護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告

第護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家下午好，我叫，中共黨員，現(xiàn)系科護(hù)士，在任職的這__年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任和護(hù)士長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本著“以病人為中心”的護(hù)理服務(wù)理念,發(fā)揚(yáng)救死扶傷的革命精神,踏踏實(shí)實(shí)做好護(hù)理工作,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí)，能夠完成護(hù)理部、護(hù)士長(zhǎng)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。自覺遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度,__年來無事假、病假。作為新時(shí)代的護(hù)士,我努力順應(yīng)時(shí)代要求,與時(shí)俱進(jìn)，積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,為更好地服務(wù)病人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將__年期間的任職情況從思想政治、履職盡責(zé)、缺點(diǎn)不足、未來打算等四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、思想政治方面

作為黨員的我，深深的'認(rèn)識(shí)到，思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，也是工作質(zhì)量的保證，只有扎實(shí)的思想作為基礎(chǔ)，才能做好護(hù)理工作，保證工作的質(zhì)量。為保證有扎實(shí)的思想理論基礎(chǔ)，我積極學(xué)習(xí)上級(jí)黨組織的文件精神，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，在思想上主動(dòng)與黨中央、中央軍委保持高度一致，并通過報(bào)紙、雜志、書籍等多種渠道，豐富政治理論。尤其在今年以“講政治、顧大局、守紀(jì)律”為主題的教育中。我積極參加主題教育各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真查找自己存在的不足與問題，剖析思想根源，明確努力方向，開展批評(píng)與自我批評(píng)，杜絕了庸俗之風(fēng)、奢侈之風(fēng)、虛假之風(fēng)、浮躁之風(fēng)的存在，進(jìn)一步樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，使自己能夠以更加飽滿的熱情做好每一項(xiàng)工作，在本職崗位上建功立業(yè)。

二、履職盡責(zé)方面

只有愛崗才能敬業(yè)，只有愛一行才能專一行，我熱愛護(hù)理工作，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，使我積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)，端正工作態(tài)度，在實(shí)際工作中，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，遵守護(hù)士職業(yè)道德，樹立全心全意為傷病員服務(wù)的思想，文明用語，杜絕態(tài)度生、硬、差，以優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，精心護(hù)理每一位患者，使患者在住院期間限度的解除痛苦，及時(shí)解決生活所需，為患者提供更人性化的服務(wù)。作為科室護(hù)理骨干，在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力同時(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，在工作與生活中，關(guān)心幫助新同志，發(fā)揮傳幫帶作用，言傳身教，互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)取。工作任務(wù)重的情況下，加班加點(diǎn)，任勞任怨，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成各項(xiàng)任務(wù)，做到讓病人放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。通過自己的努力，在任職這3年里，2次評(píng)為優(yōu)秀帶教老師，2次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，3次嘉獎(jiǎng)，于__年參加全軍非現(xiàn)役護(hù)理骨干培訓(xùn)，__年7月參加中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)組織的第4期纖維導(dǎo)管鏡培訓(xùn)，今年又有幸參加我院的應(yīng)急分隊(duì)訓(xùn)練，平時(shí)注重總結(jié)工作中的各項(xiàng)心得，認(rèn)真撰寫文章，在任職這3年里在國(guó)家核心期刊發(fā)表論文共計(jì)5篇，均為第一作者。

三、缺點(diǎn)不足

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我認(rèn)真查找自身存在的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

1、在學(xué)習(xí)上，感覺要學(xué)的東西太多，時(shí)有浮躁情緒，加之工作事務(wù)繁忙，真正靜下心學(xué)習(xí)情況比較少。

2、雖然善于總結(jié)些小經(jīng)驗(yàn)，寫些小文章，但真正高質(zhì)量的文章還很少，專業(yè)性的論文寫作功底還不夠扎實(shí)。

3、雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù)，但是工作的主動(dòng)性和預(yù)見性方面還有待加強(qiáng)。四未來打算針對(duì)以上存在的不足，在以后的工作主要從以下幾個(gè)方面努力：1、一如既往的抓好政治理論學(xué)習(xí)，始終保持政治上純潔性、堅(jiān)定性。2.注重加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)理論學(xué)習(xí)與寫作能力的提高，切實(shí)寫出有較高質(zhì)量的文章。3.進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁思想，把醫(yī)院當(dāng)家來建，把患者當(dāng)親人來待，把信譽(yù)當(dāng)生命來看，掌握工作的規(guī)律與方法，努力提高工作中預(yù)見性。3年非現(xiàn)役護(hù)士任職的護(hù)理工作經(jīng)歷，使我有些工作經(jīng)驗(yàn)與小小的成就，但距離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，我相信通過自身的努力會(huì)縮小差距，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。在今后工作中，我將加倍努力，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任、護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下爭(zhēng)取干出更大、更優(yōu)秀的成績(jī)，積極為護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我3年期間的任職總結(jié)，古人云“以人為鏡，可以明得失”，通過總結(jié)，我深感自己和各位其他同事的差距，這也更加激勵(lì)了我今后要迎難而上，加倍努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告2

