中小學學校管理制度模版（三篇）

第頁共頁中小學學校管理制度模版第一章總則第一條凡我校學生和教職工以及校外來校所實施教育教學、科研活動，必須遵守本制度。第二條學校管理制度的宗旨是加強學校管理，規(guī)范學校行為，促進教育教學質量的提高。第三條學校管理制度的適用范圍包括學校的學生、教職工、家長和校外來校所實施教育教學、科研活動。第四條學校管理制度的根本任務是規(guī)范學生、教職工的行為，保證學校正常教育教學秩序的進行。第五條學校管理制度的原則包括科學、公正、嚴明、公開、便利、高效等。第六條學校每學年對學生、教職工有關學校管理的各項制度進行全面檢查，及時修改完善，并于每年的開學前向全校學生、教職工宣傳，使其熟知。第二章學生管理第一節(jié)學生的權利和義務第七條學生具有平等接受教育和合理參與學?；顒拥臋嗬５诎藯l學生有有序學習、鍛煉、休息的權利。第九條學生應當認真學習，積極參加各項教育活動。第十條學生應當遵守國家法律法規(guī)，遵守學校管理制度。不得從事違法、違紀和損害學校的言行。第十一條學生有向家長、班主任、教務處、校長等提出訴求的權利。第二節(jié)學生的管理第十二條學生的班級管理以班主任為主，學校按照班主任的工作要求對學生進行管理。第十三條學生的成績管理，學校按照課程表和教學要求，對學生的成績進行統(tǒng)計和管理。學生成績的管理采用成績單、成績冊等形式進行，班級每半學期召開成績分析會，進行成績評析和評比。第十四條學生的宿舍管理以教務處為主，學校配備專門的宿舍樓管理員進行管理。學生宿舍按年級、性別劃分，宿舍樓配備監(jiān)控設施，保障學生的人身安全。第三節(jié)學生的獎懲第十五條學校對學生的獎勵和懲罰采用量化和定期的方式進行，包括先進集體、先進個人、三好學生等評選。第十六條學校對學生的違紀行為采取從輕、從重的原則進行處罰，并向學生及家長告知處理結果。第十七條學校對學生的學業(yè)和素質發(fā)展進行綜合評價，不僅看重學生成績，還重視學生的個性和特長發(fā)展。第三章教職工管理第一節(jié)教職工的權利和義務第十八條教職工有工作休假、教培研修的權利。第十九條教職工應當認真履行崗位職責，提高教學質量。第二十條教職工不得從事違法、違紀行為，不得利用職務之便謀取私利。第二十一條教職工有權向學校領導提出工作和生活方面的合理訴求。第二節(jié)教職工的管理第二十二條教職工的管理以職責和工作任務為依據(jù)，學校根據(jù)教職工的分工制定相應的管理辦法，確保教職工工作正常進行。第二十三條教職工的工資管理由學校財務部門負責，依據(jù)教育部門要求和學校財務狀況制定工資發(fā)放標準和發(fā)放方案。第二十四條學校對教職工進行全面考核，對工作出色的教職工予以獎勵，對工作不如人意的教職工予以考核指導。第三十五條學校對教職工進行業(yè)務培訓，提高教學質量和科研水平。第三節(jié)教職工的獎懲第二十六條學校對教職工的優(yōu)秀教學、科研成果進行表彰和獎勵。第二十七條學校對教職工的違法行為以及工作不到位、失職等行為進行從輕、從重的處罰。第二十八條學校建立教職工表彰和違紀檔案，對教職工進行記錄，用于教師績效考核和任職晉升。第四章家長及校外來校教育教學管理第一節(jié)家長的權利和義務第二十九條家長有權參與學校的教育教學活動，與學校合作共同教育培養(yǎng)孩子。第三十條家長應當遵守學校的管理制度，配合學校開展教育教學活動。第三十一條家長有權向學校反映孩子在學校學習、生活中的情況，向學校提出建議和意見。第二節(jié)家長的管理第三十二條學校開設家委會，由家長代表組成，對學校的教育教學工作提出建議和意見。第三十三條學校與家長定期進行溝通，及時向家長傳達學校的有關教育教學活動、管理制度等信息。第三十四條學校開設家長學校，邀請家長參與學校的各項教育培訓活動。第五章校外來校所實施教育教學、科研活動管理第一節(jié)校外來校管理第三十五條學校對來校實施教育教學、科研活動的機構進行審核和備案，必須具備教育教學資質和優(yōu)秀的師資力量。