中班美術(shù)活動策劃實施方案（3篇）

第頁共頁中班美術(shù)活動策劃實施方案一、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)中班幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的欣賞能力；2.提高幼兒的手工制作技能，培養(yǎng)他們的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作能力，通過集體合作的項目讓幼兒互相幫助、協(xié)作。二、活動內(nèi)容：1.素描活動：讓幼兒觀察真實物體，進(jìn)行簡單的素描練習(xí)，培養(yǎng)他們的觀察力和表現(xiàn)能力。2.手工制作活動：通過制作手工藝品，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。可以選擇一些簡單的手工制作項目，如剪紙、折紙、串珠等。3.色彩表現(xiàn)活動：通過給幼兒提供各種顏色的材料，讓他們自由地進(jìn)行色彩表現(xiàn)，培養(yǎng)他們對顏色的感覺和表現(xiàn)能力。4.圖畫創(chuàng)作活動：給幼兒提供各種繪畫工具和材料，讓他們自由地進(jìn)行圖畫創(chuàng)作?？梢赃x擇一些簡單的主題，如家庭、動物、自然等。5.團(tuán)隊合作活動：組織小組活動，讓幼兒在小組中共同完成一個藝術(shù)作品?？梢赃x擇一些集體創(chuàng)作的項目，如拼貼畫、立體畫等。三、活動計劃：1.第一周：素描活動-明確活動目標(biāo)，介紹素描活動的基本知識；-給幼兒提供各種物體，讓他們觀察并進(jìn)行簡單的素描練習(xí)；-鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的素描表達(dá)。2.第二周：手工制作活動-介紹手工制作活動的目標(biāo)和方法；-給幼兒提供各種手工材料，如紙張、剪刀、膠水等；-指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的手工制作，如剪紙、折紙等；-鼓勵幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，并展示他們的作品。3.第三周：色彩表現(xiàn)活動-介紹顏色的基本概念和表現(xiàn)方法；-給幼兒提供各種顏色的材料，如彩紙、顏料等；-鼓勵幼兒通過色彩表現(xiàn)自己的情感和想法；-組織幼兒進(jìn)行小組合作活動，讓他們合作完成一個色彩表現(xiàn)作品。4.第四周：圖畫創(chuàng)作活動-給幼兒提供各種繪畫工具和材料，如顏料、畫筆、畫板等；-指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的圖畫創(chuàng)作，如家庭、動物等；-鼓勵幼兒進(jìn)行自由創(chuàng)作，并展示他們的作品；-組織幼兒進(jìn)行小組合作活動，讓他們合作完成一個圖畫作品。5.第五周：團(tuán)隊合作活動-選擇一個集體創(chuàng)作的項目，如拼貼畫、立體畫等；-將幼兒分成小組，每個小組負(fù)責(zé)完成一部分作品；-指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，并鼓勵他們相互協(xié)作、互相幫助；-最后將各個小組的作品組合在一起，展示給家長和其他班級。四、活動評估：1.觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)，記錄幼兒的主動性、創(chuàng)造性和合作精神；2.在活動結(jié)束后，通過觀察和交流，了解幼兒在美術(shù)活動中的收獲和成長；3.收集幼兒的作品，并進(jìn)行展示和評選，激發(fā)他們的自信心和動力。五、活動資源：1.美術(shù)室或教室內(nèi)的繪畫區(qū)域；2.各種美術(shù)材料，如顏料、畫筆、畫板、硬紙板等；3.各種手工材料，如紙張、剪刀、膠水、彩紙等；4.各種真實物體，如水果、玩具等，用于素描練習(xí)。六、活動預(yù)期成果：1.幼兒對藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)作具有初步的了解和興趣；2.幼兒的手工制作技能得到提高，能夠獨立進(jìn)行簡單的手工制作；3.幼兒的觀察力、動手能力和創(chuàng)造力得到培養(yǎng)；4.幼兒的團(tuán)隊合作能力得到提高，能夠在小組中相互協(xié)作、互相幫助。中班美術(shù)活動策劃實施方案（二）策劃方案：中班美術(shù)活動一、活動背景：中班是幼兒教育的一個重要階段，通過豐富多彩的美術(shù)活動，可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)他們的審美意識和藝術(shù)素養(yǎng)。