《蝸牛與蚯蚓》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教版2001

《蝸牛與蚯蚓》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)語(yǔ)：《蝸牛與蚯蚓》是一則寓言故事，講述了一個(gè)蚯蚓和一個(gè)蝸牛之間的故事。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到蝸牛和蚯蚓在面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)所展現(xiàn)出的不同品質(zhì)和態(tài)度。本次導(dǎo)學(xué)案將帶領(lǐng)學(xué)生深入理解故事背后的寓意，引導(dǎo)他們思考生活中面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)應(yīng)該怎樣選擇正確的態(tài)度和行為。一、故事導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生先自行閱讀《蝸牛與蚯蚓》，然后思考以下問(wèn)題：1.故事中蝸牛和蚯蚓分別代表了什么樣的人物？2.蝸牛和蚯蚓在故事中的行為和態(tài)度有何不同？3.故事中的寓意是什么？二、課堂討論1.蝸牛和蚯蚓在面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度和行為有何不同？你認(rèn)為哪種態(tài)度更值得我們學(xué)習(xí)和效仿？2.在生活中，我們常常會(huì)面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，你認(rèn)為如何才能擁有像蚯蚓一樣的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣？3.故事中的寓意是什么？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何運(yùn)用這個(gè)寓意指導(dǎo)我們的日常生活？三、思維拓展1.請(qǐng)舉例說(shuō)明一個(gè)你自己或你周圍人在面對(duì)困境時(shí)所展現(xiàn)的蝸?；蝌球镜膽B(tài)度和行為，并談?wù)勀愕母惺芎涂捶ā?.你認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中，有哪些人或事情可以讓我們聯(lián)想到《蝸牛與蚯蚓》中的情節(jié)和寓意？請(qǐng)舉例說(shuō)明。3.如果你是蚯蚓或蝸牛，你覺(jué)得你會(huì)如何選擇和行動(dòng)？請(qǐng)用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋和論述。四、課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們撰寫一篇短文，結(jié)合自身經(jīng)歷或觀察，談?wù)勀銓?duì)《蝸牛與蚯蚓》這則寓言故事的理解以及如何應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。字?jǐn)?shù)不少于800字。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)和討論，希望學(xué)生們能夠從這個(gè)寓言故事中領(lǐng)悟到人生道理，學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)保持樂(lè)觀、勇敢，以及堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，不斷提升自己的心智修養(yǎng)和行為素質(zhì)。愿我們都能夠成為生活中的蚯蚓，奮勇向前，超越困難，迎接更美好的未來(lái)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解故事中蝸牛和蚯蚓的特點(diǎn)和行為習(xí)慣。2.理解故事中蝸牛和蚯蚓之間的友誼和相互幫助。3.探討故事背后的寓意和道德意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、故事梗概《蝸牛與蚯蚓》是一則關(guān)于友誼和相互幫助的動(dòng)物寓言故事。講述了一個(gè)蝸牛和一個(gè)蚯蚓之間的故事。蝸牛住在一個(gè)美麗的花園里，每天都過(guò)得非?？鞓?lè)，而蚯蚓則生活在一個(gè)陰暗潮濕的土坑里，十分孤獨(dú)和無(wú)助。有一天，蝸牛在花園里迷路了，無(wú)助地蝸行在地上，遇到了蚯蚓。蚯蚓看到蝸牛困惑的表情，立刻過(guò)來(lái)幫助他找到回家的路。從此，蝸牛和蚯蚓成為了好朋友，彼此幫助，共同生活在花園里。二、人物特點(diǎn)1.蝸牛：慢而穩(wěn)重，喜歡漫步在花園中，對(duì)生活充滿熱情。2.蚯蚓：普通但善良，生活在陰暗的土坑中，渴望有人能夠與之分享生活。三、寓意和道德意義1.友誼：故事中的蝸牛和蚯蚓通過(guò)相互幫助建立了深厚的友誼，彼此扶持，在困難時(shí)刻給予對(duì)方支持和幫助。2.相互包容：蝸牛和蚯蚓生活在不同的環(huán)境中，但他們并沒(méi)有因此而產(chǎn)生隔閡，而是相互包容，相互幫助。3.善良與助人為樂(lè)：蚯蚓對(duì)蝸牛的幫助是出于善意和樂(lè)于助人，這種善良的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和效仿。導(dǎo)學(xué)問(wèn)題：1.你認(rèn)為蝸牛和蚯蚓之間的友誼是如何建立起來(lái)的？2.通過(guò)蚯蚓的行為，你能說(shuō)出他的性格特點(diǎn)嗎？3.這個(gè)故事給你的啟示是什么？4.你有沒(méi)有遇到過(guò)類似蝸牛和蚯蚓的情況？你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？拓展閱讀：1.《好朋友小烏龜》2.《小狗與小貓》3.《勇敢的小蜜蜂》小結(jié)：通過(guò)本篇故事《蝸牛與蚯蚓》，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善與包容，樂(lè)于助人，建立和諧的人際關(guān)系。生活中，也許我們會(huì)遇到各種