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文檔簡介
公文寫作與處理年月真題
00341201110
1、【單選題】公文的特定效用是指公文的()
程序效用
法定效用
A:
現(xiàn)實效用
B:
歷史效用
C:
答D:案:C
解析:該題考察公文的特點。公文的特定效用是指公文的現(xiàn)實效用,是公文制發(fā)機關的法
定地位所賦予的。從每一份具體的文件來說,都有它本身的特定的現(xiàn)實效用。公文具有法
定的效力而不是效用,排除B。公文有規(guī)定的處理程序,但是處理程序也不屬于效用,因
而排除A。雖然有的公文具有歷史文獻價值,但從總體上說,它還是著眼于現(xiàn)實效用的。
正確答案為C。
2、【單選題】下列不屬于公文特點的是()
獨立性強
針對性強
A:
政策性強
B:
時限性強
C:
答D:案:A
解析:該題考查公文寫作的特點。公文寫作是被動寫作,遵命性強。不是憑撰寫者的個人
的興趣、意志決定的,而是在機關或組織的領導授意之下以被動的方式進行的,具有較強
的遵命性,不能隨心所欲,獨出心裁。公文寫作有鮮明的針對性,其受文對象是十分具體
明確的,排除B。公文用以傳達黨和國家的方針、政策、意圖以及各項具體決策,政策性
強,因而排除。公文是為解決實際問題而寫的,時間要求相當嚴格,具有很強的時限性,
因而排除D。正確答案為A。
3、【單選題】公文的表達方式和語體特征稱之為公文的()
體式
格式
A:
風格
B:
文體
C:
答D:案:D
解析:該題考查公文的文體概念。文章的體裁一般是從文章的表達方式和運用語言的不同
特點來加以區(qū)分的。公文的文體即公文的表達方式和主體特征。公文的體式指公文的文
體、構成要素及其在格式上的安排。因而排除A。公文的文面格式是指公文的各個要素在
公文面上標識的位置和書寫的樣式。因而排除B。正確答案為D。
4、【單選題】《國家行政機關公文格式》將公文構成要素劃分為三部分的規(guī)范名稱是()
眉首主體版記
眉首正文附錄
A:
版頭正文版尾
B:
文頭主體文尾
C:
答D:案:A
解析:該題主要考查公文的文面格式。公文中各級成部分的標識規(guī)則參照《國家行政機關
公文格式》國家標準執(zhí)行?!陡袷健穼⒐牡母鳂嫵梢胤譃椋好际住⒅黧w、版記三個部
分。這樣的劃時代發(fā)是采用了具有多年從事公文處理工作實踐經驗的同志的建議而確定
的,也是對過去一些提法如文頭、行文、文尾等作了一些統(tǒng)一規(guī)定。因而,文頭、文尾等
說法都是過去的不規(guī)范的說法?,F(xiàn)在統(tǒng)一采用《格式》里面的規(guī)范名稱。正確答案為A。
5、【單選題】下列機關中屬于平行關系的是()
省政協(xié)與省國稅局
市政府與市司法局
A:
省教育廳與省財政廳
B:
省公安廳與市交管局
C:
答D:案:C
解析:該題考查黨政機關間的各種關系。省政協(xié)與省國稅局不是同一系統(tǒng),是不相隸屬關
系,排除A。市政府與市司法局是領導與被領導關系,排除B。省公安廳與市交管局是上
級業(yè)務主管部門和下級業(yè)務部門之間,具有業(yè)務上的指導關系,是領導與被領導的關系,
排除D。省教育廳與省財政廳是同一系統(tǒng)的同一機關,屬于平行關系。正確答案為C。
6、【單選題】以下公文中不需要發(fā)文字號的文種是()
命令
議案
A:
決議
B:
公告
C:
答D:案:B
解析:該題考查議案的文面格式。議案一般由提議案人直接交給會議專門機構,會議專門