本次中班美術(shù)活動的目的是為了提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力，培養(yǎng)他們的觀察力和集中注意力，并通過多元化的藝術(shù)體驗，讓幼兒在快樂中感受美的力量。二、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣和能力，提高他們的審美水平。2.鍛煉幼兒的觀察力和想象力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。3.增強幼兒的集中注意力和耐心，提高他們的自我控制能力。4.促進(jìn)幼兒的社交交往能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊意識和合作能力。5.倡導(dǎo)環(huán)保意識，通過回收利用材料，培養(yǎng)幼兒的保護(hù)環(huán)境意識。三、活動內(nèi)容和組織形式：1.活動1：布藝畫創(chuàng)作活動時間：2周活動內(nèi)容：幼兒們將利用廢棄的布料、紙張和絲線等材料，制作自己的布藝畫。活動開始前，教師會給幼兒們講解一些基本的織布方法和注意事項。幼兒們可以通過剪裁、縫制、粘貼等多種形式，將布料拼貼在畫布上，創(chuàng)作出自己喜歡的圖案和形狀。在整個創(chuàng)作過程中，教師會引導(dǎo)幼兒們觀察和感受不同材料的質(zhì)感和顏色，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。2.活動2：卡通人物造型活動時間：1周活動內(nèi)容：通過玩具、紙張、顏料等材料，幼兒們可以創(chuàng)作自己喜歡的卡通人物造型?；顒娱_始前，教師會給幼兒們講解一些簡單的造型技巧和涂色方法。幼兒們可以利用紙張折疊、剪裁和粘貼等方式，制作出自己喜歡的卡通人物形象，并通過涂色和裝飾，讓造型更加生動有趣。在整個創(chuàng)作過程中，教師會引導(dǎo)幼兒們觀察和感受不同造型的形態(tài)和特征，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。3.活動3：自由繪畫活動時間：1周活動內(nèi)容：幼兒們可以根據(jù)自己的興趣和想法，自由發(fā)揮進(jìn)行繪畫創(chuàng)作?；顒娱_始前，教師會給幼兒們展示一些經(jīng)典的繪畫作品，并講解一些基本的繪畫技巧。幼兒們可以用顏料、彩筆和畫筆等工具，自由繪制他們喜歡的圖案和景物。在整個創(chuàng)作過程中，教師會給予幼兒們積極的鼓勵和指導(dǎo)，并引導(dǎo)他們觀察和感受不同顏色和形狀的變化，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。四、活動準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備布料、紙張、絲線等材料，供幼兒們創(chuàng)作布藝畫。2.準(zhǔn)備玩具、紙張、顏料等材料，供幼兒們創(chuàng)作卡通人物造型。3.準(zhǔn)備顏料、彩筆、畫筆等工具，供幼兒們進(jìn)行自由繪畫。4.準(zhǔn)備展示區(qū)和墻壁，展示幼兒們的作品。5.準(zhǔn)備相機(jī)或攝像機(jī)，記錄幼兒們的創(chuàng)作過程和成果。五、活動實施：1.分組活動：將中班的幼兒們分為若干個小組進(jìn)行活動，每個小組由一名教師組織和指導(dǎo)。2.活動前的準(zhǔn)備：教師會給幼兒們進(jìn)行簡單的講解和示范，并準(zhǔn)備好所需的材料和工具。3.活動展示：每個小組在活動結(jié)束后，會將自己的作品進(jìn)行展示，并進(jìn)行簡單的評比和分享。4.活動總結(jié)：在活動結(jié)束后，教師會對整個活動過程進(jìn)行總結(jié)，并給予幼兒們積極的評價和鼓勵。六、活動評估：1.觀察幼兒們的創(chuàng)作過程和成果，評估他們的繪畫技巧和審美能力的提高情況。2.與幼兒們進(jìn)行個別交流，了解他們對本次活動的收獲和感受。3.收集幼兒們的作品和反饋意見，進(jìn)行整體評價和改進(jìn)。七、活動延伸：1.利用幼兒創(chuàng)作的作品，舉辦班級小型美術(shù)展覽，邀請家長參觀和品評。2.組織幼兒們參觀當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)館或畫廊，讓他們感受藝術(shù)的魅力和豐富多彩的藝術(shù)形式。3.活動結(jié)束后，鼓勵幼兒們將作品帶回家和家人分享，增加他們的自信心和自豪感。以上是一份中班美術(shù)活動的策劃方案范文，你可以根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驼{(diào)整，以更好地適應(yīng)你的班級和幼兒的需求。希望這份方案對你有所幫助，祝愿你的美術(shù)活動圓滿成功！中班美術(shù)活動策劃實施方案（三）方案名稱：中班美術(shù)活動策劃方案一、項目背景及目的：在中班階段，幼兒正處于藝術(shù)教育的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)和提高幼兒的繪畫興趣和繪畫技巧對他們的身心發(fā)展有著重要意義。