實(shí)習(xí)階段對(duì)于每一個(gè)即將步入社會(huì)，即將走上護(hù)理崗位的新護(hù)士來說，都是至關(guān)重要的經(jīng)歷?，F(xiàn)代社會(huì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、新的醫(yī)療護(hù)理模式以及人們健康和服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)我們的護(hù)理工作提出了更高的要求。實(shí)習(xí)護(hù)士呢

在這個(gè)過程中，學(xué)生要充分學(xué)習(xí)和鍛煉，進(jìn)一步豐富和完善自己的理論，在實(shí)踐中規(guī)范自己的行為，為將來獨(dú)立工作打下良好的基礎(chǔ)。讓我們學(xué)習(xí)并與他人討論一些問題。

1.樹立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

所有的護(hù)理工作都是圍繞病人的入院和出院進(jìn)行的。人是一個(gè)有機(jī)體，總有他(她)的各種生理需求和社會(huì)需求，病人也在這個(gè)基礎(chǔ)上有疾病治療和護(hù)理的需求。除了嚴(yán)格的執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作的`操作規(guī)程外，其他很多工作都是根據(jù)患者的需要來做的。所以，如何滿足患者的合法需求，包含了我們所有的護(hù)理工作。為病人擔(dān)憂，為病人著想，解決病人的困難，是我們的責(zé)任。其中，營(yíng)造舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的住院教育、熱情親切的語言交流、體貼的生活關(guān)懷、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)

現(xiàn)在，護(hù)理的質(zhì)量將體現(xiàn)在它的每一點(diǎn)上?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意，意味著我們的工作完成了。

2.要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理工作體系中，有“檢查制”、“值班交接班制”、“執(zhí)行醫(yī)囑制”、“搶救工作制”、“消毒隔離制”、“分級(jí)護(hù)理制”等。所有的操作程序在我們的教科書中都有明確的規(guī)定。護(hù)理工作如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)支離破碎，工作無序，無法準(zhǔn)確完成正常工作。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩們?cè)趲装倌甑淖o(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來的，凝聚了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是用血、淚甚至生命換來的。違反這些規(guī)章制度可能會(huì)延誤誤診和治療，或者可能導(dǎo)致患者功能障礙甚至死亡。因此，只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防止護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。

3.要做到“四勤”

人是惰性的。特別是現(xiàn)在獨(dú)生子女多，這種慣性和依賴性很強(qiáng)，應(yīng)該在實(shí)習(xí)的時(shí)候克服。老師最喜歡努力的學(xué)生。只有努力工作才能得到賞識(shí)和接受，然后他們才有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)更多的實(shí)用知識(shí)。首先，“四勤”要勤，就是善于觀察。

1)識(shí)別

真實(shí)的觀察和學(xué)習(xí)教會(huì)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，細(xì)致而有性的工作安排。

②觀察各種護(hù)理操作的操作流程和具體操作方法，很多知識(shí)在臨床課本上沒有，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只能用心講解。只有在實(shí)踐中多觀察，了解要領(lǐng)，才能在實(shí)際工作中取得質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。

(3)經(jīng)常檢查病情，熟知病房病人，密切觀察重點(diǎn)病人。比如手術(shù)前后患者病情的觀察，心腦血管癲癇患者牛的各種生命體征的觀察，各種特殊治療和藥物效果或不良反應(yīng)的觀察等。通過觀察患者病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理措施，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，密切觀察病情，提高治療率和搶救成功率。再者，要勤于說話，通過文字交流。但是語言要講究藝術(shù)性和專業(yè)性的標(biāo)準(zhǔn)，不能自以為是，亂七八糟。包括尊重老師的甜言蜜語，經(jīng)常學(xué)習(xí)知識(shí)和提問，安慰病人的溫暖話語，主動(dòng)詢問，耐心解釋，醫(yī)院宣講，科普知識(shí)等等。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系的處理在很大程度上取決于語言交流。有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)就會(huì)滿意很多。另外，最重要的是手腳勤快，也就是肯干，做事主動(dòng)。護(hù)理工作平凡瑣碎，每個(gè)班的職責(zé)只是粗略的分工需要合作。相當(dāng)一部分工作不能明確劃分和量化，但一定要做。所以只要人在病房，如果工作和病人需要，就要主動(dòng)去做，絕不等待和推脫。做好治療護(hù)理后，再找一份工作，去病房了解病人的各方面情況，協(xié)助做一些生活護(hù)理，整理病房環(huán)境，打掃辦公室和治療室等等。在這樣的努力中，你會(huì)得到比別人多一倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，老師也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給你。

