校園交往禮儀教案

...wd......wd......wd...課程教案授課時間授課班級12級商學院、工信學院藝術學院、人文與外語學院授課地點LI-501章節(jié)名稱第四講校園交往禮儀教學時數(shù)2學時課程類別公共根基課授課方式多媒體教學教學方法和手段方法：講授法、演示法、討論法、練習法手段：現(xiàn)場演示、講授教學目標讓學生的行為舉止符合大學生標準教學重點與難點重點：校園中各個場所的禮儀難點：學習場所禮儀授課過程安排1.課程導入漢魏以后，以周公為先圣，孔子為先師;唐代尊孔子為先圣，顏回為先師。唐宋以后一直沿用“釋奠〞禮(設薦俎饌酌而祭，有音樂沒有尸)，作為學禮，也作為祭孔禮。南北朝時，每年春秋兩次行釋奠禮，各地郡學也設孔、顏之廟。明代稱孔子為“至圣先師〞。清代，盛京(遼寧沈陽)設有孔廟，定都北京后，以京師國子監(jiān)為太學，立文廟，孔子稱“大成至圣文宣先師〞。曲阜的廟制、祭器、樂器及禮儀以北京太學為準式。鄉(xiāng)飲酒禮是祭祀先師先圣的產(chǎn)物。

2.教學過程2.1校園交往禮儀2.1.1和諧的師生關系教師:師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也，應當以關愛之心公平的對待每一位學生，展現(xiàn)出良好的職業(yè)道德?！耙蝗諡閹煟K身為父〞尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時也是禮儀標準的一項傳統(tǒng)內(nèi)容。學生與教師相遇時，學生主動與教師打招呼，向教師問好，然后是教師回禮，向學生問候；出入教室或者在樓梯相遇，向右手邊跨一步，請教師先走。“師不必賢于弟子，弟子不必不如師〞

教師絕非完人，當學生與教師有意見分歧或者教師所講內(nèi)容有不正確的時候，學生可以及時與教師探討，但是請注意措辭與態(tài)度；學生犯了錯，教師及時指正時，學生應該虛心承受批評，決不可冒然頂撞，有誤會的地方心平氣和的解釋。2.1.2團結友愛的同學關系2.1.2.1相互尊重、互相理解對于有生理缺陷的同學，一視同仁，不可嘲笑對于家庭經(jīng)濟條件困難的同學，不可冷嘲熱諷對待有宗教信仰的同學，不對他所信奉的宗教進展惡言評論；同學間相處不要在背地里說長道短，這是同學間最忌諱的事情。2.2.2.2.團結同學，不排斥他人在一個班集體中學習生活總有一些關系不錯的朋友，但忌長時間地接觸幾位關系好的同學，而不和其他人相處。2.2.2.3正確處理異性同學之間的交往

男女同學之間交往要互相尊重,注意把握尺度，切忌語言過于輕佻；學會控制自己的感情，交往中保持恰當?shù)木嚯x，自尊自愛，以免影響學業(yè)和身心安康。男生應表現(xiàn)出紳士風度，在班集體活動中主動承當多一些的體力活，在外出活動中給予女生保護；女生也該落落大方，自己力所能及的事情自己完成，具備獨立能力，不能過于依賴男生。2.3校園學習場所禮儀2.3.1課前禮儀聽到上課鈴響后，同學應迅速走進教室，準備好課本、練習本、文具等學習用品并擺放整齊，安靜端坐。盡可能的防止遲到、早退、曠課現(xiàn)象，如果特殊情況，及時報告說明情況。如不得已在教師上課后才進入教室時，應注意禮貌抱歉：應先在教室門口輕輕叩門或喊“報告〞得到允許后，才能進入教室，然后要老實地向教師說明遲到的原因，得到教師諒解和允許后，迅速而輕聲地歸座。教師應提前2-5分鐘進入教室，做好課前準備，如教案、多媒體設備的開啟、點名冊等。上課鈴聲響后，班干發(fā)出“起立〞的號令，全體起立對教師行鞠躬禮并問好“教師好！〞，教師回禮后示意學生坐下。2.3.2課上禮儀衣著要求衣著整潔，姿勢端正。但無論若何夏天也不能赤腳或穿拖鞋，不能穿無袖背心，也不能敞胸露懷舉手示意，起立發(fā)言。有疑問提出或答復以下問題時，應先舉半臂右手，經(jīng)教師允許后起立發(fā)言，在原位處起立發(fā)問或答復提問，說話聲音要清脆，音量大小適中，不應邊舉手邊說話或坐在位上沖口而出。2.3.3課上禮儀意見不同，注意方式。對教師講述的內(nèi)容有異議時，最好下課后單獨找教師交換意見，共同探討。假設非提不可時也要注意場合和方式。態(tài)度要誠懇，不可擾亂課堂秩序，影響授課方案。課堂上沒有得到允許是不能隨便講話，更不能隨意離開座位和表現(xiàn)出一些粗魯無禮的行為。2.3.4課間禮儀

