適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考語文一輪總復(fù)習(xí)第2部分現(xiàn)代文閱讀Ⅱ復(fù)習(xí)任務(wù)群4現(xiàn)代詩歌與戲劇閱讀練案41復(fù)合文本對(duì)比參照閱讀的新形式課件

練案41復(fù)合文本對(duì)比參照閱讀的新形式閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)文本一

活著(節(jié)選)余

華誰料到我一走鳳霞就出事了,我走了才幾分鐘,好幾個(gè)醫(yī)生跑進(jìn)了產(chǎn)房,還拖著氧氣瓶。鳳霞生下孩子后大出血,天黑前斷了氣。我的一雙兒女都是生孩子上死的,有慶死是別人生孩子,鳳霞死在自己生孩子。那天雪下得特別大,鳳霞死后躺到了那間小屋里,我去看她,一見到那間屋子就走不進(jìn)去了,十多年前有慶也是死在這里的。我站在雪里聽著二喜在里面一遍遍叫著鳳霞,心里疼得蹲在了地上。雪花飄著落下來,我看不清那屋子的門,只聽到二喜在里面又哭又喊,我就叫二喜,叫了好幾聲,二喜才在里面答應(yīng)一聲,他走到門口,對(duì)我說:“我要大的,他們給了我小的?！蔽艺f:“我們回家吧,這家醫(yī)院和我們前世有仇,有慶死在這里,鳳霞也死在這里。二喜,我們回家吧?！倍猜犃宋业脑?把鳳霞背在身后,我們?nèi)齻€(gè)人往家走。那時(shí)候天黑了,街上全是雪,人都見不到,西北風(fēng)呼呼吹來,雪花打在我們臉上,像是沙子一樣。二喜哭得聲音都啞了,走一段他說:“爹,我走不動(dòng)了?！蔽易屗养P霞給我,他不肯,又走了幾步他蹲了下去,說:“爹,我腰疼得不行了?！蹦鞘强薜?把腰哭疼了。回到了家里,二喜把鳳霞放在床上,自己坐在床沿上盯著鳳霞看,二喜的身體都縮成一團(tuán)了。那晚上我在二喜他們?cè)铋g坐到天亮,外面的風(fēng)呼呼地響著,有一陣子下起了雪珠子,打在門窗上沙沙亂響,二喜和鳳霞睡在里屋子里一點(diǎn)聲音也沒有,寒風(fēng)從門縫冷颼颼地鉆進(jìn)來,吹得我兩個(gè)膝蓋又冷又疼,我心里就跟結(jié)了冰似的一陣陣發(fā)麻,我的一雙兒女就這樣都去了,到了那種時(shí)候想哭都沒有了眼淚。有慶死時(shí),家珍差點(diǎn)也一起去了,如今鳳霞又死到她前面,做娘的心里怎么受得住。第二天,二喜背著鳳霞,跟著我回到家里。那時(shí)還下著雪,鳳霞身上像是蓋了棉花似的差不多全白了。一進(jìn)屋,看到家珍坐在床上,頭發(fā)亂糟糟的,腦袋靠在墻上,我就知道她心里明白鳳霞出事了,我已經(jīng)連著兩天兩夜沒回家了。我的眼淚唰唰地流了出來,二喜本來已經(jīng)不哭了,一看到家珍又嗚嗚地哭起來,他嘴里叫著:“娘,娘……”家珍的腦袋動(dòng)了動(dòng),離開了墻壁,眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著二喜背脊上的鳳霞。我?guī)椭舶养P霞放到床上,家珍的腦袋就低下來去看鳳霞,那雙眼睛定定的,像是快從眼眶里突出來了。我是怎么也想不到家珍會(huì)是這么一副樣子,她一顆淚水都沒掉出來,只是看看鳳霞,手在鳳霞臉上和頭發(fā)上摸著。二喜哭得蹲了下去,腦袋靠在床沿上。我站在一旁看著家珍,心里不知道她接下去會(huì)怎么樣。那天家珍沒有哭也沒有喊,只是偶爾地?fù)u了搖頭。鳳霞身上的雪慢慢融化了以后,整張床上都濕淋淋了。鳳霞和有慶埋在了一起。那時(shí)雪停住了,陽光從天上照下來,西北風(fēng)刮得更兇了,呼呼直響,差不多蓋住了樹葉的響聲。文本二

活著(節(jié)選)張

先〔舞臺(tái)一片漆黑,隱約可見二喜和福貴矗立在臺(tái)上。福貴

誰料鳳霞會(huì)出事呢,我走了才幾分鐘,好幾個(gè)醫(yī)生跑進(jìn)了產(chǎn)房,還拖著氧氣瓶。鳳霞生下孩子后大出血,天黑前斷了氣。我的一雙兒女都是生孩子上死的,有慶死是別人生孩子,鳳霞死在自己生孩子。〔幕后一個(gè)嬰兒的啼哭傳來。隨即,嬰兒的哭聲變成了一個(gè)稚嫩的聲音(苦根的聲音):“我記得我出生后,爹的表情很奇怪,我被緊緊地抱著。旁邊還有一個(gè)白頭發(fā)紅眼睛的人。你們說我不可能記得這種事,我不是亂說的,是真的記得呦!因?yàn)?爹在哭!爹和那個(gè)人喊著‘鳳霞!’‘鳳霞!’,鳳霞是誰呢?鳳霞是我娘,我的眼睛睜開了,娘的眼睛卻永遠(yuǎn)地閉上了?！薄矡艄饬疗?。二喜拉著板車,鳳霞被放在車上。福貴抱著襁褓中的孩子跟在后面。田野里傳來一片蛙鳴。福貴