4.做好護(hù)理文書的撰寫

護(hù)理文書的書寫質(zhì)量可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書中，可以看到你對(duì)患者整體情況的了解；看你對(duì)醫(yī)囑的解讀和理解；看你的決策能力和根據(jù)病情利用所學(xué)解決問題的方法；看你在執(zhí)行醫(yī)囑過程中的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性。同樣，護(hù)理文書也是患者住院的書面檔案和法律依據(jù)。因此，護(hù)理文書應(yīng)客觀、實(shí)事求是、規(guī)范書寫，字跡工整清晰，書寫語言流暢，醫(yī)學(xué)術(shù)語和客觀事實(shí)有記錄。

總之，實(shí)習(xí)過程很短。但是如果我們把握好這個(gè)過程，為自己打好基礎(chǔ)，為獨(dú)立工作做好準(zhǔn)備，對(duì)以后的職業(yè)生涯會(huì)有很大的好處。護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告3

__年是“埋頭苦干、創(chuàng)造飛躍”的一年，醫(yī)院利用一年的時(shí)間主抓學(xué)科建設(shè)及人員培訓(xùn)，護(hù)理部在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下重視護(hù)理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化了護(hù)理隊(duì)伍，提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)督管理，保障了護(hù)理安全，同時(shí)提高了護(hù)理人員法制觀念，加大了護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控力度，使全院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)中有升，病人滿意度不斷高?，F(xiàn)將護(hù)理部__年工作總結(jié)如下：

一、重視人才培養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

1、加強(qiáng)護(hù)理管理培訓(xùn)。醫(yī)院于今年先后派兩位總護(hù)士長(zhǎng)到第四軍醫(yī)大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，與此同時(shí)醫(yī)院部分常委還對(duì)全院代理護(hù)士長(zhǎng)及老護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行了培訓(xùn)。

2、優(yōu)化整體護(hù)理隊(duì)伍，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。醫(yī)院分四批次共選派58名護(hù)理骨干(包括10名護(hù)士長(zhǎng))前醫(yī)學(xué)`往天津醫(yī)院、北京醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，這是近十年來護(hù)理人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)人數(shù)最多的一次。特別值得一提的`是在今年5月、6月、7月、8月與總醫(yī)院專家共同完成的14例心臟手術(shù)及術(shù)后護(hù)理，病人均已康復(fù)出院。

3、積極完成各項(xiàng)培訓(xùn)。__年護(hù)理部組織全院護(hù)理人員參加專題講座14次，參加人數(shù)為1389人次。臨床科室每月組織護(hù)理查房1次，專題講座4課時(shí)，鼓勵(lì)護(hù)理人員發(fā)表科研論文。續(xù)實(shí)行多渠道的學(xué)歷培養(yǎng)。截止今年底，全院193名臨床護(hù)士均為大專學(xué)歷，其中已有5名本科學(xué)歷，27名本科在讀。

4、充分培養(yǎng)護(hù)理人員組織參與性?！?.12”護(hù)士節(jié)舉辦了以倡導(dǎo)人性化服務(wù)為主題的多項(xiàng)活動(dòng)，以護(hù)士禮儀表演，護(hù)理操作技術(shù)展示為主。護(hù)理人員各盡所長(zhǎng)，既強(qiáng)化了護(hù)理知識(shí)，又陶冶了情操，增強(qiáng)集體主義榮譽(yù)感。

5、加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的帶教工作。實(shí)習(xí)生來院后集中組織崗前培訓(xùn)2次，主要從實(shí)習(xí)生制度、50項(xiàng)基礎(chǔ)操作技能各科室建立健全的帶教制度，每名實(shí)習(xí)生均有固定帶教，有小教員針對(duì)科室專業(yè)定期授課，出科由護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行理論及操作考試?？剖覍?duì)實(shí)習(xí)生層層把關(guān)，確保無醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。

二、規(guī)范護(hù)理文件書寫，強(qiáng)化護(hù)理法制意識(shí)