課間是同學們上過課后休息的時間，而在這短短的10分鐘里也存在著很多禮儀問題。那么課間都有哪些禮儀呢?課間休息時不得在教室里打鬧；可放松身體坐在座位上休息，也可到走廊里遠眺讓眼睛放松一下。課間舉止要文明，嚴禁在走廊里亂跑亂撞、追逐打鬧。送作業(yè)到教師辦公室時要先敲門然后再進。2.3.5圖書館中的禮儀圖書館是公共學習場所，是提供師生學習和思考的地方。在圖書館里行為舉止，表達出的一個人的修養(yǎng)程度。2.3.5.1“靜〞是圖書館里最基本的禮儀

進入圖書館，走路要輕，女士不穿高跟鞋進入圖書館〔假設是穿了高跟鞋，防止發(fā)出“蹬蹬蹬〞的雜音〕；入座起座要輕，需要移動椅子時，不要直接拖動，應輕輕抬起調(diào)整位置；翻看書刊要輕。在圖書館要盡量少說話，制止在圖書館內(nèi)閑聊說笑，遇到朋友最好以點頭微笑的方式打招呼；如果確實需要與學友交換意見，應簡明快捷，附耳低語，較長時間的討論應到室外。制止在圖書館內(nèi)用餐，在圖書館內(nèi)用餐不雅觀，食物的氣味、咀嚼發(fā)出的聲音不僅影響到他人的閱讀，也破壞了學習氣氛，還會弄臟桌子和圖書2.3.5.2不搶占座位人多進入圖書館是要依次排隊，早來的同學不要給晚來或者可能不來的同學占位置；人少的時候也不能一個人占多個位置。暫時離開座位，課留下書、筆記本等說明此位置已有人使用，否則，他人具有使用權，回來時發(fā)現(xiàn)自己的座位上坐了別人，無權也不應該趕走他人。2.3.5.3尊重管理人員辦理借書手續(xù)，有先來后到，排隊依次進展；假設有急辦應得到允可后才能辦理，不可插隊；2.3.5.4逐冊取閱，不多取多占對開架圖書應逐冊取閱，不要同時占有多本，尤其是些“熱門書〞一人獨占一次也看不完浪費資源。閱讀后應立即放回原處，以免影響其他人閱讀。離館時，要把書刊放回原處，不能隨便放在桌子上。借出閱讀的圖書讀完后要及時歸還，不能占為己有。2.3.5.5愛惜公物看書以前，最好能洗一洗手，以保持書的整潔。要愛惜圖書和公物，圖書要輕拿、輕翻、輕放。至于有的學生在書上畫線、做標記或折頁、寫字等，同樣應該受到譴責，應該防止。2.3.6電子閱覽室進入電子閱覽室，注意保護好電子光盤，需要拷貝光盤內(nèi)容請按該圖書館管理程序進展；網(wǎng)上資源豐富，需要下載的不能直接保存在圖書館的計算機上，而是自帶U盤或其他具有儲存功能的設備。使用完畢時清理好使用痕跡，以便下一位使用該計算機時可以正常使用。用互聯(lián)網(wǎng)進展資料查詢時，應遵守我國應用與互聯(lián)網(wǎng)的有關法律和條例，制止瀏覽不安康的內(nèi)容，各更不能傳播這些信息。保護計算機設備，制止成心敲擊損壞鼠標，拆卸鍵盤按鍵。2.4校園生活場所禮儀2.4.1宿舍生活2.4.1.1保證個人物品的整潔在搞好個人衛(wèi)生的同時，要主動自覺地搞好公共衛(wèi)生，保持宿舍內(nèi)外整潔并美化環(huán)境，努力為我們的學習、生活創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美的良好環(huán)境。2.4.1.2主動關心，互相照顧