機構負責將所有議案集中、分類、編號,并填寫議案審議表格。所以議案沒有發(fā)文字號。
命令、決議、公告都需要有發(fā)文字號。正確答案為B。
7、【單選題】對下級機關布置工作,提出開展工作的原則和要求,應選用的文種是()
意見
決定
A:
通知
B:
指示
C:
答D:案:D
解析:該題考查指示這一文種的適用情況。意見用于對重要問題提出見解和處理辦法。因
而排除A?!掇k法》規(guī)定,決定適用于對重要事項或者重大行動做出安排、獎懲有關單位
及人員,變更或者撤銷下級機關不適當?shù)臎Q定事項。因而排除B。《辦法》規(guī)定:“通知
適用于批轉下級機關的公文,轉發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文;傳達要求下級機關辦
理和需要有關單位周知或者共同執(zhí)行的事項;任免人員?!币蚨懦鼵。《條例》規(guī)定:
“指示用于對下級機關布置工作,提出開展工作的原則和要求。”正確答案為D。
8、【單選題】某公司任命×××為銷售部經理,應使用的文種是()
公告
通報
A:
通告
B:
通知
C:
答D:案:D
解析:該題考查通知的適用情況?!掇k法》規(guī)定:“通知適用于批轉下級機關的公文,轉
發(fā)上級機關和不相隸屬機關的公文;傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者共同
執(zhí)行的事項;任免人員。”正確答案為D。
9、【單選題】某省屬大學向省教育廳請求撥款,應使用的正確文種是()
申請
請示
A:
報告
B:
函
C:
答D:案:B
解析:該題考查請求的適用情況。請示是下級機關向上級機關請求指示或批準的報請性公
文。按照行文目的不同,請示可分為三類:請求批準類、請求幫助類,請求批轉類。該題
屬于請求幫助類。正確答案為B。
10、【單選題】函的主要特點是()
針對性強、指導性強
超前性強、說明性強
A:
適應性強、務實性強
B:
陳述性強、周知性強
C:
答D:案:C
解析:該題考查函的特點。函的特點有二:一是形式靈活,適應性強。函主要在機關之間
起橋梁作用,機關之間各種各樣的交往很多,有時為一件事情,需要反復磋商,函的形式
十分靈活,正可以適應這種情況。二是務實性強。函多用于解決具體事務,內容實在,務
實性強。一般不必講大道理。由于函用于不相隸屬機關之間商洽工作,因而不具有指導
性,具有商洽性,沒有明顯的超前性,排除A、B、D。正確答案為C。
11、【單選題】具有目標的前瞻性與操作的預想性兩大特點的公文文種是()
報告
請示
A:
總結
B:
計劃
C:
答D:案:D
解析:該題考查計劃類文書的特點。報告用于向上級機關匯報工作、反映情況、提出建
議,答復上級機關的詢問,不具有前瞻性和預想性。因而排除A。請示是下級機關向上級
機關請求指示或批準的報請性公文。請求的目的很明確。因而排除B??偨Y具有回顧性和
經驗性。計劃具有目標的前瞻性和操作的預想性。正確答案為D。
12、【單選題】調查報告寫作時,調查所得的材料和結論應放在()
前言部分
主體部分
A:
結尾部分
B:
附錄部分
C:
答D:案:B
解析:調查報告的正文一般分為前言、主體、結尾三個部分,其中,主體是調查報告的主
要部分,調查所得的材料和結論都應放在這一部分。
13、【單選題】下面不屬于講話類文書寫作特點的是()
口頭性
針對性
A:
嚴肅性
B:
情感性
C:
答D:案:C
解析:該題考查講話類文書的特點。講話類文書是講話人用作口頭發(fā)言的依據,它可以有
效地防止口不擇言,減少重復,避免遺漏,使講話曉暢通達。講話類文稿都需要當眾口