隨著人們法律意識(shí)的提高，新醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識(shí)，已成為護(hù)理管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。護(hù)理部于今年嚴(yán)格按照北京地方軍區(qū)護(hù)理文件書寫規(guī)范要求，制定了醫(yī)院護(hù)理文件書寫實(shí)施細(xì)則，采取集中講座、分病區(qū)學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行培訓(xùn)，使護(hù)理人員更加明確了護(hù)理文件書寫的意義，規(guī)范了護(hù)士的行為，提高了護(hù)理質(zhì)量;在組織講座時(shí)，還結(jié)合我院書寫護(hù)理文件的實(shí)際情況，進(jìn)行了總結(jié)和分析，提出了相應(yīng)對(duì)策。

三、加強(qiáng)監(jiān)督管理保障護(hù)理安全

1、護(hù)理部定期督促檢查護(hù)理工作，重點(diǎn)加強(qiáng)了節(jié)前安全檢查，增強(qiáng)護(hù)理人員防范意識(shí)，杜絕事故隱患，規(guī)范了毒麻藥品的管理，做到了專柜專人管理，搶救車內(nèi)藥品做到了“四定”：專人管理、定點(diǎn)放置、定量、定數(shù)，班班交接，有記錄。搶救設(shè)備及時(shí)維修、保養(yǎng)、保證功能狀態(tài)備用。

2、堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)夜查房，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的偏差，及時(shí)給予糾正處理，堅(jiān)持每月護(hù)士長(zhǎng)聯(lián)查一次，每?jī)芍苷匍_護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次，對(duì)工作中的不足作出針對(duì)性、實(shí)效性改進(jìn)措施，以確保護(hù)理質(zhì)量及護(hù)理安全。

3、深入科室督促護(hù)士長(zhǎng)每日工作安排。重點(diǎn)查新入、轉(zhuǎn)入、手術(shù)前、手術(shù)后、危重和生活不能自理、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人，督促檢查護(hù)理工作的落實(shí)，加強(qiáng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，減少了護(hù)理缺陷的發(fā)生。

4、組織了見習(xí)期護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使她們樹立法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，在崗位中認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程，履行好白醫(yī)天使的神圣職責(zé)。更好的為醫(yī)院建設(shè)貢獻(xiàn)力量。護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告4

我科遵循“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，保障病人安全”為主題的服務(wù)宗旨，認(rèn)真執(zhí)行本年度護(hù)理工作計(jì)劃，按醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，完善各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度，改進(jìn)服務(wù)流程，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)提高。現(xiàn)將上半年我科護(hù)理工作情況總結(jié)如下：

一、共接收住院患者897人，較去年減少11人;搶救護(hù)理危重患者209人，較去年增加10人。分析此種情況的原因，與近半年收住患者病情重，周轉(zhuǎn)慢有關(guān)系。

二、治療護(hù)理處置共82858人次，比去年同期增加5269人次。其中，皮下注射3176人次，肌肉注射2544人次，靜脈注射3005人次，靜脈輸液12945人次，皮內(nèi)注射574人次，輸血63人次，靜脈抽血2973人次，各種穿刺76人次，導(dǎo)尿116人次，灌腸189人次，測(cè)血壓21817人次，物理降溫61人次，口腔護(hù)理845人次，皮膚護(hù)理26361人次，胃腸減壓3人次，會(huì)陰護(hù)理1165人次，膀胱沖洗99人次，洗胃80人次，吸氧2831人次，排痰74人次，靜脈留置針封針2268人次，吸痰571人次，鼻飼51人次，霧化吸入993人次。分析治療護(hù)理處置增多的原因，與危重患者增多有關(guān)系。

三、純治療費(fèi)收入837626.74元，比去年同期增加164765.26元。總支出90150.45元。其中，藥械科支出29264.7元，比去年多支出13208.9元，與一次性耗材增加有關(guān)系;后勤支出60885.75元(其中，氧氣支出51072元)，較去年同期增加5544.45元，其中氧氣多支出3652元。

上半年，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，全體護(hù)理人員精誠(chéng)合作，保證了護(hù)理工作的穩(wěn)步發(fā)展。為了使下半年的工作更上一層樓，根據(jù)我科實(shí)際情況，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、低年資護(hù)士的培養(yǎng)。

近兩年，我科人事變動(dòng)較大，吸收了不少年輕護(hù)士，為了能保質(zhì)、保量、高效率的完成工作，必須加強(qiáng)對(duì)低年資護(hù)士的培養(yǎng)，使她們盡快成長(zhǎng)起來。

1、定期、不定期進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作的考核。

2、日常工作中加強(qiáng)監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出，令其改正。

3、年資高的護(hù)士做好傳、幫、帶工作。

4、加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)其對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)知。