當同學生病的時候，是最需要同宿舍的同學關心和照顧的時候。這時要主動關心，熱情相幫。如陪同看病、上食堂買飯、翻開水等，盡可能幫助病人處理一些力所能及的事情。同時要保持宿舍的安靜，并給病人以精神撫慰，促使他盡快恢復安康。另外，遇到同學在生活上、經(jīng)濟上發(fā)生困難請求幫助時，要盡量幫助，緩解一時之急。2.4.1.3注意個人行為，勿擾他人由于每個人的興趣愛好、生活習慣、性格情趣有所不同，自己娛樂的時候不要高聲怪叫，阻礙他人看書讀報；2.4.1.4尊重他人隱私，適當回避不可以打探同學的隱私。當同學有親友來訪談一些私事時，其他同學要適當回避。學生自己的某些情況，或家中的某件事，不愿告訴別人，也不愿細談。這屬于個人隱私的事情，他有權保密，應受到尊重。2.4.1.5同學相邀，串門有禮進門應主動向其他同學打招呼，不能隨處亂坐。不能亂用別人物品，不能亂翻動別人的東西。講話聲要輕，適時告辭，以免影響其他同學的正常作息。不要隨便留人住宿，更不要留不明內(nèi)幕的人住宿。2.4.1.6保護公共財物節(jié)約用水、用電；最后離開宿舍的同學關閉好門窗；保護公物，如：床、水龍頭、洗手池等。2.4.2校園食堂用餐禮儀學校食堂是師生共同就餐的場所，在這里就餐人數(shù)多，就餐時間集中，工作人員往往對比繁忙，作為大學生，應注意就餐的禮儀。2.4.2.1遵守秩序按規(guī)定時間就餐，遵守秩序,自覺按先后次序排隊購置飯菜，不要硬擠或插隊，更不應打鬧、起哄和出現(xiàn)其他不文明行為。工作人員繁忙顧不過來時，要耐心等待，不要敲柜臺、餐具，或揮舞手臂，打飯后，應禮貌地說聲“謝謝〞失禮的。在端湯盤到餐桌用餐時，兩眼平視前方，不可眼看盤面；在過路和穿插相遇時，應盡可能快地在右側行走，以免碰撞，發(fā)生燙傷人的意外。手端湯盤到餐桌后輕輕放下，不要使湯濺出如別的同學不小心將湯濺到自己身上，也不要大動肝火不饒人。把湯盤放在桌上后再落座。落座時動作要穩(wěn)、要輕，以免打翻桌上的杯盤。2.4.2.2節(jié)約糧食適量購置的飯菜，以吃飽為度，不要超量購置，以免吃不完造成浪費。千萬不可以“顯富〞的錯誤價值觀，顯示自己的購置能力，每餐購置大量的大魚大肉。2.4.2.3文明禮貌就餐時，如發(fā)現(xiàn)飯菜有異物或質量問題時，可找有關管理人員有禮貌地說清以幫助食堂改良工作。不要當著食堂工作人員的面，抱怨飯菜不好。不可感情沖動，大發(fā)脾氣。如果一味堅持粗暴無理的態(tài)度，不但不利于問題的解決，而且還會引起食堂工作人員的反感，降低學生的人格。2.4.2.4文雅就餐動作文雅。用餐的動作要文雅咀嚼文雅。食物送入嘴中應該閉口咀嚼，要把咀嚼食物的聲音限制在最低程度內(nèi)。當咀嚼較堅硬的食物時，要特別注意，假設不閉口就會發(fā)出較大的叭嘰叭嘰〞的咀嚼聲，不僅顯得吃相不雅，還會影響別人進食的情緒。喝湯文雅。吐刺文雅。用餐過程中，有些東西需要吐出來，如吃魚吐刺，應用筷子從口中取出。吃相文雅。每次送進口中的食物量要適當。相反，每次都將過量的食物填入口中，以致把兩腮脹得鼓鼓的，不僅不利于消化，而且吃相也十分不雅。2.5校園儀式禮儀2.5.1升旗儀式禮儀我國國旗、國徽、國歌是國家的象征，神圣不可侵犯。升旗儀式是每個學校都必須進展的愛國主義教育形式，一般在星期一早晨舉行，遇到重大節(jié)日或者大型校園活動也該舉行升旗儀式，全體師生都應該出席，在國旗下的場地集合，列隊整齊，面向國旗。需要本卷須知如下：國旗護衛(wèi)隊的學生，做好日常的訓練工作，到達動作標準，升旗的速度與國歌節(jié)奏吻合，升旗前旗手應認真檢查國旗是否完好，旗桿和升降繩是否正常。著裝要求，穿校服參加儀式，制止穿拖鞋、背心；脫帽致敬，也不可背著書包，或手中拿書。奏唱國歌時要肅立、行注目禮；儀式完畢。升旗后有國旗下講話。保持安靜、認真聽取。