本次美術(shù)活動的目的是激發(fā)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)其藝術(shù)品味和審美能力，豐富幼兒的情感世界，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。二、活動時間和地點：活動時間：在中班課程設(shè)置中，每周固定安排2個小時的美術(shù)活動時間，將此時間段作為美術(shù)課的專項時間。具體的美術(shù)活動時間可根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。活動地點：可以在中班的藝術(shù)角或者室外的開放空間進(jìn)行美術(shù)活動。三、活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)其藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力；2.提高幼兒的美術(shù)技巧，培養(yǎng)其繪畫和造型的能力；3.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)品味和審美能力，培養(yǎng)他們對美的感受和欣賞的能力；4.豐富幼兒的情感世界，培養(yǎng)其情感表達(dá)能力；5.培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力，提高他們的注意力和思維能力。四、活動內(nèi)容：1.色彩認(rèn)知：通過觀察、比較、嘗試，讓幼兒認(rèn)識大自然的色彩，掌握基本的色彩知識，并通過繪畫創(chuàng)作，表達(dá)對自然色彩的感受。2.形狀探索：通過觸摸、認(rèn)知和模仿，讓幼兒了解各種形狀，并在繪畫活動中嘗試運用不同的形狀進(jìn)行創(chuàng)作。3.線條感知：引導(dǎo)幼兒用線條勾勒出周圍事物的形狀，通過繪畫活動鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和觀察力。4.創(chuàng)作主題：為幼兒提供不同的創(chuàng)作主題，如動物世界、家庭生活、節(jié)日氣氛等，讓幼兒通過繪畫表達(dá)自己的想法和情感。5.呈現(xiàn)與分享：每次美術(shù)活動結(jié)束后，給幼兒提供展示作品的機(jī)會，鼓勵他們用語言表達(dá)作品的含義和感受。五、教學(xué)方法：1.游戲教學(xué)：通過游戲的方式，讓幼兒積極參與到美術(shù)活動中，增強他們的興趣和參與度。2.示范教學(xué)：老師進(jìn)行畫畫示范，引導(dǎo)幼兒觀察、模仿和創(chuàng)作。3.鼓勵表揚：對于幼兒的繪畫作品，老師要給予及時的鼓勵和肯定，激發(fā)他們的自信心和創(chuàng)造力。4.合作學(xué)習(xí)：鼓勵幼兒之間的互相合作和交流，通過觀察和學(xué)習(xí)他人的作品，提高自己的繪畫技巧。六、材料準(zhǔn)備：1.顏料和畫筆：準(zhǔn)備一些常用的顏料和適合幼兒使用的畫筆，如水彩顏料和大號毛筆等。2.紙張：準(zhǔn)備一些白紙、彩色紙和繪畫紙，供幼兒繪畫使用。3.輔助工具：準(zhǔn)備一些輔助工具，如顏色圓盤、杯子、海綿等，輔助幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。4.其他材料：根據(jù)活動內(nèi)容的需要，準(zhǔn)備一些其他材料，如彩色絲帶、貼紙、形狀模具等。七、評估方法：1.觀察記錄：通過觀察幼兒在美術(shù)活動中的參與程度、繪畫技巧和創(chuàng)造能力等方面的表現(xiàn)，制作觀察記錄表，進(jìn)行評估和總結(jié)。2.作品展示：將幼兒的作品展示出來，對幼兒的繪畫水平和表達(dá)能力進(jìn)行評估和鑒賞。八、預(yù)期效果：1.藝術(shù)興趣與創(chuàng)造力的培養(yǎng)：通過美術(shù)活動的參與，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒在繪畫方面的進(jìn)步和發(fā)展。2.綜合能力的提升：通過美術(shù)活動的參與，提高幼兒的觀察力、思維能力、手眼協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。3.藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)：通過對各類藝術(shù)作品的觀察和欣賞，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)品味和審美能力，豐富他們的審美情趣。九、風(fēng)險預(yù)測與應(yīng)對策略：1.過度使用貼紙：適量使用貼紙可以刺激幼兒的創(chuàng)造力和想象力，但過度使用貼紙可能使幼兒缺乏實際繪畫的機(jī)