四川省德陽市旌陽區(qū)2022-2023學年九年級上學期期末化學試題（含答案）

四川省德陽市旌陽區(qū)2022-2023學年九年級上學期期末化學

試題

學校:姓名：班級：考號：

一、單選題

1.化學作為實用的、富于創(chuàng)造性的學科，推動了社會發(fā)展。下列說法不正確的是

A.空氣是一種寶貴的自然資源

B.利用化學合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

C.二氧化碳的增多，會形成溫室效應，所以二氧化碳屬于空氣污染物之一

D.“綠色化學”的提出，使更多的化學生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展

2.下列實驗操作不正確的是

3.微觀認識物質(zhì)世界的能力是化學基本素養(yǎng)之一、下列有關說法正確的是

A.相同原子可以構(gòu)成不同的分子

B.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C.所有原子的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成

D.某粒子示意圖?表示的是一種陰離子

4.水是一種寶貴的自然資源，下列關于水的說法中，不正確的是

A.水在蒸發(fā)過程中只發(fā)生了物理變化

B.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形式存在

C.在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

D.自然界中的淡水資源非常豐富，我們在生活中不必節(jié)約用水

5.如表中是某同學對部分化學知識的歸納，有錯誤的是

A.物質(zhì)的性質(zhì)與用途B.元素與物質(zhì)的組成

氮氣常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定——作保護氣空氣中含量最多的元素----氮元素

C.微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成D.日常生活經(jīng)驗

氯化鈉——由氯化鈉分子構(gòu)成使用燃煤爐子取暖一注意室內(nèi)通風

A.AB.BC.CD.D

6.某興趣小組設計了如圖裝置的爆炸實驗。實驗時，往容器內(nèi)迅速鼓入空氣，發(fā)生爆

炸，硬紙板隨熱氣流沖高，蠟燭熄滅。下列說法錯誤的是

硬紙板

A.鼓入的空氣使蠟燭劇烈燃燒、導致爆炸

B.發(fā)生爆炸消耗容器內(nèi)大量氧氣，氧氣迅速減少導致蠟燭熄滅

C.此爆炸實驗用的容器，可用廢舊的去底礦泉水瓶制作

D.面粉廠要禁止煙火，以防發(fā)生爆炸事故

7.佛山西樵山是嶺南名山，有“天然氧吧'’之美譽。山林里空氣中的自由電子附著在氧

分子上形成負氧離子(03,被稱為“空氣維生素0：的相對分子質(zhì)量是

A.16B.32C.31D.33

二、多選題

8.工業(yè)上用氮氣合成氨氣(NH3),用氨氣生產(chǎn)硝酸，相關反應如下：①

高溫、高壓、催化劑催化劑

N2+3H22NH3;②4NH3+5O24NO+6X；(3)2NO÷O,=2NO,；

Δ

φ4NO2+2H2O÷O2=4HNO3。下列說法不正確的是

A.反應①中氮元素的化合價升高

試卷第2頁，共6頁

B.反應②中X的化學式為HzO

C.不能用排空氣法收集NO氣體

D.反應④中提供NCh與。2的質(zhì)量配比為23：16

三、單選題

9.一定條件下，某反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列判斷不正確的是

物質(zhì)的構(gòu)成微粒MM修

反應前的質(zhì)量/g6832010~?示氫原子

O-表示氧原子

?表示硫原子

t時刻的質(zhì)量/g8X

反應后的質(zhì)量/g00y37

A.x=0.75y

B.物質(zhì)M中一定不含氧元素

C.此反應中，集與8化學計量數(shù)之比為2:1

D.若反應前”的質(zhì)量增加一些，則反應生成M的質(zhì)量也會增加

四、填空題

10.水是生命之源。我們應該了解水，愛護水資源。某實踐小組參觀本地礦泉水廠，其

生產(chǎn)流程示意圖如下。

臭氧

英

石

性

水源---活

?過

沉淀池砂

過

炭

器

濾

器

濾超渡-→滅菌灌裝

(1)活性炭過濾器中活性炭的作用是。

(2)臭氧滅菌過程屬于變化。(填“物理”或“化學”)

(3)超濾是利用薄膜(僅允許小分子和離子通過)進行物質(zhì)分離的技術。經(jīng)過超濾后得到的

水是(選填“純凈物'’或"混合物

11.“水循環(huán)”“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)，請結(jié)合下圖分析:

太陽照射光合

作用

?