述,因此,它應該照顧到口語的特點,具有口頭性。因而排除A。講話是講給聽眾聽的,
針對性不強,聽眾就會聽之無味,所以要具有針對性。因而排除B。講話類文書不僅要求
以理服人,還要求以情感人,所以具有情感性。因而排除D。具有同時還要有文采,力求
形象生動,力戒呆板枯燥,所以不能非常嚴肅。正確答案為C。
14、【單選題】下列選項全部屬于建議類文書的是()①方案②議案③提案④建議⑤
決議
①②③
②③④
A:
③④⑤
B:
②③⑤
C:
答D:案:B
解析:該題考查建議類文書的情況。建議類文書是以書面形式提出建議、意見的一類公務
文書。一般可分為議案、提案和建議等。決議是經領導機構主持召開的會議通過的對重要
事項進行決策部署的指導性公文,不屬于建議類文書。因而排除C、D。方案的適用范圍更
文,不屬于公務文書。因而排除A。正確答案為B。
15、【單選題】文書工作者有緊迫的時間觀念,體現(xiàn)了文書處理工作()
及時迅速,注重時效的要求
準確周密,確保質量的要求
A:
安全可靠,確保機密的要求
B:
精簡文件,提高效率的要求
C:
答D:案:A
解析:該題考查公文處理工作具體要求的內容。緊迫的時間觀念,表現(xiàn)在急國家之所急,
急人民之所急,力求解決問題及時,處理工作迅速,注意時效,是在公文處理工作上的時
間要求。選項B體現(xiàn)的是公文的質量要求。C體現(xiàn)的是公文處理中的安全要求。D體現(xiàn)的
是公文處理中的效率要求。正確答案為A。
16、【單選題】收件人收到文件后,在對方的公文投遞單上簽字的程序叫()
簽收
登記
A:
簽發(fā)
B:
注辦
C:
答D:案:A
解析:該題考查公文收文辦理程序。簽收是指收到文件材料后,收件人在對方的公文投遞
單或送文簿上簽字,以明確交接雙方的責任,保證公文運轉的安全可靠。登記就是將需要
登記的文件在收文登記簿上編號和記載文件的來源、去向,以保證文件的收受和處理。簽
發(fā)是指機關領導人對文稿的最后審批。是發(fā)文辦理程序中的環(huán)節(jié)。注辦是指對公文承辦的
情況和結果,由經辦人在公文處理單上所作的簡要說明。正確答案為A。
17、【單選題】負責機關公文審核的人一般應是()
機關領導人
公文的起草者
A:
公文校對者
B:
秘書部門負責人
C:
答D:案:D
解析:該題考查公文發(fā)文辦理程序中審核權的歸屬問題。公文的審核是指公文的草稿在送
交機關領導人審批簽發(fā)之前,對公文的內容、體式進行的全面審核和檢查。因而排除A。
一般是由機關秘書部門負責人或者指定富有經驗的、具有較高水平的秘書人員負責進行。
因而排除B、C。正確答案為D。
18、【單選題】統(tǒng)計報表及法規(guī)性文件歸檔時,判定文件所屬年度特征應選()
簽發(fā)日期
批準日期
A:
公布日期
B:
發(fā)文日期
C:
答D:案:A
解析:該題考查歸檔文件分類時年度的判斷問題。《規(guī)則》指出,歸檔文件可以采用年
度——機構——保管期限或保管——年度——機構等方法進行分類。一般說來,應以文件
簽發(fā)日期(或成文日期)為準,據以判定文件所屬年度。正確答案為A。
19、【單選題】××大學公文處理的組織機構應是()
校黨委組織部
A:
校黨委宣傳部
校長辦公室
B:
校人事部
C:
答D:案:C
解析:該題考查公文處理工作的組織機構認定問題。對于一些較大的機關來說,由于他們
的公文處理工作任務比較繁重,而且某一些環(huán)節(jié)又具有專門的業(yè)務技能,所以可以考慮設