第三十六條校外來校機構應當遵守學校的管理制度，接受學校的教育教學指導。第三十七條學校對校外來校機構的教育教學活動進行定期檢查，對不符合要求的機構予以停止合作。第二節(jié)校外來校教職工管理第三十八條學校對校外來校教職工進行教育教學資質審核，對合格的教職工頒發(fā)教師資格證書。第三十九條校外來校教職工應當遵守學校的管理制度，遵循教學計劃和教學安排。第四十條學校對校外來校教職工的教學活動進行監(jiān)督檢查，定期評估，并根據(jù)實際情況進行合同續(xù)簽。第六章附則第四十一條本制度自公布之日起執(zhí)行，并作為學校的內部制度。以上是中小學學校管理制度模板，可根據(jù)實際情況進行修改和完善。中小學學校管理制度模版（二）尊敬的xx學校領導：您好！我是一位關注教育事業(yè)的普通市民，對于中小學學校管理制度有一些自己的見解和建議，希望能夠與您交流分享。中小學學校管理制度是保證學校良好運行的重要保障，它直接影響著學校教育質量和學生的健康成長。作為一所優(yōu)秀的學校，我認為在制度的制定與執(zhí)行中，應該注重以下幾個方面：第一，強化師德師風建設。學校教師是學生成長的引路人，他們的言行舉止直接影響著學生的認知和價值觀念。因此，學校應該建立一套完善的師德倫理規(guī)范，明確教師的職責和義務。并加強對教師的評價和獎懲機制，確保教師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)得到有效的提升。第二，建立科學的課程體系。學校教育的核心是培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，而課程是學校教育的基礎。因此，學校應該根據(jù)學生的實際情況，制定科學合理的課程設置，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和實際能力。同時，要加強課程的動態(tài)調整和優(yōu)化，適應社會發(fā)展的需要和學生的個性發(fā)展。第三，加強學校管理與服務。學校是學生的第二個家，應該為學生提供良好的學習和生活環(huán)境。因此，學校應該加強對學生的管理與服務，提供必要的學習資源和課外活動，引導學生形成良好的生活習慣和價值觀念。同時，學校還應該加強與家庭和社會的聯(lián)系，建立起家校合作機制，共同關心和教育學生。第四，完善教育評價機制。學校的教育質量和學生的成績是學校發(fā)展和改進的重要參考依據(jù)。因此，學校應該建立科學有效的教育評價機制，注重對學生全面素質的評價，包括認知能力、思想品德和實踐能力等。同時，學校還應該加強對教師的評價和培訓，提高他們的教學水平和專業(yè)能力。綜上所述，中小學學校管理制度是學校運行的基礎和保障，它關系到學校教育質量和學生的成長。因此，學校應該注重師德建設，建立科學合理的課程體系，加強學校管理與服務，完善教育評價機制。相信在您的領導下，學校一定會更好地服務于學生和社會，為教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。謝謝！您真誠的普通市民XX中小學學校管理制度模版（三）是指為了保證學校正常運行和學生健康成長而建立的一套完整的管理制度。該制度包括以下幾個方面：1.學校組織機構：學校設立校長、副校長、教務處、學生處等組織機構，明確各部門的職責和權限，實現(xiàn)科學管理。2.行政管理：學校制定相關政策、規(guī)章制度，確立行政管理體系和決策程序，對教職員工進行管理，保障學校運行的順利進行。3.教育教學管理：學校依據(jù)教育教學大綱和教育法規(guī)，制定教學計劃、課程設置，管理師資力量，組織教學活動和評估學生成績。4.生活管理：學校制定學生行為規(guī)范，安排學生的作息時間和生活起居，組織校園文化活動，管理食堂、宿舍等生活設施