Γ

發(fā)汽車］

海洋/

煤、石油、天然氣

(I)圖中產(chǎn)生CO2的途徑有(填編號)。

(2)從物質(zhì)變化角度看，三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這種循環(huán)

是。

(3)用學科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，下列說法正確的有(填字母)。

A.碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定

B.碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變

C.碳循環(huán)和氧循環(huán)指的是碳元素和氧元素的循環(huán)

D.綠色植物通過光合作用使自然界中的氧原子總數(shù)增加

12.中國將采取有力措施,力爭在2030年前“碳達峰”,爭取在2060年前實現(xiàn)“碳中和”(即

通過植樹造林節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實現(xiàn)二氧化碳“零

排放”)。

(1)化石燃料的燃燒是CO2排放的主要因素，為節(jié)約化石燃料，同時減少污染物的產(chǎn)生，

在汽油中添加適量乙醇(C2H5OH)得到乙醇汽油，寫出乙醇充分燃燒的化學方程式

(2)科學家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將Co2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)。

在一定條件下，可將CCh轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4),其反應的微觀過程如下圖所示,

該反應的化學方程式為.

。氫原子

8

催化劑

OO?碳原子

加熱

?氧原子

(3)為達成“2030年前實現(xiàn)碳達峰'’的目標，下列措施可行的有(填字母)。

A.發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B.大力植樹造林

C.用新能源電動車逐漸取代傳統(tǒng)燃油車

D.禁止使用化石燃料

試卷第4頁，共6頁

五、推斷題

13.A、B、C、D、E為初中化學常見的物質(zhì)，且有下圖所示的轉(zhuǎn)化關系。已知A為黑

色粉末，C在常溫下為液態(tài)，是最常用的溶劑。A、B、C為氧化物，D、E為單質(zhì)。

請回答：

(I)A的化學式是。

(2)實現(xiàn)C→D+E的反應條件為

(3)寫出如下反應的化學方程式：

ΦB^→C+D;?

(2)D+E→C:。

六、實驗題

14.某化學興趣小組在實驗室里探究二氧化碳的制取和某些性質(zhì)驗證，設計了如下圖所

示裝置。

紫色的干燥紙花

ABC

(1)寫出裝置A中任意儀器的名稱,多孔隔板的作用是?

(2)依據(jù)課堂上老師傳授的知識可知，裝置B中干燥的紫色紙花遇CCh不會變紅，但興

趣小組實際觀察到紙花慢慢變紅，排除鹽酸的揮發(fā)性因素，你認為更重要的原因是

(3)裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為

(4)裝置D中觀察到的現(xiàn)象為?？傻贸鯟O2具有的性質(zhì)是

七、計算題

15.如圖為某鈣片的商品標簽，為測定鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組取

20片鈣片，進行如下圖所示的實驗(假設鈣片中除碳酸鈣之外的其他物質(zhì)不溶于水，也

不與任何物質(zhì)發(fā)生反應)，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，試計算該品牌鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

XX咀嚼片

【成分】碳酸鈣、其他

百能】補鈣

加入IOOg稀鹽酸

恰好完全反應【規(guī)格】Ig/片

【食用方法】嚼食：每

研碎的20片鈣片固液混合物115.6g日兩次，每次1片

試卷第6頁，共6頁

參考答案:

1.C

2.B

3.A

4.D

5.C

6.A

7.B

8.AD

9.D

10.(1)吸附色素和異味

(2)化學

(3)混合物

Il.⑴⑦⑧

(2)水循環(huán)

(3)AC

點燃

12.(1)C2H5OH+3O,==2CO,+3H2O

催化劑

(2)2CO2+6H2---------C2H4+4H2O

(3)ABC

13.(I)MnO2

(2)通電

MnO1點燃

(3)2H2O2=^=2H2O+O2T2H2+O2=^2H2O