立專門的機構,歸機關的辦公廳(室)領導。大學作為一個相對較大的機關,公文處理的
組織機構一般應為校長辦公室。正確答案為C。
20、【單選題】機關公文處理中,需要整理(立卷)的文件材料是()
文件草稿
文件定稿
A:
重份文件
B:
校對稿
C:
答D:案:B
解析:該題考查需要整理(立卷)的文件材料的范圍認定問題。文書立卷的范圍,是指凡
是本機關工作活動中所形成的已經辦理完畢的,具有一定查考利用價值的收發(fā)文件、電
報、會議文件、內部文件、電話記錄、會議記錄、本機關編印的出版物原稿,以及圖表、
簿冊、聲像材料等文件材料,都必須進行整理歸檔,都屬于公文整理(立卷)與歸檔的范
圍之內。不需要立卷歸檔的文件材料包括:重份文件、未成文的草稿和一般性文件的歷次
修改稿等等。因此可以排除A、C、D。正確答案為B。
21、【多選題】下列機關可以聯(lián)合行文的有()
市公安局與市工商局
市政府與市委
A:
市委與市委組織部
B:
市民政局與市財政局
C:
市政府與市財政局
D:
答E:案:ABD
解析:該題考查行文規(guī)則中的聯(lián)合行文問題。一般來說,同級機關、部門或單位可以聯(lián)合
行文。同級政府、同級政府各部門、上級政府部門與下一級政府可以聯(lián)合行文;政府與同
級黨委、軍隊機關之間可以聯(lián)合行文。選項A中的市公安局與市工商局,屬于同級部門;
選項B中的市政府與市委屬于政府與同級黨委,選項D中的市民政局與市財政局屬于同級
部門。選項C中的市委與市委組織部屬于黨委與部門,選項E中的市政府與市財政局屬于
上下級關系。因而排除CE。正確答案為ABD。
22、【多選題】為提高公文質量,公文寫作修改內容包括()
主題
觀點
A:
材料
B:
結構
C:
語言
D:
答E:案:ABCDE
解析:該題考查公文寫作中的修改問題。公文的修改,應從以下幾方面著手:主題、觀
點、材料、結構、語言,看主題是否鮮明、觀點是否正確、是否使用了恰當?shù)牟牧险f明觀
點、結構是否嚴謹、語言是否準確精煉。正確答案為ABCDE。
23、【多選題】指揮型決定的正文寫作內容包括()
決定理由
決定事項
A:
決定背景
B:
決定分析
C:
執(zhí)行要求
D:
答E:案:ABE
解析:該題考查決定類型中指揮型決定的寫作情況。指揮型決定,一般由決定理由、決定
事項、執(zhí)行要求三部分組成。寫作時要做到決定理由充分,決定事項清楚,執(zhí)行要求明
確。決定理由給出,就不必寫決定背景了。決定分析是個案型決定里的內容。因而排除
CD。正確答案為ABE。
24、【多選題】會議紀要的主要特點有()
規(guī)范性
紀要性
A:
簡要性
B:
約束性
C:
知照性
D:
答E:案:BDE
解析:該題考查會議紀要的特點。會議紀要的特點有三:紀要性,約束性,知照性。規(guī)范
性是所有公文的特點,簡要性的說法不規(guī)范。因而排除AC,正確答案為BDE。
25、【多選題】公文審核的重點包括()
公文內容
文字表述
A:
文種使用
B:
發(fā)文字號
C:
書面格式
D:
答E:案:ABCE
解析:該題考查中公文發(fā)文辦事程序中審核的重點。公文的審核,除按公文撰擬的要求進
行審核外,各級機關的辦公廳在將公文送領導人簽發(fā)之前,應認真做好審核工作。審核的
重點是:是否需要行文,公文內容、文字表述、文種使用、格式是否符合規(guī)定。不包括發(fā)
文字號。正確答案為ABCE。
26、【多選題】歸檔文件目錄封面的內容應包括()
全宗名稱
保管人姓名
A:
保管期限
B:
年度
C:
機構(問題)
D:
答E:案:ACDE
解析:該題考查歸檔文件整理過程中歸檔文件目錄封面的內容。歸檔文件目錄封面的內容
要與歸檔文件目錄的內容區(qū)別開來。歸檔文件目錄封面的內容包括:全宗名稱、年度、保
管期限、機構(問題)等項目。不包括保管人姓名。正確答案為ACDE。
27、【判斷題】公文不允許任何機關領導人以個人名義發(fā)文。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:錯誤。公文主要是以機關的名義或機關的某一部門的名義制發(fā)的。機關的發(fā)文有時
也用國家領導人或機關首長的名義。用領導人作為發(fā)文的名義,并不是以他個人的名義出
現(xiàn),而是代表他所在的機關的身份來發(fā)文的,也是法定的作者。必須說明的是,以領導者
個人的名義發(fā)文,在個人名字前面都應冠以機關的名稱與職務。
28、【判斷題】公文的體式包括公文的附加標記。
正確
錯誤
A:
B:
答案:A
解析:正確。公文的體式包括公文的文體、結構、附加標記及格式。
29、【判斷題】市財政局可向市教育局發(fā)文,布置教育系統(tǒng)年終財務大檢查工作。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:錯誤。市財政局與市教育局是同一系統(tǒng)的同級機關,屬于平行關系。兩者不是領導
與被領導的關系,因而,市財政局不能向市教育局發(fā)文布置工作。
30、【判斷題】同屬規(guī)章類文書,守則與辦法、條例、章程的寫法不同。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
解析:正確。規(guī)章類文書包括條例、規(guī)定、辦法、實施細則、章程、規(guī)劃、守則、制度、
公約等文種。守則是特定范圍內的全體成員必須遵守的行為準則。其寫法與條例、辦法、
章程等規(guī)章文書有明顯的不同,簡潔易記是它的最大特點。
31、【判斷題】會議記錄和會議紀要都是記錄會議基本情況和主要內容的文書,所以寫法基
本相同。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:B
解析:錯誤。雖然兩者都要記錄會議基本情況和主要內容,但是由于兩者的性質、作用、
功能不同,因而在寫法上也有不同。從性質上來說,會議紀要屬于公文,而會議記錄是記
錄類文書。會議記錄作為原始材料為日后檢查執(zhí)行情況提供依據,會議紀要用于記載會議
主要精神和議定事項。
32、【判斷題】集中形式的公文處理工作組織形式適用于小機關和基層單位。
正確
錯誤
A:
答B(yǎng):案:A
解析:正確。集中形式的公文處理工作組織形式適用于小機關和基層單位。在這樣的機關
單位,集中處理公文,既不影響處理公文的時間性,也不妨礙承辦人員對公文的調閱;既
減少了手續(xù),又有利于保密。
33、【簡答題】簡述普通文件的含義及注意問題。
答案:普通文件是相對秘密文件而言的,從這個角度說,也可以稱為非機密文件。這種普
通文件也并非無密可保,可供任何人閱看。機關、組織的決議、工作計劃、總結,對工作
人員的處理決定、通報等。這類普通文件閱讀的規(guī)范比較寬。但一般說來,只限于本機關
或本組織內部,不對外公布,即不在社會上公布,不向外國傳播。
34、【簡答題】簡述決議和決定的異同。
答案:決議和決定都是下行的指揮性公文,在內容方面接近,側重于對重要事項的決策;
在文字表述方面,風格也一致,都要求準確、鮮明、簡潔。決議和決定的不同在于:
