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《做個(gè)太陽能熱水器》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解太陽能熱水器的原理和優(yōu)勢(shì)。2.掌握太陽能熱水器的制作方法。3.提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。二、學(xué)習(xí)過程1.導(dǎo)入教學(xué)通過圖片或視頻展示太陽能熱水器的工作原理,引起學(xué)生的興趣和好奇心,介紹太陽能熱水器在節(jié)能環(huán)保方面的優(yōu)勢(shì)。2.學(xué)習(xí)主體(1)了解太陽能熱水器的原理太陽能熱水器利用太陽能將水加熱,具有節(jié)能環(huán)保的特點(diǎn)。學(xué)生通過了解太陽能的特點(diǎn)和利用方式,理解太陽能熱水器的工作原理。(2)制作太陽能熱水器材料準(zhǔn)備:黑色涂料桶、輸水管、水龍頭等材料。制作步驟:a.在涂料桶上開一個(gè)小孔,將輸水管接入其中,固定牢固。b.在涂料桶上用黑色涂料噴涂,增加吸熱效果。c.將太陽能熱水器放置在陽光充足的位置,連接水管和水龍頭,等待太陽能加熱水溫。3.實(shí)踐操作學(xué)生根據(jù)制作步驟自行完成太陽能熱水器的制作,并在陽光充足的地方放置太陽能熱水器,觀察太陽能熱水器加熱水的效果。4.拓展應(yīng)用討論太陽能熱水器在實(shí)際生活中的應(yīng)用情況,如何利用太陽能熱水器節(jié)約能源和減少碳排放。5.總結(jié)反思學(xué)生從制作太陽能熱水器的過程中,體會(huì)到太陽能的利用價(jià)值和節(jié)能環(huán)保的意義,加深對(duì)太陽能熱水器的理解和認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)反饋通過觀察學(xué)生的制作過程和太陽能熱水器的效果,了解學(xué)生對(duì)太陽能熱水器的掌握程度,及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋,幫助學(xué)生提高實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。四、課后作業(yè)1.思考太陽能熱水器的優(yōu)勢(shì)和不足,編寫一篇小結(jié)。2.利用太陽能熱水器為家庭提供熱水,記錄使用效果和體會(huì),寫一篇體驗(yàn)報(bào)告。五、拓展延伸探討太陽能熱水器在未來的應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)節(jié)能環(huán)保的意識(shí)和實(shí)踐能力,為未來的科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過本課導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí),學(xué)生將深入了解太陽能熱水器的原理和制作方法,培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)手能力和科學(xué)探究能力,為未來的節(jié)能環(huán)保意識(shí)和科技創(chuàng)新打下基礎(chǔ)。希望學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)過程中對(duì)太陽能熱水器有更深入的了解,并積極參與實(shí)踐操作,提高動(dòng)手能力和探究能力,為未來的綠色能源利用做出貢獻(xiàn)。第二課時(shí)一、前導(dǎo):太陽能熱水器是一種能夠利用太陽能來加熱水的設(shè)備,不僅環(huán)保節(jié)能,而且能夠幫助我們?cè)谌粘I钪泄?jié)約能源。在本次實(shí)驗(yàn)中,我們將學(xué)習(xí)如何制作一個(gè)簡(jiǎn)易的太陽能熱水器,并探討其工作原理和效果。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?.了解太陽能熱水器的工作原理;2.學(xué)習(xí)制作太陽能熱水器的步驟;3.觀察太陽能熱水器的加熱效果。三、實(shí)驗(yàn)材料:1.一個(gè)透明的塑料瓶;2.黑色的噴漆或黑色的不透明膠帶;3.剪刀;4.溫度計(jì);5.水。四、實(shí)驗(yàn)步驟:1.將塑料瓶底部剪掉,使其成為一個(gè)漏斗狀的容器;2.在塑料瓶外部噴涂黑色的噴漆或貼黑色的不透明膠帶,增加熱吸收能力;3.將塑料瓶放置在陽光充足的地方,讓其吸收太陽能;4.在塑料瓶中加入適量的水,并使用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。五、實(shí)驗(yàn)記錄與分析:1.觀察太陽能熱水器在陽光下的加熱效果,記錄水的溫度變化;2.分析太陽能熱水器的工作原理,即太陽能通過黑色表面吸收熱能,使水溫上升;3.討論太陽能熱水器在不同條件下的表現(xiàn)差異,例如光照強(qiáng)度、天氣情況等因素對(duì)加熱效果的影響。六、實(shí)驗(yàn)總結(jié):通過本次實(shí)驗(yàn),我們了解到太陽能熱水器利用太陽能來加熱水的原理,掌握了制作太陽能熱水器的方法,并觀察到了其在陽光下的加熱效果。太陽能熱水器是一種簡(jiǎn)單而有效的
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