我的外孫出生了,我的閨女鳳霞卻死了。我的女婿二喜變成了單親爸爸,我的家人只剩下家珍,我的親人越來越少了。我爹和我娘最先死了,如果他們都算是枯黃的老葉子,那么有慶和鳳霞,他們是還泛著青色光澤的嫩枝,他們?cè)趺匆蚕袷潜桓钕碌牡竟纫粯?與田野斷開聯(lián)系,被踩進(jìn)泥沼。而我,只能像一只傻頭傻腦的青蛙……所能做的,只是圍在他們身邊呱呱地叫。(模仿青蛙叫)呱呱,呱呱!二喜

(停住腳步)爹,您上車吧。福貴

呱呱,呱呱!二喜

您怎么了,肚子疼?福貴

我太重,二喜,你都幾天沒合眼了,撐不住。二喜

多費(fèi)些力氣,就會(huì)少想些鳳霞。福貴

二喜呀,人世間有很多事都強(qiáng)求不來的,人要是有緣,就應(yīng)該惜福了?！脖г诟ＹF懷中的苦根突然哭了起來。福貴手忙腳亂。二喜

沒娘的娃娃哭了!福貴

我上去,我上去。娃娃離他的娘近了,就不會(huì)哭。(上板車)〔苦根的啼哭停止,二喜艱難地拉車前行?！部喔穆曇?“那天晩上,風(fēng)吹得很冷,我被一個(gè)人緊緊地?fù)г趹牙?臉上感到一滴滴的涼意,外公的淚水像斷了線的珠子,直落到我的口中。咸咸的,還帶著煙味?！倍?/p>

爹,別再傷心了。福貴

我對(duì)不住你,二喜,我們都被老天爺騙了!這家醫(yī)院和我們前世有仇,有慶就死在這,鳳霞也死在這,是爹沒找對(duì)地方。二喜

爹,徐家沒對(duì)不住我,我們有了兒子,我們都算是有福的人,惜福,惜福哦!(蹲下)爹,我只是走不動(dòng)了,腰疼得不行。福貴

你把腰哭疼了。1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.在妻子鳳霞難產(chǎn)之際,二喜要求醫(yī)生救“大的”,可以看出他倆夫妻情感深厚,也表現(xiàn)出二喜在悲劇命運(yùn)籠罩之下的無奈選擇。B.文本除了寫鳳霞的離世之外,還寫到有慶的死亡,這種死亡元素的重復(fù)出現(xiàn),其目的在于提醒人們活著的艱難、生命的可貴。C.“我”看到家珍在家眼睛呆滯,也不掉淚水,可見她的靈魂沒有“活著”,對(duì)生無所依,對(duì)死無所懼,對(duì)鳳霞的死亡毫無察覺。D.文本二開頭福貴的兩次獨(dú)白,流露出福貴因鳳霞突然去世而產(chǎn)生的痛苦與無奈之情,也反映出福貴對(duì)二喜的同情與憐愛之心。C解析

C項(xiàng),“對(duì)鳳霞的死亡毫無察覺”表述有誤,根據(jù)文中“一進(jìn)屋,看到家珍坐在床上,頭發(fā)亂糟糟的,腦袋靠在墻上,我就知道她心里明白鳳霞出事了,我已經(jīng)連著兩天兩夜沒回家了”可知,家珍內(nèi)心應(yīng)該明白鳳霞出事了,只是她內(nèi)心已經(jīng)麻木,沒有強(qiáng)烈的反應(yīng)。2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)A.鳳霞去世和埋葬的當(dāng)天都出現(xiàn)雪,這營造了一種悲涼凄清的氛圍,前后形成照應(yīng),顯示出作者頗具匠心的構(gòu)思。B.從文本的情節(jié)來看,文本一以記敘、描寫為主要表達(dá)方式,重在講述故事,敘述自由;文本二的情節(jié)高度集中,但不受時(shí)間和空間的限制。C.文本二中舞臺(tái)說明是戲劇的組成部分,為福貴和二喜的對(duì)話提供時(shí)空和布景的說明,還可以解釋他們的表情和動(dòng)作。D.襁褓中的苦根會(huì)說話,這一內(nèi)容并非實(shí)寫,而是劇本的想象,劇本借助想象表現(xiàn)出鳳霞去世給家人帶來的巨大傷痛。B解析

B項(xiàng),文本二“不受時(shí)間和空間的限制”錯(cuò)誤,戲劇要求情節(jié)高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi),在有限的空間和時(shí)間內(nèi)反映尖銳的矛盾沖突。3.(對(duì)點(diǎn)題)結(jié)合文本一、二,請(qǐng)從語言和情節(jié)兩方面概括分析劇本改編的特點(diǎn)。(4分)參考答案①從語言看:劇本改編更注重人物的臺(tái)詞,同時(shí)也要有簡潔的舞臺(tái)說明,而小說主要通過敘事性語言來講述故事。②從情節(jié)來看:劇本改編要求情節(jié)高度集中在舞臺(tái)范圍內(nèi),時(shí)間、空間限制很大,而小說不受時(shí)間和空間的限制。4.余華在《活著》的一篇序言中坦言:“同樣的構(gòu)思,用第三人稱的方式寫作時(shí)無法前進(jìn),用