(1)形成的程序不完全一樣。決議必須由會議通過,而決定可以由會議作出,也可以由
領導機構在職權范圍內作出。(2)內容的范圍不盡相同。決議多半針對全局性問題作出
決策,決定既可解決全局性問題,也有不少用以解決具體事項。(3)發(fā)布形式略有不
同。決議以會議名稱發(fā)布,決定也可以會議名稱發(fā)布,但多半以機關名稱發(fā)布。
35、【簡答題】簡述報告在行政工作中的作用。
答案:報告的主要作用是上下溝通。從領導者來說,及時了解下屬各部門的工作情況,有
助于控制全局,克服薄弱環(huán)節(jié),更好地發(fā)揮領導作用。從下級機關來說,定期向領導匯報
工作情況,是避免工作出現(xiàn)差錯和問題的重要保證。
36、【簡答題】簡述公文登記的具體范圍。
答案:公文登記的具體范圍有以下幾個方面:(1)上級機關文件。包括指導性、參閱性
和需要辦理的文件;(2)下級機關文件。包括請示性、報告性文件;(3)重要的帶有密
級的刊物、資料。(4)其他機關商洽問題和需要答復的文件;(5)上級機關召開會議印
發(fā)的會議文件材料。
37、【簡答題】簡述我國公文整理(立卷)范圍指導性文件的名稱。
答案:公文整理(立卷)范圍的確定,應以國家檔案局頒發(fā)的《關于機關檔案保管期限的
規(guī)定》、《文書檔案保管期限表》和《機關文件材料歸檔和不歸檔的范圍》等文件的基本
思想為指導。
38、【論述題】聯(lián)系實際,試論公文的語言特點。
答案:由于公文具有很強的政治性、政策性和現(xiàn)實效用性,所以公文運用語言應當做到準
確、簡明、莊重、得體。(1)準確。準確是公文語言的主要特征和基本要求。公文的內
容必須用準確的語言來表達。每個詞,每句話都必須有明確的含義。如果公文寫作中用詞
含混、歧義迭出;或用詞不慎,前后矛盾;或概念不清,貿有漏洞;或判斷不當,結論模
糊。其結果必須帶來理解上和執(zhí)行上的困難,甚至造成混亂,也就失去了公文的權威性和
嚴肅性。(2)簡明。簡明就是用最少的文字表達盡可能多的內容,做到“文約而事
豐”。這是公文的實效用性決定的,也是公文寫作的基本要求。(3)莊重。莊重是指公
文用語必須講究莊嚴、鄭重。這是由公文的嚴肅性、法定權威性和行政約束力決定的。公
文是處理公務的重要工具。使用莊重的語言,是公文制發(fā)機關應有的嚴正立場和嚴肅持重
的態(tài)度在公文中的體現(xiàn)。(4)得體。得體是指公文語言的運用要與公文的行文目的、內
容、對象、條件的特定需要相適應,在準確表達的基礎上,進一步促使受文對象產生與行
文目的一致的心理效應。其基本要示:一是要適應行文的語體風格。二是要分清上下級關
系,掌握好分寸。三是要恰當運用公文的專業(yè)用語。(5)公文的語言特點體現(xiàn)在所有的
公文文種上。比如在一份通知里面,其準確性體現(xiàn)在通知的內容必須準確,不能出現(xiàn)含混
或歧義等現(xiàn)象,讓受文對象不知所措。其簡明性體現(xiàn)在交待清楚事情即可,不需要長篇大
論。其莊重性體現(xiàn)在公文用語使用規(guī)范的雅語、敬語,不俗氣。其得體性體現(xiàn)在其語體風
格、分寸的掌握上,上下級之間的關系明確,語言得體,不過分,不偏激。
39、【綜合應用題】根據所給材料,起草一份公文。2009年秋冬季,全國甲型H1N1流感疫
情形勢嚴峻,×省部分地區(qū)已出現(xiàn)聚集性疫情。為進一步做好全市疫情防控工作,切斷甲型
HIN1傳染病傳播途徑
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