,林為主的經(jīng)營方向?？隙ㄒ獝圩o(hù)好森林資源，使失去的植被盡快復(fù)原。要使人人都明白這樣一個道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下，肯定能防止水土流失黃河變好的幻想肯定能成為現(xiàn)實。

1,把黃河治理好的方法是：

2,人們明白的道理是：

3,“隨心所欲”的意思是（）

A心里想的事情，肯定能辦成。

B一切由著自己的心愿，想怎么辦就怎么辦。11蝙蝠和雷達(dá)每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

ān

fú

bǔō

bì

kāi

mǐn

ì

(

)

(

)

(

)

(

)

wén

línɡ

dānɡ

ànɡ

ài

ē

kāi

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

繩（）

揭（）

瑩（）

幅（）

蠅（）

竭（）

熒（）

蝠（）

3.寫出下列詞語的反義詞。

靈活——

敏銳——

漆黑——

清朗——

【句段集錦】

改正錯別字。

科學(xué)家摸仿蝙蝠探路的方法，給飛機壯上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障愛物就反謝回來，出示在螢光屏上。架駛員從雷達(dá)的螢光屏上，能夠看清晰前方有沒有障愛物。

【課文鏈接】

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕獲飛蛾和蚊子；而且（）怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，（）一根極細(xì)的電線，它（

）能靈活地避開。莫非它的眼睛特殊敏銳，能在漆黑的夜里看清晰全部的東西嗎？

1,在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

2,寫出近義詞。

靈活——

敏銳——

避開——

12大自然的啟示每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

sào

cǎn

ò

fǔlàn

fán

í

kūīlànyè

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

qī

xī

tǔ

rǎnɡ

bǔ

í

ɡuānàn

qīnɡéryìjǔ

（）（

）（

）（

）（

）

2.比一比，再組詞。

映（）

嚷（）

健（）

嫩（）

異（）

殃（）

壤（）

鍵（）

懶（）

導(dǎo)（）

【句段集錦】

選詞填空。

改變

改觀

1,工程師（）了原來船體的形態(tài)，使輪船航行的速度大大提高了。

2,森林面貌忽然（）了：林子里又寬敞又干凈，連一根雜草也沒有。

抖動

抖動

3,由于飛行速度提高，常常發(fā)朝氣翼因猛烈（）而破裂的現(xiàn)象。

4,每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比四周略重一些的厚斑點，這就是防止翅膀（）的關(guān)鍵。

【課文鏈接】

林務(wù)官把灌木叢（

）了，把野草（

）了，鳥兒（）了，森林里的害蟲就（）啦。它們大量（

），成群地向樹木（），（）樹葉，（）樹根，（）樹心。沒有天敵來（）害蟲，樹木就慢慢給（

）了。

1,在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

2,林務(wù)官把灌木叢砍了后害蟲就了。文中說明害蟲多的詞

語是。

3,這段話是寫。

13夜鶯的歌聲每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wèiyǎnɡ

fànɡào

tǐnɡlì

ànànxùxù

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

哨（）

庭（）

斯（）

甩（）

屑（）

挺（）

期（）

用（）

摩（）

蘑（）

【句段集錦】

理解下面的句子，寫出這樣寫的好處：

1．綠w色圃s中p小j學(xué)y教化o網(wǎng)m

“小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他似乎把身邊的軍官完全忘了?！?/p>

。

2．“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇,白蘑菇，還有洋蘑菇?！?/p>

。

【課文鏈接】

本文是以什么為線索來寫的？

14小英雄雨來每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語

wěixù

pīkāi

jìnájì

ódònɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

wāiwāiéé

(

)

2.寫出下列詞語的反義詞。

慌張——

擴大——

溫順——

【句段集錦】

1,按課文內(nèi)容填空。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在課文中出現(xiàn)了（