二、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。醫(yī)療技術(shù)水平處于不斷發(fā)展中，為了保證護(hù)理工作持續(xù)、有效的發(fā)展，我們利用每月的護(hù)理學(xué)習(xí)及平日的自學(xué)不斷拓展視野，更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。

三、鼓勵(lì)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。隨著患者及社會(huì)對(duì)護(hù)理服務(wù)要求的提高，護(hù)理知識(shí)所涉及的.已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是單一的醫(yī)學(xué)知識(shí)，而包含了眾多的人文知識(shí)。為了使護(hù)理質(zhì)量從根本上有所提升，我們將營(yíng)造學(xué)習(xí)人文知識(shí)的氛圍，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。

四、繼續(xù)落實(shí)保障病人安全的各項(xiàng)措施及規(guī)章制度。

五、加強(qiáng)與患者的溝通，深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。良好的護(hù)患溝通，能使護(hù)士感到工作順利，心情舒暢，能使病人因感到心情舒暢而利于溝通，更能避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生。因此，在下一步的工作中，我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)溝通技巧，加強(qiáng)護(hù)患溝通，特別是對(duì)于那些不善于溝通的護(hù)士，將著重指導(dǎo)。

六、根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步完善科內(nèi)二次分配制度，實(shí)現(xiàn)多勞多得餓，優(yōu)勞優(yōu)得的分配原則，充分調(diào)動(dòng)工作積極性。

七、自我關(guān)注。長(zhǎng)期以來，繁重、高風(fēng)險(xiǎn)的工作，使我們將精力高度集中在工作本身上，而忽視了這種職業(yè)壓力給我們身心帶來的負(fù)面影響。護(hù)士職業(yè)壓力影響護(hù)士的身心健康，也會(huì)影響護(hù)理工作質(zhì)量，所以，我們應(yīng)加強(qiáng)自我關(guān)注，學(xué)習(xí)和運(yùn)用積極的應(yīng)對(duì)策略，緩解身心耗竭程度，在提高心理素質(zhì)的同時(shí)，以積極的心態(tài)面對(duì)職業(yè)壓力，減少負(fù)面情緒的影響，真正提高護(hù)理質(zhì)量。護(hù)理專業(yè)技術(shù)工作報(bào)告5

__年是“努力工作，創(chuàng)造飛躍”的一年。醫(yī)院用一年時(shí)間重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)。護(hù)理部在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，重視護(hù)理骨干的培養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保護(hù)理安全。同時(shí)，提高護(hù)理人員的法律觀念，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控，使全院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步上升，患者滿意度不斷提高。__護(hù)理部工作總結(jié)如下:

一是重視人才培養(yǎng)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍

1.加強(qiáng)護(hù)理管理培訓(xùn)。今年醫(yī)院派了兩名護(hù)士長(zhǎng)去第四軍醫(yī)大學(xué)進(jìn)修。同時(shí)，醫(yī)院部分常委還培訓(xùn)了全院代理護(hù)士長(zhǎng)和老護(hù)士長(zhǎng)。

2.優(yōu)化整體護(hù)理團(tuán)隊(duì)，提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)。醫(yī)院分四批共選派58名護(hù)理骨干(含10名護(hù)士長(zhǎng))赴天津醫(yī)院、北京醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院進(jìn)修，是近十年來外出進(jìn)修護(hù)理人員最多的一次。特別是今年5月、6月、7月和8月，在總醫(yī)院專家的協(xié)助下，完成了14例心臟手術(shù)和術(shù)后護(hù)理，所有患者均康復(fù)出院。

3.積極完成各種培訓(xùn)。__年護(hù)理部組織全院護(hù)理人員參加專題講座14次，參加人數(shù)1389人。臨床科室每月組織一次護(hù)理查房，專題講座4課時(shí)，鼓勵(lì)護(hù)理人員發(fā)表科研論文。繼續(xù)實(shí)施多渠道教育。到今年年底，全院193名臨床護(hù)士全部大專學(xué)歷，其中本科學(xué)歷5名，在讀27名。

4.充分培養(yǎng)護(hù)士的組織參與?！?.12”護(hù)士節(jié)舉辦了一系列以倡導(dǎo)人性化服務(wù)為主題的活動(dòng)，重點(diǎn)是護(hù)士的禮儀表現(xiàn)和護(hù)理操作技術(shù)展示。護(hù)理人員盡心盡力，既強(qiáng)化了護(hù)理知識(shí)，又陶冶了情操，增強(qiáng)了集體主義榮譽(yù)感。

5.加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的.教學(xué)。實(shí)習(xí)生來醫(yī)院后