2.5.2開學典禮開學典禮是入學后參加的第一項集體活動，因此，不要無故缺席，不要遲到，應隨班集體提前到達會場，到指定位置就座。而負責迎賓的同學應儀容大方、儀態(tài)端莊，身披禮儀綬帶，在校門口及會場出入口，迎送來賓和全校師生。在主持人宣布開學典禮開場或介紹學校各級領導和來賓時，在領導及教師、學生代表發(fā)言時，應適時地報以熱烈掌聲。奏《國歌》時，要聽從主持人的指揮。原地起立，呈立正姿勢。整個過程，要注意認真聽講，不要交頭接耳講話、不要干與典禮無關的事情。不要隨地吐痰，不要亂扔雜物，保持會場的清潔衛(wèi)生。開學典禮完畢時，應等主席臺上的領導、來賓退席后再按順序退場。2.5.3畢業(yè)典禮禮儀畢業(yè)典禮是學校為畢業(yè)生舉行的隆重的畢業(yè)慶典儀式，是學校對學生進展畢業(yè)教育的最后環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)典禮，畢業(yè)生可以牢記學校教師的希望和囑托，信心百倍投入到新的學習或工作環(huán)境中去。在典禮上，領導、教師和學生代表發(fā)言時，在畢業(yè)生代表接過校領導授予的畢業(yè)證書、榮譽證書時，在畢業(yè)生先進個人、先進集體代表登臺領獎時，都要適時地鼓掌表示歡送和祝賀。在完畢時，要等主席臺成員退席后，再按照要求有秩序地退場。退席后，再按照要求有秩序地退場?？梢噪S意即景攝影留念。2.5.4校慶典禮禮儀校慶對于學校而言是盛大的典禮儀式，學校領導非常重視的一項慶典，一般都很隆重、熱烈，對學校的開展也有著重要的影響。校慶可以密切與校友及社會各界的聯(lián)系，擴大學校的知名度和影響力；同時使師生更加了解學校的歷史沿革、成就、開展規(guī)劃等，有助于提高師生的愛校意識、集體意識，增強榮譽觀，形成凝聚力。在校的師生應發(fā)揮自身特長為學校服務，積極參與到服務志愿者的隊伍中。全體志愿者應統(tǒng)一著裝，保持良好的精神面貌，對所有來賓都應熱情有禮。2.5.5運動會開(閉)幕禮儀運動會是學校重要的常規(guī)活動之一。在運動會上無論觀眾還是運發(fā)動都要遵守紀律