）次。正是由于雨來，才。

2,給句子加上標(biāo)點符號。

（1）

啊

大家都興奮得叫起來

雨來沒有死

雨來沒有死

（2）

鬼子軍官用中國國話問雨來

小孩

問你話

不許撒謊

【課文鏈接】

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國人，

我們愛自己的祖國?！?/p>

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！

1,“半天喘不過氣來”說明白：

2,“雨來還是咬著牙”說明白：

15一個中國孩子的呼聲

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

óè

énjìn

kǎián

wéihù

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

執(zhí)（）

維（）浸（）

樞（）

腕（）

勢（)唯（）侵（）

柩（）

碗（）

3.多音字組詞。

jì（

）

è（

）

濟

惡

jǐ（

）

wù（

）

【句段集錦】

1,選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

1）我們（）沒有見過而，我和媽媽（）接到過您的問候。

2）（）爸爸是為維護(hù)世界和平而犧牲的，（）他的死是光榮的。

3）今日，我們中國孩子（

）生活在和平環(huán)境中，（

）世界并不太平。

A,雖然……卻……

B,因為……所以……

C,雖然……但是……

2,給下列句子加上標(biāo)點：

（1）他說

孩子

等爸爸回來

我肯定送你一頂

藍(lán)盔

（2）啊

我聽見了

媽媽聽見了

在場的叔叔阿姨聽見了

全世界都聽見了

他呼喊的是

和平和平和平

【課文鏈接】

戰(zhàn)爭帶給人們的是什么？16和我們一樣享受春天

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wèilán

xúnyì

xīyì

lǜyīn

qípàn

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

búsùīkè

（

）

2.寫出下列詞語的近義詞。

阻擋——

快樂——

祈盼——

【句段集錦】

詩中四次反復(fù)提到“這原委是為什么？”，這表達(dá)了作者對的控訴；詩的最終一節(jié)表達(dá)了世界人民對的渴望。

【課文鏈接】

依據(jù)課文內(nèi)容填空：詩中寫了人們熟識的景物，將原有的

及的景象作對比，詩中的“這原委是為了什么？”這不僅是作者的，更是作者對戰(zhàn)爭的。17觸摸春天每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

ānō

ú

án

úànɡ

kēkēbànbàn

(

)

(

)

(

)

(

)

ǎorán

línɡxìnɡ

fēiánɡ

āfányèmào

（

）

（

）

（

）（

）

2.形近字組詞。

腸（）

喋（）

賓（）

孤（）

湯（）

諜（）

濱（）

狐（）

暢（）

蝶（）

繽（）

?。ǎ?/p>

【句段集錦】

1,按課文內(nèi)容填空。

（1）安靜的手指（）合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個（

）！

（2）許久，她張開手指，蝴蝶（）著翅膀飛走了，安靜（）來張望。

（3）我仿佛看見了她（）的內(nèi)心世界，（），我深深地感動著。

2,改錯別字。

（1）鄰居的小孩安靜，是個肓童。（）

（2）安靜在一珠月季花前停下來。（）

（3）蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充溢了驚芽。（）

（4）這是一次全新的經(jīng)驗，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體檢過的地方。

（）

【課文鏈接】

在課文的最終，作者寫道:“在這個芳香裊裊的早晨，安靜告知我這樣的道理?！蹦隳芾斫膺@是個什么道理嗎？

18永生的眼睛

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

lǒnɡ

ào

ān

zènɡ

kù

ài

zūn

cónɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

xǔxǔrúēnɡ

（

）

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：傲慢——

奇異——

感動——

反義詞：巨大——

酷愛——

難過——

【句段集錦】

1,我能選擇正確的詞語。

（1）我正在長時間地（欣賞

欣賞）著這條大鱸魚時，卻聽父親（安靜

安靜）地說：“把它放回湖里去！”

（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（勝任

信任）的神情，我又（斷定

推斷）他不是那種人。

2,改寫句子。這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而傲慢！（改為反問句）

（2）父親接著說：“當(dāng)你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我感到

驕傲！”（改為轉(zhuǎn)述句）

【課文鏈接】

在這一時刻，我真正領(lǐng)悟到了父親留下的遠(yuǎn)非一副角膜！我緊緊摟住溫迪，激烈的淚水奪眶而出。這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而傲慢！

1,文中破折號的作用是：（）

A,表示語意轉(zhuǎn)換。

B,表示注釋。

C,表示聲音的延長或中斷。

2,此處“傲慢”的正確意思是：（

）

A,自以為了不得，看不起別人。

B,驕傲。

C,值得驕傲的人或事物。19生命生命每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

sāorǎo

ènhàn

zāo

tà

ǎnzàn

tīnɡěnqì

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：跳動——

干擾——

振動——

反義詞：奢侈——

松軟——

許久——

【句段集錦】

1,“我可以好好地運用它，也可以白白地糟塌它?！本渲小八笔侵?/p>

?！昂煤玫剡\用”的意思是，“白白地糟?！钡囊馑际?，這句話說明白。

2,修改病句。

（1）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地連續(xù)不斷地在我頭頂上飛來飛去。

（2）飛蛾那種求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！

（3）墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截。

【課文鏈接】

本課以為總領(lǐng)句，用舉事例依次闡述的方法來論述主題。依次舉的事例是,,

。表達(dá)了作者,,的人生看法。20花的志氣每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

fànlàn

jì

mò

jū

rán

qì

pò

ɡǎiānàndì

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

2.補充詞語。

心如（

）（

）

神氣（

）（

）

傲然（

）（

）

拔地（

）（

）

【句段集錦】

我能選擇正確的詞語。

（1）小呂聽了，將車子停住，把我領(lǐng)到一片特別（廣袤

開闊）的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。

（2）此刻那些花兒一下子全（冒

長）了出來，忽然改天換地，整個世界鋪滿了全新的色調(diào)。

【課文鏈接】

我驚異地想

它們?yōu)槭裁床皇窃谂偷年柟庀旅俺鰜?/p>

偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢

小小的花兒盡然有如此的氣魄

我的心怦然一震

這一震

使我明白了生命的意味是什么

是——志氣

1,給這段文字加上標(biāo)點符號。

2,文中破折號的作用是：（

）

A,表示聲音的延長。

B,表示說明。

C,表示轉(zhuǎn)折。

21鄉(xiāng)下人家每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

fēnɡqù

ānɡì

tǎnɡò

dǎoyī

(

)

