職業(yè)技術(shù)學院課堂教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準及評價方案

XXXX職業(yè)技術(shù)學院課堂教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準及評價方案一、課堂教學環(huán)節(jié)質(zhì)量標準（一）基本要求課堂教學是理論教學的中心環(huán)節(jié)，也是教學活動的基本形式。課堂教學應以學生為主體，教師為主導，教書育人，做到目標明確、內(nèi)容正確、重點突出、條理清楚、方法恰當、儀態(tài)大方、語言藝術(shù)、板書合理、聯(lián)系實際、氣氛活躍、組織有序。通過教學，使學生獲得知識、發(fā)展智力、提高能力。課堂教學環(huán)節(jié)基本要求如下：1.教師應嚴謹執(zhí)教，認真負責；教態(tài)自然大方，和藹可親；著裝整潔、樸素；言談舉止端莊，為人師表形象好。2.教師應認真授課，嚴格按授課計劃開展教學活動，按時上下課。3.教學內(nèi)容應科學、準確、充實、系統(tǒng)，深度適宜，符合教學大綱要求，并重視聯(lián)系行業(yè)、社會和生活實際。4.課堂教學內(nèi)容要優(yōu)化、環(huán)節(jié)要完整、組織要合理、思路要清晰、結(jié)構(gòu)要嚴謹、銜接要自然，能有效利用課堂時間。5.教學方法應靈活多樣，啟發(fā)性強，能激發(fā)學生的求知欲，活躍課堂氣氛，適合于教學內(nèi)容和學生實際，有利于實現(xiàn)教學目標。6.教師應善于突出重點，根據(jù)教材內(nèi)容體系、與其他課程間的聯(lián)系及實際需要，找準課程重點和課堂重點，在講解時分清主次，詳略得當。7.教師講課要求語言準確、簡潔、流暢，使用普通話。8.教師要善于課堂管理，教學組織緊湊，教學活動生動有趣，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。9.教師板書應布局合理，條理清楚，層次分明，內(nèi)容簡潔，突出重點，書寫規(guī)范，圖表準確、清楚。10.課堂教學應充分尊重學生主體地位，注重學生能力培養(yǎng)和素質(zhì)養(yǎng)成，注重因材施教。

（二）質(zhì)量標準一級指標二級指標指標說明備注教學態(tài)度事業(yè)心熱愛教育事業(yè)，事業(yè)心強、具有積極的進取精神；在品德、言行、舉止、作風上能為人師表，能以學生為本，尊重學生，對學生的學習體現(xiàn)人文關(guān)懷。

根據(jù)學科專業(yè)特點和具體實際情況可進行適當調(diào)整責任心工作責任心強，對自己、對學生嚴格要求，嚴于管理；備課認真，講課熟練、精神飽滿；教案講稿規(guī)范、有特色、質(zhì)量高。教學目標知識目標講授新課前能準確、簡明扼要地向?qū)W生展示本教學單元的知識目標，明確學生應掌握的知識點。能力目標在講授新課前，向?qū)W生展示本章節(jié)的能力目標，明確學生應掌握的操作和能力。素質(zhì)目標在講授新課前，向?qū)W生展示素質(zhì)目標，明確學生應達成的素質(zhì)要求。教學內(nèi)容思想性注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，能結(jié)合教學內(nèi)容，教育學生樹立正確的世界觀和人生觀，能加強職業(yè)道德教育?？茖W性教學內(nèi)容正確、科學，符合教學大綱、教材要求，理論闡述準確，概念清晰，條理分明，論證嚴密，邏輯性強。先進性講課內(nèi)容新穎，注意知識更新，能反映當代科技成果與水平；專業(yè)課程能將新知識、新技術(shù)、新方法、新工藝介紹給學生。有效性理論聯(lián)系實際，重點難點突出、信息量大，注重學生能力培養(yǎng)，提高學生分析問題、解決問題的能力，重視知識傳播，更注重方法傳遞。教學方法多樣性教學方法靈活多樣，有效促進教學目標的實現(xiàn)。針對性能夠根據(jù)課程特點和不同的學生狀況因材施教，能夠根據(jù)不同的教學內(nèi)容選擇不同的教學方法。時代性運用現(xiàn)代教育思想、教育理念、現(xiàn)代化教學手段，富有時代氣息；積極采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段授課，效果良好。學法指導能夠結(jié)合教學內(nèi)容對學生學習方法和研究方法給予指導，指導自然、有效。教學組織導入新課導入新課自然、貼切，目的性強，能夠溫故知新，對本節(jié)課的內(nèi)容、方法和理論闡述的思路有提示作用，具有新穎性，能激發(fā)學生學習興趣。講授新課新課講授生動、完整，能貫徹少而精的原則，突出重點，講清難點；能通過雙邊活動吸引學生的注意力，弛張得當。歸納總結(jié)課堂歸納小結(jié)清晰、準確，能突出重點，使學生對概念的外延和內(nèi)涵、知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系、解題的一般思想方法有準確的把握，富有啟發(fā)性。復習鞏固課后復習安排，能從新的角度使學過的知識重現(xiàn)，做到安排合理、內(nèi)容系統(tǒng)、重點突出，使學生有新的收獲；復習方式新穎，形式多樣。教學技能教態(tài)衣冠整潔、樸素，儀表端正，親切和藹，舉止文明；教態(tài)自然大方，為人師表、形象好。語言語言準確、簡潔、流暢，使用普通話，聲音洪亮、清晰；語速快慢適中，表達生動有趣，抑揚頓挫；表情、肢體語言得當，以情感人，富有啟發(fā)性、形象性和邏輯性。板書字體規(guī)范、工整、美觀、清晰，條理清楚、重點突出、簡潔易記，板面安排利用合理，圖表清晰、準確、美觀。課堂組織善于課堂管理，教學組織緊湊，教學活動生動有趣，創(chuàng)設(shè)