(

)

(

)

(

)

ɡuīáo

hé

é

dú

tè

wūyán

（

）（

）

（

）

（

）

2.形近字組詞。

棚（）

聳（）

眠（）

辛（）

繃（）

聾（）

眼（）

幸（）

3.寫出下列詞語的近義詞。

獨特——

樸實——

華麗——

和諧——

【句段集錦】

改寫句子。

1,他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被”字句）

2,雄雞走過來。（擴句，至少擴兩處。）

【課文鏈接】

本文的寫作順序是什么？

22牧場之國

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

mùǎnɡ

ānānɡ

ānɡàn

ānù

(

)(

)

(

)(

)

jímùǎnào

énɡqúnéì

（

）

（

）

áoòwúyín

yōu

rán

zì

dé

（

）

（

）

2.在括號里填上合適的詞語。

（

）的低地

（

）的原野

（

）的光線

（

）的小雞

（

）的奶牛

（

）的駿馬

【句段集錦】

讀下面的句子，寫出其修辭手法。

1,牛群吃草特別專注，有時站立不動，仿佛在思索著什么。

（

）

2,極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的奶牛。（

）

【課文鏈接】

最終一抹晚霞也慢慢消逝了，整個大地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲，馬也遺忘了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光線。這就是荷蘭。

1,寫出幾種動物的叫聲。

牛哞哞

2,“遺忘”一詞，一般用于?？晌闹袑懙健榜R也遺忘了……”這種寫作手法稱為，這樣寫的好處是

。

3,文中是按由至再至來描寫

的景色。

23古詩詞三首

每課一練

【字詞薈萃】

1,讀拼音，寫詞語。

zǐ

ɡuī

cán

sānɡ

yún

án

(

)

(

)

(

)

báilù

ɡuì

yú

ō

yī

(

)

(

)

(

)

2,辨字組詞。

桑（）

賽（）

耘（）

路（）

嗓（）

塞（）

耕（）

鷺（）

【句段集錦】

先說明帶點字的意思，再寫寫句子的意思。

1,綠遍山原白滿川。

川：

詩句的意思是：

。

2,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

歸：

詩句的意思是：

。

【課文鏈接】

1,鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

詩句描寫的時間是

，地點是

?！伴e人少”的緣由是

。

2,西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

詩句描寫的地點在

，時間是

，詩中的景物有

,

,

,

，形成一幅

的景色。24麥哨

每課一練

【字詞薈萃】

1,讀拼音，寫詞語。

hú

pàn

yī

dōu

mài

ì

jǔ

é

fèi

fǔ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

2,在括號里填上合適的詞語。

（）的麥葉

（）的油菜花

（）的穗兒

（）的臉蛋

（）的蘿卜花

（）的麥芒

【句段集錦】

讀下面的句子，寫出其修辭手法。

1,那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，如同一朵朵沾滿露珠的月季花。（

）

2,麥田換上了刺眼的淺黃色的新裝。（

）

【課文鏈接】

前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)瞬間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似的豆莢；潔白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了刺眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，如同樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。

1,在括號里填上合適的詞。

（

）的嫩莢

（

）的蘿卜花

（

）的穗兒

（

）的音符

2,找出表示顏色的詞語：

,

,

,

,

,

。

3,找出文中的比方句，是把

比作

，把

比作

。

4,找出文中的擬人句。

25兩個鐵球同時著地

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

àn

lùn

xìn

fènɡ

wéi

bèi

ééā

(

）

（

）

（

）

（

）

2.寫出下列詞語的近義詞。

近義詞：尋?！?/p>

違反——

固執(zhí)——

【句段集錦】

找出句子中的錯別字并改正。

1,他在學(xué)校念書的時候，同學(xué)們就稱他“辨論家”。（

）

2,有的說：“這個青年真是膽大忘為，競想找亞里士多德的錯處！”（

）

（

）

3,這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的解論，這怎么解擇呢？（

）

（

）

【課文鏈接】

當(dāng)大家看到兩個鐵球同時著地時，都明白了什么？

26全神貫注

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

yāoqǐnɡ

ìyǒu

ānánɡ

éò

(

)

(

)

(

)

(

)

dànēnɡ

měnɡrán

bàoàn

mòmínɡqíào

(

)

(

)

(

)

(

)

2.在括號里填上合適的詞語。

激烈地（）

輕輕地（）

呼呼地（）

悄悄地（）

【句段集錦】

給下面的句子加上標(biāo)點符號。

1,羅丹自己端詳一陣

卻皺著眉頭

說

啊

不

還有毛病

左肩偏